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《暴力云與送子鸛》觀后感(精選6篇)
當(dāng)觀看完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?是時候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢?以下是小編整理的《暴力云與送子鸛》觀后感,希望對大家有所幫助。
《暴力云與送子鸛》觀后感 1
在西方傳說中有一種鳥名字叫“鸛”,這種鳥是運送孩子的。但是“鸛”運送的孩子又是從哪來的呢?原來,在天空的云層中,有生命的云朵們像女媧一樣捏出一個個小嬰兒,讓送子鸛帶入千家萬戶。而他們之中有一朵憂傷的“陰云”暴力云,他總是制造些暴力寶寶,比如鱷魚寶寶、山羊?qū)殞殹p飄飄的質(zhì)地倒是不怕扎不怕戳不怕咬,可就苦了他的搭檔送子鸛,每次回來都是傷痕累累。直到一次,當(dāng)暴力云捧著一個鯊魚寶寶交給他,已經(jīng)筋疲力盡的送子鸛嚇而遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飛走了,而暴力云先是憤怒,認(rèn)為送子鸛拋棄了他,當(dāng)他看到送子鸛從別的云那里得到“孩子”時,他失望了,也失落了,傷心的哭了起來。當(dāng)送子鸛再次回到他身邊,打開包裹“孩子”的`口袋時,發(fā)現(xiàn)不是“孩子”,而是保護送子鸛的頭盔和盔甲,暴力云又變得開心起來了。他們又繼續(xù)著如此的生活。
啟發(fā):
1、作者,導(dǎo)演想要傳遞的是“不離不棄”、“契約”。
2、我們的思考:是否合道?如果我們是片中的送子鸛,一直有個人像暴力云那樣無心的傷害我們,我們受得了嗎?我們可能長期被傷害嗎?長此以往,可能會有兩種結(jié)果,其一,送子鸛不離不棄,繼續(xù)被傷害,其間他還會想辦法保護自己,如果他的能量足夠強大,有可能在亡前找到可以長久保護自己的辦法,多活幾年;也可能能量耗的太快,來不及找到長久保護自己的辦法,被折騰死了;其二,終于有一天送子鸛受不了了,意識到要擺脫現(xiàn)狀了,不能總讓暴力云傷害自己,遠(yuǎn)離他,讓他覺醒,不再傷害別人。顯然多數(shù)人會選后者。
3、為什么大部分的云都是白色,制作出的寶寶也很溫順,而暴力云卻如此陰暗呢?可能跟他從小的環(huán)境太陰暗有關(guān),被關(guān)愛的少,被暴力對待得多,故而他也陰暗,有暴力傾向。他也很孤獨,如果他唯一信任的送子鸛也拋棄他,很可能心理過不了這個坎,抑郁,自殺,殺他。也可能因此引起他的反思,重新又變得陽光起來。但前者的可能性會更大。
4、若為暴力云的狀態(tài),他非常需要有人能幫助他,一是不離不棄的對他,讓他還有存在的理由和希望,二是若能引導(dǎo)他向善,并激發(fā)主動調(diào)整自己的動力,便可好起來,一好都好。
5、怎樣引導(dǎo)暴力云走出陰影,重新變得陽光?關(guān)鍵點,送子鸛若在暴力云有所反思后,知道自己若不調(diào)整行為便會把送子鳥嚇跑后,再回來,效果就會好很多。但這是一個長期的過程。
6、我們都希望孩子最好不要成為暴力云那樣,怎樣才能避免呢?這需要父母或者其他撫養(yǎng)人不要太壓抑孩子,給孩子呈現(xiàn)太多陰暗的東西。但又不能太放縱孩子,讓孩子任性。這個度需要家長提升智慧去把握。
《暴力云與送子鸛》觀后感 2
今天,爸爸帶我去電影院看了一場電影,名字叫《暴力云》,我很喜歡這部電影。
這部電影主要講了暴力云和送子鶴帕克的故事。影片中,每只送子鶴都有一個搭檔——白云,白云們的工作是制作動物和嬰兒,而送子鶴的工作是把白云做的小寶寶送到人的家中。但是暴力云每次制作的小寶寶都很有攻擊性,比如羚羊、鱷魚、電鰻、刺猬等,這讓帕克吃了很多苦頭。這樣的生活持續(xù)了很多年,突然有一天,帕克去了其他的云上面,暴力云生氣了?墒,帕克只是請求別的白云給自己做一身盔甲而已。很快,誤會解除了,從此,帕克和暴力云一直是最好的朋友。
我最喜歡暴力云和帕克和好的'情節(jié),因為我覺得朋友之間要友好相處,不要誤會對方。
在我的身上也發(fā)生過類似的事情。有一次,我的橡皮掉了,我讓同桌幫我撿一下,他卻不幫我撿,還踩我的橡皮,我就決定和他絕交?墒堑搅讼挛,他卻對我說:“對不起,我錯了!比缓,我們又變成了最好的朋友。這件事讓我明白了要體諒別人,不要因為一些小事而爭吵。
我很喜歡這部電影,因為它讓我認(rèn)識到了朋友的珍貴。
《暴力云與送子鸛》觀后感 3
未料到《暴力云與送子鸛》會給我這么多震撼。說實話,我開始以為是一個很普通的具有教育意義的短片。雖然老師說最好和孩子一起看,我還是先看了一遍。瞬間就被震撼了。
首先是畫面的震撼。從云到動物,表情動作自然流暢,造型活潑天真,不要說小孩子了,就是大人見了也忍不住發(fā)自內(nèi)心的喜歡,就連暴力云都讓人覺得討厭不起來,但又讓人清楚明白的知道它是個別扭的。全片表情動作及其到位,人們輕而易舉的能從中感受到片中人物的心理。
其次是聲音的震撼。全片從頭到尾沒有一句話,只有一些語氣詞穿插其中,卻起到了畫龍點睛的作用,適時體現(xiàn)人物的心情,推動情節(jié)的發(fā)展。完全詮釋了“此時無聲勝有聲”的境界。
再就是色彩的`震撼,從一群的送子鸛,暴力云,滿天的云彩,色彩的不同讓人很容易就產(chǎn)生與人物一樣的感覺和心心理,暴力云與其他云彩的區(qū)別,自己生氣傷心時色彩的變化就是人物內(nèi)心的變化。
還有很多的令我無法表達的震撼,于是我決定和孩子們一起看。當(dāng)我把這部短片在班里播放后,受到了內(nèi)容的震撼。
一部短短的動畫片卻引起了那么多的思索和討論,這是我意想不到的。不可否認(rèn),孩子們被送子鸛那種不離不棄的精神所感動。但總有不一樣的想法。有孩子竟然聯(lián)想到生態(tài)平衡,生物鏈總得平衡。還有孩子竟想到社會,總得有好有壞,不可能都是好的。還有孩子聯(lián)想到自己……
我無法輕易判斷對錯與否,我只知道,看一遍就會有一遍的收獲,我也在反思自己和學(xué)生的關(guān)系,尤其是與“暴力云”的交往是否做到了送子鸛那般……
但同時是我疑惑的是沒有一個孩子開口譴責(zé)暴力云,沒有人指出暴力云的行為不對,需要改正。仿佛大家司空見慣,又仿佛暴力云干了他們想干但又不敢的事情,又或許他們其實是羨慕暴力云的吧。因為不論怎樣,總有一個人對自己不離不棄。現(xiàn)實中是可望不可及的。
《暴力云與送子鸛》觀后感 4
廣闊的天空上,有一群送子云,他們捏造出一個個小寶寶,每個送子云都有一個送子鸛守護在身邊,幫助他們把每個小寶寶送到人間。其中的主角是一個暴力云,他總喜歡捏造一些具有危險性的小寶寶,比如鱷魚寶寶,比如山羊?qū)殞,對于暴力云自己,這些動物對他沒有任何影響,但對于他的送子鸛來說,每次都是傷痕累累,即便這樣,他仍選擇了不離不棄,甚至要來了盔甲,更加堅定了在一起的決心。
首先,談創(chuàng)意。
在歐洲,人們把一種鳥稱為送子鳥。相傳,送子鳥落到誰家屋頂造巢,誰家就會喜得貴子,幸福美滿。因此,在歐洲鄉(xiāng)村,你經(jīng)常能看到住家的屋頂煙囪上搭著一個平臺,那是專為送子鳥準(zhǔn)備的。這種神奇的送子鳥就是白鸛。送子鸛與中國的喜鵲一樣,都是幸運吉祥的象征。這可能也是電影創(chuàng)意的來源之一。電影的創(chuàng)意感覺像極了中國的女媧造人,我的孩子才三歲,我?guī)黄鹂吹,外邊正是春雨綿綿,看完,僅三歲的孩子竟問我說,云彩在天上哭了嗎?我以為,他會關(guān)注到孩子都是送子鸛送來人間的,會問我他也是這樣來的嗎,結(jié)果,他關(guān)注的卻是跟我的學(xué)生們一樣,更關(guān)注的是暴力云以及他的喜怒哀樂。在4月10日那天,我讓初一的學(xué)生跟我一起觀賞了這部電影,看了第一遍,他們都在為其中一些愉快的情節(jié)大笑,第二遍,他們開始關(guān)注暴力云與送子鸛之間的情誼,在他們的觀后感中,有的說是“友情”,有的說是“親情”,有的同學(xué)羞答答的表達著“愛情”,而我看完第一遍時,便想到了“不離不棄”,第二遍時,腦子中忽然蹦出“生死相依”來,每個送子云都有一個送子鸛,這種類似愛情的相處模式,好像全世界只有送子鸛懂得暴力云,她知道世界上不管是可愛的還是有危險性的動物,生命都是平等無價的,所以她一如既往的支持著暴力云。有個學(xué)生對我說:“老師,如果我是送子鸛,我選擇離開,老是受傷害!蔽蚁萑肷钏,好像也有幾分道理,愛情的世界里需要兩個人互相給予溫暖,才會更加親密和長久,所以她們的愛情應(yīng)該是升華了,愛情中流淌著濃濃的親情,也是只有親情才是最無私的!
其次,談情節(jié)。
一、電影的開始,伴隨著輕松愉快的背景音樂,一個個送子鸛帶著小寶貝送到了人間,一片和諧景象。完成使命后又輕快的飛回到他們的云身邊忽然暴力云的出現(xiàn)讓整個氛圍開始變化,他灰色的云與其他白色的云產(chǎn)生了色彩分明,他捏出了一個小鱷魚,把他的`手指咬掉,揪心的感覺襲來。接著它的送子鸛回來了,與其他的不同的是她很疲憊,傷痕累累,但依然嘴角上揚,故作輕松的給暴力云打招呼,這時候我開始為她擔(dān)心起來,看到鱷魚的瞬間,鱷魚咬住了她的頭,驚恐中沒有厭惡,仍然努力的把它送往人間。山羊、刺猬一切讓她傷痕累累的動物都被她一如既往地送往人間,直到看到了鯊魚,她轉(zhuǎn)身飛向了其他的云,就在好多人都跟暴力云一樣,認(rèn)為她放棄了時,她卻帶回了盔甲。
二、音樂的配合功不可沒,無論是舒緩輕松的開頭,還是緊張急湊的過程,最后一切安詳幸福的結(jié)尾,都讓整個電影的起伏更加流暢。
三、細(xì)節(jié)的設(shè)計,從暴力云的送子鸛回到他身邊的疲憊與其他送子鸛的對比,從其他云捏出的動物與送子鸛的互動的對比,更加鮮明的突出了他們的愛!從送子鸛的眼神中我們看到了她的羨慕,同時又看到了她的堅定。從送子鸛飛走,到她回歸,取來盔甲,一系列的轉(zhuǎn)折緊緊扣人心弦,引發(fā)無數(shù)猜想,激發(fā)觀賞者興趣,又將觀賞者拉回了溫暖的愛的世界——不離不棄,生死相依!
再次,談收獲。
讀了我的學(xué)生寫得一些觀后感,我開始有些模棱兩可了,到底是兩個人的愛情還是兩代人的親情?
1.有個學(xué)生寫到:看完這個小視頻,我想到的第一個人是我媽媽,我想起了媽媽的不離不棄,雖然我一直不夠優(yōu)秀。想起了無論我做錯了什么,媽媽總會一次又一次的原諒我,當(dāng)我受傷的時候,媽媽總會來關(guān)心和愛護我。
我的評語:你好幸福啊,你也是個懂事的孩子,但是不要認(rèn)為自己不優(yōu)秀哦,每個人在媽媽眼里都是最棒的,我們也要努力為了媽媽而進步!(我忽然迷惑了,送子鸛對暴力云也像極了母親對孩子的無限包容和支持,可能都有吧,不管是什么,都是因為愛!)
2.有個學(xué)生寫道:世界上每一個生命都是平等的,世間的生靈們都需要他們的寶寶,不僅僅只有可愛的寶寶,也需要有攻擊性的寶寶,暴力云看待它捏出寶寶的眼神甚是寵溺,這就是愛,更加博愛,而也只有她的送子鸛理解她,支持她,幫助她,不離不棄!
我的評語:你的想法好棒!你是一個注重細(xì)節(jié)的孩子,沒錯,暴力云是有愛的,送子鸛和暴力云也是博愛的。
3.有個學(xué)生寫道:友誼很重要,一個默默守護在你身邊,關(guān)心你,鼓勵你的,一定是你兄弟!
我的評語:兄弟間的友誼是堅定又溫暖的,你一定也是個真性情的男孩子!
還有好多不一一列舉,但孩子們的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此!
最后,談?wù)勎易约骸?/p>
在我的生命和生活中,愛一直是主旋律,為了愛情,不遠(yuǎn)千里,為了愛情,重新奮斗。親情伴我,濃密溫暖。隨著時間的流逝,親情也在愛情中萌生。有的人說,愛情會全部轉(zhuǎn)變成親情,我卻認(rèn)為,愛情依然在那里等我,而更多的親情也擁我入懷。生活中既有愛情的濃烈和甜蜜,又有親情的關(guān)懷和溫暖?吹剿妥欲X與暴力云,我更多的是感動和理解。我明白他們因為愛走在一起,他們因為愛不離不棄,也是因為愛才會有寬容和扶持,因為愛才生死相依!
《暴力云與送子鸛》觀后感 5
星期天,我看了一部很有意思的電影。
這部電影主要講的是仙鶴給白云送寶寶的.故事。影片中有一只仙鶴很與眾不同,它是給暴力云送寶寶的。不幸的是,仙鶴每次給暴力云送寶寶時都會受傷。直到有一天,仙鶴走了,暴力云以為仙鶴生氣了,放棄了這份工作,再也不給它送寶寶了,它很傷心。但實際上,仙鶴只是不想再受傷,所以去找別人借盔甲了。
這部影片告訴我們,不要太早下定論,也不要隨便誤解別人。
我記得有一次課間,有個同學(xué)踢足球,不小心踢到了別人。那個人看見我在他面前,就非說是我踢的,還打了我一下。我真是冤枉。‘(dāng)時我對他說不是我踢的,可他根本不聽我解釋,一口咬定就是我踢的。最后,我只好把這件事告訴了老師,證明了自己的清白。
這部影片中的那只仙鶴和我太像了,我們都是經(jīng)常受委屈的人。所以,我希望大家不要看到事情的表面就誤解別人。
《暴力云與送子鸛》觀后感 6
今天,我?guī)е覀儼嗟暮⒆觽円黄鹩^看了電影《送子鸛與暴力云》。
故事中,世間的每一種生物,都是上天派云兒送給人間的。世間的萬物有好的,有壞的,有善的,有惡的……每一種生物的降生都是由白云和烏云創(chuàng)造出,由一種叫送子鸛的鳥兒送到人間的。很多可愛的、善良的生物都是由那些白云兒創(chuàng)造出的,幫這些云兒送生物的送子鸛都是幸運和幸福的,他們把一種又一種的可愛的生靈送到的人間?墒,那些比較兇惡的、比較危險的生靈們也得由送子鸛送到人間,送這些生靈的送子鸛們,常常因為自己所送的生靈的兇殘,而自己一次又一次的受傷害。他們曾經(jīng)也羨慕過那些送可愛的生靈們的送子鸛們,他們也想到過放棄。但是,一次次的`傷害也在磨練著這些送子鸛,他們充分的理解著堅持不懈的深刻含義。是啊,生活不可能是一帆風(fēng)順的,生活中充滿著無數(shù)的坎坷,只有勇敢的去面對,用一種積極樂觀向上的精神,我們才會成為生活的強者。
就是因為這些送子鸛被一次又一次的傷害著他們,磨練著他們,他們動腦子想辦法,帶上了保護自己腦袋和穿上堅硬的鎧甲,繼續(xù)他們著,為人間送生靈的故事,讓自己不再受傷害,把每一種生靈送到人間。短短5分多鐘,卻讓我感受到了善良、忠誠和一視同仁。當(dāng)被摧殘得羽毛都不剩幾根的送子鸛,最終還是回到孤獨乖僻的烏云身邊時,我們都為它的善良、勇敢和忠誠所感動,暴力云雖然總是制造一些“危險”的小嬰兒,但依然用大大的期許,送走淡淡愁容的送子鸛,然后用燦爛的擁抱,表達心里的快樂和歉意。雖然辛苦并充滿“危險”它們從未想過放棄。
《送子鸛與暴力云》這部電影的內(nèi)涵、寓意和深度,會給我?guī)硇碌陌l(fā)現(xiàn)和遐想,從而吸引我們?nèi)シ磸?fù)的觀看去思考。
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