“天宮課堂第三課”觀后感
當看完一部影視作品后，能夠給我們不少啟示，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的“天宮課堂第三課”觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“天宮課堂第三課”觀后感1
自古以來，人們對浩瀚的宇宙就充滿著遐想，隨著科技的發展，人類漸漸將探索的腳步邁向太空。但質疑的聲音也逐漸傳來：探索外太空是否是勞民傷財呢？
時至今日，由于地球資源有限，世界上的航天強國紛紛將探索的腳步邁向外太空，而太空廣闊無垠，擁有豐富的空間資源，如高真空、太陽能、月球、微小行星等。
此外，與人們生活息息相關gps導航系統便離不開航空事業的發展。近年來，航天技術在開發航天器高位置和高速度資源以獲取、傳輸和轉發信息方面取得了明顯成就，獲得了巨大的利益，例如通信衛星、遙感衛星的廣泛應用。
另一方面，隨著軍用航天器的迅速發展，各種軍用衛星、載人航天器、彈道導彈與反彈道導彈等空間新式武器形成了一體化的太空戰場軍事系統，并將在聯合戰役中發揮重要作用。而眾所周知，沒有穩固的'國防，我們的幸福生活就難以保障。
沒有今天的投入就不會有我們明天的。航天事業的進步會帶動相關行業的發展，航天科技的應用會對人類產生重大的影響，只有社會不斷的進步，科技的不斷發展，我們的生活才會越來越美好。
“天宮課堂第三課”觀后感2
雖然我是一個小女孩，但是我對航天這份事業喜愛無比。正因為我喜愛航天，所以我非常崇拜楊利偉伯伯，他可是我們中國第一個登上太空的人。
寒假的其中一天，我突然異想天開，想做一個“模擬火箭”，說干就干，我趕緊去表哥家拿了一些還沒放完的煙花做材料。“蘑菇煙花”做這個火箭的“身體”，再把小型的“圓筒煙花”做這個火箭的助推器，最后再把這幾種煙花的導火線綁在一起，完成了做“模擬火箭”的任務，可我總不能白做吧！于是，我立馬叫上爸爸和表哥一起去樓下空曠的地方進行實驗，到了下面，我的'心“怦怦”跳個不停，生怕會出什么意外。
實驗馬上就要開始了，是爸爸點的火，我和表哥則已經躲到“安全地帶”去了。爸爸一點燃，就連忙跑過來和我們躲在一起了。過了一會兒，“模擬火箭”沒有飛上天去。那是我是多么希望自己造的“模擬火箭”能飛上蔚藍的天空啊！許久，我們眼睜睜地看著導火線就這樣熄滅了，可在我的眼里它卻飛得很高很高。我仍然沒有灰心，失敗乃成功之母，我相信，只要努力，就一定能看到希望！
我長大以后想當一名宇航員，像楊利偉伯伯那樣緩慢地在太空上行走。
“天宮課堂第三課”觀后感3
一堂“太空授課”，牽動了無數國人的心，如果說此前和過去的載人航天器我們更多地驕傲干宏觀上發射和運行回收的成功，那么我們現在驕傲的是航天科技和實驗的細節上的生動美麗的展示，一堂大空課，究音給我們帶來了什么？
三位“太空教師”為廣大青少年展示了有趣的科學實驗，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水，會調頭的'扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流，旨在傳播普及載人航天知識，激發廣大青少年對科學的興趣。
綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綜放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學習到了許多知識，同時也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國無數青少年的夢想。
總之，面對浩瀚的宇審，我們都是學生，不能想當然，過去我們不少人以為航天員看天空一定是天空淇藍，通過這次“大空授課”我們知道了，航天員看到的太空是很亮的黑色天空，科學和科技永遠是一個國家立干不敗之地的法寶，航天科技不僅壯國威，更關系我們家庭和生活的科技化和幸福，中國夢腳踏實地，科技夢張力無限！
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