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青春勵(lì)志題材電影《向日葵女孩》觀后感
《向日葵女孩》告訴我們，要孝順父母，關(guān)心他人，刻苦學(xué)習(xí)，天天向上，回報(bào)社會(huì)。向何平學(xué)習(xí)，用微笑面對(duì)生活。
青春勵(lì)志題材電影《向日葵女孩》觀后感一：
《向日葵女孩》由長(zhǎng)沙市委宣傳部、長(zhǎng)沙市文明辦、瀏陽(yáng)市委宣傳部、邵陽(yáng)廣播電臺(tái)、瀏陽(yáng)廣播電臺(tái)、長(zhǎng)沙愛(ài)席文化傳播有限公司聯(lián)合攝制，中央電視臺(tái)著名導(dǎo)演劉艷臣執(zhí)導(dǎo)，國(guó)家一級(jí)作家、長(zhǎng)沙市作協(xié)副主席彭海燕編劇，青年演員王華圳昱飾演大何平。影片主題鮮明、內(nèi)容豐富、情節(jié)感人，弘揚(yáng)了孝老愛(ài)親的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是一部對(duì)當(dāng)代青少年具有很好教育意義的電影作品。
影片原型何平出席首映式并與馬王堆小學(xué)的學(xué)生們親密互動(dòng)。她向廣大師生講述了自己如何科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)生活，實(shí)現(xiàn)了一天打七份工，既養(yǎng)活自己家人又感染身邊同學(xué)的勵(lì)志經(jīng)歷;她還分享了自己多年來(lái)一直堅(jiān)持懷揣著感恩之心，用積極的心態(tài)去對(duì)待生活中的困難，“雖然我的家境不好，甚至可以說(shuō)是困難重重，但我至少還有疼我的父母，哪怕他們病魔纏身，還有聽(tīng)話懂事的弟弟，哪怕他還需要很長(zhǎng)時(shí)間才能獨(dú)立，所以我依然感恩，感恩每一個(gè)人，感恩每一天，有了這樣的心態(tài)，才讓我有充沛的動(dòng)力和勇氣去創(chuàng)造更美好的明天。”何平感人肺腑的話語(yǔ)深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
長(zhǎng)沙市文明辦副主任梁飛彩發(fā)表講話指出道德模范是文明校園建設(shè)的重要旗幟和榜樣，更是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的.生動(dòng)教材�！断蛉湛ⅰ吩谛@內(nèi)的廣泛放映將充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)廣大未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生力軍。各學(xué)校也要充分利用好這一契機(jī)，積極開(kāi)展主題征文、班隊(duì)會(huì)議、特色繪畫(huà)等活動(dòng)，讓這部電影釋放出的正能量在未成年人心中不斷積淀。
長(zhǎng)沙市教育局副局長(zhǎng)繆雅琴宣傳活動(dòng)正式啟動(dòng)。隨后，馬王堆小學(xué)300多名師生共同觀看了這部影片，真實(shí)再現(xiàn)的場(chǎng)景、曲折坎坷的劇情，相濡以沫的恩情，苦盡甘來(lái)的結(jié)局讓師生們真切感受到何平成長(zhǎng)的不易，更樹(shù)立了堅(jiān)強(qiáng)自立，通過(guò)勤勞雙手創(chuàng)造更美生活的毅力和決心。
青春勵(lì)志題材電影《向日葵女孩》觀后感二：
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮道德模范在青少年思想道德建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，1月25日，文藝路街道文藝新村社區(qū)開(kāi)展“道德模范在身邊”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，旨在激勵(lì)轄區(qū)青少年向道德模范學(xué)習(xí)，提升道德修養(yǎng)，積極參與道德實(shí)踐。
首先，社區(qū)主任王麗慧在社區(qū)三樓會(huì)議室向在場(chǎng)的青少年詳細(xì)介紹了全國(guó)道德模范提名獲獎(jiǎng)?wù)吆纹降?先進(jìn)事跡。1986年，何平父親外出務(wù)工，為家庭創(chuàng)收的過(guò)程中因車(chē)禍喪失勞動(dòng)力;何平母親患有間歇性精神病;其弟患有嚴(yán)重的先天性心臟病，從此何平擔(dān)當(dāng)起家庭的所有開(kāi)支，20歲時(shí)帶著弟弟上大學(xué)，22歲時(shí)邊照顧雙親、弟弟邊攻讀碩士研究生，并在課余時(shí)間兼職七份工作。何平直面困難，勇于擔(dān)當(dāng)，被社會(huì)稱(chēng)為“向日葵女孩”。隨后，播放了以何平人生事跡為題材的勵(lì)志電影《向日葵女孩》，生動(dòng)具體地闡釋了何平的成長(zhǎng)軌跡，突顯了道德典型的情感和魅力，激勵(lì)青少年們要珍惜現(xiàn)有環(huán)境，樂(lè)觀進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。之后，青年少年們逐一談?wù)撚^后感，發(fā)表自己對(duì)道德榜樣的看法和理解及自身以后努力的方向。
最后，王麗慧主任對(duì)“道德模范在身邊”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并指出：道德典型的力量是無(wú)窮的，在推進(jìn)和提升轄區(qū)青少年思想道德建設(shè)的過(guò)程中要切實(shí)重視道德力量和深入學(xué)習(xí)道德模范，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，讓美德品質(zhì)走入內(nèi)心，落向行動(dòng)。青春勵(lì)志題材電影《向日葵女孩》觀后感三：
“我想吃糖。”這樣的要求對(duì)于我們來(lái)說(shuō)隨口一說(shuō)，父母定會(huì)滿足。而她——何平從來(lái)不會(huì)說(shuō)，因?yàn)樗溃活w糖來(lái)之不易，是要付出很多努力才能夠換來(lái)。
屋里破爛不堪，一家人勉強(qiáng)擠在一張床上，連洗澡的水也只能用雨水;年老的父親在工廠里打工，在家編織竹籃。然而，老天爺卻沒(méi)有眷顧她們，多年后，不幸的事情終于發(fā)生了，父親病倒了，女兒雖然長(zhǎng)大了，但父親的治療費(fèi)，母親的瘋癲，還有弟弟的心臟手術(shù)費(fèi)都還要想辦法，為了掙錢(qián)，那么活潑靈巧的.女孩四處向人借錢(qián)，一天打七份工，中餐只吃一個(gè)饅頭，每天天還沒(méi)亮就去送報(bào)紙。即使生活給了她這么多磨難和壓力，她還是十年連續(xù)全年級(jí)第一。一般人也許會(huì)怨天尤人，但是樂(lè)觀的何平說(shuō)：“其實(shí)老天并沒(méi)有虧待我，他反而給了我一個(gè)健全的身體，讓我對(duì)生活充滿信心，對(duì)未來(lái)充滿向往!”
《向日葵女孩》電影中的一幕又一幕令人難忘的鏡頭在我眼前回放，《向日葵女孩》電影中的一句又一句引人深思的話語(yǔ)在我耳邊縈繞。
我想，無(wú)論父親母親給了你一個(gè)怎樣的家庭，我們都要學(xué)會(huì)自主自立，不要依賴(lài)父母。我們要向在艱苦困難家境中長(zhǎng)大何平學(xué)習(xí)，陽(yáng)光向上，體貼近人，遇到困難不輕言放棄!
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