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      2. 二年級(jí)山中訪友觀后感

        時(shí)間:2024-09-27 03:42:47 觀后感 我要投稿
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        二年級(jí)山中訪友觀后感

          細(xì)細(xì)品味一部作品以后,相信大家有很多值得分享的東西吧,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇觀后感吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧,以下是小編精心整理的二年級(jí)山中訪友觀后感,歡迎閱讀與收藏。

        二年級(jí)山中訪友觀后感

        二年級(jí)山中訪友觀后感1

          學(xué)完《山中訪友》這篇課文后,我感受到這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力的抒情散文,讓讀者仿佛與作者一起,經(jīng)歷了山中訪友這美妙的歡欣之旅。

          作者帶著滿懷的好心情,走進(jìn)山林,探訪山中的朋友,與朋友互訴心聲,營造了一個(gè)如詩如畫的世界,表達(dá)了對大自然的熱愛之情。從文章的字里行間,我們能真切地感受到在作者的眼里,這一花一草,一鳥一石都成了有鮮活生命的人。它們能跟我們說話,能跟我們交流,它們是我們的朋友。作者進(jìn)山看景,自然成了“山中訪友”。

          我真切地感受到了作者和大自然的知己情誼。把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”,不但寫出了橋的古老,而且也突出了它的默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì),充分表達(dá)了作者對橋的贊美和敬佩。鳥兒呼喚他的'名字,露珠與他交換眼神,他和清涼的山泉一起梳妝,和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里,撿起落花,聞到了大自然的芬芳清香;拾起落葉,看到了生命的奧秘;捧起一塊石頭輕輕敲擊,聽見了緣故火山爆發(fā)的聲浪和時(shí)間隆隆的回聲。在雷雨里巖石為作者撐起一把巨傘。啊,多美呀!

          然而在現(xiàn)實(shí)的生活中,很多人根本都不熱愛大自然,更別說與大自然和諧相處。抬頭望望天,是污黑的一片天,低頭看看地,是臟亂的一塊地。人們亂砍樹木、踩踏花草、隨地吐痰,這些做法只為了自己的一時(shí)的方便,那他們可否想到,最終受害的是人類自己。善待大自然就是善待我們自己啊!

          當(dāng)你懷著一個(gè)好心情看這個(gè)世界時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來如此妙不可言,大自然原來如此神奇,令人陶醉,不禁想做大自然的一員,用大自然的語言去與花草鳥蝶進(jìn)行一次心靈的交談。

        二年級(jí)山中訪友觀后感2

          走出門就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,早晨,好清爽!

          在這個(gè)美麗的清晨,我獨(dú)自騎著單車,去山中訪問我最好的朋友。你若問我的朋友是哪位,我會(huì)悄悄地告訴你——黃山、泰山、喜瑪拉雅山……

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在我眼前出現(xiàn)了一片山峰——黃山!在我的心中,它就像一個(gè)巨人,高不可攀,特別是你那千千萬萬座奇石,更是吸引人眼球。我激動(dòng)地奔向黃山的懷抱,青松在風(fēng)中搖動(dòng),像似在向我招手,山中大霧迷漫,好像步入了人間仙境一般!拔襾砹!我來了……”我興奮地大喊,喊聲在山峰間回蕩。

          在陣陣回聲中,一個(gè)聲音傳來:“五岳獨(dú)尊,唯我泰山!”呵呵,是我的老泰山在向我打招呼呢。

          我奔向泰山而去,一路上,泰山松松濤陣陣,十八盤彎曲陡峭,秋風(fēng)送爽,游人如織。我登上了泰山極頂,感覺自己就是世上就高的人了!皶(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”這時(shí)我想起了孔子的`一句名言:“登泰山而小天下”。

          “泰山真高呀!”我興奮地贊美道。

          “是誰在大言極高呀!有我高嗎?”一個(gè)深沉的聲音傳來,是我的好朋友喜瑪拉雅山。呵呵,我仰頭望去,它正笑呵呵地看著我呢!是呀,我的眾友之中,最高就要數(shù)喜瑪拉雅山了。

          其實(shí)無論是奇、秀、險(xiǎn),還是高、大、美,它們各有特點(diǎn),都是我的最愛!

          “淅瀝瀝……”一陣秋風(fēng)起一陣秋雨落,我趕緊騎上單車,依依惜別地告別故友,向家奔去……

        二年級(jí)山中訪友觀后感3

          過了一個(gè)暑假,終于開學(xué)了,我背起書包,投向校園的懷抱。

          剛走出門,我就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著泥土和花朵的芬芳,早晨,好清爽。

          不乘車,不請伙伴,也不帶禮物,就帶著滿懷的好心情,踏著熟悉的小路,我去母校訪問我的朋友。

          那棵雪松,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,雪松,你如一位德高望重的老人,在校園里站了二十多年了吧?每天,你默默地看著同學(xué)們上學(xué),放學(xué),送走了一批又一批學(xué)生。不管春夏秋冬,你都傲然地聳立著,一天又一天,一年又一年,波光明滅,泡沫聚散,唯有你,依然如舊。

          走進(jìn)香氣四溢的小花園,丁香花呼喚我的名字,百合花與我交換眼神,每一朵花都是我的朋友?粗欢涠浠,仿佛我自己也變成了一朵玫瑰花,腳下長出的根,深深扎進(jìn)泥土里,頭發(fā)變成花瓣,五官變成花蕊,身體變成花莖,胳膊變成綠葉,努力把香氣帶給大家。

          這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼。你好,誘人的葡萄,你掛在高高的架子上,令我垂涎欲滴。你好,香甜的木瓜,你站在蔥蘢的樹枝上,是在享受舒適的日光浴嗎?你好,鮮艷的國旗,你多么偉大,讓中國十三億人的右手,為你敬禮,

          你好,親愛的主席臺(tái),你寬闊敞亮,記錄了多少我們的'故事。

          撿起一枚樹葉,捧在手中,我看到了它對生命崇高的敬意;撿起一顆石子,握在手中,我理解了奉獻(xiàn)的含義;撿起一瓣落紅,托在掌心,我懂得了生命的真諦。

          放學(xué)鈴聲響起,我該回家了。我輕輕地?fù)]手,告別校園的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回一路月色。

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