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      2. 小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感

        時(shí)間:2024-10-06 10:19:38 進(jìn)利 觀后感 我要投稿
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        小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感范文(精選17篇)

          當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后,你有什么總結(jié)呢?現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀后感吧?墒怯^后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感范文(精選17篇)

          小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感 1

          電影中,最讓我感動(dòng)的人物是那個(gè)“吃米費(fèi)糧,穿衣費(fèi)布”的大漢——梁三喜。他在自己的遺書(shū)上寫(xiě)的那些話(huà),深深地烙在了我的心中。“人窮不能志短”,更是讓我十分的敬佩他。

          遺書(shū)是心靈明亮的窗戶(hù),而有些人則在他身上,反襯出了冷血的一面。梁三喜的遺書(shū)中所說(shuō)的遺產(chǎn),只不過(guò)是一些撫恤金和一件軍大衣罷了。這些在我們現(xiàn)在的人看來(lái)簡(jiǎn)直不敢想像。我們心中的遺產(chǎn)都是什么房子啊、大把金錢(qián)啊、車(chē)子啊。可見(jiàn),我們現(xiàn)在的人有多么看重于物質(zhì)享受啊!而梁三喜的遺書(shū)中,飽含的`那股情,豈還是遺書(shū)?都說(shuō)“家書(shū)抵萬(wàn)金”,而這份家書(shū),又何止萬(wàn)金?

          當(dāng)然,其他的人也令我非常感動(dòng)。靳開(kāi)來(lái)以自己的生命為代價(jià),換來(lái)了戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗力,而到頭來(lái)卻是連一個(gè)榮譽(yù)都沒(méi)有。難道他的功不大于過(guò)嗎?難道偷甘蔗,比一整個(gè)連的人命還要重要嗎?還有“小北京”,他是那么的聰明才干,可是偏偏就這樣被兩枚臭蛋奪去了生命。還有……

          到這里,我還有許多話(huà)要講。這部電影給我?guī)?lái)的不僅僅是悲楚,更多的是悲哀!我認(rèn)為英雄不一定要犧牲,但即使?fàn)奚膊荒芟瘛靶”本币粯訝奚貌恢档,也不?yīng)該像靳開(kāi)來(lái)一樣小過(guò)沒(méi)過(guò)大功。他們是英雄,實(shí)實(shí)在在的英雄。是不拘小節(jié)的,愛(ài)國(guó)的英雄。

          我欣賞“這種英雄”。

          小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感 2

          在我幼年和少年的十年之間,中國(guó)被迫進(jìn)行了兩次戰(zhàn)爭(zhēng),一次是1969年、針對(duì)蘇聯(lián)的珍寶島戰(zhàn)爭(zhēng),一次是1979年開(kāi)始的對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。只是,前一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模小,時(shí)間短,后一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模大,時(shí)間長(zhǎng)。

          今天,又看了一遍反映對(duì)越戰(zhàn)爭(zhēng)的電影《高山下的花環(huán)》,我再一次落淚了。也記不起這是第幾次為它流淚了。是的,這部電影是很老很老,老得和我以前那個(gè)八十歲奶奶一樣(雖然第一次看他的時(shí)候,我只有十九歲)?墒牵^眾的留言卻是很新很新的,新得就像是剛剛竣工的人民英雄紀(jì)念碑一樣。

          583條評(píng)論無(wú)法一一寫(xiě)出來(lái)的。這里讓我隨便摘抄一些評(píng)論吧。

          “其實(shí)我們就要這種電影,能樸實(shí)無(wú)華的表現(xiàn)人物的喜怒哀樂(lè),這恰恰是現(xiàn)在一些導(dǎo)演最求的金錢(qián)在上的表演藝術(shù)無(wú)法企及的。”“看著哭著,哭著看著。不由得使我想起了魏巍的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。是那些為了祖國(guó)而犧牲的軍人,他們就是最可愛(ài)的人!”“一個(gè)不敬仰英雄的民族是沒(méi)有希望的。緬懷對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的英烈!強(qiáng)烈建議各大院線(xiàn)重新播放此片!”,“這部影片比現(xiàn)在任何抗日神劇都好,為什么不放呢?84萬(wàn)的點(diǎn)擊量,與韓劇的千萬(wàn)點(diǎn)擊量相比,呵。當(dāng)人們?nèi)送浟藨?zhàn)爭(zhēng),它就會(huì)來(lái)臨。”“精品應(yīng)多播多放;為何各大電視臺(tái)盡播些垃圾劇,應(yīng)多播些正能量的影視劇,向最可愛(ài)的人敬禮!”,“流著眼淚看完這片子,萬(wàn)分感慨。向烈士致敬!”,“這個(gè)電影以前沒(méi)看過(guò),現(xiàn)在一看,比現(xiàn)在拍的打仗片好多了,也真實(shí)多了,這電影也不像樣板戲,很深刻的刻畫(huà)了人性,很好的電影!”,“做為軍人我是流著眼淚看完后半截片子的!薄拔铱蘖耍匆槐榭抟换。不要忘了這些為國(guó)捐軀的英烈!”“看一次留一次淚,這就是中國(guó)軍人的'風(fēng)彩,現(xiàn)在那些編劇導(dǎo)演不好好去在真實(shí)的歷史中去挖掘更好的題材來(lái)宣揚(yáng)正能量,讓更多的人知道今天的和平與幸福的來(lái)之不易。整天弄些倒人胃口的神劇或鬧劇來(lái)糊弄觀眾!薄20多年前看這部影片時(shí)我流淚了,今天再次看這部影片時(shí)我又流淚了,兩次的眼淚有些許的不同。不同的人有不同的命運(yùn),我是替自己流淚。流著眼淚看完了,特別是最后在梁三喜的墳前真是太感人了!”“看哭了向英雄致敬”。

          這樣的電影,這樣的評(píng)價(jià),在中國(guó),甚至是在中國(guó)電影的歷史上都是很少的!队⑿蹆号、《上甘嶺》、《甲午海戰(zhàn)》固然好看,固然感動(dòng)人,但是,它們相比《高山下的花環(huán)》顯得過(guò)于蒼老,所以,看過(guò)這電影的人,真的還有必要多看幾次,它能讓我們明白今天是多么幸福;沒(méi)有看過(guò)的人,更有必要好好看看這部電影。什么韓劇,什么熱播劇,小資情調(diào)的,和這個(gè)處處充滿(mǎn)正能量的電影是無(wú)法相比的,就像是小小墳塋和泰山能夠相比嗎?和華山能相比嗎?和三清山能相比嗎?

          《高山下的花環(huán)》,一部用淚水澆灌的電影,值得每一個(gè)中國(guó)人好好看看,特別值得當(dāng)今的青少年看看。

          小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感 3

          星期四,我看了一個(gè)經(jīng)典紅色影片《高山下的花環(huán)》,講述了革命戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。

          連隊(duì)的一位指導(dǎo)員拿上一個(gè)花環(huán),獻(xiàn)給了可敬可愛(ài)的連長(zhǎng)。記者采訪指導(dǎo)員,指導(dǎo)員回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景:當(dāng)時(shí),連長(zhǎng)吳三喜把指導(dǎo)員介紹給其他軍人,并讓他擔(dān)任指導(dǎo)員。有一天,指導(dǎo)員浪費(fèi)糧食,把一個(gè)雪白雪白、干干凈凈的香饅頭扔進(jìn)了水溝,連長(zhǎng)全體教罵了所有軍人:不能浪費(fèi)糧食,要節(jié)約。解散以后指導(dǎo)員坦白的告訴連長(zhǎng),饅頭是自己扔的。后來(lái),指導(dǎo)員的媽媽寄信給兒子:你們軍隊(duì)要打仗了,十分危險(xiǎn),你趕緊撤離軍隊(duì)吧。指導(dǎo)員也很想逃跑,便和連長(zhǎng)說(shuō):“我不參加這場(chǎng)戰(zhàn)斗了!”()連長(zhǎng)當(dāng)著全體軍人的面罵了指導(dǎo)員,說(shuō)他是膽小鬼,就知道當(dāng)逃兵……指導(dǎo)員聽(tīng)了連長(zhǎng)的教訓(xùn)后,決定參加戰(zhàn)斗。

          連長(zhǎng)對(duì)所有的軍人說(shuō):“每個(gè)人不能做逃兵,要去和侵略我們中國(guó)的人抗戰(zhàn)到底。如果犧牲了,要讓自己的`兒女當(dāng)抗日英雄!敝笇(dǎo)員聽(tīng)完后,把手指頭咬出血,在布上寫(xiě)了6個(gè)字——我決不當(dāng)逃兵。

          經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗,許許多多的人犧牲了,連長(zhǎng)犧牲了,副連長(zhǎng)犧牲了,還有一些戰(zhàn)士也犧牲了。最后,指導(dǎo)員回到了家中。把連長(zhǎng)唯一留下的紙條遞給了連長(zhǎng)的父母,還到墓地給連長(zhǎng)獻(xiàn)了花環(huán)。

          軍人是多么的偉大,為了百姓能過(guò)上安定的生活,勇敢地犧牲了。

          小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感 4

          10月2日下午,根據(jù)安排,我隊(duì)全體官兵組織觀看了《高山下的花環(huán)》教育專(zhuān)題片。該片生動(dòng)展示了戰(zhàn)爭(zhēng)情況下,戰(zhàn)士們?yōu)楸Pl(wèi)祖國(guó)做出的巨大的犧牲,啟示我們:作為每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)牢記“中國(guó)是我的,可也是你的”這一道理。

          電影《高山下的花環(huán)》以對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)為背景,描述了戰(zhàn)爭(zhēng)情況下人物特點(diǎn)及事例,著重把鏡頭重點(diǎn)放在了最平凡的戰(zhàn)士身上,老百姓身上。

          影片中許多情節(jié)讓人觸動(dòng):梁大娘的三個(gè)兒子老大打鬼子死了,老二文革時(shí)被壞人整死了,老三反擊戰(zhàn)犧牲;將軍把自己的兒子送上戰(zhàn)場(chǎng);老一輩農(nóng)民子弟兵的戰(zhàn)斗素養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神……還有人物個(gè)性刻畫(huà)最為鮮明的靳開(kāi)來(lái),讓我感受到了作為一名軍營(yíng)男子漢應(yīng)該背負(fù)的.責(zé)任和擔(dān)當(dāng),要具備英勇頑強(qiáng),不怕?tīng)奚囊庵,要有?jiān)決完成任務(wù)的毅力和決心。

          觀看完畢后,我的內(nèi)心久久不能平靜。電影中表達(dá)的情感始終打動(dòng)著我,戰(zhàn)友情、親情、愛(ài)情,以及對(duì)國(guó)家的拳拳赤子之心,真摯而熱烈。作為一名消防人,我們應(yīng)緬懷先烈。我們要牢記保家衛(wèi)國(guó)的宗旨使命,更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),筑牢思想防線(xiàn),講規(guī)矩,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)湘潭消防全心全意為人民的優(yōu)良傳統(tǒng),綻放消防人的光芒!

          小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感 5

          平凡的歲月,不少平凡的英雄;崢嶸的年代,更不缺硝煙中的英魂!陡呱较碌幕ōh(huán)》觀看已久,每一個(gè)鏡頭卻仍歷歷在目。它以最精簡(jiǎn)的手筆,最樸實(shí)的鏡頭,帶我們穿越時(shí)空,看向那硝煙滾滾的時(shí)代。

          面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),并非人人都生來(lái)是英雄。指導(dǎo)員趙蒙生也曾企圖逃避,他畏懼,他迷茫,這也正是未經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的大多數(shù)人的寫(xiě)照?蓱(zhàn)火與死亡不會(huì)因此消退,而是逼迫人們成長(zhǎng)。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,不少英雄都是這樣歷練而來(lái)。面對(duì)生死的離別,情同手足的兄弟犧牲,再怯懦的靈魂也會(huì)覺(jué)醒,再柔弱的羔羊也會(huì)咆哮。而放眼未來(lái),我們雖身處和平年代,但戰(zhàn)爭(zhēng)卻并不曾遠(yuǎn)去。我們未歷經(jīng)死亡,但我們有軍人的血性;我們或許畏懼傷亡,但我們絕不退縮;我們并非生來(lái)英雄,但濃烈的硝煙終會(huì)帶給我們重生。

          面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),人人又都生來(lái)是英雄。無(wú)論是心直口快的靳開(kāi)來(lái),還是無(wú)私奉獻(xiàn)的梁三喜,他們都在時(shí)代的洪流下被推向戰(zhàn)爭(zhēng)。每一名戰(zhàn)士身后都有幸福的家庭,牽掛的父母,可面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),他們都義無(wú)反顧的放下一切,沖鋒在前,以血肉之軀筑起鋼鐵長(zhǎng)城。靳開(kāi)來(lái)說(shuō):“干了這碗酒,烈士陵園見(jiàn)!”面對(duì)生死未卜的戰(zhàn)爭(zhēng),為了身后千千萬(wàn)萬(wàn)家燈火,無(wú)數(shù)戰(zhàn)士前赴后繼,用鮮血與生命將“英雄”刻印在祖國(guó)邊疆。

          戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷,卻也造就了烈士真情。面對(duì)斷水的危機(jī),副連長(zhǎng)靳開(kāi)來(lái)冒著違反紀(jì)律的風(fēng)險(xiǎn)為戰(zhàn)士砍甘蔗,也最終獻(xiàn)出自己寶貴的生命。正是這“生命之水”解決了連隊(duì)的燃眉之急,為部隊(duì)的勝利鋪平了道路。面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的`爆發(fā),雷師長(zhǎng)義無(wú)反顧的將獨(dú)子“北京”送上戰(zhàn)場(chǎng)。他才華橫溢,卻又默默奉獻(xiàn),雖然年少,卻斗志高遠(yuǎn)。這樣優(yōu)秀的人才,并沒(méi)有擺架子,比后臺(tái),而是扎實(shí)工作,立根基層,卻不幸犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里,正是有無(wú)數(shù)像他們這樣舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的革命先輩作為中流砥柱,我們的部隊(duì)才會(huì)在千百次戰(zhàn)斗中攻堅(jiān)克難,帶領(lǐng)全國(guó)走向勝利。

          當(dāng)然,英雄史詩(shī)永遠(yuǎn)傳唱,但我們也不能忘記血與痛的教訓(xùn)。趙蒙生的母親曾數(shù)次力圖調(diào)動(dòng)兒子遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng);組織領(lǐng)導(dǎo)因不喜靳開(kāi)來(lái)的心直口快而扣去他烈士名譽(yù);“北京”甚至為兩顆早已過(guò)時(shí)的臭彈而獻(xiàn)出自己的生命…這些我們都不能忘記。即使是在新時(shí)代的當(dāng)下,這樣的情節(jié)也時(shí)有發(fā)生:位高權(quán)重的官員為孩子“開(kāi)后門(mén)”;喜歡甜言蜜語(yǔ)的領(lǐng)導(dǎo)厭惡真正有益的逆耳忠言;日常后勤的疏忽令戰(zhàn)士們?cè)谟?xùn)練中傷病百出…站在時(shí)代的浪潮前,我們更應(yīng)銘記歷史,銘記這些先輩用生命換來(lái)的教訓(xùn)。一支強(qiáng)大的軍隊(duì),永遠(yuǎn)是一支善于總結(jié)的軍隊(duì),只有克服這些陋習(xí),肅清軍隊(duì)風(fēng)氣,才能使我們走的更高更遠(yuǎn)。

          身為新時(shí)代的軍人,我們肩負(fù)祖國(guó)建設(shè)的重?fù)?dān)。我們或許并非生來(lái)英雄,但定要在時(shí)代的浪潮中爭(zhēng)當(dāng)英雄。我們要將將祖國(guó)與人民的利益放在首位,將奉獻(xiàn)與拼搏記在心間。無(wú)論是在硝煙中浴血的戰(zhàn)士,抑或在和平時(shí)期為國(guó)奮斗的百姓,他們都讓我們感受到了中國(guó)的力量,教會(huì)我們中國(guó)人的自豪,我們又有何理由不努力學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練?牢記前人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),傳承先輩的意志與精神,祖國(guó)的希望就寄托在我們身上,我們定會(huì)不負(fù)使命,砥礪前行!

          小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感 6

          《高山下的花環(huán)》是一部讓人難以忘懷的老電影,它在壯麗的悲劇中,熱情謳歌了愛(ài)國(guó)主義和英雄主義,飽含著對(duì)解放軍戰(zhàn)士無(wú)私奉獻(xiàn)的贊美與歌頌。影片中描寫(xiě)了普通軍人對(duì)祖國(guó)高尚的赤誠(chéng)之心,塑造了像梁三喜一樣來(lái)自普通百姓的優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士,也刻畫(huà)了愛(ài)開(kāi)小差的趙蒙生經(jīng)歷了戰(zhàn)場(chǎng)中血與火的洗禮,最終為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利立下了功勞的形象。

          電影的拍攝人員也滿(mǎn)含真誠(chéng),電影表達(dá)手法質(zhì)樸,忠于原著,男主角的扮演者呂曉禾對(duì)梁三喜的'把握可以看出付出了很多心血,是用他最真誠(chéng)的感情去演繹梁三喜這個(gè)中國(guó)農(nóng)民最優(yōu)秀的兒子的,呂曉禾把自己當(dāng)成了梁三喜,我也覺(jué)得銀幕上的梁三喜就是小說(shuō)中的梁三喜。

          《高山下的花環(huán)》中既描寫(xiě)了普通軍人對(duì)祖國(guó)無(wú)私高尚的赤城之心,同時(shí)揭露了一部分軍隊(duì)中的上層領(lǐng)導(dǎo)以權(quán)謀私、官僚作風(fēng)嚴(yán)重等丑惡現(xiàn)象,唐國(guó)強(qiáng)扮演的角色趙蒙生的母親借自己的權(quán)利和影響要把自己的兒子在臨戰(zhàn)時(shí)從前線(xiàn)調(diào)走。

          靳開(kāi)來(lái)作戰(zhàn)優(yōu)秀,就因?yàn)橹眮?lái)直去說(shuō)了幾句實(shí)話(huà)得罪了上頭的領(lǐng)導(dǎo),一直得不到升遷,卻在臨戰(zhàn)時(shí)“給了一個(gè)送死的官”被任命為副連長(zhǎng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)最艱難的時(shí)刻,他為了給饑渴的戰(zhàn)友們解渴,冒險(xiǎn)去砍了幾捆越南人的甘蔗,不幸踩雷犧牲,就有人以違反不拿群眾一針一線(xiàn)的紀(jì)律為由,不給靳開(kāi)來(lái)立功,連一塊勛章都沒(méi)有。脾氣火爆的雷軍長(zhǎng)大罵:不給靳開(kāi)來(lái)立功,天理難容!再一次感動(dòng)于中國(guó)軍人關(guān)心民族命運(yùn)和國(guó)家前途的情操,堅(jiān)強(qiáng)的革命信念和偉大的獻(xiàn)身精神。

          在新時(shí)代下,我們都應(yīng)該珍惜今天的美好生活,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神,努力提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),做有血性、有靈魂、有本事、有品德的新時(shí)代消防軍人,用自己的信仰、知識(shí)、技能守護(hù)一方平安。

          小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感 7

          我懷著激動(dòng)的心情,觀看了影片《高山下的花環(huán)》。這部影片以對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)為背景,通過(guò)一系列感人的畫(huà)面,熱情歌頌了以梁三喜、靳開(kāi)來(lái)為代表的人民子弟兵。我坐在靜靜的影院里,銀幕上英雄的身影時(shí)時(shí)催我熱淚盈眶。

          當(dāng)戰(zhàn)斗打響后,九連連長(zhǎng)梁三喜帶領(lǐng)他的戰(zhàn)友擔(dān)任了穿插任務(wù)。他身先士卒,沖鋒陷陣,可是,當(dāng)他們攻占主峰后,隱藏的殘敵向他們開(kāi)了槍。在生死關(guān)頭,他用自己的身軀掩護(hù)了指導(dǎo)員,而他卻永遠(yuǎn)地倒下了。在那些滿(mǎn)腦子銅臭的人眼里,烈士的功績(jī)似乎可以成為換取家人榮耀的本錢(qián),但是,他這位沂蒙老區(qū)農(nóng)民的兒子,在部隊(duì)開(kāi)赴前線(xiàn)之前給妻子的信中卻這樣寫(xiě)道:“·…“如果我犧牲了,望你按政府的條文規(guī)定享受烈屬待遇,切切不可向組織提出半點(diǎn)額外萎求。

          ……國(guó)家也不富裕,我們要多想想國(guó)家的難處:”一聽(tīng)著這感人肺腑的話(huà)語(yǔ),怎能不令人淚流滿(mǎn)面啊!我不禁想起魯迅先生的一段話(huà):“我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人”這就是中國(guó)的脊梁!毕罅喝策@些“位卑未敢忘憂(yōu)卿”的戰(zhàn)士,不正是我們中華民族的脊梁?jiǎn)?我們中華民族之所以偉大,就是因?yàn)橛兄⑿鄣娜嗣、英雄的軍?duì)呀。

          望著銀幕上梁三喜的'高大形象,我聯(lián)想到生活中另外的一‘種人,他們干什么都講價(jià)錢(qián),把人生看做一筆交易。有一位小青年眼看著一位老人掉在河里卻無(wú)動(dòng)于衷,并習(xí)于呼救的人說(shuō):“我下去救人,給多少錢(qián)?這種人和梁三喜相比,真有天壤之別!如果每個(gè)人都能象梁三喜那樣,每時(shí)每刻都想著祖國(guó)和人民的利益,我們的“四化”大業(yè)還愁不能實(shí)現(xiàn)?電影結(jié)束了,我隨著緩緩的人流走出影院,陣陣涼風(fēng)吹拂著我的面頰,梁三喜的話(huà)語(yǔ)久久縈繞在我的耳畔:“祖國(guó)是你的,也是我的!蔽矣X(jué)得這話(huà)是對(duì)我們每一個(gè)人說(shuō)的。是的,祖國(guó)也是我的,我要加倍地努力學(xué)習(xí),用我的智慧編織出最美麗的花環(huán)獻(xiàn)給祖國(guó)和人民,來(lái)告慰那些獻(xiàn)身祖國(guó)的英雄。

          小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感 8

          今天我看了《高山下的花環(huán)》這部電影,剛看到題目,我就產(chǎn)生了疑惑,為什么叫高山下的花環(huán)呢?看完電影,我終于明白了,原來(lái)在高高的山腳下,駐扎著一個(gè)部隊(duì),旁邊埋葬著犧牲的烈士們,每個(gè)烈士的陵墓上都放著大大的花環(huán)。因?yàn)檎锰幱诟呱侥_下,所以高山下的花環(huán)。

          整個(gè)故事講了,中華人民共和國(guó)解放軍第九連的戰(zhàn)士們,在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,連長(zhǎng)梁三喜和副連長(zhǎng)靳開(kāi)來(lái)在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇?tīng)奚,以及犧牲后發(fā)生的一系列故事。

          連長(zhǎng)生前家境貧寒,他的`妻子和娘來(lái)悼念他的時(shí)候,不舍得坐汽車(chē),走了10天10夜才到軍營(yíng)。他們到了部隊(duì)不僅是為了來(lái)悼念梁三喜,也是為了能完成他的遺愿,還清債務(wù)。他們拿出了撫恤金,賣(mài)了家里唯一一頭豬,才攢足了¥620,終于將債務(wù)還清。他們這種誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)木袷刮腋袆?dòng)。

          故事中,最令我感動(dòng)的情節(jié)是,副連長(zhǎng)因?yàn)楫?dāng)時(shí)戰(zhàn)士們沒(méi)有水喝,有的渴暈了,有的渴死了,他再也看不下去,去下面農(nóng)人們種的甘蔗田里,采甘蔗給大家吃,可是在回來(lái)的路上,不幸踩中地雷,身負(fù)重傷,可是當(dāng)被戰(zhàn)士們背回來(lái),奄奄一息的時(shí)候,他還在說(shuō),快點(diǎn)給戰(zhàn)士們吃甘蔗吧。他當(dāng)時(shí)沒(méi)有顧得上自己,只是想著戰(zhàn)士們,他說(shuō)完就犧牲。副連長(zhǎng)舍身為人的精神名垂千古。

          這部電影不僅情節(jié)感人,它的意義更是深刻。從這部電影中我知道了,戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,我們要珍愛(ài)和平、珍惜烈士們?yōu)槲覀兇蛳碌暮推绞澜纭?lái)為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)我們的一份力量。

          小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感 9

          3月22日下午,在煉鋼實(shí)業(yè)部部長(zhǎng)郝樹(shù)生的帶領(lǐng)下觀看了《高山下的花環(huán)》教育專(zhuān)題片,看完以后,對(duì)這部電影所展現(xiàn)出來(lái)精神,我理解的相當(dāng)浮淺,影片著重把鏡頭重點(diǎn)放在了最平凡的戰(zhàn)士,老百姓身上,老一輩農(nóng)民子弟兵的戰(zhàn)斗素養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神,影片以四個(gè)人物,四種性格,四種不同背景特征展示了我們每個(gè)中國(guó)人都要牢記“中國(guó)是我的,也是你的,更是我們大家的”,更使我想到了作為煉鋼實(shí)業(yè)部的一員,我應(yīng)該有“煉鋼是我的,是我們實(shí)業(yè)部全體員工的”。

          作為連鑄副班長(zhǎng)在自己的崗位上要以身作則,勤儉刻苦,敢說(shuō)敢做,敢于提意見(jiàn),同時(shí)敢于向組織發(fā)表意見(jiàn)。我們要嚴(yán)格做到在處理工作與個(gè)人關(guān)系的問(wèn)題上,做到嚴(yán)要求,嚴(yán)自律,踏踏實(shí)實(shí)把工作做實(shí),打鐵還需自身硬,用自己的一言一行引導(dǎo)和影響所有人共同進(jìn)步,共同發(fā)展。

          針對(duì)這部電影所反映出的問(wèn)題,結(jié)合實(shí)業(yè)部開(kāi)展“煉鋼是我家”活動(dòng),圍繞煉鋼企業(yè)文化:作風(fēng)鑄就輝煌,切實(shí)做好把方向、管大局、保落實(shí)工作,強(qiáng)化責(zé)任建設(shè),打造一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、齊心向上的團(tuán)隊(duì),談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì):

          一、明確方向,制定目標(biāo),是干部做好工作的關(guān)鍵點(diǎn)

          1、近幾年來(lái)各類(lèi)事故的發(fā)生,都有一個(gè)共同點(diǎn)就是管理不到位,管理漏洞,出現(xiàn)這種情況的主要一個(gè)原因就是沒(méi)有做到一個(gè)團(tuán)隊(duì)只能有一個(gè)聲音。意見(jiàn)不統(tǒng)一,各干各的,在我們現(xiàn)實(shí)工作中同樣出現(xiàn)以上四種人,我們要把這四種性格的人物成功的應(yīng)用到實(shí)際工作中,統(tǒng)一為一個(gè)目標(biāo)去奮斗,每一項(xiàng)工作都能做好。

          2、我們要定期組織召開(kāi)班組批評(píng)與自我批評(píng)會(huì)議,俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人”自己很難發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,通過(guò)自我批評(píng)和各級(jí)骨干的批評(píng),把控好方向。

          二、定措施,抓落實(shí),是干部做好工作的出發(fā)點(diǎn)

          工作中我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,這需要我們用心去做事,用心去想這個(gè)問(wèn)題會(huì)引發(fā)什么樣的后果;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題我們要直面面對(duì)問(wèn)題,面對(duì)問(wèn)題我們不能逃避責(zé)任,切合實(shí)際的分析原因;找到原因我們要解決問(wèn)題,定措施,跟蹤檢查落實(shí)情況;認(rèn)真做好每一件事情。

          引導(dǎo)全員自查,自己找自己的不足:事故的`分析不是我們某個(gè)人理論分析,而是要事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況的分析,結(jié)合每個(gè)人的分析點(diǎn)和改正措施,制定我們合理的治理方案,讓員工能說(shuō)到就能做到。

          三、相互學(xué)習(xí),相互探討,是干部做好工作的成長(zhǎng)點(diǎn)

          不斷的學(xué)習(xí)可以使自己長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),長(zhǎng)智慧,俗話(huà)說(shuō)“活到老學(xué)到老”,科學(xué)的發(fā)展道路是在不斷地失敗中摸索出來(lái),按部就班只會(huì)走向失敗,我們現(xiàn)在就要打破固有觀念,尋求可行的方法去做事。

          要懂得采納別人的意見(jiàn),我們要懂得溝通,在溝通中學(xué)習(xí),十個(gè)人的智慧比一個(gè)人智慧高明,多與員工溝通、探討問(wèn)題,員工反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題有效解決了,他們才能安全安心的工作。

          四、總結(jié),是干部做好工作前進(jìn)點(diǎn)

          一個(gè)善于總結(jié)的人,路不會(huì)走的太差。我們不能一直往前看,適時(shí)的停下來(lái),回頭望一望,總結(jié)匯總一番,會(huì)帶來(lái)新的收獲,開(kāi)啟新的起點(diǎn)。針對(duì)連鑄現(xiàn)在的所有工作,我們要在事故中總結(jié),從新梳理整個(gè)崗位流程,制定新的標(biāo)準(zhǔn),做到歸放有序、精簡(jiǎn)有度,會(huì)提高整個(gè)班組的集體發(fā)展,總結(jié)會(huì)使人成長(zhǎng),也可以避免事故的重蹈覆轍。

          小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感 10

          清明節(jié),單位組織了清明電影大放送,上午播放的是1985年拍攝的一部紅色經(jīng)典電影《高山下的花環(huán)》,雖然知道是正能量的好片,但畢竟是老片了,本不打算看的,可播放之前聽(tīng)說(shuō)是關(guān)于越戰(zhàn)的,自己就來(lái)了興趣,又有人說(shuō),清明節(jié)看這片子挺好,也算緬懷先烈了,于是下定了去看的決心。

          影片前三分之一算是故事的鋪墊,對(duì)于看一部老片的人來(lái)說(shuō),顯得有點(diǎn)無(wú)趣,甚至在那時(shí)我還掏出手機(jī)玩了一會(huì),影片中間三分之一描述的是戰(zhàn)爭(zhēng)中的一些情節(jié),感人但著墨不多。更感人的是戰(zhàn)后那三分之一。另外,對(duì)喜歡追星的人來(lái)說(shuō),影片中的演員陣容除了有唐國(guó)強(qiáng)、斯琴高娃,竟然還有近幾年大紅的倪大紅,而且戲份不少,這也算是一個(gè)看點(diǎn)吧。影片講述的是1979年對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)大背景下,發(fā)生在部隊(duì)一個(gè)連隊(duì)里的故事。連隊(duì)里新來(lái)的指導(dǎo)員趙蒙生原來(lái)是軍里一名宣傳干事,母親是高干,他來(lái)連里的目的就是為了曲線(xiàn)“救國(guó)”——以此調(diào)到離家更近的地方。指導(dǎo)員剛來(lái)的時(shí)候,連長(zhǎng)梁三喜正要休假,但因看到指導(dǎo)員心思不在工作上,不放心自己的連隊(duì),就把休假計(jì)劃一推再推。排長(zhǎng)靳開(kāi)來(lái)因看不慣指導(dǎo)員的表現(xiàn),對(duì)其意見(jiàn)也很大。三個(gè)多月后,指導(dǎo)員的調(diào)令到了,而連隊(duì)開(kāi)拔上戰(zhàn)場(chǎng)的命令也到了,指導(dǎo)員在連長(zhǎng)的勸說(shuō)下,勉強(qiáng)上了戰(zhàn)場(chǎng),但指導(dǎo)員的母親為把兒子調(diào)回去,將電話(huà)打到了軍長(zhǎng)所在的前沿指揮所。軍長(zhǎng)為教育官兵,召開(kāi)指導(dǎo)員所在師的全體官兵大會(huì)批了他,這反而激發(fā)了指導(dǎo)員的血性,立誓要上戰(zhàn)場(chǎng)勇敢殺敵。

          戰(zhàn)爭(zhēng)打響了,也很快結(jié)束了。連長(zhǎng)在一次作戰(zhàn)中為救指導(dǎo)員英勇?tīng)奚?zhàn)前提升為副連長(zhǎng)的靳開(kāi)來(lái)在全連斷水的情況下,為救全連去砍甘蔗,回來(lái)的路上不幸踩到了地雷而壯烈殉國(guó)。指導(dǎo)員上了戰(zhàn)場(chǎng)后果然沒(méi)讓大家再失望,后來(lái)又因連長(zhǎng)的犧牲作戰(zhàn)更加英勇,他幸運(yùn)地活下來(lái)了,并且立了功。戰(zhàn)后的一天,烈士們各自的家屬都趕到了連隊(duì)領(lǐng)取他們的勛章和遺物,梁三喜的妻子和母親帶著出生不久的孩子卻遲到了十幾天才到連隊(duì),原來(lái)是因?yàn)橄铝嘶疖?chē)后不舍得坐公共汽車(chē),步行了十幾天。也是戰(zhàn)后大家才得知,連里的那位在戰(zhàn)場(chǎng)犧牲的想當(dāng)元帥的小“北京”,竟是軍長(zhǎng)的獨(dú)子。

          影片也反映了那個(gè)年代的.一些社會(huì)問(wèn)題,比如,指導(dǎo)員在戰(zhàn)后對(duì)他的高干母親說(shuō)道,“這些年,你離開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)太久了,咱們離開(kāi)人民太遠(yuǎn)了”;副連長(zhǎng)因?yàn)樯翱床粦T一些不良現(xiàn)象,發(fā)過(guò)一些牢騷,以致?tīng)奚藚s連個(gè)三等功都沒(méi)能立;軍人的待遇太低,普通官兵借債的很多,烈士的撫恤金才550元等等。而也正因?yàn)榉从沉诉@些負(fù)面社會(huì)現(xiàn)象,才使電影更顯真實(shí),也更能反襯出電影人物中的人性光輝。影片看完,感覺(jué)靈魂隨著自己的淚水受到了一次洗禮,也迫不及待地想著寫(xiě)點(diǎn)什么,想了想,有兩點(diǎn)感受吧。

          一是感動(dòng)到淚流滿(mǎn)面。

          首先是感動(dòng)于先烈們的義無(wú)反顧。連長(zhǎng)在勸指導(dǎo)員留下時(shí)說(shuō):“中國(guó)是我的,可也是你的!”那一刻,我想到了新時(shí)代衛(wèi)國(guó)戍邊英雄陳祥榕寫(xiě)下的那句話(huà),“清澈的愛(ài),只為中國(guó)”。革命軍人的紅色基因,從成立之日起,到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng),到影片中的對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)爭(zhēng),一直到今天,一代代地傳下來(lái)了!再次感動(dòng)于軍長(zhǎng)和梁三喜的妻子與母親的深明大義。軍長(zhǎng)把自己兒子也送到了前線(xiàn),和指導(dǎo)員的高干母親相比,覺(jué)悟簡(jiǎn)直就是云泥之別,軍長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)員的母親說(shuō):“共產(chǎn)黨的字典里,沒(méi)有‘功臣’兩個(gè)字!”是啊,抗美援朝時(shí),毛主席不是把自己的兒子也送到了戰(zhàn)場(chǎng)嗎?高官的兒子是人,百姓的兒子又何嘗不是人?他們又何嘗沒(méi)有妻兒老小?梁三喜的妻子在他生前曾寫(xiě)信說(shuō):“你幾次來(lái)信都說(shuō),新來(lái)的指導(dǎo)員一到連隊(duì),你就回家探家,要是連隊(duì)里的事兒實(shí)在忙,你也別讓領(lǐng)導(dǎo)犯難,家中一切都好,你別掛著!边B長(zhǎng)的母親在烈士墓前,跟軍長(zhǎng)說(shuō):“老同志啊,想開(kāi)點(diǎn)兒!俗話(huà)說(shuō),人活百歲也是死,孩子們這么死了,值得!”多么樸素的話(huà),卻折射出兩個(gè)女人多么高尚的品質(zhì)。還感動(dòng)于連長(zhǎng)一家的質(zhì)樸善良。連長(zhǎng)在遺書(shū)中說(shuō),“人死,賬不能死”。他們一家生活在農(nóng)村,家境貧寒,連長(zhǎng)為給父親治病,借了戰(zhàn)友們共620元,連長(zhǎng)的妻子和母親帶著全部的550元烈士撫恤金和賣(mài)豬的70元來(lái)連里還錢(qián),為省錢(qián),他們離家十多天,下了火車(chē)站走路到的連里,可想而知,路上也定是風(fēng)餐露宿。這難道不是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)普通老百姓的縮影嗎?

          二是慚愧得無(wú)地自容。

          連長(zhǎng)因?yàn)椴环判闹笇?dǎo)員的心不在焉,將自己的休假計(jì)劃一推再推,直到上了戰(zhàn)場(chǎng)英勇?tīng)奚。他也有家,他也日夜思念自己的老母親,也日夜思念妻子和即將出生的孩子,但為了連隊(duì),為了全連一百多名官兵,他默默地把大家放在了小家的前面。而戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之前,連長(zhǎng)帶著他的連隊(duì),義無(wú)反顧地奔向了戰(zhàn)場(chǎng),連長(zhǎng)和很多戰(zhàn)友也因此獻(xiàn)出了寶貴的生命,活下來(lái)的,也有很多成了終身殘疾。反思自己,同為軍人,卻時(shí)不時(shí)地考慮個(gè)人進(jìn)退去留,要么就總為工作忙累不能照顧家庭發(fā)牢騷,總想著多休息一點(diǎn)該多好。和先輩們的高尚品質(zhì)比起來(lái),自己差得太遠(yuǎn)了。雖然我自信地認(rèn)為自己能像先輩一樣,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)再次爆發(fā)的時(shí)候,能夠勇敢地奔赴戰(zhàn)場(chǎng),奮勇殺敵,但也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,身為軍人,只有戰(zhàn)爭(zhēng)和準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)這兩個(gè)時(shí)期,在準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)期,思想總開(kāi)小差,行動(dòng)總有偏差,戰(zhàn)爭(zhēng)真正來(lái)臨的時(shí)候,能否真正的勇敢,是應(yīng)該打問(wèn)號(hào)的。

          小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感 11

          “這是我的國(guó)家,也是你的國(guó)家”。這是電影中給我印象最深的一句話(huà)。我們這個(gè)國(guó)家之所以偉大,就是因?yàn)榭傆杏赂业娜苏境鰜?lái),將我們保護(hù)得很好。問(wèn)題來(lái)了,生活在和平年代的我們,要不要去做這個(gè)勇敢的人,這就是我們觀影之后的思考。我的答案是要。

          忠誠(chéng)。忠誠(chéng)是一種高貴的品質(zhì),他代表著你的堅(jiān)定和你忠誠(chéng)對(duì)象持久的信任!斑@是我的國(guó)家,也是你的國(guó)家”。梁三喜選擇了部隊(duì)、國(guó)家,而不是選擇自己安逸,就是他的忠誠(chéng)。忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民,這就要求自己不得口是心非,在具體工作中,要迎難而上,而不是“危險(xiǎn)”留給別人,自己追求“安樂(lè)”。

          奉獻(xiàn)。風(fēng)險(xiǎn)是一種無(wú)私的精神,它讓我們?cè)敢鉃榱怂嘶蚋蟮哪繕?biāo)而付出自己的時(shí)間、精力和資源。奉獻(xiàn)更多是一種心態(tài)態(tài)度,讓我們?cè)谌粘I钪幸荏w現(xiàn)出對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助。片中、梁三喜為了幫助新來(lái)指導(dǎo)員更好地熟悉連隊(duì),一而再,再而三地推遲回家探親的時(shí)間,以至于最后戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí),都沒(méi)有機(jī)會(huì)回家。在日常生活和工作中,我們應(yīng)該向梁三喜同志學(xué)習(xí),心里裝著戰(zhàn)友,千萬(wàn)不能像想當(dāng)“逃兵”的指導(dǎo)員一樣,對(duì)待別人的`幫助不領(lǐng)情,也不去關(guān)心愛(ài)護(hù)同志,一切以自己為中心,這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。

          犧牲。奉獻(xiàn)有時(shí)意味著要做出巨大的犧牲,你犧牲掉了自己的時(shí)間,犧牲掉自己和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),甚至是自己的生命。影片中,連長(zhǎng)梁三喜、副連長(zhǎng),小北京,他們?yōu)榱搜谧o(hù)戰(zhàn)友,付出了自己的生命。我們也看到了指導(dǎo)員的變化,變得勇敢有擔(dān)當(dāng),沉著而敢于負(fù)責(zé)人,也懂得關(guān)愛(ài)和付出。這讓連長(zhǎng)和其他戰(zhàn)士的犧牲有了意義。是呀,《高山下的花環(huán)》在遠(yuǎn)去的鏡頭里逐漸清新、明亮,我在想,犧牲的戰(zhàn)友們,看到我們今天的生活,這是他們付出生命,守護(hù)換來(lái)的生活,他們應(yīng)該如愿了 吧。

          《高山下的花環(huán)》是一部關(guān)于忠誠(chéng)、關(guān)于奉獻(xiàn)、關(guān)于犧牲的電影,它讓我看到了人性的光輝,感受到了人性的偉大和力量,也讓我感受到了我們當(dāng)下生活的真實(shí)和美好,這些真摯的感情,如同花環(huán)一樣,環(huán)繞在高山之下。

          高山仰止,景行行止。

          小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感 12

          觀看《高山下的花環(huán)》這部影片,我深受觸動(dòng),心中涌動(dòng)著無(wú)盡的感慨與敬意。這部以我國(guó)對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)為背景的電影,通過(guò)細(xì)膩的鏡頭和深刻的人物刻畫(huà),展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代普通戰(zhàn)士的英勇與偉大,同時(shí)也揭示了人性中的光輝與陰暗。

          影片中的每一位角色都栩栩如生,他們不僅是鐵骨錚錚的硬漢,更是有著深厚情感的普通人。連長(zhǎng)梁三喜的無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人,讓我看到了什么是真正的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵,對(duì)家人卻滿(mǎn)懷愧疚,這種矛盾與掙扎,使得他的形象更加立體和真實(shí)。副連長(zhǎng)靳開(kāi)來(lái)豪爽大度、身先士卒,他的犧牲讓人痛心,但他的精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。戰(zhàn)士薛凱華胸懷大志、才華過(guò)人,他的`成長(zhǎng)歷程讓人看到了年輕一代的希望和力量。

          除了這些英勇的戰(zhàn)士,影片中還有許多令人感動(dòng)的瞬間。連長(zhǎng)梁三喜說(shuō)“中國(guó)是我的,可也是你的”體現(xiàn)了他對(duì)國(guó)家和人民的深深責(zé)任感。指導(dǎo)員趙蒙生的成長(zhǎng)過(guò)程,則讓我看到了人性的復(fù)雜與多面。他從一個(gè)試圖逃避戰(zhàn)斗的人,最終成長(zhǎng)為一名勇敢的戰(zhàn)士,這一轉(zhuǎn)變不僅是他個(gè)人的成長(zhǎng),更是對(duì)國(guó)家和民族責(zé)任的深刻理解。

          影片還通過(guò)對(duì)比的手法,展現(xiàn)了不同人物在戰(zhàn)爭(zhēng)中的選擇和命運(yùn)。趙蒙生的母親作為老革命,卻只為自己的兒子考慮,這種自私的行為與戰(zhàn)士們的無(wú)私奉獻(xiàn)形成了鮮明對(duì)比。而雷軍長(zhǎng)等老一輩革命家的堅(jiān)定信念和崇高精神,則成為了影片中的精神支柱。

          觀看《高山下的花環(huán)》,我深刻感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和和平的珍貴。影片中的每一個(gè)鏡頭、每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情,同時(shí)也讓人更加珍惜眼前的和平生活。歷史書(shū)太小,裝不下他們的偉大,我們隨手一翻,就是他們的一生。那些為了國(guó)家和人民獻(xiàn)出生命的戰(zhàn)士們,他們的英勇事跡將永遠(yuǎn)銘刻在歷史的長(zhǎng)河中,成為我們永遠(yuǎn)的驕傲和榜樣。我也將努力學(xué)習(xí),不斷提升自己專(zhuān)業(yè)能力,腳踏實(shí)地為公司出一份力。

          作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)該銘記歷史、緬懷先烈,學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木。同時(shí),我們也要珍惜和平、努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣,我們才能不負(fù)先烈們的期望和重托,讓高山下的花環(huán)永遠(yuǎn)綻放光芒!

          小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感 13

          《高山下的花環(huán)》是一部讓我深受感動(dòng)的電影,它講述了一群普通人在戰(zhàn)火紛飛的年代,為了保衛(wèi)祖國(guó)和人民,勇敢地走上了戰(zhàn)場(chǎng),最終獻(xiàn)出了自己年輕生命的感人故事。

          影片一開(kāi)始,就展現(xiàn)了主人公們淳樸的鄉(xiāng)村生活和濃厚的親情。他們雖然生活清貧,但家庭和睦,鄰里互助,充滿(mǎn)了人間的溫暖和真情。然而,戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)打破了這份寧?kù)o。主人公們?yōu)榱隧憫?yīng)國(guó)家的號(hào)召,毅然決然地離開(kāi)了家鄉(xiāng),走向了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。

          在戰(zhàn)場(chǎng)上,主人公們經(jīng)歷了生死考驗(yàn),展現(xiàn)了頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志和堅(jiān)定的`信念。他們不怕?tīng)奚,勇往直前,用自己的血肉之軀筑起了一道道堅(jiān)不可摧的防線(xiàn)。在戰(zhàn)斗中,他們不僅表現(xiàn)出了出色的戰(zhàn)斗素質(zhì),更展現(xiàn)出了人性中最美好的一面:他們互相關(guān)愛(ài),互相扶持,共同面對(duì)死亡的威脅。

          影片中最讓我感動(dòng)的場(chǎng)景之一是主人公梁三喜在犧牲前寫(xiě)給妻子的信。他在信中表達(dá)了對(duì)妻子的思念和對(duì)家庭的眷戀,同時(shí)也表達(dá)了自己為國(guó)家和人民獻(xiàn)身的決心。這封信不僅展現(xiàn)了他作為一個(gè)丈夫和父親的柔情,更展現(xiàn)了他作為一個(gè)軍人的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)。

          看完這部電影,我深受震撼和感動(dòng)。它讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,它會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和損失。但是,正是在這樣的環(huán)境下,人們才更能展現(xiàn)出自己的勇氣和堅(jiān)定。主人公們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的英雄主義,他們用生命捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)和人民的安寧。

          同時(shí),這部電影也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。我們生活在一個(gè)和平的時(shí)代,享受著國(guó)家的繁榮和人民的幸福。這一切都離不開(kāi)那些為了國(guó)家和人民付出生命的先烈們。我們應(yīng)該銘記他們的功績(jī),珍惜他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的美好生活。

          此外,《高山下的花環(huán)》還讓我認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性。在電影中,主人公們對(duì)家庭的眷戀和思念是如此的深刻和真摯。他們?yōu)榱思彝ザ鴳?zhàn)斗,為了家庭而犧牲。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,家庭是我們生命中最重要的支撐和依靠。我們應(yīng)該珍惜家庭,關(guān)愛(ài)家人,共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境。

          總的來(lái)說(shuō),《高山下的花環(huán)》是一部讓人深思的電影。它讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、英雄的偉大和家庭的重要。在今后的生活中,我將更加珍惜現(xiàn)在的生活,銘記那些為了國(guó)家和人民付出生命的先烈們,同時(shí)也要努力為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信,只要我們每個(gè)人都能夠發(fā)揚(yáng)主人公們那種英勇無(wú)畏、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,我們的國(guó)家和人民一定會(huì)更加繁榮昌盛。

          小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感 14

          一部電影,一個(gè)故事,一部電影,一個(gè)收獲。上周我們觀看了由謝晉導(dǎo)演指導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)勵(lì)志片《高山下的花環(huán)》。故事發(fā)生在中國(guó)云南,越南軍近期中國(guó)邊境。電影中塑造了梁三喜,趙蒙生,靳開(kāi)來(lái)等一批個(gè)性鮮明的人物,反映了對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中,戰(zhàn)士們?cè)趯W(xué)與火的洗禮里,經(jīng)受的考驗(yàn),以及他們一心為國(guó),以保衛(wèi)國(guó)家和人民安全為己任的高尚品質(zhì)。影片的最后,一個(gè)個(gè)英雄烈士們的遺骨被埋在高山下,篩下整齊的排列起一束束花環(huán)……

          在趙蒙生要當(dāng)逃兵時(shí),連長(zhǎng)梁三喜對(duì)他這樣說(shuō):“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí),中國(guó)是我的,也是你的!一個(gè)連長(zhǎng)在戰(zhàn)場(chǎng)上的職責(zé)就是身先士卒!”是啊,一個(gè)連長(zhǎng)的職責(zé)就是身先士卒,話(huà)是這么說(shuō),但又有幾人做到呢?可梁三喜同志就是這樣。你不知,他的家中還有一位年邁的老母親,一個(gè)勤勞能干,日夜盼他回去的妻子,一個(gè)剛滿(mǎn)月嗷嗷待哺的嬰兒。他又怎可能不思念他們呢?每個(gè)戰(zhàn)士都是家中的'頂梁柱,他們都有自己牽掛之人,可與祖國(guó)比起來(lái),他們義不容辭的選擇了祖國(guó),我為我有這樣的先輩,這樣的榜樣,而感到自豪!

          在這支英雄的隊(duì)伍中,有這樣一個(gè)身影,他是害發(fā)牢騷,講義氣,寬容大度,說(shuō)實(shí)話(huà),干實(shí)事的副連長(zhǎng)靳開(kāi)來(lái)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,為了給大家補(bǔ)充水分,冒險(xiǎn)劇個(gè)甘蔗在回來(lái)在路上踩中地雷不幸犧牲,他是大家公認(rèn)的英雄!趙蒙生曾這樣評(píng)價(jià)他“中國(guó)人要是都像他那樣說(shuō)實(shí)話(huà)干實(shí)事我們中國(guó)就好了!笔前。?yàn)橛心切┨搨巫运降娜,我們中?guó)在那時(shí)才會(huì)腐敗落后,但我們現(xiàn)在強(qiáng)起來(lái)了,正因?yàn)橛兄R(shí),有那些甘愿為我們犧牲的戰(zhàn)士們,難道我們現(xiàn)在不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們嗎?

          一只好的軍隊(duì)必有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。透過(guò)那濃濃戰(zhàn)火,我看到了一個(gè)可愛(ài)的榜樣——軍長(zhǎng)雷震。他,這樣說(shuō)“不是我雷神不講人情,而是我背后有天理,有國(guó)法,共產(chǎn)黨的字典里沒(méi)有”功臣”二字!”就這樣,他明知此戰(zhàn)必傷亡慘重,卻把自己唯一的孩子雷凱華送上了戰(zhàn)場(chǎng)。他只是個(gè)孩子啊,他有文化,有知識(shí),懂戰(zhàn)略,但別人問(wèn)他叫什么時(shí),是他卻只字未提自己的父親,讓他人叫他”小北京”,如果他不參加這次戰(zhàn)爭(zhēng),長(zhǎng)大必成國(guó)之棟梁!

          那些英勇的戰(zhàn)士們,舍小家,為大家,只為了祖國(guó)的勝利,為了民族的尊嚴(yán),為了人民的幸福,為了看到那鮮紅的五星紅旗在高空中飛揚(yáng)!不知同學(xué)們會(huì)不會(huì)在每周一升起國(guó)旗時(shí),而想到那是由無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士的鮮血染成的,F(xiàn)在我們不需上戰(zhàn)殺敵,只需在這里努力學(xué)習(xí),就能回報(bào)先輩,回報(bào)為了我們的和平英勇?tīng)奚膽?zhàn)士們,回報(bào)我們偉大的祖國(guó)!

          小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感 15

          前日飯后看了《高山下的花環(huán)》,次日看了原著小說(shuō),補(bǔ)充了很多電影未能提及的細(xì)節(jié),應(yīng)該說(shuō)電影更震撼,原著更完整。跟朋友說(shuō)現(xiàn)在看書(shū)觀影很難哭了,不知是淚點(diǎn)高了還是被自己存在之外的支撐點(diǎn)束縛住以至于離真實(shí)的生命漸遠(yuǎn),好在這部影片我終于哭了。

          先說(shuō)梁大娘。大娘已是風(fēng)燭殘年,起伏的皺紋和彎曲的身體上布滿(mǎn)夜的陰影,佝僂讓她顯得格外弱小,這是她送走第三個(gè)也是最后一個(gè)孩子了。印象里這樣孤寂、清冷與悲戚的氣息多少都會(huì)招人同情與憐憫,可這位老人面容里沒(méi)有老無(wú)所依的不安與孤獨(dú),沒(méi)有絲毫的悲戚與茍且,還不忘用莊稼人樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)安慰她不知是軍長(zhǎng)的父親。老人究竟承受了多少苦難才戰(zhàn)勝了人世間這般悲痛離合?

          大娘端起酒杯對(duì)軍長(zhǎng)說(shuō)的那段話(huà)讓人眼淚止不住的流,有誰(shuí)比一個(gè)沉默的老人看得更明白更高遠(yuǎn)?現(xiàn)在看來(lái),在大娘面前,整日吐槽的我們年輕一代不過(guò)是一群自以為是的小白臉。一位逆來(lái)順受的底層女性對(duì)信念高于自己的詮釋特別是在現(xiàn)在這個(gè)以自我為中心的文化里是多么地讓人羞愧和嘆服。從后來(lái)她給蒙生的信里我仿佛看到托爾斯泰在說(shuō),哪里沒(méi)有樸素、善良和真理,哪里也就談不上偉大。

          玉秀。為三喜持家育女,給老人養(yǎng)老送終。結(jié)婚這么多年相聚不到90天,沒(méi)有絲毫抱怨與不甘,滿(mǎn)屏的理解與惦念。就連哭也是一個(gè)人悄悄的,中國(guó)女性這種忍辱負(fù)重同甘共苦的形象展現(xiàn)的淋漓盡致,她那么美,才二十四歲,讓人心疼。感謝作者給了她一個(gè)有歸宿的結(jié)局,讓讀者還有一絲慰藉。想到這句話(huà)來(lái)描述她:過(guò)去,真善美常常分道揚(yáng)鑣,到今天,才在她身上得以協(xié)調(diào)。

          炮排長(zhǎng)老靳,說(shuō)是悲情好像總少了點(diǎn)什么,印象中這種人在彈盡糧絕的刺刀比劃中至死不停歇更符合他的臉譜,猜想作者這樣寫(xiě)是想讓人更多關(guān)注他的生前——到底應(yīng)該怎樣對(duì)待講真話(huà)的同志?保護(hù)還是教育,聽(tīng)取還是打壓,不理不睬還是至死不放過(guò),這真是個(gè)問(wèn)題。有些真話(huà)不懷好意,有些真話(huà)讓人難堪,有些真話(huà)直指要害,有些真話(huà)不是時(shí)候,有些真話(huà)沒(méi)人相信,但總體說(shuō)來(lái)真話(huà)越來(lái)越難聽(tīng)到了。就像凱華在遺書(shū)里談到的,祝愿爸爸永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)“甩帽”精神。希望自己可以做一個(gè)多講真話(huà)更聽(tīng)得進(jìn)真話(huà)的人。

          趙蒙生,硝煙的沂蒙山下出生的孩子,這個(gè)溫情赤誠(chéng)有些靦腆稚氣的書(shū)生。在戰(zhàn)場(chǎng)上以同歸心端掉敵人藏身洞穴的那一刻,他忘掉了生死。哦!也許還要早些,他的血性被激活是在軍長(zhǎng)拿他做教材當(dāng)眾罵懦夫的動(dòng)員會(huì)上,在表決心吼著刺刀見(jiàn)紅的隊(duì)列前,在坐立不安淚水在眼睛打轉(zhuǎn)的連部里,在告訴連長(zhǎng)想找戰(zhàn)士們談?wù)劦奈。連長(zhǎng)開(kāi)心的想,那是多么快速不容等待地成長(zhǎng),誰(shuí)不是從年輕一步步過(guò)來(lái)的.呢?

          我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記指導(dǎo)員摸著小金父親的手肘說(shuō)“我們將來(lái)一定很好安排他”時(shí)深情無(wú)措的面容,那側(cè)臉像極了一個(gè)做錯(cuò)事的孩子;無(wú)法忘記他小心翼翼地為盼盼放下奶粉和桔子汁兒的輕輕模樣,他掩蓋不住的扭捏與不安;無(wú)法忘記他捧起撫恤金和賣(mài)豬錢(qián)時(shí)顫抖的雙手叫一聲大娘…英雄在保家和衛(wèi)國(guó)之間選擇了后者,英雄死后,他的家人誰(shuí)來(lái)庇護(hù)?

          不知怎的我重讀了《一個(gè)人的百年》,那是感慨自己的老師在千年未遇之大變局中有尊嚴(yán)地活了百年。像結(jié)尾寫(xiě)的那樣,“一塊對(duì)惡沒(méi)有激烈反抗卻有持久拒絕的石頭,一塊對(duì)善沒(méi)有悲壯獻(xiàn)身卻有耐心執(zhí)著的石頭以她不絕的微光爍傷我正在死去的心”。也許英雄的時(shí)代早已過(guò)去,日常生活的重負(fù)與擔(dān)當(dāng)落在每一個(gè)人的身上,那些像大娘一樣舉重若輕的人讓生命看到了希望。

          小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感 16

          今天,我觀看了一部紅色老電影《高山下的花環(huán)》。說(shuō)實(shí)在的,一直我對(duì)這些老電影不怎么待見(jiàn),覺(jué)得色彩陳舊,人物老土,故事又似懂非懂,完全吸引不了我,所以甚至有些排斥。但是當(dāng)我認(rèn)真看完了這部電影,給我心靈的觸動(dòng)卻是很深的。我想到了一個(gè)自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題:眼下我們美好的生活確實(shí)是來(lái)之不易的。

          這部電影主要講述了趙蒙生,懷著曲線(xiàn)調(diào)動(dòng)的目的到九連擔(dān)任指導(dǎo)員。但他自己從小身為干部子弟,將嬌生慣養(yǎng)的習(xí)氣帶到連隊(duì),他看不起戰(zhàn)友,戰(zhàn)友也都瞧不上他。但經(jīng)過(guò)一場(chǎng)中越戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)友們看到了他的英勇,他也體驗(yàn)到了戰(zhàn)友們真切的關(guān)心和愛(ài)護(hù),戰(zhàn)友用命保護(hù)他,他也用命去保護(hù)戰(zhàn)友,他親眼看見(jiàn)梁三喜、靳開(kāi)來(lái)、“小北京”一個(gè)個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲,他深深感受到自己優(yōu)越生活的來(lái)之不易,感受到每個(gè)生命的尊嚴(yán)、可敬和平等。

          在電影中,令我印象最為深刻的是梁三喜。從一開(kāi)始,就是一個(gè)正義的形象,最后他犧牲了。他的犧牲是光榮的,他是為了保護(hù)戰(zhàn)友而被子彈穿心,他的死讓他的老母親和剛生完孩子的愛(ài)人心里十分悲傷。他的愛(ài)人玉秀在他生前最后一封信中得知,他為了治父親的病欠了戰(zhàn)友好多的`錢(qián),他列下了帳單,囑咐家人如果自己犧牲了,家人一定要用撫恤金還上。這種人格深深打動(dòng)了我,教會(huì)我一個(gè)做人的道理,人與人之間,誠(chéng)信最可貴,唯有誠(chéng)信才能讓人與人之間更加信任,讓世界更加美好。

          在電影中,有一個(gè)場(chǎng)景一直在我腦海回蕩,催人淚下。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,梁三喜的愛(ài)人玉秀和母親帶著剛滿(mǎn)月的孩子來(lái)連隊(duì)認(rèn)領(lǐng)遺物。玉秀離開(kāi)駐地的前一天下午,因?yàn)樘珎牟簧,趴在三喜的墳頭傷心地哭泣,隨后三喜的母親也來(lái)了,忍著內(nèi)心的痛勸慰玉秀。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)中年男人,他就是雷軍長(zhǎng)。他唯一的兒子“小北京”也在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了,他也是來(lái)看孩子的。老太太并不知道他是軍長(zhǎng),于是他和老母親拉起家常來(lái)。他問(wèn)老太太:“這是你家老幾。俊薄袄先。”軍長(zhǎng)本來(lái)正安慰地吐了口氣,又聽(tīng)到老太太接著說(shuō):“老大當(dāng)年打小鬼子走了,老二上世紀(jì)六七十年代時(shí)也被害死了……”老母親好像是在說(shuō)別人家的事一樣,但就這種感覺(jué)讓人眼淚不禁奪眶而出。

          都說(shuō)靈感來(lái)源于生活,這時(shí)我馬上就想到了我家的二爺爺。他也是在1978年自衛(wèi)反擊戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)的。爸爸告訴我二爺爺當(dāng)年擔(dān)任通訊兵,需要去前線(xiàn)陣地架橋搜取信息,分秒處于危險(xiǎn)之中,幸運(yùn)的是他平安歸來(lái)了,現(xiàn)在過(guò)上了美好的生活。家里有一張二爺爺凱旋歸來(lái)的老照片,它是那么陳舊的一張泛黃的帶著雪花點(diǎn)的黑白照片,照片上的二爺爺象迎著春風(fēng)一般,透出無(wú)比的自信、尊嚴(yán)、開(kāi)心的氣息,但仔細(xì)一看,在他快樂(lè)的眼神背后,有一股不易察覺(jué)的悲傷,也許他也有許多的戰(zhàn)友象梁三喜他們一樣,長(zhǎng)眠在了異國(guó)他鄉(xiāng)……

          寫(xiě)到這兒,我不禁淚濕眼眶?吹阶约簩挸ǖ姆块g,齊備的學(xué)習(xí)用具,窗外這個(gè)繁華的城市,對(duì)電影里每位角色都充滿(mǎn)著感恩和敬意,我明白了我們現(xiàn)在的美好生活,是多年前我們的長(zhǎng)輩們用血和生命換來(lái)的。我們唯有更加努力,學(xué)好本領(lǐng),讓自己成為強(qiáng)大國(guó)家的一分子,我們眼前美好的生活才能更加美好下去。

          小學(xué)《高山下的花環(huán)》觀后感 17

          如果不是保家衛(wèi)國(guó),抵抗外敵。誰(shuí)愿意承受生離死別?誰(shuí)愿意穿梭于槍林彈雨?誰(shuí)愿意戰(zhàn)死異國(guó)他鄉(xiāng)?經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的勇士,比誰(shuí)都懂得生活的意義,生命的價(jià)值。他們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)自己腳下的這方土地。他們經(jīng)歷過(guò)生與死的考驗(yàn),他們接受過(guò)血與火的洗禮。

          《高山下的花環(huán)》,這部影片以上世紀(jì)八十年代對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)為題材,以廣大軍民英勇無(wú)畏的愛(ài)國(guó)情懷為主題。影片塑造了一系列的.革命英雄人物形象。他們血肉豐滿(mǎn),個(gè)性鮮明,棱角突出,愛(ài)憎分明,給觀眾留下了深刻難忘的印象。連長(zhǎng)梁三喜政治覺(jué)悟高,工作責(zé)任心強(qiáng)。他以身作則,作風(fēng)正派,關(guān)心戰(zhàn)士,克己奉公,舍小家,顧大家,深受戰(zhàn)士的敬重愛(ài)戴。副連長(zhǎng)靳開(kāi)來(lái),性格耿直豪爽,好打抱不平,仗義直言,愛(ài)提意見(jiàn),工作認(rèn)真踏實(shí),不計(jì)名利。打仗英勇無(wú)畏,沖鋒在前,身上頗有張飛、李逵的影子。指導(dǎo)員趙蒙生,有文化,有前途,然而缺少堅(jiān)定的革命信念意志,起初思想認(rèn)識(shí)有些狹隘,個(gè)人主義思想嚴(yán)重,后來(lái)在梁三喜個(gè)人人格魅力的影響下,在軍隊(duì)舍生忘死精神的感染下,他的良知被喚醒。情感思想發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)變,最終成為一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢、熱愛(ài)軍營(yíng)的愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士。

          影片的編劇導(dǎo)演還巧妙運(yùn)用了對(duì)比的藝術(shù)表現(xiàn)手法。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面:戰(zhàn)前溫馨美好的生活畫(huà)面與戰(zhàn)爭(zhēng)中血肉橫飛、殘酷無(wú)情的壯烈場(chǎng)景形成鮮明對(duì)比,戰(zhàn)士中大多數(shù)人的英勇無(wú)畏與個(gè)別人的貪生怕死形成對(duì)比,家屬中大多數(shù)人的深明大義與個(gè)別人的狹隘自私形成強(qiáng)烈對(duì)比。

          這部影片在上個(gè)世紀(jì)八十年代,曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)全國(guó)億萬(wàn)觀眾,現(xiàn)在看來(lái)也不愧是那個(gè)時(shí)代的經(jīng)典。究其原因,有以下三點(diǎn):題材真實(shí)再現(xiàn)了震撼人心的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面場(chǎng)景,激發(fā)了廣大人民群眾真摯的愛(ài)國(guó)情感,英雄形象真誠(chéng)質(zhì)樸的語(yǔ)言喚醒了人們對(duì)和平寧?kù)o生活的向往。

          影片以情感人,以情動(dòng)人。當(dāng)梁三喜打算穿著破鞋回家探親時(shí),戰(zhàn)友靳開(kāi)來(lái)毫不猶豫地把自己的新皮鞋脫給了連長(zhǎng)。當(dāng)趙蒙生孤立無(wú)助時(shí),連長(zhǎng)給他溫暖安慰。危急時(shí)刻,梁三喜舍己為人,用血肉之軀保護(hù)拯救了戰(zhàn)友。梁三喜的母親,深明大義,白發(fā)人送黑發(fā)人。凱華的父親內(nèi)斂深沉,愛(ài)子之情深深埋在心底。老軍長(zhǎng)愛(ài)兵如子,大義凜然,一身正氣。

          愛(ài)情、友情、親情,最終凝聚升華成整個(gè)國(guó)家、民族的愛(ài)國(guó)主義情感。南宋抗金名將岳飛有句名言:“文官不愛(ài)錢(qián),武官不怕死,天下太平矣!”黃埔軍校校門(mén)對(duì)聯(lián):“升官發(fā)財(cái)莫入此門(mén),貪生怕死請(qǐng)走別路!北彼畏吨傺鸵幌蛞郧辶Q(chēng),死后家境貧寒,無(wú)以為葬,兒子不得已借錢(qián)給父親料理后事。

          以梁三喜為代表的中國(guó)廣大軍人,他們繼承發(fā)揚(yáng)了中國(guó)軍人英勇無(wú)畏、廉潔自律的優(yōu)良傳統(tǒng)。為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天。中國(guó)當(dāng)今的和平環(huán)境來(lái)之不易,我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。

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