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2016年念書的孩子觀后感
念書的孩子是一部感人的電影，以下是小編整理的念書的孩子觀后感范文，希望對你有幫助哦
2016年念書的孩子觀后感一：
今天，老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是一個內(nèi)心孤獨，需要關(guān)懷、勇敢、頑強的九歲男孩——路開。他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一只名叫“小膽兒”的狗。
路開是一個活潑、孝順、懂事又勤奮的好學(xué)生，他每天都給爺爺讀書，他和爺爺相依為命。路開每天都等待著爸媽的電話，接到電話的那一刻他很興奮。雖然路開是不幸的，但是他堅強懂事，非常值得我們學(xué)習(xí)。我深深體會到幸福來之不易，我們要加倍珍惜，我們要克服一切困難努力學(xué)習(xí)，使自己成為有用的人。
看著這部電影，我一次又一次地落下了眼淚，我們現(xiàn)在的 生活環(huán)境跟開開比起來我們已經(jīng)很幸福了，難道我們這不知足嗎?每當(dāng)我看到一個個孩子盛氣凌人，每天被家長寵著，慣著，都不理解我們生活很好了，仍然一會要這，一會要那。家長為了哄我們開心，才迫不得已買那一些沒用的東西。可開開呢?他什么都不要，只求獲得父母的愛和上大學(xué)的機會，成為一個有出息的人。
我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個孤獨的'開開和他的小膽兒，我的眼淚就悄然無聲的落下來，我們真的要學(xué)會關(guān)懷，學(xué)會理解，理解萬歲。
這部電影讓我們懂得，關(guān)愛留守兒童，關(guān)注空巢老人，讓我們變得像開開一樣懂事、善良、勇敢、堅強。
2016年念書的孩子觀后感二：
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)耕文化正一步步消失，取而代之的是大量的“空心村”。攤開地圖，那么多被我們驕傲地稱之為精神家園的故鄉(xiāng)，它們或者正在大地的某處茍延殘喘，或者正在落日的余暉里端詳著自己的斷壁殘垣。我們再也聽不到“醉里吳音相媚好”，再也看不到詩人筆下“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”的農(nóng)村溫馨小景。我們眼里所見的每一個村子，只要你靜心傾聽，它們夜里都會發(fā)出一聲聲哀嘆和沉吟，似乎是在回憶往昔人丁鼎盛，六畜興旺的輝煌，又似乎在捂住胸口，把正在經(jīng)歷的凋零和離殤一次次深深地吐納。
曾幾何時，“留守”一詞漸漸在我們的心頭抹上了一層陰影。只要說到“留守”，我們的眼前便會泛起老人和孩子孤獨落寞的眼神，會在心底蒙起一層怎么也撥不開的灰色和涼意。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”孔子千年前所示的文明禮儀，就是我們現(xiàn)在所泛起的道德共通感。留守在農(nóng)村的老人和孩子，雖然我們與他們無任何的血緣關(guān)系，他們散落在大地的低處，孱弱而緘默，但當(dāng)鏡頭的焦點對準(zhǔn)他們時，我們的心會疼，如自己的老人，自己的孩子。
我看《念書的孩子》就是這樣的。如果我說在看的過程里，還多次流淚，請不要笑我矯情，多愁善感，因為我多年親歷著“留守”這個詞的疼痛，親歷著它怎樣剝奪人與人之間正常呼應(yīng)的天倫歡愛。爺爺和開開是當(dāng)下中國千千萬萬個留守老人和孩子的縮影，他們有著農(nóng)村人所特有的樸實，勤勞，節(jié)儉，甚至早熟和不該應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。“空心村”的出現(xiàn)，使得本該安享晚年的老人不得不承擔(dān)撫養(yǎng)孫子的責(zé)任，本該無憂無慮上學(xué)玩耍的孩子卻不得不擔(dān)當(dāng)起照顧老人和自己的責(zé)任。
一個九歲的孩子，一個七旬老人，外帶一條小膽的狗構(gòu)成了新型卻典型的農(nóng)村家庭特點。以老帶小，在生理與心理的教育上都是缺失的，雖然那份愛是那么深沉，但心靈的陪伴卻顯得無力和不及。夜晚，開開覺得自己長大了，想獨自一個人睡覺，卷著鋪蓋到隔壁的`房間，第二天早晨卻出現(xiàn)了爺爺煤氣中毒的事件，他的朦朧意識里已經(jīng)有了男孩子成長的羞澀，有自我獨立的沖動，如果父母在，正是培養(yǎng)他獨立，自信，且堅強意志品格的時候，這些，隔代的爺爺是無法做到的，他只能用無微不至的生活照顧試圖去彌補孩子愛的缺失，孩子的心靈他可以洞悉，卻無法觸及。電影里的爺爺算是一個有素質(zhì)的農(nóng)村老人，他懂得鼓勵開開，看得到孩子的孤獨，他常常無力地嘆息，就如村前那株銀杏樹，掉著一地金黃的落葉，美卻接近凋零……那無奈，那近乎生命止息時還放不下的心結(jié)。
看到開開與狗對話，我的眼淚禁不住留下來。過早地接受生活里的不易，讓他變得早慧，早熟，然而這些被我們經(jīng)�？滟澋膬�(yōu)點，此時卻像針一樣扎在心窩。他沒有享受父母的陪伴，父母的愛，只能把感情寄托于一條狗，這條狗就是他自己，是心靈上的依托。作為老師，我能理解這些留守在家的孩子，甚至我在做老師的時候能原諒他們內(nèi)心的偏激所犯的錯誤。愛是一切最偉大的教育。我們在學(xué)校始終教育孩子如何做人，做一個有愛的人，而他們，卻連最基本的父母之愛都未享有，怎么能讓他們學(xué)會如何關(guān)愛他人?
電影里的開開溫良善解人意，這個例子是正面的。留守兒童里，他是問題最少的，他的內(nèi)心沒有那么多冷漠，他懂得自律，愛學(xué)習(xí)，懂得關(guān)愛他人，對事物始終保持著積極的一面。爺爺?shù)乃缹λ拇驌艉艽�，那份陪伴和依托沒有了，更確切的說，漫漫的孤獨將更深不見底。父親從外地回來，看著他與狗同食，同寢，內(nèi)心是愧疚和自責(zé)的�，F(xiàn)實生活讓我們幾千年的禮儀孝養(yǎng)發(fā)生了翻天覆地的變化，老人在風(fēng)燭殘年自死去，他的臨別贈言里，只有沉痛的牽掛，解不開的心結(jié)，這些結(jié)盤亙交錯在各個村落，改變了農(nóng)村的現(xiàn)貌，也改變了傳統(tǒng)觀念里責(zé)任替接的順序，他們的死直接沉甸甸地壓在更小的肩膀上，讓他們過早地體驗了生離死別的殘酷。
影片里有個細(xì)節(jié)，就是開開的媽媽想留下來陪開開，他的爸爸說那城里那個孩子就沒人照看了，我們要講信用。為了生活，更多的農(nóng)村人投身到大城市里務(wù)工，他們可以虧欠自己的雙親，自己的孩子，卻一定要遵守著做人的誠信。這當(dāng)中既有生活不易的無奈，又有很多農(nóng)村父母對家庭責(zé)任感，對孩子教育重要性的忽略。
電影的結(jié)尾是父親在城里找到學(xué)校讓開開得以轉(zhuǎn)學(xué)，但那條狗卻硬生生地被擱置在山村。開開沙啞地喊叫，因為那就是他自己，他知道孤獨寂寞冷清的寒楚，知道被遺棄后無人陪伴的失落。電影以開開追著絕塵而去的客車喊爸爸媽媽開始，以近乎狂暴地抵抗，撕心裂肺地喊小膽結(jié)束。兩種分離，都是他內(nèi)心無法割舍的痛，他甚至愿意為了一只狗繼續(xù)留守在家里，因為在內(nèi)心最無助的時候，是狗陪伴著他;在缺失愛的時候，是狗給了他心靈上的慰藉;在長夜膽怯的時候，是狗為他壯了膽，他們已經(jīng)融合在一起，這樣的分離將成為孩子一生的陰影。
看完后，內(nèi)心很沉重，猶如反復(fù)聽見開開爺爺那粗重的咳喘，反復(fù)看見開開坐在城里的教室一次次出神地想著小膽。他的牽掛不會比任何一個成年人少。這部電影真實地再現(xiàn)了“留守”的悲哀，它將成為一個時代的哮喘，只要人一深呼吸就有著胸悶的感覺。電影從人性最渴望的“愛”出發(fā)，一點點深入和揭示斷層的愛就像連環(huán)，中間一環(huán)松動了，愛就松動，心就薄涼。
難道不是嗎?更多的留守問題曝光以后，我們都為之震驚，校園惡性暴力事件，荒村老人尸首風(fēng)干，我們在震驚之余有沒有想過為什么?《念書的孩子》在呼喚“愛”，父母的愛，老師的愛，鄰里的愛，動物的愛……如果身為父母，身為子女的人們能夠多從“愛”的角度出發(fā)，多一份關(guān)心和陪伴，我們定能看見老村新貌，“空村”將不“空心”，“留守”也不再是一個時代的后遺癥與象征詞。
2016年念書的孩子觀后感三：
我看了一部電影,叫做《念書的孩子》。在電影中，由于開開的爺爺有肺心病，不得已開開的爸爸媽媽，丟下年僅幾歲的開開進(jìn)城打工去了，為了不使開開寂寞，爺爺就哄著開開念課文。爺孫倆相依為命。開開晚上看電視時，但他家沒交電視費。一去鄰居家，鄰居的小女孩就和她搶遙控器。為了減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)開開又和爺爺學(xué)做飯。 開開也很喜歡給爺爺念書，雖然有時念錯字，但念得很有感情。開開的爸爸要給家里點個爐子，爺爺推辭說不用了，再冷的天沒有爐子，不一樣熬過去了。可開開爸爸非要裝，爺爺就同意了。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發(fā)現(xiàn)煤氣閥門沒關(guān)，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時，爺爺才醒了過來。有一天，小膽兒又拽著開開的褲腿，開開連忙跑過去，發(fā)現(xiàn)爺爺呼吸已經(jīng)停止。開開的父母回來葬了爺爺，要帶開開進(jìn)城。開開不去，說他們班的吳美芳進(jìn)城半年都沒找到學(xué)校。于是開開的爸爸只得花錢找了一些人，解決了這個麻煩事。走的時候，開開的爸爸說小膽兒不帶了，進(jìn)城給他買個更好的。開開不同意，于是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱著開開上了車。車開了，開開一邊反抗著爸爸，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車，但越追離汽車越遠(yuǎn)�？吹竭@里我淚流滿面。
看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨。由此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛啊!看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難，我都要做一個堅強的“孩子”。
點評：小作者通過敘述電影的小主人公開開的成長經(jīng)歷，為了生活父母出外打工開開和年邁的.爺爺?shù)纳罘浅５钠D難�？吹綘敔旊x開開開的那一幕讓自己內(nèi)心觸動很大，從開開的身上學(xué)習(xí)到了堅強和勇敢的品質(zhì)。希望像開開一樣的孩子能夠快樂健康的成長。
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