做智慧家長助力孩子成長觀后感（通用14篇）
在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編整理的做智慧家長助力孩子成長觀后感（通用14篇），希望對大家有所幫助。
做智慧家長助力孩子成長觀后感1
通過觀看王殿軍專家的講座，我深深地感受到對孩子的教育是一門大學(xué)問。而我們作為孩子的第一任老師，行為舉止更是深深地影響著孩子，我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己，更要時刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，如何引導(dǎo)好孩子，如何教育好孩子。家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。所以我認(rèn)為在孩子成長的道路上環(huán)境是最為重要的因素—親子環(huán)境
當(dāng)孩子犯錯誤的時候，作為家長，應(yīng)該怎么做呢？我們有一個通病就是責(zé)罵，比如經(jīng)常會有家長說：“你怎么每次都這樣粗心？”這樣的話語是亂貼標(biāo)簽的。孩子如果常常挨罵的話，就會失去自信心，總覺得自己什么都做不好。我們面對孩子做錯事的時候，首先要記住我們是期望他更好，教育專家提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很難過，對嗎？為什么會這樣子呢？ 讓孩子思考后想辦法去解決它，并讓他認(rèn)識到這樣的行為是不好的，而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。
父母有一顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的，凡是心態(tài)好的父母，無論孩子考出多么糟糕成績，我們應(yīng)該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長大，總有一天孩子會學(xué)會感恩。
在孩子的成長過程當(dāng)中應(yīng)該有他獨立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放手。我們陪孩子但不操縱孩子，教給孩子良好的自我管理習(xí)慣和培養(yǎng)良好的發(fā)展意識，這樣才能讓他們受益一生 。
做智慧家長助力孩子成長觀后感2
感謝學(xué)校搭建平臺，給家長們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。聽完專家講座，真是受益匪淺。
家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境是孩子成長的重要基石。作為家長要努力營造溫馨、舒暢，充滿包容和愛的家庭環(huán)境，讓孩子身心健康成長。努力做到：
1、多陪伴，多理解孩子。家長的陪伴是孩子成長的精神食糧和溫暖港灣。陪伴會讓孩子減少焦慮，消除孤獨，喜歡與我們在一起。理解會促進(jìn)溝通，讓孩子感到溫暖、幸福。
2、多溝通，少說教。良好的溝通有助于親子關(guān)系的和諧，和諧的親子關(guān)系是孩子身心健康的保障。學(xué)會傾聽孩子說話，多和孩子交流，讓孩子感受到家長的尊重與關(guān)愛。
3、制定規(guī)則，管理好手機(jī)與讀物。孩子從小要有規(guī)則意識。特別是手機(jī)和不健康的讀物，會影響孩子的身心健康。制定規(guī)則，會促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不迷戀，不越界，形成積極、健康的心理特征。
4、和孩子一起面對壓力。孩子是一個活生生的個體，會遇到許多壓力。作為家長，不能忽視，不能責(zé)怪，要和孩子一起面對，并教會孩子在壓力面前不抱怨，不逃避。必要時，學(xué)會求助。只有家長的接納與幫助，才能最大程度的保護(hù)孩子，提高孩子的心理彈性。
愿我們通過學(xué)習(xí)，成為更好的家長。愿我們的學(xué)習(xí)，成就更好的孩子！
做智慧家長助力孩子成長觀后感3
今天非常用心的觀看了劉老師推薦的“家庭教育法”的短視頻，該視頻深入詮釋了家庭是社會的細(xì)胞，需要重視家庭教育，推進(jìn)家庭教育的良好氛圍，引導(dǎo)家長們?nèi)绾纬蔀楦谩⒏鼜?qiáng)大的父母，通過本次學(xué)習(xí)，受益頗深，心得體會如下:
1.教育孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)，如果孩子父母不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育。
2.對于孩子的教育，父母的責(zé)任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔(dān)起父母的責(zé)任，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子的成長而不是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。
3、溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。因為家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。
4.家長與孩子要進(jìn)行良性溝通。要善于傾聽，傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助。我會每次在睡覺前聽孩子講講學(xué)校里發(fā)生的'事情，做的對的我會表揚，做的不對的我會及的糾正。家長要學(xué)會和孩子做朋友，做到真正溝通。孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂的成長，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨立的人格，對他人和社會充滿愛。
做智慧家長助力孩子成長觀后感4
家庭環(huán)境的好壞直接影響學(xué)生的心理健康。因此，建立良好的家庭環(huán)境是學(xué)生身心健康發(fā)展，形成良好心理素質(zhì)的重要保證。家庭美德是良好心理素質(zhì)形成的前提，家庭成員之間理應(yīng)和諧、融洽。盡管有時發(fā)生意見分歧，但在原則問題上是團(tuán)結(jié)一致的。在這樣合作、諒解的氛用中，學(xué)生不但學(xué)會了對人的互助、互愛、合作、諒解，而且孩子的思維意志、能力等也會得到和諧發(fā)展，并從中獲得安全感，形成樂于接受教育的自覺性。相反，家庭成員之間形同陌路，處事自私，爭吵不休。這樣家庭的學(xué)生心理往往不健全，甚至是畸形的，他們對事情冷漠、偏執(zhí)、不合作。因此要大力提倡家庭美德，正確處理家庭成員的相互關(guān)系，形成良好規(guī)范，要和睦相處，努力構(gòu)建家庭的融治氣氛，父母說話辦事不能以勢壓人，要以情感人，以理服人，以樣教人，充分體現(xiàn)家庭是生活之港灣，這才有助干學(xué)生良好心理素質(zhì)的形成。
父母良好的教養(yǎng)態(tài)度是良好心理素質(zhì)形成的關(guān)鍵，父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，父母的教養(yǎng)態(tài)度和教育方法直接影響孩子的行為和心理，學(xué)生良好的`行為習(xí)慣是父母教育的結(jié)果。
因此，必須大力提高家長的自身素質(zhì)，提高家長的責(zé)任，認(rèn)識培養(yǎng)學(xué)生健康心理的重要性，為子女的成長創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境。
做智慧家長助力孩子成長觀后感5
看了這次的視頻，收獲頗豐，最主要的一點就是家庭教育的重要性。
除了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)之外，家庭也是重要的一個生長環(huán)境的場所，具有無可替代無與倫比的作用。
孩子的青春期是十一二歲到十七八歲之間，這段期間孩子容易受情緒腦的控制。這個時代的孩子，他們可以宣泄的空間更少了，在我們那個年代的娛樂是和小伙伴們一起出去摘東西吃，而他們卻是回到家中，面對冷冰冰的電子產(chǎn)品。他們孤獨，缺少玩伴。他們失落，因為難得的周末不是在補(bǔ)習(xí)班就是在去補(bǔ)習(xí)班的路上。他們迷茫，因為他們只知道學(xué)習(xí)，不懂得自身的價值感在哪。
所以，家庭教育在這期間起了至關(guān)重要的作用，我們可以用家庭的凝聚力，讓孩子體會到家庭的快樂與溫暖；用傳教的方式教會孩子們?nèi)绾卧诿鎸毫r解決困難；用家庭環(huán)境的力量幫助孩子們培養(yǎng)堅韌不拔的性格，不會輕易被壓力壓垮。
關(guān)于如何保護(hù)家庭環(huán)境方面，現(xiàn)在的家庭問題就是家庭的過于冷漠，家庭的劇烈沖突以及家里遭受了重大變故。第三點一般家庭是不會遇見的。第一點家庭的冷漠，家長對孩子的不聞不問，放養(yǎng)型讓孩子成長，這樣孩子看起來很自由，但卻沒得到關(guān)愛，對于成績等方面也是無所謂的態(tài)度。第二點劇烈沖突，家長太管孩子了，往往適得其反，意見不合而產(chǎn)生了沖突。在我看來，最好的辦法就是多溝通，少說教。溝通是雙向的，雙方能像知心朋友一樣吐露自己的心聲，毫無保留，而說教則是家長單方面的教訓(xùn)孩子，孩子在長大了之后該懂的道理早就懂了，說多了也嫌煩。
家庭教育，家庭環(huán)境，由我們每個家長共同守護(hù)。
做智慧家長助力孩子成長觀后感6
最近一直因為孩子的教育問題很焦慮，因為太焦慮所以都忘了自己之前學(xué)習(xí)的家庭教育課程，今天觀看了《中小學(xué)生家庭教育和網(wǎng)絡(luò)安全》，忽然意識到自己忽略了一個很重要的問題，那就是孩子的感受，對孩子的共情能力培養(yǎng)不夠。
以前遇到問題就是一味地指責(zé)，沒有去傾聽孩子的心聲，這一點尤其在姐弟兩個關(guān)系上特別明顯，所以現(xiàn)在每每都聽到她指責(zé)我：只愛弟弟不愛她。做父母的有時候也會被假象迷惑，之所以每次都指責(zé)她，是因為每次都看到她打弟弟。但是她告訴我的是：弟弟自己把自己臉挖爛了他還說是我挖的。我說：哪有自己挖自己臉的！后來還被我真的看到了，真是我兒子自己把自己弄傷，然后就說是她姐姐弄的！在那之后我沒有在一味指責(zé)姐姐了。但是，在她的心里已經(jīng)烙下印記，偶爾爭寵的時候就會說我只愛弟弟，不愛她！所以，現(xiàn)在盡量多的培養(yǎng)姐弟倆的感情，讓她們兩人和諧相處。
同時，我也發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)的過程中，不會做的題目也不多，尤其是背誦作業(yè)，就沒有見她不會背的。就是有一點，寫作業(yè)不夠?qū)Ｗ�，寫著寫著總想干點別的，所以就造成了拖拉現(xiàn)象，而且比較嚴(yán)重！尤其是她不愿意寫的作業(yè)特別明顯，這一點還沒有更好方法。不過從開學(xué)到現(xiàn)在為止，還是在進(jìn)步的，現(xiàn)在回家愿意寫作業(yè)了，每天都能完成自己的作業(yè)，比如：昨天的數(shù)學(xué)卷子，自己主動拿著本子去抄寫，所以我能做的就是要有足夠的耐心去引導(dǎo)，盡量控制自己的情緒！
每個孩子性格不同，所以教育方式方法也不可能千篇一律，父母教育孩子沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗，只有不停地摸索！唯一的相同點就是我們都愛自己的孩子，孩子同樣離不開父母！仔細(xì)傾聽，耐心引導(dǎo)，做好孩子第一任老師，不留遺憾！
做智慧家長助力孩子成長觀后感7
父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化天長地久的。通過這次家庭教育學(xué)習(xí)，體會頗深。下面就淺談幾點心得體會與大家共勉。
1、給孩子一個和諧有愛的家。孩子的健康成長，最最離不開祥和有愛的家庭環(huán)境。和諧有愛的家庭氛圍可以給孩子心理上的安全感和幸福感。做有愛的父母，孩子的內(nèi)心才會充滿愛，有愛的孩子不懼艱難的挑戰(zhàn)。面對要求自然會甘之如飴，有愛的他們對自己更有自信。
2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當(dāng)代社會文明的基礎(chǔ)標(biāo)志。父母要身體力行，為孩子做好榜樣，孩子會在潛移默化中養(yǎng)成文明習(xí)慣。
3、講究原則，不溺愛孩子。高爾基說：愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有那個父母不愛自己的孩子的，重要的是如何去愛。給給孩子一個界限，在界限內(nèi)她可以完全自由活動。我們越早給孩子設(shè)立限制，孩子就越容易放棄她內(nèi)心試一試的想法，繼續(xù)在我們允許的范圍內(nèi)開心的玩耍。
4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。習(xí)慣可成自然，習(xí)慣即為平常。一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可能相伴永遠(yuǎn)，受益終身。學(xué)習(xí)能力是會長久影響孩子學(xué)習(xí)成績以至關(guān)系今后能否成才的最本質(zhì)、最基礎(chǔ)、最重要的因素。學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個長期而艱苦的過程，我們父母要用耐心，用積極的心態(tài)去幫助引導(dǎo)孩子養(yǎng)成。
5、培養(yǎng)孩子多元的、廣泛的、持之以恒的興趣愛好。興趣愛好能豐富孩子的課余生活，梁啟超在《學(xué)問之趣味》中說：凡人必須常常生活于趣味之中，生活才有價值。
總之，家庭教育是一項長期、復(fù)雜的艱巨任務(wù)，需要我們做父母的共同來承擔(dān)，希望我們的孩子做一個對社會有用的人才。
做智慧家長助力孩子成長觀后感8
爸爸這個陳教授講得挺好，里面實例很多，而且他的思維觀念也很新鮮，據(jù)他講，好多方法都是他自己琢磨出來的。陳教授不是學(xué)院派，是個實干家。印象深刻的有這么三個事例：一是女生染頭發(fā)，陳教授沒有生硬地規(guī)定就是不行，染可以，考進(jìn)前五名；二是游客總是到果園把里面弄得亂七八糟，主人想了個辦法，弄個牌子寫著如若被毒蛇咬傷，醫(yī)院離此二十公里，這樣再沒游客敢進(jìn)去了；三是陳教授講他自己當(dāng)年入伍超齡，他想辦法做到了看似不可能的事。
我覺得這個陳教授不簡單，首先他頭腦活絡(luò)，善于思考，特別是通過逆向思維解決問題；其次陳教授是個敢想敢干有魄力的人，從一個普通的鐵路工人成就了今天的一番事業(yè)，的確不簡單，善于利用一切可用的資源成就自己，就是他說的要善于整合資源吧；還有就是陳教授把自己投資兩個億的學(xué)校捐給社會，也說明他是個有社會責(zé)任感的人。最后他說的話，雖然不是第一次聽說，但也的確如此，成功的人總是在困難面前積極地想著對策，他們可能會一個困難想到三個解決辦法，再從中選優(yōu)，不善于動腦的人，可能一個辦法都想不出來，或者總是寄希望于別人替自己解圍，永遠(yuǎn)掌握不了生活的主動權(quán)，的確那些失敗者總是在為自己找理由或者是抱怨上天不公，從沒在自己身上找找原因。
辦法總比困難多。這是我經(jīng)商的弟弟常說的話，我覺得很有的道理。人生之中出現(xiàn)困難那是太正常的事了，關(guān)鍵是出現(xiàn)困難該怎么辦。一個困難出現(xiàn)，我們起碼要想到兩至三條應(yīng)對之策。而且也要培養(yǎng)自己孩子這方面的能力。陳教授提到孩子懂得愛父母，也就是感恩教育，也是大有必要。懂得愛別人，特別是父母的孩子，才會具有健全的人格，成功之后才會走上更高的境界。
做智慧家長助力孩子成長觀后感9
通過本次學(xué)習(xí)，我深深地感受到對孩子的教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一個家長、一所學(xué)校甚至整個社會對下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。
父母承擔(dān)著對孩子實施家庭教育的主體責(zé)任，我們要用正確的思想、方法和行為來教育孩子養(yǎng)成好思想，好品行的習(xí)慣。教育理念跟著時代發(fā)展是一致的，都要不斷前進(jìn)，不斷變革，作為家長有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感，多陪伴，才能提升感情，對自己嚴(yán)格要求是必不可少的，日常生活中讓孩子不斷提升自己的動手能力，干一些力所能及的家務(wù)也必不可少的，良好的習(xí)慣養(yǎng)成不在一朝一夕，日積月累才能破繭成蝶。
家是最小國，國是千萬家，家庭是社會的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。作為家長，我們有責(zé)任不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理念，攜手家庭和社會，共同營造關(guān)愛孩子健康成長的良好氛圍，用愛滋潤孩子心靈，用心啟迪孩子智慧，履行家庭教育的責(zé)任，做一名合格的家長。
做智慧家長助力孩子成長觀后感10
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“某一瞬間，你看到孩子，就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己的人格。我們當(dāng)父母的對了，孩子自然就對了�！钡拇_，面對家庭教育，我們每個家長都是參與者、體驗者、發(fā)生者、影響者和推動者。
確實是這樣，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的格局決定著孩子的格局，孩子人生能夠達(dá)到的高度，很大程度上源自家庭教育。父母承擔(dān)對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任，父母要用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成好思想好品行好習(xí)慣，父母給孩子人生最大的底氣，是給他一個溫暖的家，無論貧窮或是富有；是做情緒穩(wěn)定的父母，欣賞他，鼓勵他，接納他，讓孩子擁有滿滿的安全感、自信心和無懼困難的勇氣。作為新時代的父母，要不斷學(xué)習(xí)，在陪伴中與孩子共同成長。通過學(xué)習(xí)我深刻地認(rèn)識到，培養(yǎng)優(yōu)良品德是家庭教育的根本，潛移默化、寓教于樂的教育方法是關(guān)鍵，學(xué)校和社會各界的指導(dǎo)支持是保障。我堅信，有家庭學(xué)校社會的共同努力、協(xié)同育人，
孩子們一定會健康快樂地成長，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人！
做智慧家長助力孩子成長觀后感11
在這炎炎夏日里，兩位專家的線上課給我們家長帶來一陣陣解暑良藥。讓“相親相愛”這個詞更具體更深刻。讓我們明白了先要懂得愛，然后再去愛。
國家頒布了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，把家庭教育上升到了法律層面，這充分說明了家庭教育的重要性，當(dāng)然也從另外一方面說明了我們現(xiàn)在家庭教育存在嚴(yán)重的不足和偏離。
現(xiàn)在生活水平不斷提高，我們在物質(zhì)方面對孩子們幾乎做到了有求必應(yīng)，這讓孩子們覺得一切都來得太容易，讓他們無形中養(yǎng)成了理所應(yīng)得的壞習(xí)慣。很多時候他們都一直生活在被愛中，而不懂得去愛。
我們時常用愛來交換他們的成績，或者直接告訴孩子好好學(xué)習(xí)最重要，家里的大大小小的事情與他們無關(guān)，或者高高在上嚴(yán)厲的批評辱罵孩子，讓孩子們承受著有壓力的愛，讓他們成為學(xué)習(xí)的機(jī)器。
以上這些都是錯誤的做法，我們要做新時代的父母，用愛感化孩子，用勤勞影響孩子，用睿智成就孩子。
我們要跟孩子一起讀書學(xué)習(xí)，感受知識的樂趣；跟孩子一起做家務(wù)，知道家庭事務(wù)的繁瑣；帶孩子一起工作，看到大人工作的辛苦；跟孩子一起孝敬長輩，懂得中華民族的傳統(tǒng)美德。
家庭教育，作為家長我們不缺席，我們一直在路上。
做智慧家長助力孩子成長觀后感12
家庭是人生第一堂課，“言傳身教，立德樹人”。父母任重道遠(yuǎn)，只有自己不斷學(xué)習(xí)，了解孩子在各個階段的心理，保持情緒穩(wěn)定，無條件的愛孩子，感化孩子，相信孩子。才能讓孩子走的更好，更遠(yuǎn)。
青春期的孩子，有自己的想法，有很強(qiáng)的自尊心，每個孩子都有自己的發(fā)展規(guī)律，家長要了解、研究自己的孩子，幫助其走適合自己的路。
尊重孩子的隱私權(quán)，尊重是教育孩子的前提。沒有尊重他的隱私權(quán)，孩子的心底就會產(chǎn)生隔閡，盡管他沒有說出來。
有感于家長要幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我的孩子作息時間亂，主要是從小到大沒有做好榜樣。孩子閑時不能主動閱讀書本，更愛刷視頻，玩游戲。這些大人眼里的矛盾，歸根結(jié)底還是父母沒有做好榜樣。
與孩子的關(guān)系緊張不是一朝一夕形成的，也無法通過一朝一夕就能緩解。需要長期的陪伴，長期的探索。遇到問題，想辦法克服解決，與孩子一起約定規(guī)則，與孩子一起努力戒手機(jī)、戒游戲。一起看書、運動。做高質(zhì)量陪伴的父母，學(xué)會和孩子一起成長。
做智慧家長助力孩子成長觀后感13
說實話，當(dāng)聽到家庭教育被立法，家教不再是“家事”而發(fā)展到“國事”的時候，作為一名家長的內(nèi)心是激蕩的。激蕩是因為它打破了傳統(tǒng)的家庭教育理念，教育孩子不再是自家關(guān)起門來的事情，而升級成了國家和社會都要共同重視的事業(yè)，一項沉甸甸卻偉大的事業(yè)。法律規(guī)定，父母是家庭教育的主要責(zé)任者，因而身為家長的我們有義務(wù)要扮演好這樣一種時代交班人的角色。
是什么？家庭教育的基本前提是：尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律，尊重個體差異，以因材施教為準(zhǔn)則。我個人特別認(rèn)同節(jié)目中朱永新教授的話：“要成才先成人”，只有讓孩子樹立正確的人生觀，找到幸福感和人生價值，他才可能成為對國家和對社會的有用之人。
怎么做？在學(xué)校，孩子以學(xué)知識為主；在家庭生活中，家長更多的責(zé)任應(yīng)該是尊重孩子，正向引導(dǎo)，言傳身教，以身作則。要充分意識到父母在家教中的角色是不可替代的，把高質(zhì)量的陪伴納入生活的日程表里，嚴(yán)慈相濟(jì)，松馳有度。家長不應(yīng)單純地把分?jǐn)?shù)作為衡量孩子成長的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要看到孩子發(fā)展的全面性。在生活中與孩子一起進(jìn)步，共同成長。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。家長應(yīng)努力做到家校合作促成1+1>2，才能真正的立德樹人……
做智慧家長助力孩子成長觀后感14
聽完兩位專家的講座，我受益匪淺。作為父母同時又是教師，雙重身份的自己這些年見識了太多孩子的成長故事，家長的喜怒哀樂，孩子的悲憤交加，無不詮釋著人類最大的話題-愛與被愛！有愛才有成長，被愛才會進(jìn)步！可是，如今的孩子，已經(jīng)不再是簡單的滿足他們的衣食住行就是愛，而是要陪伴他們一起成長，一定是高質(zhì)量的陪伴，即尊重他們的人格獨立，引導(dǎo)他們的情感共鳴，支撐他們的精神需求。
這就要求我們做家長的要與時俱進(jìn)，與孩子同行，不斷地提升自己，更新自己。家長要用正確的行為去引領(lǐng)孩子，用正確的思想觀念去扶持孩子，還有用正確的方法去指導(dǎo)孩子，做他們堅強(qiáng)的后盾，而不是簡單的“供給者”。愛孩子，不要成為他們的負(fù)擔(dān)，而要做他們成長路上的同路人，傾聽者，放低姿態(tài)，嚴(yán)慈相濟(jì)，尊重他們的合理發(fā)展，并且多站在孩子的角度去考慮問題。只有這樣，才能達(dá)到情感上的共情，才能讓孩子以一種輕松的狀態(tài)去成長。而身心健康地成長，才會成為一個對社會有用的人。
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