預防校園欺凌的觀后感

預防校園欺凌的觀后感

　　在看完一部作品以后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編幫大家整理的預防校園欺凌的觀后感，希望能夠幫助到大家。

預防校園欺凌的觀后感1

　　在老師的倡導下，我們觀看了《校園暴力》這部短片。

　　《校園暴力》講的是一名叫羅貝貝的xx年級孩子為了讓別的同學有尊嚴的走向社會，而去幫爸抄寫。后來，在爸爸的一再勸說下，他才同意繼續(xù)抄寫。后來，爸發(fā)現(xiàn)了，就罵他，說他是一個“搗蛋鬼”。而這時，校園暴力就成為了一道不可逾越的墻，一次次地向他們襲擊。

　　看了這部短片，我覺得我們要珍惜我們現(xiàn)在美好的一切。我們現(xiàn)在有良好的學習環(huán)境，有美麗的.校園，有寬敞明亮的教室，有寬廣明亮的教室。而他們呢？卻在校園里肆意的，我們真的太不應該了。我們應該好好學習。

　　我希望，我們的家長、老師，請大家都能好好的反思一下，如果你們看了《校園暴力》后，能夠反思一下我們是否在傷害我們的朋友和親人。讓我們一起努力吧！

預防校園欺凌的觀后感2

　　隨著經(jīng)濟的發(fā)展越來越好，現(xiàn)在有很多的家長都特別溺愛自己的孩子，使這些孩子變得自私自利。正因為如此，校園的暴力事件也越來越嚴重、越來越多，接下來我就為大家講述一件我在網(wǎng)絡上看到的事件！

　　在去年，鳳城中學發(fā)生了校園暴力事件。兩名女學生因發(fā)生口角，其中以為女學生懷恨在心，便讓校外人員去毆打另一位女學生，使這位女學生耳膜穿孔。當我看完這段視頻后，我感受到了校園暴力事件的危險所在，快點也感受到人不能因為一時沖動而暴力相向而應用而應靜下心來，考慮后果，再做出決定！

　　正因這個事請，學校還特地組織了講座，增強我們的自我保護意識。這場講座讓我體會到在遇到暴力事件時不能害怕那些壞學生的`威脅恐嚇，而應勇敢的告訴家長或老師，這才能保護自己，避免這類事情的發(fā)生！

　　為了創(chuàng)造一個安全、美好的環(huán)境，我在只發(fā)出倡議：希望大家大家增強自我保護意識，杜絕此類事件再次發(fā)生，讓我們的生活能夠更加美好！

預防校園欺凌的觀后感3

　　身為一名青年教師，我對最近發(fā)生的校園欺凌事件感到痛心，每件事讓每一個人都感到憤怒。

　　身為教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，要更加積極主動，去普及校園暴力帶來的惡劣影響，以自己的模范行為影響和帶動廣大學生，杜絕校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。

　　我們要引導學生、學生家長，充分認識校園欺凌所帶來的傷害.身為一名教師，我們能做什么。教師，教書育人，而更重要的是育人。所以我們應該想想如何在自己的.課堂中讓我們的學生學會做人。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。

　　作為教師還應該培養(yǎng)學生的責任心。一個有責任心的人才是這個社會所需要的人。要對自己負責。自己要努力完成自己應盡的義務，要是自己成為一個自己滿意的人。要對他人負責。

　　當今和以后，無論到什么時候，不該做的事不做，不該說的話不說；認認真真工作，扎扎實實做人，我們要進一步加強學習，確保校園和諧平安穩(wěn)定。

預防校園欺凌的觀后感4

　　今天是周四，學校里組織了學習了《校園暴力》這部影片。影片講述了一個叫安妮的小女孩被校園暴力所感化，從此對生活充滿了信心，她的生活充滿了陽光。她不僅在校園里結(jié)識了很多朋友，還在學習上取得了非常優(yōu)異的成績。她的生活充滿了希望。

　　看完這部影片，我覺得安妮是一個很勇敢的女孩，當她在被校園暴力所感化的時候，她能自己解決問題。我們的.生活中也不也有很多這樣的女孩嗎？有時候我們會因為考試成績不理想而發(fā)牢。在生活中我們要向那些同學們學習，不能因為一些小事就不理他們了，因為這都是小事，只要我們勇于承認錯誤就行。

　　同時，我們還要學習安妮的樂觀向上，不被一些困難所打敗，我們還要珍惜身邊的每一個朋友，每一份友情。

預防校園欺凌的觀后感5

　　11月7日，學校邀請吳中區(qū)消防大隊郭巷中隊的孟超班長為我們進行消防安全教育，孟班長圍繞防火、滅火、逃生和自救四個方面展開了詳細的闡述。

　　火，為人類帶來了溫暖；火，為我們烹飪出美味的食物，同時，火又是摧殘人類家園、奪取一條條鮮活生命的惡魔。孟班長用一個個真實的案例告訴我們火災的危害性，這些案例深深刺痛了每個人的心，大家一邊認真傾聽一邊做著詳細的筆記。

　　講座結(jié)束，孟班長又帶我們?nèi)�參觀消防車，大多數(shù)同學都是第一次近距離接觸消防車。大家無不驚訝于眼前的龐然大物，它有比我們身體還大的.輪胎，紅色的車身里配備先進、專業(yè)的裝備：水槍、各類破拆工具、急救工具等等。時不時有同學舉手提問，孟班長也都一一解答。

　　火并不可怕，善用之則為福，不善用之則為禍。生活中的火災大多源于人們的一時大意，因此，我們要從細節(jié)做起，從自身做起，只有這樣，才能讓火為人類造福。

預防校園欺凌的觀后感6

　　校園是我們學習的地方，是教育我們成才的地方，但屢見不鮮的校園暴力欺凌卻打破了校園應有的寧靜。校園暴力欺凌嚴重危害青少年的身心健康，破壞正常的'教學秩序和和諧校園的建設。

　　校園欺凌主要表現(xiàn)為以下幾種形式：索要錢物，不給就威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小以眾欺寡、為了一點小事大打出手、同學間因“義氣”之爭，用暴力手段爭長論短、不堪長期受辱，以暴制暴，沖動報復、帶有惡性質(zhì)的團伙等等，那么，暴力欺凌事件的后果將怎樣？

　　公安機關(guān)根據(jù)其后果不同分為毆打他人，故意傷害。但無論哪種案件，最終的結(jié)果都是違法者人身自由受到限制，名譽受到影響，金錢受到損失；對違法人員的危害是巨大和不可挽回的。

　　校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。對比，我們真誠的呼吁廣大同學：涵養(yǎng)理智，莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰！

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