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      2. 心理課堂觀后感500字

        時(shí)間:2022-12-14 15:57:25 觀后感 我要投稿

        心理課堂觀后感500字(通用7篇)

          看完一部作品后,一定有不少感悟吧,何不寫一篇觀后感記錄下呢?快來參考觀后感是怎么寫的吧,以下是小編整理的心理課堂觀后感500字(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        心理課堂觀后感500字(通用7篇)

          心理課堂觀后感500字1

          通過本學(xué)期的選修課程“大學(xué)生擇業(yè)心理輔導(dǎo)”的學(xué)習(xí)使我獲益匪淺,不但對(duì)自己有了一個(gè)更加清楚正確的認(rèn)識(shí),同時(shí)也對(duì)大學(xué)生的就業(yè)形式,就業(yè)前景等有了更充分的了解。

          老實(shí)講其實(shí)當(dāng)初選這門課只是單純的為了去完成教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃上的學(xué)分要求,所以一開始的時(shí)候自己并沒有在很認(rèn)真的聽課,而是在做一些其他的事情,可是隨著課程的深入,我慢慢發(fā)現(xiàn)老師您所教授的內(nèi)容都是一些我在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所無法獲取到的,是您和您所請(qǐng)來的那些授課老師們用自己幾十年的生活閱歷所總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我們這些還生活在象牙之塔的學(xué)生來說,能夠在踏入社會(huì)以前聽到這么有建設(shè)性,有幫助的建議是多么的難得啊!于是,我開始認(rèn)真的在課堂上聽取老師的講授,從如何選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)到怎樣準(zhǔn)備一自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷,從如何準(zhǔn)備面試到怎樣如老板同事相處,我學(xué)到了很多實(shí)用的,并且是精辟的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的就業(yè)以至于與人相處方面都會(huì)有很大的幫助。

          同時(shí),老師您由一名普通的老師成長(zhǎng)為心理學(xué)專家的經(jīng)歷也讓我感觸頗深,我第一次如此真切的認(rèn)識(shí)到命運(yùn)是掌握在自己手里的,只要你懂得努力懂得不斷的提升自己,目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。

          最后,我要對(duì)馬老師你表示真誠的感謝,感謝您給我上了如此寶貴的一課!!

          心理課堂觀后感500字2

          學(xué)習(xí)這次課程之后,我對(duì)心理學(xué)有了必須的了解,以前覺得很神秘的一些心理現(xiàn)象雖不能透徹理解,但也不會(huì)像以前一樣感到茫然;培訓(xùn)過程中我最喜歡的一句話就是“聽他想說的,說他所想的”。

          經(jīng)過這次培訓(xùn),使我進(jìn)一步學(xué)會(huì)了更好的審視自我、審視身邊人,更好的去觀察身邊人的情緒,了解身邊人的心理,理解身邊人的需求;心理學(xué)不但讓人更好的學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)自我,也讓人更好的學(xué)會(huì)與別人相處;人無遠(yuǎn)慮必有近憂,身處這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代,工作環(huán)境變遷、身邊人員流動(dòng)變得習(xí)以為常,為了更好的工作,更好的與別人相處,這就要求我們必須更好的適應(yīng)環(huán)境變化,了解身邊不斷變換的人的心理,學(xué)會(huì)更好的方式與身邊人交流;人與人相處、溝通,理解是融洽相處的前提。可是這些知識(shí)從前無論生活中還是工作中都被自我有意無意的忽視了,經(jīng)過幾次培訓(xùn)中教師深入淺出的講解,對(duì)我的幫忙和觸動(dòng)十分大。不僅僅對(duì)此刻,在學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的知識(shí)和感觸也會(huì)深遠(yuǎn)的影響到我的今后生活和工作。

          今日的生活是昨日的延續(xù),在今后的生活和工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)心理學(xué)的文章和書籍必將成為我生活中的一部分,知識(shí)的積累、前人成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、失敗經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn)的反思,都會(huì)更有助于我們更好的生活。

          人生學(xué)無止境,經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),幾位教師的精彩講解,不但對(duì)自我是個(gè)提升,對(duì)以后的生活和工作也是很好的幫忙,感激公司為我們供給這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)!

          心理課堂觀后感500字3

          這次的講座讓我有了很深的感觸,讓我了解到我們不僅僅要重視幼兒的.身心健康更要重視我們自己的身體、心理健康。

          幼兒因?yàn)槟挲g小不懂得怎么照顧自己所以學(xué)完。需要老師們時(shí)刻關(guān)注正因?yàn)槔蠋焸儼丫θ糠旁谛∨笥焉砩蠌亩雎粤俗约旱慕】。老師這份職業(yè)高尚、不為己平時(shí)如果不是很嚴(yán)重的話都是丟在一邊置之不理,老師自身要以身作則因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都會(huì)被小朋友模仿,身體是革命的本錢沒有一個(gè)好的身體如何去奮斗,如何去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,又如何做一個(gè)讓孩子們崇拜、尊敬的老師呢。

          身體健康固然重要,心理健康更是不可缺少,每個(gè)人都要有良好的心態(tài)面對(duì)社會(huì),從容的面對(duì)你的工作,社會(huì)不免有些不公平的待遇、讓你無法忍受的言論,遇到這些種種問題時(shí)就要看你如何很好的調(diào)整心態(tài),讓這些問題在你的生活中平淡讓你可以隨時(shí)準(zhǔn)備迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。每個(gè)人都有自己不同的方式來調(diào)整自己的心態(tài),好的方式讓你心情愉快、輕松,更好的對(duì)待工作有干勁的迎接生活中的每一個(gè)困難調(diào)理自身的身心健康,不好的方式讓你心情煩躁、心理負(fù)擔(dān)沉重。

          有了正確的心態(tài),面對(duì)風(fēng)雨時(shí)才會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng);有了正確的心態(tài),心情不好時(shí)才能重新找回快樂;有了正確的心態(tài),才會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,發(fā)展自己的各種能力,積累成功的資本。

          心理課堂觀后感500字4

          健康的心理是我們成長(zhǎng)必的備件條件!

          同學(xué)們,請(qǐng)想一想,如果給你兩個(gè)人讓你選擇其中一個(gè)做朋友的話,前一個(gè)是對(duì)生活充滿了積極的心態(tài),不管遇到了什么事情都能一笑帶過對(duì)你每天笑臉相迎的人,后一個(gè)是為難發(fā)愁,遇到難題總是怨天尤人,每天對(duì)你愁眉苦臉的人。不用說,大家都會(huì)選擇前者,這由此可以看出一個(gè)健康的心里是我們成長(zhǎng)的必備條件。

          何為健康的心理呢,能夠正確對(duì)待批評(píng)與表揚(yáng),正確處理成功與失敗,對(duì)任何有益社會(huì)和人類的事能夠充滿信心與希望,有一個(gè)積極向上的心態(tài),這才是一個(gè)健康的心理。反之一個(gè)人受到表揚(yáng)時(shí)就得意忘形,忘乎所以,沾沾自喜,受到批評(píng)就垂頭喪氣,喪失意志,不思進(jìn)取或?qū)θ魏问露急в邢麡O的態(tài)度,這是不健康的。

          怎樣才能有健康的心理呢?首先要加強(qiáng)自我修養(yǎng),“靜以修身”這要求我們心要靜,要學(xué)會(huì)目標(biāo)轉(zhuǎn)移不胡思亂想,用學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。另外,要加強(qiáng)我們的道德修養(yǎng),提高自制力。在學(xué)習(xí)生活中要“嚴(yán)以待己,寬以待人”善于創(chuàng)造和奉獻(xiàn),對(duì)老師,同學(xué)要以誠相待,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),多做一些助人為樂的事情,還要不斷克服自己的不足,虛心聽取被人的意見,能和反對(duì)自己的人正確相處,只有這樣才能有一個(gè)健康的心態(tài)去迎接生活面對(duì)學(xué)習(xí)。

          同學(xué)們,相信我們只要具備了健康的心理并堅(jiān)持不懈的為自己的理想而奮斗,就一定能創(chuàng)造奇跡,取得成功。

          心理課堂觀后感500字5

          參加了為期兩天的心理拓展培訓(xùn),在這個(gè)進(jìn)程中,我感悟很多。拓展練習(xí)以簡(jiǎn)單的游戲,揭露了抽象的深入的道理,讓我體會(huì)到了工作中團(tuán)隊(duì)的氣力是多么偉大,曉得了自己的工作價(jià)值并體會(huì)到了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。也使我深入地意想到,實(shí)在每一個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的,每一個(gè)人在平時(shí)工作和生活中都有潛伏的能力未曾發(fā)揮出來,只要有信心、有勇氣往面對(duì),就沒有解決不了的困難。

          在進(jìn)程中尋覓到快樂,在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展練習(xí)的進(jìn)程中,我們每個(gè)人都自始至終都在為自己的順利過關(guān)而滿足,為同伴成功而喝彩。所有的一切,是那末逼真,是那末具有凝聚力。即便在整個(gè)練習(xí)進(jìn)程結(jié)束以后,大家都很累,可每一個(gè)人都興高采烈地議論著練習(xí)中的事情,都感到回味無窮。因而,我們快樂著,我們幸福著。

          特別是信任背摔和畢業(yè)墻兩個(gè)項(xiàng)目對(duì)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作和處理題目能力有了很大的進(jìn)步。它讓每位同事都有一種超出自我的感覺,增強(qiáng)了個(gè)人的自信。集體項(xiàng)目的完成,更讓每一個(gè)人都感遭到了團(tuán)隊(duì)的氣力;顒(dòng)加強(qiáng)了相互的交換和溝通,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,讓我體會(huì)到:沒有完善的個(gè)人,但是可以有完善的團(tuán)隊(duì);人的潛力是無盡的,集體的氣力是無窮的。

          總之,通過這次拓展練習(xí),使我增強(qiáng)了自信心,磨練了克服困難的毅力,進(jìn)步了解決題目的能力,通過這次拓展練習(xí),促進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>

          心理課堂觀后感500字6

          今天上午我上了本學(xué)期的第一堂心理健康課,上課的都是來自土木學(xué)院的土木工程系的新同學(xué),而這堂課也是這些學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以來的第一堂課。作為一名老師我感到很慶幸,我可以給可愛的學(xué)生上第一堂大學(xué)課程。當(dāng)然,我的內(nèi)心也很慎重,因?yàn)槲蚁Mㄟ^這第一堂課,能夠讓他們感受到輕松、快樂和興趣,更能讓他們感受到對(duì)大學(xué)生活的美好期待。

          今天的天氣并不是很好,突襲的冷空氣降臨長(zhǎng)沙,天空還下著毛毛雨。我起了個(gè)早床,希望能夠提前二十分鐘早早地到達(dá)教室等著這一群可愛又純凈的新同學(xué)。可是,我竟然很馬虎地把東園記成了西園,當(dāng)發(fā)現(xiàn)失誤后一路小跑從西園狂奔到東園,希望能夠準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室,以免耽誤同學(xué)們的'上課時(shí)間?蛇z憾的是,當(dāng)?shù)竭_(dá)教室時(shí),我還是遲到了三分鐘。我站在教室門口,看到一百五六十位同學(xué)齊刷刷地坐著,他們望著我,真摯的臉龐上帶著微笑,從他們的眼中我看不到一絲抱怨和不快。我向他們微微笑,而內(nèi)心被他們的包容和理解深深地感動(dòng)了。

          這次課我給同學(xué)們講述的是《心理健康與心理咨詢》,在講述理論知識(shí)的前提下,也穿插了很多的大學(xué)生實(shí)例。從同學(xué)們愉快的表情和熱情的掌聲中,我可以感受到他們?cè)谡麄(gè)課堂中體驗(yàn)到了輕松和快樂,而我也從他們身上感到被肯定和滿足。

          自從進(jìn)入高校,當(dāng)上老師,給同學(xué)們上心理課,已經(jīng)有五個(gè)年頭了。回首這五年的課堂,我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足,也看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。用最認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待每一堂課,用最真誠的心去對(duì)待每一位學(xué)生,是我始終對(duì)自己的要求。選擇自己所愛的,愛自己所選擇的,真誠用心地去做我應(yīng)做的,堅(jiān)持執(zhí)著地去做我所熱愛的。愿一路有同學(xué)們的陪伴,讓我們彼此都能得到成長(zhǎng)。

          心理課堂觀后感500字7

          如果說在心理培訓(xùn)之前對(duì)心理咨詢處于一個(gè)未知的階段,那么這次培訓(xùn)便開啟了心理咨詢的心窗!靶睦韺W(xué)是什么?”當(dāng)李主任提出這個(gè)問題的時(shí)候,我首先想到的是“心理學(xué)就是研究心理問題的科學(xué)!倍o出我們的答案是“心理學(xué)就是你舒服也讓別人舒服的一門學(xué)科!边@么通俗易懂的解釋,把原本深?yuàn)W的問題簡(jiǎn)明化了。接下來便了解了心理健康教育的目標(biāo)、背景、心理健康的基本含義、心理健康教育的標(biāo)準(zhǔn)、工作原則,以及心理教師應(yīng)具備的一些能力。在這些知識(shí)中,給我留下深刻印象的首先是心理教育的工作原則,明白了作為一個(gè)心理教師,必須遵循:

          一、保密性原則;

          二、價(jià)值中立原則;

          三、助人自助的原則;

          四、尊重學(xué)生需要的原則。

          今后的工作中,我也會(huì)用這些原則約束自己。第二是心理教師應(yīng)具備的一些能力:

          1、教師自己應(yīng)該心理健康,有一個(gè)健康的人格;

          2、要有良好的專業(yè)素養(yǎng),專業(yè)知識(shí)豐富;

          3、組織好教學(xué)活動(dòng),掌握教育技術(shù)。而且,在后來的實(shí)際訓(xùn)練中,逐步看到了這些能力的展示。

          我覺得這次培訓(xùn)的收獲,不僅是心理知識(shí)上的收獲,更有同行人員給我的感染:李xx的認(rèn)真鉆研、對(duì)學(xué)術(shù)精益求精的精神;張老師敢于展示自我的勇氣;李xx的活潑可愛;蘇老師的青春靚麗;還有朱老師的幽默風(fēng)趣,徐老師的沉穩(wěn)擔(dān)當(dāng)……他們都給我留下了深刻的印象,值得學(xué)習(xí)!

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