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中小學(xué)生《同上一堂課國家安全教育課》觀后感
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中小學(xué)生《同上一堂課國家安全教育課》觀后感1
網(wǎng)絡(luò)安全教育是國家安全教育的重要組成部分。國家網(wǎng)絡(luò)安全教育或者國家安全的集中系統(tǒng)教育是中國在大國和強國道路上要補的課。政府要引導(dǎo)民眾對于國家安全的長遠(yuǎn)方向和戰(zhàn)略取向有準(zhǔn)確認(rèn)識。有幾條基本思路可供借鑒:
第一,政府不能包辦一切,需要引導(dǎo)社會和市場資源共同參與,從全方位、多層次協(xié)調(diào)推進(jìn)國家安全教育。比如,好萊塢大片是美國進(jìn)行愛國主義和網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要途徑,通過電影把威脅具象化,這就是教育。所以我們也應(yīng)該有自己的大片,當(dāng)然也可以通過短視頻、動畫等形式把安全觀念具象化。信息安全集中教育的重點就是要滲透、要持久。
第二,建立網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體。網(wǎng)絡(luò)空間共同體首先是利益共同體,政府、企業(yè)、個人在信息安全上有共同利益;在此基礎(chǔ)上,逐步建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體。網(wǎng)絡(luò)安全教育首先檢驗的就是政府相關(guān)職能部門乃至整個社會對網(wǎng)絡(luò)安全的.認(rèn)識和知識儲備。
在國家安全問題上,政府首先要樹立一個標(biāo)桿,制定一個正確與錯誤的標(biāo)準(zhǔn),從而實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的自由有序。對企業(yè)來說,安全是一種成本,所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò)安全上投資。因而,國家安全教育不是單向度的對人民的教育,而是對國內(nèi)各層次的系統(tǒng)教育,從政府官員到企業(yè)人員,再到普通民眾,各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡(luò)安全上升為指導(dǎo)生活、工作、學(xué)習(xí)的一種準(zhǔn)則,并在具體的工作和生活中具體落實。
此外,媒體要以負(fù)責(zé)任的方式進(jìn)行相關(guān)知識的傳播,避免對網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全進(jìn)行放大和煽情報道,在制造新聞的娛樂性時,不要忘記媒體的社會責(zé)任。
中小學(xué)生《同上一堂課國家安全教育課》觀后感2
國家安全需要“憂患意識”,我們常說生于憂患死于安樂,但是沒有敘利亞毒氣事件,我絕對不會對化學(xué)武器有如此深刻的認(rèn)知。我們從小學(xué)習(xí)歷史,沒有人不了解日本侵華戰(zhàn)爭,沒有人不了解日本組建的大批生化武器的研究、生產(chǎn)和作戰(zhàn)部隊,沒有人不知道日軍在侵華期間進(jìn)行的大規(guī)模的細(xì)菌戰(zhàn),可是再怎么學(xué)習(xí)和了解那畢竟是難忘的歷史不是發(fā)生在身邊的事,更不能讓人身臨其境體會那種被迫害的恐懼。在文明時代的今時今日,在全球化迅速發(fā)展的今時今日,敘利亞毒氣事件就像平地里一聲驚雷,讓你我深刻認(rèn)識身邊的安全岌岌可危,沒有強盛的國家實力,哪有如今的安逸生活。敘利亞人民在這樣發(fā)達(dá)的社會還會遭受如此毫無人道的傷害,是因為國家的不穩(wěn)定,動蕩的國家傷害的永遠(yuǎn)是深愛這片土地的人民!蹲髠鳌ば滦颉るs事》說:“皮之不存,毛將焉附?”,只有國家安全才能保證人民的安全,這個道理古人已經(jīng)告訴我們了。
國家安全需要“自主意識”,國家安全人人有責(zé),這句話不是說著玩的,之前就有新聞報道,國外間諜人員以媒體約稿、兼職招聘、網(wǎng)絡(luò)交友等身份出現(xiàn),降低目標(biāo)人員的戒備心理,利用普通公民“賺外快、兼職”的心理,套取信息情報,有些人知道違法卻深陷其中不能全身而退,有些人直到被逮捕才知道自己“兼職”的是什么工作。國家安全其實一直都在人民的身邊,許多行業(yè)在合同中會約定保密條款,有些財務(wù)會計工作者更會涉及多項保密條款、保密事項、秘密數(shù)據(jù),還有從事行政工作,許多政策文件也是有密級的,諸如此類都是實實在在發(fā)生在身邊的事情,但是人們卻并不重視,或者說沒有引起足夠的`重視,以至于對國家安全的內(nèi)涵所知甚少。當(dāng)人們意識到自己身在一個安全穩(wěn)定的國家是多么幸福的時候,當(dāng)人們意識到自己的一舉一動都是筑牢國家安全屏障的時候,人們需要更多關(guān)于國家安全的知識,通過學(xué)習(xí)提升國家安全意識,承擔(dān)社會共同責(zé)任,真正實現(xiàn)維護(hù)國家安全人人有責(zé)。
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