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      2. 新征程新學年觀后感心得

        時間:2023-05-29 17:00:53 觀后感 我要投稿

        新征程新學年觀后感心得范文

          看完一部作品后,從中我們收獲新的思想,不能光會看哦,寫一篇觀后感吧。那么你會寫觀后感嗎?以下是小編精心整理的新征程新學年觀后感心得范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        新征程新學年觀后感心得范文

          中華民族,是一個勤勞務實的民族,也是一個充滿理想與奮斗精神的民族。在中華民族5000多年文明史中,夢想與追求、夢想與奮斗、夢想與挫折、夢想與抗爭、夢想與勝利,從來就是緊緊連在一起的。夢想越崇高、越偉大,付出的犧牲就越巨大。

          遠古以來,中國就流傳著“女媧補天”“羿射九日”“神農嘗百草”“精衛填!薄坝薰粕健钡葌髡f,代代相傳,家喻戶曉,滲入了中國人的精神世界,化作中華民族歷史文化基因的一部分。

          《周易》中有言,“天行健,君子以自強不息!薄坝^乎天文,以察時變;觀乎人文,以化成天下!薄疤斓馗锒臅r成,湯武革命,順乎天而應乎人!鞭r耕文明形成以降,這些思想一直告誡后人,不能因循守舊、坐享其成,要自強不息,在順天應人中化成天下,實現遠大抱負與理想。

          先秦時期,中華文明經過漫長積累,出現了一次偉大的思想覺醒,對后世中華文明走向產生了極其重大的影響。諸子百家豐富多彩的思想,對人與社會、人與國家、國家與民眾的關系有了深刻反思,提出多種多樣的社會理想。

          漢唐以后,以儒家為中心、包容多樣、博采眾長的中華民族思想文化格局形成并發展,進一步形成了以“大同社會”“修身齊家治國平天下”“民如水,君如舟,水可載舟,亦可覆舟”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”等為代表的社會理想,激勵著一代又一代的中華民族子孫砥礪前行。

          這些社會理想,在中國近代國運式微、制度腐敗、內憂外患頻仍、動亂戰亂不已的情況下,難以為中國找到救亡圖存、革故鼎新的新出路與新道路,難以真正解決民族獨立、人民解放、國家富強、人民富裕的歷史性新課題。但是,在中國選擇了中國共產黨領導、馬克思主義指導、社會主義道路并取得成功后,這些社會理想作為中華優秀傳統文化的重要標志,在中華民族從站起來、富起來向強起來跨越的征途中,依然發揮著不可替代的積極作用,成為中華民族的歷史文化基因。

          中國古代形成的許多重要思想,對今天的治國理政、道德修養、精神文明建設、生態文明建設、增進民族團結、構建人類命運共同體等,依然發揮著重要作用。

          對有著5000多年從未中斷過的文明歷史的中華民族來說,對歷經滄桑與磨難而歷久彌新、保持旺盛活力的中華民族來說,對美好社會理想的追求,就是不斷激勵其從災難中奮起、在厄運中抗爭、在戰亂中聚合、在挫折中前行的巨大精神力量。正是有對美好社會理想的不懈追求,中華民族才能不斷勵精圖治、革故鼎新,緊隨時代前進的步伐,從原始社會走向奴隸制社會,又從奴隸制社會走向封建社會,再從半殖民地半封建社會的苦難深淵中躍出谷底,經過新民主主義革命、社會主義革命,走上了建設中國特色社會主義的道路。

          這種對美好社會理想的不懈追求,深刻地影響著中華民族的精神世界,既是中華民族的精神支撐,也是中華民族的精神稟賦,使中華民族在5000多年艱難曲折的歷史中形成了偉大的創新精神、奮斗精神、團結精神、夢想精神,成為近代以來中華民族從站起來、富起來走向強起來的強大精神動力。

          這種對美好社會理想的不懈追求,深刻地決定著中國近代半殖民地半封建社會的根本走向,成為中國人民和中華民族根據自身經歷最終選擇了中國共產黨領導、馬克思主義指導、社會主義道路的歷史文化基因。

          完整回顧1840年以來中華民族經歷的奮斗與夢想,中國人經歷的追夢歷程。

          每個時代,有每個時代的追求,有每個時代的發展邏輯與發展主題。中國近代以來,對美好社會理想的不懈追求,集中地表現為實現中華民族偉大復興。而要實現民族復興,就必須完成徹底擺脫歷史厄運、贏得中國革命勝利、大踏步趕上時代潮流這三個歷史性跨越。

          中華民族要想徹底擺脫半殖民地半封建社會的歷史厄運,實現“小康社會”和“大同世界”的理想,就要進行推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山的民主革命。中國革命要取得勝利,面對強大的敵人和“一盤散沙”的民眾,就要有大公無私、兼濟天下、以民族獨立和人民解放為己任的革命階級和革命政黨。

          中華民族要想大踏步趕上時代潮流,實現中華民族偉大復興,就要建立起適合本國國情的良制善法,在中國革命和建設取得成功的基礎上,不斷推動改革開放和社會主義現代化建設,堅持和發展中國特色社會主義道路、理論、制度、文化。

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