雙減背景下如何做智慧父母觀后感
看完一部作品以后,從中我們收獲新的思想,為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫(xiě)了。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的雙減背景下如何做智慧父母觀后感,歡迎大家分享。
教育,是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。
無(wú)論過(guò)去和現(xiàn)在還是未來(lái),能力強(qiáng)的人,智慧的人,都會(huì)讓孩子處于競(jìng)爭(zhēng)的前列,脫穎而出。反之,孩子依然落后。外部因素的改變,比如雙減,對(duì)教育競(jìng)爭(zhēng)的影響微乎其微。因?yàn)椋蠹叶贾肋@個(gè)信息,智慧的人,會(huì)及時(shí)調(diào)整,做出優(yōu)化。反之,缺乏教育思維的家長(zhǎng),過(guò)去也無(wú)力做出正確的選擇,現(xiàn)在也同樣如此。因此,我們要談的是,如何智慧的人,從不懂教育到懂教育,才是關(guān)鍵。
根本點(diǎn),教育思路,從沒(méi)有改變,畢竟是語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)擺在哪里。誰(shuí)能讓孩子輕松優(yōu)秀,誰(shuí)就是智慧的家長(zhǎng)。過(guò)去,能讓孩子輕松學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),他們現(xiàn)在也能做到。過(guò)去做不到的,現(xiàn)在也做不到。和減負(fù)并沒(méi)有太大關(guān)系。
首先,教育決定因素在于小學(xué)一年級(jí),二年級(jí)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)有關(guān),太多太多父母糾結(jié)在錢(qián)上面。想省錢(qián),在初中的時(shí)候再花錢(qián)。其實(shí),學(xué)習(xí)能力只能在小學(xué)一年級(jí),二年級(jí)才能擁有。(比如數(shù)學(xué)的計(jì)算能力,思維能力,語(yǔ)文英語(yǔ)的記憶能力,背誦能力,都是一年級(jí),二年級(jí)締造)。三年級(jí)后,孩子心性定了下來(lái),貪玩,偷懶將定性,很難改變。同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好,將讓孩子認(rèn)為自己不是讀書(shū)的料,不管怎么努力都沒(méi)有別人好。不自信,不認(rèn)真學(xué)習(xí)的心態(tài)就形成,后期很難改變。拿著錢(qián),準(zhǔn)備投資初中,是何等的不智慧。
上述教育理念,并不是雙減導(dǎo)致,和雙減無(wú)關(guān)。卻決定了孩子的未來(lái)。
其次,教育和家庭政治有關(guān)往往家庭中,大多聽(tīng)到的就是錢(qián)。用錢(qián)來(lái)綁架教育智慧。這個(gè)家庭的教育,就會(huì)是最差的。
但,能談錢(qián)的人,都是家庭政治地位高的'人。
教育的方向盤(pán),到底掌握在有錢(qián),有地位的人手中,還是要掌握在每天研究教育的人手中呢?往往現(xiàn)實(shí)是掌握在談錢(qián)的人手中。不談教育的人,不面對(duì)教育的人,是教育不合格的人。
所以,家庭地位高的人,要好好想一下,談錢(qián)對(duì)教育沒(méi)有什么幫助的。別因?yàn)榧彝サ匚唬缅X(qián)去綁架,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是毀滅性的。
教育的成功,是家庭政治地位所決定。因?yàn),那是掌握方向盤(pán)的人,很輕松的就可以控制一個(gè)家的走向。其中包括教育。放棄錢(qián),就是放棄地位,極少人能真正走出來(lái)。
如果能了解以上兩點(diǎn),并努力追求。家庭教育,雖然不能百分百成功,但也能鶴立雞群。
雙減,依然對(duì)智慧的父母,沒(méi)有什么關(guān)系。
但,雙減,卻對(duì)很多不懂教育的真諦的父母,是一場(chǎng)災(zāi)難。會(huì)讓孩子更差。
因?yàn),上述說(shuō)的,決定一切的,就在一年級(jí)和二年級(jí)。是培養(yǎng)能力的最后兩年。
因?yàn),能力培養(yǎng),隨著孩子長(zhǎng)大,是越來(lái)越難。那些不自信,貪玩,不認(rèn)真的孩子將在三年級(jí)后,越來(lái)越問(wèn)題大,能力培養(yǎng)越來(lái)越難了。
能力決定未來(lái)。如果你真的明白。
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