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      2. 感恩教育的觀后感

        時(shí)間:2022-11-09 14:53:16 觀后感 我要投稿

        感恩教育的觀后感600字(精選8篇)

          看完某一作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了。在寫觀后感之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的感恩教育的觀后感600字(精選8篇),希望能夠幫助到大家。

        感恩教育的觀后感600字(精選8篇)

          感恩教育的觀后感1

          今天我在吉林教育頻道收看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育講座》,受益匪淺。

          節(jié)目的開頭講的是一個(gè)小故事。把大樹比喻成父母,大樹陪著孩子長大,時(shí)時(shí)刻刻奉獻(xiàn)著自己的果實(shí)、樹枝、樹干,讓孩子實(shí)現(xiàn)了愿望。孩子長大后,大樹變老了,孩子知道每天陪著大樹。這時(shí)于丹老師講到了“孝”字。百善孝為先,要我們知道感謝父母,尊敬師長 仁”字是要我們充滿愛心,和善待人!白粤、自強(qiáng)、自信”是說孩子的成長學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要,但更主要的是經(jīng)驗(yàn)和悟性。

          想想自己,有時(shí)候爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí),我總嫌他們啰嗦。有時(shí)候他們讓我做一些力所能及的事情,可我總是不情愿。想到這里,我感到很內(nèi)疚,爸爸媽媽為了我,不知操了多少心,受了多少累。而我卻不知道感恩,總?cè)撬麄兩鷼、傷心,真是太不?yīng)該了。我今后有空閑的時(shí)候,給爸爸媽媽送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達(dá)女兒的孝心。幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪,只要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓我學(xué)會(huì)感恩。

          這堂課讓我明白了一個(gè)道理:學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人才是最主要的,否則即使你考試得了100分,也不是一個(gè)健全的人。

          感恩教育的觀后感2

          于丹老師先講了一個(gè)故事《樹與人》,男孩小時(shí)候很喜歡和大樹玩耍,大樹每一天都等待著男孩;到了男孩少年時(shí)期,大樹讓他摘取果子換取學(xué)費(fèi)和玩具;青年時(shí)期,大樹又把樹枝給了男孩蓋房子和娶新娘;之后大樹貢獻(xiàn)出樹干給中年時(shí)期的男孩做獨(dú)木舟去周游世界。能夠說大樹為男孩付出了一切,最后只剩下了光禿禿的樹樁。當(dāng)男孩成為老人時(shí),他想去的地方已經(jīng)去過了,想看的東西也已經(jīng)看過了,此刻他只想和樹樁在一齊曬曬太陽。聽完這個(gè)故事我忽然想到:這不就是孩子與家長的故事嗎?孩子想要什么,家長狠下心來再貴也要達(dá)成孩子的心愿。之后于丹老師講起“孝”這個(gè)字來,“孝”是中華民族的美德,百善孝為先,孔融讓梨等很多的成語故事都與“孝”字有關(guān)。這使我想到了一個(gè)故事,在吉林的一個(gè)普通家庭中一位阿姨對她的女兒百依百順。一次,阿姨的手被熱水燒傷了,女兒正在看動(dòng)畫片,她把手伸向女兒,女兒卻不聞不問,還把阿姨的手推到旁邊說:“別煩我,我在看動(dòng)畫片呢!”我不禁想到了這位小女孩太不懂事,父母生養(yǎng)了我們,教育我們,而她卻不會(huì)感恩,我真為她感到羞恥。

          其實(shí),生活中爸爸媽媽總是在一點(diǎn)一滴地關(guān)心著我。好吃的、好喝的都是讓我先吃;而剩飯剩菜從不讓我吃;臟了的衣褲、襪子只有我脫下來放在一邊,媽媽總是第一時(shí)間將它們洗干凈;每一天下班后他們又總是第一時(shí)間沖進(jìn)廚房為我準(zhǔn)備可口、豐盛的飯菜;我有不開心、不順心的事總是向他們述說,他們會(huì)為我排憂解難,而他們卻從未對我講述自己工作中遇到的.難題、難事和不快,因?yàn)樗麄兛偲谕颐恳惶炜炜鞓窐返、健健康康的?/p>

          看了于丹老師的講座后讓我明白孝敬父母,從家中的家務(wù)事做起,盡一份孝心,讓父母也能夠快樂起來。

          感恩教育的觀后感3

          看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后,讓我明白了許多道理:我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩,感恩父母、感恩老師,感恩一切愛我們的人,而不能忘恩負(fù)義!

          父母對我們的愛是無私的,不計(jì)回報(bào)的。父母對我們的教育更是盡心盡力的,不惜任何代價(jià)的!而我們,卻是怎樣回報(bào)的呢?從于丹的講解中,有一個(gè)事例是這樣的:有一個(gè)母親太溺愛自己的女兒,有一天,她自己在倒水時(shí),一不留意燙傷了自己的手,當(dāng)她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫忙時(shí),她的女兒竟然不耐煩地說:“快讓開,難道你沒有看到我在看動(dòng)畫片嗎?”這難道就是我們對父母的報(bào)答之恩嗎?我們只明白索取,覺得父母給我們的一切都是就應(yīng)的,可我們又給了父母什么呢?同學(xué)們,你為下了班的父母端過一杯熱茶,還是為父母洗過一次腳?記得民間有一句俗語:烏鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義,何況我們?nèi)四?不,我們更就應(yīng)懂得回報(bào)!

          我們不僅僅僅只是對父母感恩,對我們身邊的同學(xué),老師、朋友、還有幫忙過我們的好心人,也要懷著一顆感恩的心,個(gè)性是我們的老師。老師您每一天都在默默的奉獻(xiàn)著,為班里的事情操心著,多累呀!您從來都沒有抱怨過,我們還是總?cè)悄鷼,不好好學(xué)習(xí)。老師,您辛苦了!我們以后必須會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)再惹您生氣了!

          常懷一顆感恩的心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答,感恩是沒有界限的!讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧,世界將變得更和諧,更友善!

          感恩教育的觀后感4

          看了《感恩教育》視頻后,使我受到了很大教育?春,我心里非常難過,非常慚愧。

          因?yàn)槲颐靼琢艘郧拔矣行┑胤阶龅貌粚,做事往往任性,只考慮自己,惹爸爸媽媽生氣。他們?yōu)槲倚列量嗫,供我上學(xué)。以前我不知道什么是感恩,不聽大人的話,讓他們生了不少氣,經(jīng)常因?qū)ξ业膰?yán)格要求而有抵觸情緒。例如:有時(shí)讓我先完成作業(yè),然后再玩,我還不滿意。有時(shí)考試沒考好,家長對我提出批評(píng)我還有反感,這確實(shí)太不對了。

          通過看了這《感恩教育》后,讓我明白了一個(gè)道理,父母、爺爺奶奶的愛是無私的愛,他們的批評(píng)與關(guān)愛都是為了讓我健康的成長。父母的養(yǎng)育之恩是我一輩子也報(bào)答不了的,父母對我的愛是最偉大無私的。

          從今以后我一定要正確對待爸爸媽媽、爺爺奶奶對我的教誨和幫助。并且更要尊重老師,因?yàn)槔蠋熀透改敢粯有量、偉大。他們都為我付出了很多心血。我一定要好好學(xué)習(xí),把各門功課學(xué)好,以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)恩父母,報(bào)恩老師。

          感恩教育的觀后感5

          在一個(gè)鬧饑荒的城市,一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊,然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子,對他們說:“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來好光景以前,你們每天都可以來拿一個(gè)面包!

          瞬間,這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來,他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著,誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后,竟然沒有一個(gè)人向這位好心的面包師說聲謝謝,就走了。

          但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外,她既沒有同大家一起吵鬧,也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外,等別的孩子都拿到以后,才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來。她并沒有急于離去,她向面包師表示了感謝,并親吻了面包師的手之后才向家走去。

          第二天,面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前,其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著,羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后,媽媽切開面包,許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。

          媽媽驚奇地叫道:“立即把錢送回去,一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的`。趕快去,依娃,趕快去!”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候,面包師面露慈愛地說:“不,我的孩子,這沒有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的,我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心。

          回家去吧,告訴你媽媽這些錢是你的了!彼(dòng)地跑回了家,告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息,這是她的感恩之心得到的回報(bào)。

          感恩教育的觀后感6

          聽了《勵(lì)志中國夢 感恩在心中》演講報(bào)告會(huì),感到心靈的震撼,真是受益匪淺!

          演講報(bào)告會(huì)的主題是愛國、勵(lì)志、感恩,每一部分都讓我們有發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),場上的大多數(shù)同學(xué)、家長、老師,都流下了幾行眼淚。其中讓我感受最深的是感恩的部分。

          中國自古以來都崇尚孝道,“百善孝為先”“首孝悌,次謹(jǐn)信”“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”······而孝就是感恩父母。父母賜給我們了生命,把我們帶到了這個(gè)世界上,從出生把我們養(yǎng)育到這么大,交給我們走路、語言和做人、人生的道理,當(dāng)我們困難時(shí),給予我們幫助。多少次,他們因?yàn)槲覀兊昧艘稽c(diǎn)小病而忙前忙后,多少次,他們因?yàn)槲覀兊牟宦犜挾奁ぁぁぁぁぁの覀儏s一再的和他們頂嘴,和他們爭吵。在這個(gè)世界上又有多少孩子沒有爸爸或媽媽,我們比他們幸福得多,為什么我們還抱怨呢,我們應(yīng)該感恩自己的父母!

          感恩父母,感恩老師,我們還應(yīng)該感恩社會(huì),F(xiàn)在的社會(huì),雖然可能還存在許多問題,但已經(jīng)能讓我們大多數(shù)人感到幸福,讓我們的生活具有很多便利,讓我們能夠很好地接受教育,生活的開心快樂。到我們最終有所成就的時(shí)候,不能忘記感恩社會(huì),感恩這個(gè)教我們?nèi)松览、給予我們困難挫折的社會(huì)!

          感恩社會(huì),我們還應(yīng)該感恩全世界,也許我們的國家和個(gè)別國家曾經(jīng)有矛盾、有仇恨,但我們還是應(yīng)該感恩他們,當(dāng)我們國家面臨挫折、困難時(shí),他們也會(huì)毫不吝嗇的伸出援助之手,幫助我們,當(dāng)我們這個(gè)千年古國正在沉睡時(shí),他們使我們感到危機(jī),喚起了我們的覺醒。我們也應(yīng)該感恩這個(gè)世界!

          在父母、老師、社會(huì)甚至全世界的幫助下,我們慢慢成長,當(dāng)我們成功時(shí),就一定要感恩,奉獻(xiàn)!

          感恩教育的觀后感7

          今天,我準(zhǔn)時(shí)的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。

          于丹老師主要講了三個(gè)主題:一是如何培養(yǎng)孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老師,懂得感恩;二是如何培養(yǎng)孩子的愛心,正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵擋挫折的能力。她在第一個(gè)主題上講到這樣一個(gè)故事:從前,有個(gè)孩子喜歡在一棵大樹下玩,他每天都來,可有一天,小孩愁容滿面地對大樹說:“你看別的孩子都上學(xué)了,每天都有好玩的玩具,可我沒有!贝髽湔f:“你把握結(jié)的果子摘了去賣,你就有玩具了。”以后,孩子只有秋天才會(huì)來到大樹下。過了幾年,小孩長成了青年,他對大樹說:“別人都有房子了,可我沒有!贝髽湔f:“你可以把我的樹枝砍了蓋房子!庇诌^了幾年,青年變成了中年人,他對大樹說:“別人都漂洋過海了,作為中年人我也應(yīng)該到別處去看看!贝髽湔f:“你可以把握的樹干砍了做成獨(dú)木舟!敝心耆税血(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的,中年人長出了一根根白發(fā),他來到樹樁前,樹樁說:“我已經(jīng)是一個(gè)沒有用的樹樁了,你更不會(huì)理我了吧!彼f:“不,現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽!睒錁堕_心極了。

          這個(gè)人的一生都在像大樹索取,而大樹所要的回報(bào)僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母,都是無私的,為了兒女,給予他們所有的一切。百善孝為先,我們要懂得感恩,要勇于承擔(dān)愛與責(zé)任。看完講座,我懂了要想成才先成人的道理。

          感恩教育的觀后感8

          那天早晨,我收看了北京師范大學(xué)于丹教授講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺,使我完美了自己的品質(zhì),提升了自己的修養(yǎng),完美了自己的人生。

          于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先,孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為,一般表現(xiàn)為孝順,孝敬。對生活充滿感恩的心,感謝父母,尊敬老師。孝不但是外在要求,也是內(nèi)在的一種責(zé)任。

          然后談到“仁”。人在剛剛出生時(shí),本性都是善良的,但隨著各自生存環(huán)境的變化,每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處,懂得一個(gè)人的痛苦,由兩個(gè)人分擔(dān),痛苦就減少一半,相反。一個(gè)人的快樂,兩個(gè)人分享,快樂就增加了一半,與人交往,多關(guān)心他人,使自己健康,快樂。

          最后談到“自立,自強(qiáng),自信”。樹立正確的人生觀會(huì)直接決定人生的軌跡,人的成長不是填鴨式的灌輸,知識(shí)固然重要,但更重要的是人的經(jīng)驗(yàn)和悟性。不要墨守成規(guī),按部就班,而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì)中,發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。

          教育是一個(gè)起點(diǎn),是一種陪伴,是一種信念和鼓勵(lì),而最終的成全是每個(gè)孩子自我的人格和心靈。在人群中學(xué)會(huì)愛,在山水中發(fā)現(xiàn)永恒,在社會(huì)的規(guī)則中勇于承擔(dān),在這一切之中。這樣的一個(gè)孩子,站在一個(gè)起點(diǎn)上,我們才有理由去祝福他們所有的未來。

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