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《朗讀者》葉嘉瑩觀后感(精選18篇)
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,這時候,最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下!觀后感你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的《朗讀者》葉嘉瑩觀后感(精選18篇),希望能夠幫助到大家。
《朗讀者》葉嘉瑩觀后感 1
葉嘉瑩出生于書香世家,自幼飽讀詩書,后師從于古典詩詞名家顧隨教授學(xué)習(xí),深得老師的賞識。1945年大學(xué)畢業(yè)后,葉嘉瑩便開始了自己的教學(xué)生涯,先后于多所世界著名大學(xué)教授中國古典文化,去年還獲頒“影響世界華人大獎”終生成就獎。她一生致力于古典詩詞的教學(xué),獲得了使古典詩詞于當(dāng)代「再生」的贊譽。
葉嘉瑩曾說過:“我以為中國古典詩歌之生命,原是伴隨著吟誦之傳統(tǒng)而成長起來的。古典詩歌中的'興發(fā)感動之特質(zhì),也是與吟誦之傳統(tǒng)緊密結(jié)合在一起的!睂τ谝髡b詩詞這一活動,葉嘉瑩一直十分倡導(dǎo)。而吟誦,其實也就是古典版的朗讀。在本期節(jié)目中,這位著作等身的教育大師將在《朗讀者》中暢談古典詩詞文化對自己人生的影響,并為中華文化而吟誦。
《朗讀者》葉嘉瑩觀后感 2
互聯(lián)網(wǎng)語境的時代,“飛花令”這樣聽起來復(fù)古、文雅的詞匯刷屏了朋友圈,唐詩宋詞的美進入人們視野,重新喚起國人的詩心和對文學(xué)的溫柔記憶。出版市場迅速對此反應(yīng),那些離我們似乎已經(jīng)久遠的傳統(tǒng)文化書籍不再被束之高閣,成為讀者案頭新寵,在新媒體閱讀時代成為一道新的景觀。
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《朗讀者》葉嘉瑩觀后感 3
從第一期節(jié)目中的“中國英法翻譯第一人”許淵沖到后來的'“敦煌女兒”樊錦詩、“中國焊接學(xué)科奠基人”潘際鑾,《朗讀者》的舞臺上時常會出現(xiàn)一些值得用生命去尊重的真正的大師。本期節(jié)目中,又有一位這樣的大師登臺,她就是已經(jīng)93歲高齡的中國古典文化教育研究大師葉嘉瑩。
人間四月天 海棠繁花事
剪一段流年時光 賦成詩意風(fēng)景
94歲高齡的葉嘉瑩先生風(fēng)華依舊
《朗讀者》葉嘉瑩觀后感 4
觀看《朗讀者》中對葉嘉瑩先生的訪談與朗讀分享,仿佛踏入了一片古典詩詞的幽謐園林,在先生的引領(lǐng)下,領(lǐng)略那無盡的詩意芬芳。
葉嘉瑩先生一生與詩詞相伴,她的講述中,詩詞不僅僅是優(yōu)美的文字組合,更是承載著歷史、文化與情感的厚重載體。從她對詩詞的理解與感悟里,我看到了詩詞穿越時空的力量,它能夠在不同的朝代、不同的境遇下,與人們的心靈產(chǎn)生深刻共鳴。先生在顛沛流離中,依然堅守對詩詞的熱愛與研究,她用詩詞慰藉自己,也用詩詞啟迪他人。當(dāng)她朗讀起那些經(jīng)典之作時,聲音雖已不再清脆年輕,卻有著歲月沉淀后的韻味與深情。那抑揚頓挫的語調(diào),仿佛將每一個字詞都賦予了生命,讓我仿佛看到了詩中的.畫面在眼前徐徐展開。她的經(jīng)歷讓我明白,詩詞是一種精神的寄托,在人生的風(fēng)雨中,它能給予我們內(nèi)心的寧靜與力量。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會,我們常常忽略了內(nèi)心的聲音,而葉嘉瑩先生與詩詞的故事,如同一記警鐘,提醒我們重拾那些被遺忘的美好,去感受詩詞所蘊含的深邃智慧與無盡魅力,讓心靈在詩詞的滋養(yǎng)下,找到棲息之所。
《朗讀者》葉嘉瑩觀后感 5
《朗讀者》中的葉嘉瑩先生宛如一座巍峨的文化豐碑,她的出現(xiàn),使整個節(jié)目都籠罩在一層濃厚的文化光輝之下。
葉先生對古典詩詞的造詣之深,令人嘆為觀止。她在節(jié)目中分享的詩詞人生,是一部跨越世紀的文化傳奇。從她年少時對詩詞的初涉,到歷經(jīng)磨難仍矢志不渝的研究與傳承,每一個階段都飽含著對詩詞熾熱的愛。她的講述如涓涓細流,淌過歲月的長河,將詩詞的美與價值娓娓道來。聽她解讀詩詞,就像是打開了一扇通往古代文化世界的大門,那些看似晦澀的詩句,在她的闡釋下變得鮮活而富有生命力。她朗讀的詩詞,像是從心底自然流淌出的樂章,平仄之間,盡顯詩詞的韻律之美。她的存在,不僅僅是在傳播詩詞知識,更是在傳遞一種文化的信念與堅守。在全球化浪潮洶涌的今天,傳統(tǒng)文化面臨諸多挑戰(zhàn),而葉嘉瑩先生用自己的.一生詮釋了對古典詩詞的守護意義。她讓我深刻認識到,古典詩詞是我們民族的瑰寶,我們有責(zé)任將其傳承與發(fā)揚,讓這份文化遺產(chǎn)在新時代煥發(fā)出新的光彩,讓更多的人能在詩詞的海洋中暢游,汲取其中的精神養(yǎng)分,豐富自己的靈魂世界。
《朗讀者》葉嘉瑩觀后感 6
在觀看《朗讀者》中葉嘉瑩先生的那一期節(jié)目后,內(nèi)心久久不能平靜,一種對古典詩詞的崇敬與熱愛之情油然而生。
葉嘉瑩先生的故事,就像是一首用堅韌與執(zhí)著譜寫的長詩。她在動蕩的歲月里,始終緊緊握著詩詞這盞明燈,照亮自己前行的.道路。她對詩詞的解讀細膩入微,能夠精準(zhǔn)地捕捉到詩人在字里行間所傾注的情感與思想。無論是李白的豪放灑脫,還是杜甫的沉郁頓挫,她都能剖析得入木三分,讓我們仿佛穿越時空,與詩人面對面交流。先生朗讀詩詞時的神態(tài)專注而虔誠,她的聲音仿佛有一種魔力,能將詩詞中的意境完美地呈現(xiàn)出來。在她的朗讀聲中,我仿佛看到了 “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色” 的壯麗景色,感受到了 “執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎” 的離別之痛。她的經(jīng)歷告訴我們,詩詞具有超越時空的魅力,它可以在最艱難的時刻給予人們希望與勇氣。我們應(yīng)該像葉嘉瑩先生一樣,用心去感受詩詞的魅力,將詩詞融入到我們的生活中,讓它成為我們心靈的慰藉與精神的支撐。在這個喧囂的時代,讓詩詞為我們營造一片寧靜的精神家園,使我們能在其中品味人生的真諦,感悟生命的美好。
《朗讀者》葉嘉瑩觀后感 7
《朗讀者》與葉嘉瑩先生的相遇,是一場文化與情感的盛宴,讓觀眾在聆聽與感悟中,接受了一次深刻的心靈洗禮。
葉嘉瑩先生的一生,是為古典詩詞而生的一生。她在節(jié)目中的分享,讓我們看到了詩詞在一個人生命中的巨大影響力。她從詩詞中汲取力量,面對生活的種種苦難,始終保持著優(yōu)雅與從容。她對詩詞的熱愛,如同星星之火,在歲月的磨礪中不但沒有熄滅,反而越燒越旺,最終形成一片文化的燎原之勢。她在朗讀時,每一個字都仿佛經(jīng)過了精心的雕琢,飽含著對詩詞的敬畏之情。她的朗讀不僅僅是簡單的文字誦讀,更是一種情感的表達與文化的傳承。通過她的朗讀,我們能體會到詩詞背后所蘊含的深厚文化底蘊和民族精神。她的故事激勵著我們,要珍視傳統(tǒng)文化,努力學(xué)習(xí)和傳承古典詩詞。在傳承的'過程中,我們不僅是在延續(xù)一種文化形式,更是在傳承一種精神,一種歷經(jīng)千年而不朽的民族精神。讓我們以葉嘉瑩先生為榜樣,在詩詞的世界里探尋生命的意義,在文化的傳承中找到自己的價值所在,使古典詩詞在當(dāng)代社會綻放出更加絢爛的光彩。
《朗讀者》葉嘉瑩觀后感 8
看完《朗讀者》中葉嘉瑩先生的節(jié)目,猶如經(jīng)歷了一場穿越千年的文化之旅,在詩詞的浩瀚星空中,領(lǐng)略了璀璨星辰的獨特魅力。
葉嘉瑩先生以其淵博的學(xué)識和對詩詞的深情,為我們打開了一扇通往古典詩詞深邃世界的大門。她在講述自己與詩詞的緣分時,眼神中閃爍著光芒,那是對詩詞無盡的熱愛與眷戀。她的講解使我對詩詞有了全新的.認識,原來每一首詩詞都是詩人靈魂的吶喊,是時代的回響。她朗讀詩詞的場景,宛如一幅優(yōu)美的畫卷,她用聲音勾勒出詩詞中的山水田園、愛恨情仇。在她的身上,我看到了文化傳承者的擔(dān)當(dāng)與使命。她不顧歲月的艱辛,始終致力于將古典詩詞的火種傳遞給一代又一代的人。她讓我意識到,古典詩詞是連接過去與現(xiàn)在的橋梁,通過它,我們可以觸摸到歷史的溫度,感受到古人的智慧。在當(dāng)今社會,我們需要更多像葉嘉瑩先生這樣的文化使者,將古典詩詞從故紙堆中喚醒,讓它走進人們的生活,融入人們的血液。讓我們在葉嘉瑩先生的感召下,走進詩詞的世界,用詩詞來豐富自己的內(nèi)心世界,用文化來提升民族的精神境界,讓古典詩詞在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出永恒的生命力。
《朗讀者》葉嘉瑩觀后感 9
在觀看《朗讀者》中葉嘉瑩先生的那一期節(jié)目后,我被深深地震撼與感動。葉嘉瑩先生,這位年逾九旬的學(xué)者,宛如一座巍峨的文化豐碑,矗立在中華詩詞的廣袤天地間。
節(jié)目中,她緩緩訴說著自己的一生。從年少時對詩詞的懵懂熱愛,到歷經(jīng)戰(zhàn)亂、漂泊仍堅守對古典文化的傳承,每一個故事都如同一顆璀璨的星辰,照亮了她漫長而艱辛的人生道路。她在詩詞的世界里找到了慰藉與力量,即使面對生活的重重磨難,也始終未曾放棄對詩詞的鉆研與傳播。
當(dāng)她用那略帶滄桑卻依然堅定有力的聲音誦讀經(jīng)典詩詞時,仿佛有一種神奇的魔力,將我?guī)肓斯湃说那楦惺澜。我仿佛看到了李?“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人” 的豪邁灑脫,感受到了杜甫 “安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏” 的憂國憂民。葉嘉瑩先生對詩詞的深刻理解與精準(zhǔn)詮釋,讓這些古老的文字煥發(fā)出全新的生命力。
她不僅僅是在朗讀詩詞,更是在傳遞一種精神,一種對中華傳統(tǒng)文化矢志不渝的.熱愛與堅守。在當(dāng)今這個快節(jié)奏的時代,人們往往容易忽略傳統(tǒng)文化的價值與魅力。而葉嘉瑩先生卻用她的一生,為我們詮釋了什么是文化的擔(dān)當(dāng)。她四處講學(xué),將詩詞的火種播撒到世界各地,讓更多的人領(lǐng)略到中華詩詞的博大精深。
從她的身上,我領(lǐng)悟到了詩詞的力量是無窮的。它可以跨越時空的界限,在不同的心靈之間架起溝通的橋梁;它可以在困境中給予人們希望與勇氣,讓人在紛繁復(fù)雜的世界中找到內(nèi)心的寧靜與歸屬。葉嘉瑩先生就像一位引路人,引領(lǐng)著我們走進詩詞的殿堂,去探尋那些被歲月塵封的美好。她的故事激勵著我們,要珍視傳統(tǒng)文化,努力傳承和弘揚這份珍貴的精神遺產(chǎn),讓中華詩詞在新時代綻放出更加絢爛的光彩。
《朗讀者》葉嘉瑩觀后感 10
《朗讀者》節(jié)目中的葉嘉瑩先生,就像一首悠揚的古典長詩,韻味無窮,令人沉醉其中,久久難以忘懷。
葉先生的一生,與詩詞緊密相連,不可分割。她經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨滄桑,家庭的變故、時代的動蕩,都未能磨滅她對詩詞的熱愛。相反,詩詞成為了她心靈的避風(fēng)港,是她在黑暗中前行的燈塔。在節(jié)目里,她回憶起往昔的點點滴滴,那些與詩詞相伴的日子,眼中閃爍著光芒,那光芒中蘊含著對詩詞無盡的.深情。
她朗讀的詩詞,如涓涓細流,淌入心田。每一個字、每一個詞,都被她賦予了獨特的生命。聽她讀蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時有》,仿佛能看到那個在中秋之夜,對月懷人的東坡居士,感受到他對親人的思念以及對人生哲理的深刻思考。葉先生用她細膩的情感和深厚的學(xué)養(yǎng),將詩詞中的意境完美地呈現(xiàn)出來,讓我們這些聽眾仿佛穿越時空,與古人進行了一場心靈的對話。
更為重要的是,葉嘉瑩先生對詩詞傳承的執(zhí)著。她深知中華詩詞是中華民族的瑰寶,是我們文化根基的重要組成部分。于是,她不辭辛勞,奔波于世界各地,講學(xué)授課,只為將詩詞的魅力傳遞給更多的人。她就像一位辛勤的園丁,精心培育著詩詞的幼苗,讓它們在不同的土壤中生根發(fā)芽。她的這種使命感和責(zé)任感,讓我深感敬佩。在這個物欲橫流的時代,有多少人能夠像她一樣,堅守著一份純粹的文化追求,不為名利所動?
通過觀看這一期節(jié)目,我對詩詞有了更深的理解和熱愛。詩詞不再僅僅是課本上的文字,而是一種情感的寄托,一種精神的傳承。葉嘉瑩先生用她的一生為我們詮釋了詩詞的真正價值,也讓我明白,我們每個人都肩負著傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)像葉先生一樣,用心去感受詩詞的美好,用行動去傳播詩詞的魅力,讓中華詩詞在歲月的長河中永遠熠熠生輝。
《朗讀者》葉嘉瑩觀后感 11
觀看《朗讀者》中葉嘉瑩先生的專訪,猶如開啟了一場心靈的朝圣之旅,在那片充滿詩意與智慧的天地里,我深受觸動,靈魂得到了一次深刻的洗禮。
葉嘉瑩先生站在舞臺上,雖歲月在她臉上刻下了深深的痕跡,但她的氣質(zhì)卻如空谷幽蘭,散發(fā)著淡雅而持久的芬芳。她講述自己的故事時,語調(diào)平和,卻有著一種穿透人心的力量。從她的講述中,我仿佛看到了一個在詩詞世界里執(zhí)著探尋的靈魂,無論遭遇何種艱難困苦,都緊緊握著詩詞這把鑰匙,去開啟一扇扇通往精神家園的大門。
當(dāng)她朗讀起那些經(jīng)典詩詞時,整個世界仿佛都安靜了下來。她的聲音不大,卻極具感染力,每一個抑揚頓挫都恰到好處地詮釋著詩詞的內(nèi)涵!安删諙|籬下,悠然見南山”,在她的朗讀中,我仿佛置身于那片寧靜的田園,感受到了陶淵明那份超脫塵世的閑適與自在。她讓我明白,詩詞不僅僅是一種文學(xué)形式,更是一種生活態(tài)度,一種對生命真諦的深刻領(lǐng)悟。
葉先生對詩詞的傳承貢獻,更是讓我對她肅然起敬。她一生致力于古典詩詞的`教學(xué)與研究,培養(yǎng)了無數(shù)熱愛詩詞的學(xué)子,將中華詩詞的火種傳遞到世界各地。她就像一位文化的使者,跨越國界與民族的界限,用詩詞搭建起了一座溝通心靈的橋梁。在全球化日益加劇的今天,她的努力讓中華詩詞在世界文化的大舞臺上綻放出獨特的光彩,讓更多的人認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
從葉嘉瑩先生身上,我看到了文化傳承者的堅韌與擔(dān)當(dāng)。她用自己的一生詮釋了什么是對文化的熱愛,什么是對傳統(tǒng)的堅守。她的故事激勵著我們年輕一代,要在這個快節(jié)奏的時代里,靜下心來,去聆聽詩詞的聲音,去感受傳統(tǒng)文化的魅力。我們應(yīng)當(dāng)以葉先生為榜樣,努力學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓這些珍貴的文化遺產(chǎn)在我們手中發(fā)揚光大,成為我們走向世界、擁抱未來的堅實底氣。
《朗讀者》葉嘉瑩觀后感 12
《朗讀者》中的葉嘉瑩先生,宛如一顆璀璨的文化星辰,在節(jié)目中閃耀著獨特而迷人的光芒,讓我對中華詩詞和文化傳承有了全新的認識與感悟。
節(jié)目伊始,葉先生那慈祥而又堅定的面容便映入眼簾。她的眼神中透露出對詩詞的無限熱愛與執(zhí)著,這種情感在她講述自己的經(jīng)歷時愈發(fā)濃烈。她的一生,可謂是與詩詞同呼吸、共命運。在戰(zhàn)火紛飛的年代,在顛沛流離的生活里,詩詞始終是她不離不棄的伴侶。她從詩詞中汲取力量,度過了一個又一個難關(guān),也讓詩詞在她的呵護下得以傳承與發(fā)揚。
她誦讀詩詞的場景,更是令人難以忘懷。那一首首千古名篇經(jīng)她之口,仿佛被賦予了新的靈魂。她朗讀辛棄疾的詞時,我能感受到詞中的'豪邁與悲壯,那種壯志難酬卻又心系家國的情感撲面而來。葉先生以她深厚的文學(xué)功底和獨特的人生感悟,將詩詞中的情感細膩地展現(xiàn)出來,使聽眾能夠深刻地體會到古人的心境與情懷。這不僅僅是簡單的朗讀,更是一種文化的傳遞與情感的共鳴。
葉嘉瑩先生在詩詞傳承方面的努力,堪稱一座不朽的豐碑。她不顧年事已高,依然奔波于各地講學(xué),將詩詞的知識與魅力傳授給一代又一代的學(xué)子。她深知詩詞對于中華民族的重要性,它是我們民族精神的載體,是我們文化自信的源泉。她用自己的行動詮釋了什么是文化傳承者的使命與擔(dān)當(dāng),她的奉獻精神如同春風(fēng)化雨,滋潤著無數(shù)人對詩詞的熱愛之心。
觀看完這一期節(jié)目,我內(nèi)心久久不能平靜。葉嘉瑩先生的形象深深地印刻在我的腦海中,她讓我懂得了在這個瞬息萬變的時代,我們不能忘記傳統(tǒng)文化的根基。我們應(yīng)當(dāng)像葉先生一樣,用心去感受詩詞的美好,用行動去守護文化的瑰寶,讓中華詩詞在歷史的長河中永遠流淌,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在世界文化之林中獨樹一幟,為人類文明的發(fā)展貢獻出獨特的中國力量。
《朗讀者》葉嘉瑩觀后感 13
在《朗讀者》的舞臺上,葉嘉瑩先生如同一本厚重而充滿智慧的古籍,緩緩翻開,便散發(fā)出無盡的文化魅力,讓我沉浸其中,思緒萬千。
葉先生的故事,是一部跨越世紀的文化傳奇。她見證了時代的變遷,經(jīng)歷了人生的起起落落,而詩詞始終貫穿其中。在她的講述中,我看到了詩詞在她生命中的重要地位。無論是在順?biāo)斓娜兆永铮是在困境與磨難之中,她都能從詩詞中尋得慰藉與力量。詩詞于她,是心靈的寄托,是精神的歸宿。她在詩詞的海洋里暢游,與古圣先賢對話,汲取著千年文化的精華。
當(dāng)她深情地朗誦那些經(jīng)典詩詞時,時間仿佛凝固,空間也仿佛被拉近。她用輕柔而富有韻味的聲音,將李白的飄逸、杜甫的沉郁、王維的空靈一一展現(xiàn)!按竽聼熤,長河落日圓”,在她的朗讀聲中,那廣袤無垠的沙漠景象躍然眼前,我仿佛能感受到詩人當(dāng)時對大自然神奇壯麗的'驚嘆與敬畏。她的朗讀,讓我體會到詩詞具有一種超越時空的魔力,能夠?qū)⒉煌瑫r代的人連接在一起,共享那份情感的共鳴與心靈的觸動。
葉嘉瑩先生對詩詞傳承事業(yè)的執(zhí)著與奉獻,令人欽佩不已。她一生都在為傳播古典詩詞而努力,不計回報,不畏艱辛。她的足跡遍布世界各地,將中華詩詞的種子播撒在每一個角落。她的行為不僅僅是在傳承一種文化,更是在傳遞一種信念,一種對中華民族傳統(tǒng)文化的堅定信念。她讓我明白,文化傳承是我們每一個人的責(zé)任,我們應(yīng)當(dāng)珍視先輩們留下的文化遺產(chǎn),努力讓它們在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出新的生機與活力。
通過觀看這一期《朗讀者》,我對葉嘉瑩先生充滿了敬意,也對中華詩詞和文化傳承有了更深的敬意。我愿以葉先生為楷模,在今后的生活中,深入學(xué)習(xí)詩詞,感受其獨特魅力,積極參與到文化傳承的偉大事業(yè)中,讓中華詩詞這顆文化明珠永遠閃耀在人類文明的星空之中。
《朗讀者》葉嘉瑩觀后感 14
在觀看《朗讀者》中葉嘉瑩先生的那一期節(jié)目后,我內(nèi)心久久不能平靜,仿佛經(jīng)歷了一場心靈的洗禮,踏入了古典詩詞的深邃殿堂。
葉嘉瑩先生,這位滿頭銀發(fā)卻精神矍鑠的學(xué)者,宛如一座巍峨的文化豐碑。她用一生的時光,在詩詞的世界里默默耕耘,傳承著中華文化的瑰寶。當(dāng)她坐在舞臺上,輕聲誦讀那些穿越千年而來的詩句時,歲月仿佛在那一刻靜止,整個世界都沉浸在詩詞的韻律與意境之中。
從她的講述中,我了解到她坎坷的一生。歷經(jīng)戰(zhàn)亂、政治迫害、家庭變故,然而,無論生活給予她多少苦難與磨難,詩詞始終是她心靈的慰藉與寄托。在顛沛流離的歲月里,她憑借著對詩詞堅定的信念,將那些古老的經(jīng)典一一銘記于心。正是這種對詩詞的執(zhí)著與熱愛,讓她能夠在困境中堅守自我,不為外界的風(fēng)雨所動搖。
她對詩詞的理解深刻而獨到。每一首詩在她的解讀下,都仿佛被賦予了新的生命。她不僅僅是在講解詩詞的字面意思,更是在剖析詩人的內(nèi)心世界,探尋詩詞背后所蘊含的歷史文化內(nèi)涵。她讓我明白,詩詞不僅僅是一種文學(xué)形式,更是古人智慧與情感的結(jié)晶,是中華民族精神的傳承載體。
葉嘉瑩先生致力于詩詞的傳承與教育事業(yè),更是令人欽佩不已。她不辭辛勞地奔走于世界各地,將詩詞的種子播撒在無數(shù)年輕人的心田。她的學(xué)生們遍布四海,在她的影響下,越來越多的人開始熱愛詩詞,走進詩詞的.奇妙世界。她就像一位辛勤的園丁,用自己的心血澆灌著詩詞的花園,讓古典詩詞在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出新的生機與活力。
在她的身上,我看到了文化傳承者的偉大使命與擔(dān)當(dāng)。她用自己的一生詮釋了什么是對文化的堅守,什么是對傳統(tǒng)的尊重。她的故事激勵著我們,在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中,不要忘記我們民族的文化根基,要努力傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
《朗讀者》葉嘉瑩觀后感 15
觀看《朗讀者》葉嘉瑩先生的節(jié)目,猶如開啟了一扇通往古典詩詞浩瀚宇宙的大門,讓我在領(lǐng)略詩詞之美的同時,也被葉先生的人格魅力深深折服。
節(jié)目中,葉嘉瑩先生的聲音沉穩(wěn)而富有韻味,她朗讀的詩詞仿佛有一種魔力,能夠穿越時空的界限,將詩人的情感直接傳遞到我的心中。無論是 “青青子衿,悠悠我心” 的思念,還是 “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物” 的豪邁,在她的朗讀中都展現(xiàn)得淋漓盡致。她用自己的聲音賦予了詩詞新的靈魂,讓這些古老的文字在現(xiàn)代社會中重新煥發(fā)出耀眼的光芒。
葉先生的一生,是與詩詞緊密相連的一生。她經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛與挫折,但始終沒有放棄對詩詞的研究與傳播。她在艱難困苦中,從詩詞里汲取力量,又將這份力量傳遞給更多的人。她對詩詞的熱愛,已經(jīng)超越了個人的喜好,上升為一種對民族文化的深沉熱愛與擔(dān)當(dāng)。她深知詩詞對于中華民族的重要性,因此,即使在最艱難的時刻,也依然堅守著這份文化傳承的使命。
她的講述讓我深刻地認識到,詩詞不僅僅是一種藝術(shù)形式,更是一種生活態(tài)度,一種精神追求。在詩詞的世界里,我們可以感受到古人對自然、對人生、對社會的深刻思考,可以領(lǐng)略到不同時代的.風(fēng)土人情與文化風(fēng)貌。葉嘉瑩先生通過自己的努力,讓更多的人能夠走進這個豐富多彩的詩詞世界,去感受其中的魅力與智慧。
在當(dāng)今全球化的時代背景下,文化的交流與融合日益頻繁。葉嘉瑩先生對詩詞的傳承與弘揚,無疑為我們樹立了一個典范。她讓我們明白,只有堅守本民族的文化特色,傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我們才能在世界文化之林中立足,才能讓中華民族的文化瑰寶在歷史的長河中永遠閃耀。她的故事將激勵著一代又一代的人,去熱愛詩詞,傳承文化,為中華民族的文化復(fù)興貢獻自己的力量。
《朗讀者》葉嘉瑩觀后感 16
《朗讀者》中的葉嘉瑩先生,就像一顆璀璨的星辰,在古典詩詞的天空中閃耀著獨特而迷人的光芒?赐晁墓(jié)目,心中滿是對她的敬意與對詩詞的新感悟。
葉嘉瑩先生一出場,便散發(fā)著一種儒雅的氣質(zhì)和深厚的文化底蘊。她的每一個眼神、每一個動作都透露出對詩詞的敬重與熱愛。當(dāng)她開始講述自己與詩詞的故事時,我仿佛被帶入了她的人生旅程,一同感受著她在詩詞世界里的喜怒哀樂。
她的一生充滿了傳奇色彩,卻又始終與詩詞相伴。在那個動蕩不安的年代,詩詞成為了她心靈的避風(fēng)港。她在詩詞中尋找安慰,在詩詞中思考人生的意義。她對詩詞的感悟,不僅僅是基于學(xué)術(shù)的研究,更是源于生活的體驗。她用自己的親身經(jīng)歷告訴我們,詩詞是有生命的,它可以陪伴我們度過人生的高峰與低谷,可以給予我們力量與勇氣。
在節(jié)目中,葉嘉瑩先生對詩詞的解讀深入淺出,讓即使對詩詞不太了解的.觀眾也能領(lǐng)略到其中的美妙。她從詩詞的韻律、意象、情感等多個角度進行分析,讓我們看到了詩詞背后豐富的文化內(nèi)涵。她的講解如同一場精彩的文化盛宴,讓我們在享受詩詞之美的同時,也對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。
葉嘉瑩先生對詩詞傳承的執(zhí)著更是令人動容。她不顧年事已高,依然奔波于各地,為推廣詩詞教育而努力。她希望更多的年輕人能夠愛上詩詞,能夠從詩詞中汲取營養(yǎng)。她的這種精神,就像一把火炬,點燃了人們對詩詞的熱情,也為傳統(tǒng)文化的傳承照亮了前行的道路。
從葉嘉瑩先生身上,我看到了文化傳承的力量。她用自己的一生,書寫了一部關(guān)于詩詞傳承與弘揚的壯麗史詩。她讓我明白,文化傳承不僅僅是一種責(zé)任,更是一種使命,一種對民族、對歷史的敬畏與擔(dān)當(dāng)。在她的影響下,我相信會有更多的人加入到詩詞傳承的行列中來,讓古典詩詞這顆中華文化的明珠永遠熠熠生輝。
《朗讀者》葉嘉瑩觀后感 17
當(dāng)葉嘉瑩先生出現(xiàn)在《朗讀者》的舞臺上時,那畫面仿佛有一種寧靜而強大的力量,瞬間吸引了我的目光。觀看完整期節(jié)目后,我對葉先生以及詩詞都有了全新的認識與感悟。
葉嘉瑩先生的形象,是歲月沉淀后的優(yōu)雅與智慧。她坐在那里,不徐不疾地講述著自己與詩詞的不解之緣,那些故事像是一首首悠揚的詩篇,在時光中緩緩流淌。從年少時對詩詞的初涉,到成長過程中詩詞給予的精神支撐,再到如今傾盡全力傳承詩詞文化,她的每一段經(jīng)歷都與詩詞緊密纏繞。
她的講述讓我深刻體會到詩詞的力量是無窮的。在她面臨人生困境時,是詩詞讓她能夠超脫于現(xiàn)實的苦難,在精神的世界里找到一片寧靜的港灣。詩詞就像一把神奇的鑰匙,打開了她內(nèi)心深處的智慧之門,讓她能夠以一種豁達、堅韌的態(tài)度面對生活的種種挑戰(zhàn)。這種力量,不僅僅是對葉先生個人的支撐,更是對整個民族精神的滋養(yǎng)。在中華民族的歷史長河中,詩詞始終伴隨著人們的成長與奮斗,成為了我們民族文化基因中不可或缺的一部分。
葉嘉瑩先生對詩詞的解讀是一場心靈的啟迪之旅。她以細膩的筆觸、深刻的洞察力,剖析著一首首詩詞的內(nèi)涵。她讓我看到了詩詞中蘊含的豐富情感,有思鄉(xiāng)之情、愛國之情、愛情、友情等等,這些情感跨越了時空的.界限,與現(xiàn)代的我們產(chǎn)生了強烈的共鳴。她還讓我領(lǐng)略到詩詞中所體現(xiàn)的古人的智慧與哲理,那些對人生、對社會、對自然的思考,至今仍然具有深刻的啟示意義。
而她對詩詞傳承的奉獻精神,更是令人肅然起敬。她把自己的一生都奉獻給了詩詞教育事業(yè),不計回報,不辭辛勞。她希望通過自己的努力,讓更多的人能夠感受到詩詞的魅力,讓詩詞文化在新時代煥發(fā)出新的活力。她就像一位文化的使者,在世界各地傳播著中華文化的精髓,讓世界認識到中國古典詩詞的獨特價值。
在葉嘉瑩先生的身上,我看到了文化傳承者的光輝形象。她用自己的堅持與熱愛,為我們樹立了一個榜樣。讓我們懂得在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中,依然要珍視傳統(tǒng)文化的瑰寶,努力傳承和弘揚古典詩詞文化,讓它在我們的手中綻放出更加絢爛的光彩。
《朗讀者》葉嘉瑩觀后感 18
《朗讀者》節(jié)目中的葉嘉瑩先生,宛如一位穿越千年而來的智者,用她的詩詞人生為我們奏響了一曲文化傳承的壯麗樂章?赐曛,內(nèi)心滿是觸動與思索。
葉嘉瑩先生的故事,是一部關(guān)于堅持與熱愛的傳奇。她在漫長的歲月里,始終堅守在詩詞的領(lǐng)域,不離不棄。無論是戰(zhàn)火紛飛的年代,還是生活的重重磨難之中,詩詞都是她不變的伴侶。她對詩詞的熱愛,猶如一團燃燒不息的火焰,在黑暗中照亮了她前行的道路,也溫暖了無數(shù)人的心。她用自己的經(jīng)歷告訴我們,真正的熱愛是可以戰(zhàn)勝一切困難的,是可以跨越時間與空間的界限,永恒存在的。
在節(jié)目中,她朗讀詩詞的那一刻,整個世界仿佛都安靜了下來。她的聲音輕柔而堅定,帶著歲月的痕跡與詩詞的韻味。每一個字、每一個詞都像是一顆璀璨的星星,在夜空中閃爍著獨特的光芒。她朗讀的不僅僅是詩詞,更是一種情感,一種文化的傳承。通過她的朗讀,我們仿佛能夠看到古代詩人在創(chuàng)作時的情景,能夠感受到他們內(nèi)心的喜怒哀樂。這種跨越時空的情感共鳴,是詩詞獨有的魅力,也是葉嘉瑩先生帶給我們的珍貴禮物。
葉嘉瑩先生對詩詞的研究與傳承,具有極其深遠的意義。她深入挖掘詩詞的內(nèi)涵,將其中的文化精髓一一呈現(xiàn)給世人。她的講解讓詩詞不再是晦澀難懂的古老文字,而是變成了生動有趣、富有哲理的文化寶藏。她的學(xué)生們在她的影響下,紛紛投身于詩詞研究與傳播的`事業(yè),形成了一股強大的文化傳承力量。她就像一棵大樹,用自己的枝葉庇護著無數(shù)的文化幼苗,讓它們茁壯成長。
從葉嘉瑩先生的身上,我深刻地認識到文化傳承是我們每一個人的責(zé)任。我們生活在一個文化多元的時代,但不能因此而忽視了本民族傳統(tǒng)文化的重要性。古典詩詞作為中華文化的瑰寶,承載著中華民族數(shù)千年的智慧與情感。我們應(yīng)該像葉嘉瑩先生一樣,用心去感受詩詞的魅力,用實際行動去傳承和弘揚詩詞文化。無論是在學(xué)校教育中,還是在日常生活里,都要積極傳播詩詞知識,讓更多的人了解詩詞、熱愛詩詞。
葉嘉瑩先生在《朗讀者》中的展現(xiàn),如同一盞明燈,為我們照亮了文化傳承的道路。讓我們沿著這條道路堅定地走下去,讓古典詩詞在新時代煥發(fā)出更加耀眼的光芒,讓中華文化在世界文化之林中永遠屹立不倒。
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