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觀看《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》講座有感
要使孩子真正地愛上學(xué)習(xí)，需要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氣氛。下面是語文迷為大家?guī)淼摹对鯓幼尯⒆訍凵蠈W(xué)習(xí)》觀后感，希望對你有幫助。
觀看《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》講座有感一
周六陪同孩子觀看北京人大附中王金戰(zhàn)老師的講座《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》�？吹綐祟}我欣喜若狂，雖說女兒學(xué)習(xí)很用功，但是她對學(xué)習(xí)本身并不感興趣，而且有偏科問題，這讓我很擔心，要知道如果學(xué)習(xí)沒有興趣的驅(qū)動，很難會走得長遠。王金戰(zhàn)老師是一位充滿教育智慧的優(yōu)秀教育者，聽了他的講座后，我茅塞頓開，不但對讀初中的女兒來說是一件幸事，也對我和我的學(xué)生有很大幫助。
王老師重點講了怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。王老師說：興趣是學(xué)習(xí)的第一動力，提高學(xué)生各個方面的興趣，關(guān)鍵看老師。“作為一個老師，一定要加強自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)，讓自己成為真理的化身，才華橫溢，風(fēng)趣幽默，性格陽光”。我很高興我的女兒的班主任是一位勤奮、認真、對待育人工作一絲不茍的好老師。同時我也在反省我自己，上課時竟然有學(xué)生睡著了(這名學(xué)生學(xué)習(xí)成績很差)。我曾經(jīng)用過賞識教育法，發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點，去表揚和鼓勵，但總是沒有堅持下來，學(xué)生自然也沒有很好地堅持。有時為了準備一節(jié)評優(yōu)課，我上網(wǎng)搜索各種視頻、圖片等教學(xué)資源做成ppt課件，學(xué)生在課堂上就像被激活了一樣，興趣盎然，躍躍欲試。由此可見，興趣是最好的老師。當學(xué)生對某件事物懷有特殊愛好時，就會更加關(guān)注這樣的事物，也會想著主動去完成它，興趣會使他們樂享其中，樂此不彼。前后對比，我發(fā)現(xiàn)自己對教學(xué)已經(jīng)有了惰性，對學(xué)生的教育也變得簡單。
在今后的實際工作中，我將認真對待學(xué)生及家長的態(tài)度和做法，針對每個學(xué)生的不同特點采用不同的教育方法，通過組織有層次有目標的班會，研究實用高效的教學(xué)方法，制作學(xué)生喜歡的教學(xué)課件，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。除此之外，我覺得要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，首先家長自己要先愛上學(xué)習(xí)，一個家庭的學(xué)習(xí)氛圍會對孩子起到潛移默化的影響。為了孩子的未來，讓我們和孩子一起努力，一起成長吧!
觀看《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》講座有感二
今天我看了怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)對于數(shù)學(xué)，王老師說興趣是學(xué)習(xí)的第一動力，提高學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的興趣，關(guān)鍵看老師“作為一個老師，一定要加強自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)，讓自己成為真理的化身，才華橫溢，風(fēng)趣幽默，性格陽光”。學(xué)生上課睡覺是 不能調(diào)動學(xué)生的胃口，更談不上提高學(xué)生的興趣了，這樣的課多了，學(xué)生就被扼殺了，教師對自身專業(yè)化水平要求不是很高，混口飯吃而已。這不是中華民族的悲哀嗎?我們不能要求我們有大家風(fēng)范，藝術(shù)家氣質(zhì)，至少我們要勤奮，要認真，對待育人工作要一絲不茍。否則還有很多行業(yè)可以用來養(yǎng)家糊口，何必以耽誤下一代發(fā)展作犧牲呢。作為老師要理解學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，冀望學(xué)生。和學(xué)生達到和諧共處。
一個中學(xué)生要想把學(xué)習(xí)搞好，一定要全情投入，排除誘惑，只有達到心如止水的狀態(tài)，學(xué)習(xí)才能有效果。我很贊同這種說法，這也是提高有效教學(xué)的最好途徑。我們可以允許學(xué)生成績的落后，但決不能允許學(xué)生承認自己不行，更不允許你自暴自棄，哀莫大于心死，即使你現(xiàn)在倒數(shù)第一，只要你能頑強的戰(zhàn)斗下去，最后你一定能成功。高考不僅僅是考上一個大學(xué)那么簡單，更重要的是這一年的努力，為自己的一生奠定了一個堅實、自信的基礎(chǔ)，在以后的道路上，你也會遇到很多挫折和困難，但每每想到這一年你克服的困難，你還有什么困難你不可戰(zhàn)勝了。學(xué)習(xí)僅僅是一個手段，它真正目的是通過學(xué)習(xí)，練就一種頑強的心理品質(zhì)——不達目的絕不罷休的堅持性，在困難面前不低頭，千方百計克服困難的頑強性，學(xué)習(xí)善于冷靜而理智地控制自己情緒與行動的自制力。
讓學(xué)生真正明白學(xué)習(xí)的意義，成長的價值，做人的責任，育人于心。學(xué)科知識只是育人的載體，王金戰(zhàn)老師的成功，正是他不斷努力，不斷挖掘，從中獲得的。我不太喜歡一個人成名后的言論，更在意他成名前的點滴，他是如何讓自己做到這一點的。細想自己的成長道路，至少有兩條急需解決的，一是學(xué)歷進修，二是專業(yè)發(fā)展。敢問路在何方?路在腳下。
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首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣，就會激發(fā)不能限量的潛能。作為家長，我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂，認識到學(xué)習(xí)是一種責任，是成長的過程，而不是一種負擔。
在孩子的日常學(xué)習(xí)過程中，不要只關(guān)注孩子的考試成績，不關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗，不要不自覺的把自己的意愿強加于孩子身上，每天不停的說教，批判，逐漸地讓孩子當學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情，把學(xué)習(xí)當成受罪。
我們的孩子一生至少要接受16年的教育生活甚至更長，在這漫長的學(xué)習(xí)過程中，作為一名家長，我個人認為首先要努力提高自己的學(xué)習(xí)，修養(yǎng)，耐心和耐性以適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)過程，適應(yīng)中國式的教育。去了解孩子的內(nèi)心，了解孩子所學(xué)的內(nèi)容，隨時為孩子釋疑解惑，讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫，失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心，并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅，讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。要在夸獎中不失嚴厲，要讓孩子逐步實行中國的教育體制。
寧靜致遠，學(xué)得寧靜，學(xué)得平靜。學(xué)習(xí)要有氛圍， 網(wǎng)絡(luò)、手機 、電視等電子產(chǎn)品讓孩子沒有思考的要求、沒有學(xué)習(xí)的積極性、玩物喪志，要學(xué)會限制孩子玩手機打游戲，引導(dǎo)孩子在閱讀，讀書中找到樂趣。
要學(xué)會和孩子溝通，給他講道理，當我的孩子背著書包進入學(xué)校的第一天給他念了龍應(yīng)臺的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”也許他聽不懂，也許他不明白，但是我會試著讓他明白，我會在他學(xué)習(xí)的生活中陪伴他左右，讓他知道為什么必須學(xué)習(xí)，進而一步，讓他在艱苦的中國式學(xué)習(xí)過程中體會到學(xué)習(xí)的必要性，同時保持著健康的心理，擁有一顆快樂的心。
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