紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感（通用21篇）
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，相信大家增長(zhǎng)不少見聞吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇1
“西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巍然中央。”在級(jí)部的組織下，我和大家一起觀看了紀(jì)錄片《大學(xué)》。清華人的故事先從即將進(jìn)入清華大學(xué)的一名高三畢業(yè)生講起，這對(duì)于作為高三應(yīng)屆生的我們有十分的啟發(fā)�？吹角迦A大學(xué)別致的錄取通知書，我不禁想到自己在明年那個(gè)時(shí)分面對(duì)獨(dú)屬自己的通知書時(shí)該是怎樣的激動(dòng)，我對(duì)未來充滿了憧憬。新生冒雨野外拉練二十公里，良好的身體素質(zhì)是清華人做事的基礎(chǔ)，校園里多種運(yùn)動(dòng)賽事也常常舉辦起來。現(xiàn)代歷史學(xué)家錢穆之女錢易先生堅(jiān)守清華講臺(tái)五十多載，八十多歲仍全程站立授課；毅然放棄美國(guó)留校機(jī)會(huì)，勵(lì)志回國(guó)推動(dòng)我國(guó)天文學(xué)學(xué)科發(fā)展的學(xué)者；在人生關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)選擇作為選調(diào)生回到家鄉(xiāng)基層工作的優(yōu)秀博士畢業(yè)生；每一個(gè)清華人都在用自己的行動(dòng)踐行水木清華的校訓(xùn)，都在自己的道路上為祖國(guó)發(fā)光發(fā)熱。
“好的學(xué)校帶給我們的不僅是書本上的知識(shí)，更有為人最根本的涵養(yǎng)�！边@是紀(jì)錄片一開始就告訴的大家的，而在看完這四個(gè)清華人的故事后，我更加相信這是閃爍著真理光芒的論斷。在我剩下的高三生活里，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛生活，為將自己送往一個(gè)全新的、更好的學(xué)平臺(tái)做好全面的準(zhǔn)備！
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇2
看完了學(xué)校統(tǒng)一組織的紀(jì)錄片《大學(xué)》，覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了。
在大多數(shù)普通孩子看來，清華大學(xué)仍是難以攀登的夢(mèng)。
電影大致由四個(gè)部分構(gòu)成，紀(jì)實(shí)的手法讓我們更身臨其境地感受大學(xué)的生活。
從高考前一刻到最后查成績(jī)，片里的主人公仿佛就是明年的我們，有緊張、有失望。若想改變結(jié)局，那就要從現(xiàn)在做起吧。他入校后的新生軍訓(xùn)拉練，途中奏起了清華校歌，那個(gè)旋律，讓我憧憬。
第二個(gè)事例是一個(gè)留美學(xué)者，他想把現(xiàn)實(shí)和虛擬融合，制造出世界上從未有過的特級(jí)望遠(yuǎn)鏡，以此為人類探索宇宙創(chuàng)造強(qiáng)大動(dòng)力。他恢復(fù)了清華天文系。相信我們最終學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不是獨(dú)善其身，而是為全人類帶來進(jìn)步。
第三個(gè)是一個(gè)基層選調(diào)生，他克服重重壓力，最終選擇去河南鄉(xiāng)村基層工作，為一方百姓服務(wù)。我們不理解，不明白他為什么要從高山走向谷地�？墒撬旄０傩�，不求名利，把美麗的靈魂注入了自己的知識(shí)海。我想這應(yīng)該叫做“德才兼?zhèn)洹�，正是我們的榜樣�?/p>
最后一個(gè)是一位老奶奶，錢穆先生之女，錢易。在清華教了半個(gè)多世紀(jì)的環(huán)境工程，見證了生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度的不斷發(fā)展，為人類未來創(chuàng)造可能。
若問大學(xué)是什么？我想，不是名利的高階，也不是社會(huì)地位的底氣，更不應(yīng)該是人生的遺憾。
那是一艘船，駛向夢(mèng)想的帆。
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇3
當(dāng)我看《大學(xué)》這一部紀(jì)錄片的時(shí)候，有一位本碩博均在清華接受教育的儒雅小哥，起初，我并沒有發(fā)現(xiàn)他和紀(jì)錄片前幾位主角一樣，在高大上的地方為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)，他所面臨的是畢業(yè)之后的選擇。一個(gè)是清華本校的講師留校，留在北京后也可以享受小孩上學(xué)等諸多教職工福利，但他卻更青睞于河南省選調(diào)，去基層做工作服務(wù)于老百姓。他的奶奶代表了長(zhǎng)輩親屬委婉的反對(duì)他回農(nóng)村，他的女朋友也不支持，網(wǎng)上還會(huì)有很多人認(rèn)為他是想鍍金以獲得政治資源為以后鋪路，他說：“這么說會(huì)令本身還有點(diǎn)理想想做一點(diǎn)事情的人很傷心�！彼氐睫r(nóng)村老家，面對(duì)著奶奶、父母、叔叔嬸嬸、弟弟妹妹，舉起酒杯，操著已然有點(diǎn)生疏的河南話坦言：“我們這一代人都要面臨著選擇自己的人生道路，原來長(zhǎng)輩們都把我們當(dāng)成小孩，其實(shí)我們也不小了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然能看出俺這個(gè)大家庭俺爸媽俺奶都不支持俺這個(gè)選擇，但是大家還是很包容，這個(gè)也非常難得吧，未來不管咋樣，俺都相信，爺爺奶奶相信你們孫兒，爸媽相信，叔叔嬸嬸相信，弟弟妹妹也看著我呢，我肯定會(huì)好好努力，好吧？”整個(gè)發(fā)言舉重若輕，讓我聽到后感到十分的震撼。魯迅先生說過：“此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光�！彼卧铺靾�(jiān)持了自己的理想，成為了自己想成為的人，也成為了自己的光。也許理想與熱愛的的火焰就應(yīng)該是愈發(fā)強(qiáng)烈，那才是它本該有的樣子。正如我們每一個(gè)人無論在何處都要有家國(guó)天下的情懷與舍身為國(guó)的勇氣，那才是青年該有的樣子。
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇4
《大學(xué)》呈現(xiàn)了四個(gè)人物所經(jīng)歷的重要人生轉(zhuǎn)折。剛剛度過18歲生日的“00”后考生嚴(yán)韞洲歷經(jīng)高考，一波三折的考入心儀學(xué)府；水利系的博士畢業(yè)生宋云天揮別象牙塔，經(jīng)歷一番艱難抉擇后，更堅(jiān)定了自己造福一方百姓的理想；旅美十年的“哈勃學(xué)者”蔡崢入職天文系，帶回一個(gè)“仰望星空”的大膽嘗試；環(huán)境學(xué)院的錢易院士在83歲時(shí)迎來了她的榮休儀式，但她依然躬耕于三尺講臺(tái)，步履不停。
看完此片，我感觸頗深。
首先，在我心中深深地樹立了一個(gè)堅(jiān)定不移的信念：中國(guó)需要我們！需要我們這些心懷大志的青年們，需要我們這些有著不達(dá)目的誓不罷休的信念的人，需要我們這些擁有勤勞美德的人。我們應(yīng)志向恢宏，報(bào)效祖國(guó)！
“修身齊家治國(guó)平天下”，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。首先需要提升自我，作為高三學(xué)生，應(yīng)緊跟老師步伐，不急不躁，不快不慢，穩(wěn)中求進(jìn)。其次，應(yīng)按時(shí)完成當(dāng)天任務(wù)不拖沓，當(dāng)天事當(dāng)天結(jié)，充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。更重要的是，糾錯(cuò)是進(jìn)步的直接途徑，是提升自己的最快途徑，是找到自己錯(cuò)誤的最佳方式。“生命不息，跋涉不止！”學(xué)習(xí)是我們一生中最重要的能力之一！
為中華之崛起而讀書！
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇5
12月18日在學(xué)校組織的觀看《大學(xué)》影片活動(dòng)中，我感受頗深。這部時(shí)長(zhǎng)一百多分鐘的影片，記錄了清華四人的選擇與追求。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！睙o論是剛?cè)雽W(xué)的新生嚴(yán)韞洲，還是畢業(yè)博士宋云天；還是留學(xué)歸來的教師蔡崢，還是一直堅(jiān)守的錢易院士。
從學(xué)生到老師，一代又一代人都是在潛移默化地影響著這所大學(xué)，也同樣被這所大學(xué)所影響。
“大學(xué)之大，非未有大樓之謂也，有大師之謂也�！敝袊�(guó)工程院院士錢易，年至耄耋，即使過了退休年齡仍堅(jiān)守方寸講臺(tái)。半世紀(jì)的清華教齡，一輩子的教師生涯。承受與承擔(dān)，詮釋著教師的精神，詮釋著什么是中國(guó)脊梁。清華水利系博士生宋云天，放在哪不是香餑餑。卻毅然決然選擇回到農(nóng)村，從基層干起，勵(lì)志造福一方百姓。他決定一生的選擇，需要有多大的勇氣？又需要多少家人與朋友的理解？還有嚴(yán)韞洲，還有蔡崢。他們哪一個(gè)人的事跡，不應(yīng)被他人記得，不應(yīng)讓他人感動(dòng)？
影片結(jié)束，一幕幕離不開“清華大學(xué)”幾個(gè)字眼。何人不憧憬著這所全國(guó)頂尖的高級(jí)學(xué)府？又有幾人不因你是清華大學(xué)的老師或?qū)W生，而高看你一眼？可再多想一步，清華如此響亮的名號(hào)，又何嘗不是擔(dān)在一位又一位清華人的肩上�！捌椒矃s不平庸”，值得關(guān)注的有時(shí)并不是清華大學(xué)。更有那頂著“清華”榮光卻仍低頭無名干事的人。長(zhǎng)河綿延，生生不息，幾世留芳，而那頂著伴著璀璨榮光的珍珠，卻甘愿化為水滴匯入長(zhǎng)河的，才更值得被贊揚(yáng)。
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇6
“我想去基層服務(wù)，造福一方百姓�！边@是宋云天的信念。從河南辛辛苦苦考到北京，讀書生涯里的他大概也帶有對(duì)大城市的向往吧，可當(dāng)身處清華，面臨決擇，他還是選擇了回到家鄉(xiāng)。父母，家人，女友都不大支持，常年做村支書的奶奶告訴他：“要做了，你就是根針，上面都是線，每條線都得從你這針眼里過�！钡卧铺煺f，他會(huì)努力，因?yàn)樗朐旄Ｒ环桨傩�，即使這不被人理解，甚至誤解。
老院士錢易走的很慢，但每一步都極其堅(jiān)定。她拿著印有“清華大學(xué)”手提包，往前走去的身影令人難以忘懷。在記錄她的這一章節(jié)里，我看到了許多為國(guó)家奉獻(xiàn)了一輩子的人，即使古稀、耄耋之年，仍站在三尺講臺(tái)，專注研究，不忘初心，他們終會(huì)得始終。當(dāng)“人文清華”節(jié)目組剛開始找她錄制的時(shí)候，她說有很多人都比她年長(zhǎng)，比她做得好，她沒什么成就。這大概就是老一輩人的謙遜吧。
就是電影里提到的這些例如宋云天、蔡崢、嚴(yán)韞州，錢易等人，他們用堅(jiān)守詮釋了什么叫人生價(jià)值，什么是中國(guó)脊梁。他們是一束光，提醒我們，要一直走下去，前方總有人在等著我們。
鐘靈毓秀，地靈人杰，是謂大學(xué)。如今，高三這兩個(gè)字已深深刻在我們心里，我們身為高三人，滿腔熱情，懷著對(duì)理想大學(xué)的向往，前進(jìn)。
若你決定燦爛，山無遮，海無攔。
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇7
這周六，學(xué)部組織我們觀看了紀(jì)錄片《大學(xué)》。電影開頭應(yīng)屆考生嚴(yán)韞洲，順利通過了清華領(lǐng)軍計(jì)劃的考核，母親的興奮與感動(dòng)溢于言表。我們還有100多天也要面臨高考，我們更要努力拼搏，高考是通往理想的彼岸，憑借自己優(yōu)秀的成績(jī)最終進(jìn)入自己理想的學(xué)府。
宋云天，他在擇業(yè)中奉獻(xiàn)了璀璨青春，放棄留校任職的機(jī)會(huì)選擇下基層，將造福一方百姓作為人生夢(mèng)想。
旅美十年的哈勃學(xué)者蔡崢說：“中國(guó)一定要有人做！”他為了建設(shè)光譜望遠(yuǎn)鏡幾度碰壁，面對(duì)質(zhì)疑與輕蔑，他并沒有就此消沉，而是愈挫愈勇，用堅(jiān)韌與創(chuàng)造書寫傳奇，用堅(jiān)持不懈與專業(yè)素養(yǎng)博取國(guó)際天文界的信任，最終獲得了成功。
“桃李不言，下自成蹊”，錢易教授身處耄耋之年仍奔走在教學(xué)一線，九十分鐘的課程全程站立，這份堅(jiān)守與付出令人動(dòng)容。她不被潮流裹挾，頂著外界的壓力堅(jiān)持初心，用奉獻(xiàn)為青春附上最靚麗的底色�！盁o窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)�！边@種以天下蒼生為己任的博大胸襟，甘愿犧牲自己照亮別人的無私精神，使我們感動(dòng)得熱淚盈眶，激勵(lì)著我們矢志前行�？v使在環(huán)保領(lǐng)域中頗有建樹，她仍懷著一顆謙遜之心，以踏實(shí)與勤懇著稱。榮休之后，她依舊堅(jiān)持工作，散發(fā)著光和熱……生命是一場(chǎng)永不停息的奔跑，心存熱愛便能抵達(dá)遠(yuǎn)方。
作為新時(shí)代的接力人，我們奮斗不止，責(zé)無旁貸。觀看影片，感觸良多，未來遙不可知，夢(mèng)想有跡可循。
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇8
《大學(xué)》是一部歷時(shí)三年精心打造，講述理想與青春的勵(lì)志電影，以紀(jì)實(shí)手法拍攝，還原了一個(gè)最真實(shí)的清華園。
影片講述的是在清華園里四個(gè)面臨人生抉擇的清華人的故事。他們之中，有剛歷經(jīng)高考、一波三折地考入心儀學(xué)府的第一代“00”后大學(xué)生，有離開象牙塔、面臨人生抉擇的博士畢業(yè)生，有旅美歸來入職清華、滿懷“觀天”理想?yún)s挑戰(zhàn)重重的青年教師，有耄耋之年、榮休后依然堅(jiān)持站立三尺講臺(tái)的老院士。其中，面臨人生抉擇的博士生，就是現(xiàn)任孟莊鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)的宋云天。
影片采用紀(jì)實(shí)的手法，呈現(xiàn)出四位清華人不同的人生境遇與選擇，真實(shí)再現(xiàn)了大學(xué)校園里永恒的青春與理想。走出影院，知行小俠內(nèi)心激動(dòng)不已，也對(duì)四位主人公產(chǎn)生了由衷的敬意。一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特。
影片《大學(xué)》的英文譯名“The Great Learning”取自四書五經(jīng)中《大學(xué)》的譯名，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。大學(xué)，寄托著我們對(duì)美好教育的期待，也是一個(gè)人成年生活的奠基。人們對(duì)大學(xué)投去關(guān)注的目光，千萬學(xué)子和家長(zhǎng)為之奮斗和焦慮，乃是因?yàn)榇髮W(xué)承載著超越當(dāng)下，超越功利，超越現(xiàn)實(shí)的精神力量，宛如一座雪山，屹然聳立，給人以至高的召喚。
這種至高的精神往往很難闡釋和呈現(xiàn)，而本片的三位導(dǎo)演，選擇非虛構(gòu)的方式和連續(xù)三年的堅(jiān)持，把這種精神融入在這四個(gè)“普通人”身上。恰是這種人本的立意和入微的記錄，讓向來空洞的“大學(xué)精神”變得更加真實(shí)、鮮活、具體可感。
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇9
大學(xué)，莘莘學(xué)子奮斗數(shù)載的目的地與寄寓不凡理想的玫瑰園。懷著對(duì)我國(guó)最高學(xué)府的敬意與憧憬，我們通過《大學(xué)》這部電影瞥見了未來的一抹光影，領(lǐng)悟著如何讓人生更精彩的哲理。
該片以清華園為背景，從四位處于不同人生階段的典型人物的角度進(jìn)行敘事，真實(shí)記錄他們的夢(mèng)想與堅(jiān)持，抉擇與堅(jiān)守。
高考：通往理想的彼岸。應(yīng)屆考生嚴(yán)韞洲，順利通過了清華領(lǐng)軍計(jì)劃的考核，母親的興奮與感動(dòng)溢于言表。這不禁讓我想起事事操勞憂心的父母和老師，為我們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，默默支持的許多人。我們接受著無私饋贈(zèng)的愛，同時(shí)也應(yīng)承擔(dān)踐行愛、守護(hù)愛、傳遞愛的責(zé)任。
擇業(yè)：奉獻(xiàn)中的璀璨青春。宋云天，放棄留校任職的機(jī)會(huì)選擇下基層，將造福一方百姓作為人生夢(mèng)想。他不被潮流裹挾，頂著外界的壓力堅(jiān)持初心，用奉獻(xiàn)為青春附上最靚麗的底色。“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)�！边@種以天下蒼生為己任的博大胸襟，甘愿犧牲自己照亮別人的無私精神，使我們感動(dòng)得熱淚盈眶，激勵(lì)著我們矢志前行。
成事：用堅(jiān)韌與創(chuàng)造書寫傳奇。旅美十年的哈勃學(xué)者蔡崢說：“中國(guó)一定要有人做！”他為了建設(shè)光譜望遠(yuǎn)鏡幾度碰壁，面對(duì)質(zhì)疑與輕蔑，他并沒有就此消沉，而是愈挫愈勇，用堅(jiān)持不懈與專業(yè)素養(yǎng)博取國(guó)際天文界的信任，最終獲得了成功。前路征程漫漫，絕非康莊大道，唯有身乘堅(jiān)韌不拔之志，才能在黑暗中尋找到一抹光亮。
榮休：樹人拳拳之心不老。桃李不言，下自成蹊。錢易教授身處耄耋之年仍奔走在教學(xué)一線，九十分鐘的課程全程站立，這份堅(jiān)守與付出令人動(dòng)容�？v使在環(huán)保領(lǐng)域中頗有建樹，她仍懷著一顆謙遜之心，以踏實(shí)與勤懇著稱。榮休之后，她依舊堅(jiān)持工作，散發(fā)著光和熱……生命是一場(chǎng)永不停息的奔跑，心存熱愛便能抵達(dá)遠(yuǎn)方。作為新時(shí)代的接力人，我們奮斗不止，責(zé)無旁貸。
大學(xué)，一個(gè)美好而充滿魅力的代名詞，在躬自領(lǐng)略它的美麗之前，還有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路要走。愿我們能將前人的精神匯聚成信念之塔，指引著我們奔向璀璨的夢(mèng)想之地！
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇10
陽(yáng)光明媚，溫?zé)釤o比，就如同我的好心情一般，因?yàn)榻裉煲タ措娪袄玻?/p>
本來是約著A同學(xué)一起去看的，但她臨時(shí)有事兒，不能去了，于是我們一家就叫上表姐一起去看。
到了電影院我們先買了點(diǎn)爆米花和蜜雪冰城，再進(jìn)入了放映廳�！洞髮W(xué)》這個(gè)電影講述了四位清華大學(xué)的人物（學(xué)生和老師）的故事，并且這是一部真實(shí)的紀(jì)錄片。
第一個(gè)人物是一位新考入清華大學(xué)的新生嚴(yán)韞洲，講了他在看到高考成績(jī)時(shí)的緊張和最終得知分?jǐn)?shù)過線后的喜悅。隨后他進(jìn)入大學(xué)的生活，讓我知道了清華大學(xué)的軍訓(xùn)是多么的苦，多么的累，半夜，他們?cè)诒涞挠曛谐霭l(fā)，要背著行囊行軍20公里，這樣來磨練自己的意志。隨后演繹了他的大學(xué)課堂，讓我看到了清華大學(xué)上課教授都是很多名師、作家，很多科學(xué)的課都是外教直接用英文講課。
第二位人物是一個(gè)在美國(guó)留學(xué)的天文學(xué)家蔡錚，他發(fā)展建設(shè)中國(guó)天文學(xué)的夢(mèng)想，來到清華大學(xué)參與成立天文系，他想在中國(guó)做一個(gè)強(qiáng)大的望遠(yuǎn)鏡，以后中國(guó)就不用再向國(guó)外購(gòu)買天文相關(guān)的數(shù)據(jù)了，他遇到了很多難題，但是他依然不放棄。
還有一名86歲的清華大學(xué)教授，名叫“錢易”，她是錢穆先生的女兒，錢易老師已經(jīng)快九十歲了，但還堅(jiān)持站立上課，她是非常受人尊敬的。還有在這個(gè)年紀(jì)，還是清華的教授，可見她是多么愛學(xué)習(xí)，受過多么好的教育，很多普通的到這個(gè)年級(jí)的爺爺奶奶可能腦袋都已經(jīng)不好使了，錢易老師講授的還是自然科學(xué)，她真是有“活到老，學(xué)到老”的精神��！
還有一位清華的博士宋云天，他一直在自己的理想和現(xiàn)實(shí)的中抉擇畢業(yè)后的工作，所以他從本科一直讀到博士還沒做好選擇，最后他還是在家人的支持下選擇了自己的熱愛的理想，到基層農(nóng)村當(dāng)一名村支書，造福一方百姓。
除此之外，我還看到了一些清華獨(dú)特的地方，他們的教學(xué)理念是鼓勵(lì)提出不同的思想，鼓勵(lì)有獨(dú)立的思考。他們考試前復(fù)習(xí)是一個(gè)班級(jí)集體復(fù)習(xí)，哪道題誰最擅長(zhǎng)誰就上臺(tái)講，同學(xué)們也勇于提出質(zhì)疑，講究團(tuán)隊(duì)精神。還有，我了解到很多像朱自清、梁?jiǎn)⒊@樣的名人都在清華大學(xué)當(dāng)過老師呢。我還發(fā)現(xiàn)到，清華大學(xué)的教授家里一點(diǎn)也不奢華，十分樸素，高尚的人不在乎這些環(huán)境是否奢華，舒適就可以了。
看完電影也還是有很多不懂的地方，但是我知道了清華的樣子了，讓我印象很深刻。
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇11
《怪獸大學(xué)》這部電影我雖然看過很久了，可是一直念念不忘，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了太多東西。
影片講的是小怪獸邁克·華斯基從小就想當(dāng)一名“驚嚇專員”，但因?yàn)樗L(zhǎng)得太可愛，不嚇人，一直被別的怪獸看不起，但他通過努力，終于考上了“怪獸大學(xué)”。
我覺得沒有人是十全十美的，華斯基雖然長(zhǎng)得不嚇人，但他肯努力，并且最后獲得了成功。所以，我們千萬不要為自己的失敗找各種各樣的借口，而要像華斯基一樣勇往直前。在“怪獸大學(xué)”，他和“大毛怪”蘇利文還有幾個(gè)不起眼的怪獸組成一個(gè)小組參加“驚嚇大賽”。蘇利文天生長(zhǎng)得非�？植�，可以說很有嚇人的天賦，但是它不會(huì)技巧，也不屑學(xué)習(xí)。但華斯基正好相反，它明白自己的不足，所以努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，一路披荊斬棘，打敗好幾個(gè)小隊(duì)，沖到最后。
其實(shí)天才和蠢材，絕不是天生的。明白自己的優(yōu)勢(shì)所在，加以利用，這是天才;知道自己的不足之處，用力追趕，這也是天才;知道自己的不足，卻不努力改變，這是蠢材，仗著自己的優(yōu)勢(shì)，摒棄努力的，更是真正的蠢材。
最后一場(chǎng)比賽，蘇利文作弊，讓團(tuán)隊(duì)蒙羞。華斯基為了證明自己，獨(dú)自闖入人類世界，蘇利文知道自己做錯(cuò)了，便進(jìn)去救它，最后它們團(tuán)結(jié)起來，嚇走了成人，創(chuàng)造了“怪獸大學(xué)”的奇跡。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們只有互相幫助，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才是最棒的。
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇12
《怪獸大學(xué)》這部電影想必不少同學(xué)都已經(jīng)有看過了，除了電影本身帶給我們有趣而又勵(lì)志的故事之外，我們也間接的從這部電影的最大背景“怪獸大學(xué)”窺視到美國(guó)大學(xué)的生活與美國(guó)教育。
電影對(duì)怪獸大學(xué)的描述，有如《哈利波特》中的霍格沃茲，觀眾可以隨著麥克同學(xué)一同領(lǐng)略這所怪物世界的著名高校。對(duì)于有美國(guó)留學(xué)經(jīng)歷的同學(xué)，片中麥克到大學(xué)報(bào)道的場(chǎng)面也應(yīng)該毫不陌生——從入學(xué)登記，學(xué)生導(dǎo)游帶領(lǐng)逛校園，到分配學(xué)生宿舍都是從現(xiàn)實(shí)中照搬過來的。此后展示的校園風(fēng)貌也是在美國(guó)大學(xué)里隨處可見的：草地上圍圈彈吉他的、圖書館看書的、操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的，以及遲到趕路的。此外，院系分配也相仿美國(guó)大學(xué)的院系，但加入了怪獸世界的特性，如驚嚇系，教學(xué)生如何系統(tǒng)準(zhǔn)確地找到人類小孩害怕的事物并且模仿，令小孩的恐懼提供最大的能量。此外還有能量瓶設(shè)計(jì)系，時(shí)空門設(shè)計(jì)系等。
美國(guó)大學(xué)之間常見的宿敵片中也有提到，比如蘇利文與麥克的結(jié)識(shí)便是因?yàn)樘K利文偷了宿敵“怪物理工大學(xué)”的吉祥物小豬。同樣，怪獸大學(xué)也有豐富的社團(tuán)組織：天文社、哲學(xué)社、即興表演社、美術(shù)社，以及美國(guó)大學(xué)獨(dú)有的希臘社團(tuán)。從畫面上來看，怪獸大學(xué)的校園建筑設(shè)計(jì)十分眼熟，確實(shí)是創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)結(jié)合了哈佛大學(xué)和加州理工大學(xué)的校園設(shè)計(jì)概念。
更值得一提的是這部電影對(duì)于美國(guó)精英大學(xué)教育制度的些事寫實(shí)，充滿了校園青春片中必不可少的大學(xué)派對(duì)，各類LABEL人群，學(xué)院精神等元素。作為主線劇情的校園驚嚇大賽，又像極了哈利波特系列中的三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽，體育項(xiàng)目中的團(tuán)隊(duì)精神一直是美國(guó)式教育所看中的。而大眼仔和毛怪出身的不同以及最后成功的相同也說明了美國(guó)平民教育的特點(diǎn)。
而說到美國(guó)教育，它有三個(gè)基本理念：
第一，一個(gè)國(guó)家可以沒有歷史，也可以沒有文化，但不能沒有有效的教育。這是美國(guó)最重要的教育理念，我們一些人總覺得美國(guó)這個(gè)國(guó)家沒有多長(zhǎng)的歷史，但是各位知道美國(guó)教育部成立于哪一年呢？成立于1867 年。美國(guó)的斯坦福大學(xué)，也是一所年輕的學(xué)校，卻是1888 年開始準(zhǔn)備創(chuàng)辦的，而中國(guó)最老的三所大學(xué)是光緒皇帝頒旨成立的，在1896年。美國(guó)抓有效的教育，抓得早、抓得實(shí)在。
第二，智力有時(shí)是天生的，但優(yōu)秀是教出來的。
第三，不論出身，每一個(gè)6-16歲的少兒都必須受到有效的教育，這是無條件的。否則對(duì)國(guó)家與政府來說，就有可能多一個(gè)不合格的公民，多一個(gè)社會(huì)問題，從而削減了國(guó)家整體實(shí)力。不能說農(nóng)民工的孩子就不是孩子，受到不好的教育，這樣對(duì)一個(gè)國(guó)家來講是成問題的。教育在西方一些國(guó)家，又稱為“人生重新洗牌的過程”，人生之所以能夠重新洗牌，就是說教育面前人人平等，所以平民教育就是教育面前人人平等。
美國(guó)這三個(gè)基本教育理念都充分透露出平民教育的理念，都充分透露出他們治國(guó)的務(wù)實(shí)、平和，和對(duì)人性、對(duì)國(guó)家、對(duì)公民的尊重。
孩子從六七歲開始上學(xué)，那時(shí)的孩子對(duì)自己的命運(yùn)是不具備完全主宰的能力。特別是6-12歲的孩子，基本上只是家長(zhǎng)想讓他讀什么就讀什么。中國(guó)經(jīng)常出現(xiàn)手指非常短的孩子在星期天去學(xué)鋼琴，我經(jīng)常對(duì)我的表姐說，你的孩子手指這么短，為什么讓他去學(xué)鋼琴？為什么就不能用這樣的手指去社區(qū)做服務(wù)呢？
將來盡量少花力氣多掙錢或當(dāng)大官，是很多中國(guó)人在對(duì)待孩子教育問題上的基本出發(fā)點(diǎn)。而美國(guó)人讀書的目的就是各種各樣的，有為興趣而讀書，有為工作而讀書等等。
所以留學(xué)早齡化勢(shì)必成為今后留美的一大趨勢(shì)，并且已在近兩年初見其迅猛的發(fā)展勢(shì)頭。除去為了加大孩子升讀世界名牌大學(xué)的籌碼，盡早融入海外圈子，適應(yīng)海外的思維模式，培養(yǎng)孩子健全的世界觀，培養(yǎng)國(guó)際化視角，應(yīng)該會(huì)在今后成為學(xué)生和家長(zhǎng)新的著眼點(diǎn)。
最后，以電影只要線索“門”作為本文結(jié)尾，“生活關(guān)上了一扇門，總會(huì)為你打開另一扇門”當(dāng)你的夢(mèng)想被擊碎時(shí)，你會(huì)怎么做？美國(guó)教育告訴你！
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇13
今天我們看了一部新出版的影片，它的名字叫做“怪獸大學(xué)”。
電影說的是一個(gè)小怪獸，他名字叫麥克，他有一只大大的眼睛，頭上長(zhǎng)了兩個(gè)小犄角，所以人人都叫他大眼怪。由于他長(zhǎng)得特別可愛，看起來一點(diǎn)都不像一個(gè)怪獸。所以他沒把我們嚇著。有一天，他們幼兒園老師帶他們?nèi)⒂^怪獸公司，那個(gè)時(shí)候正好有一個(gè)章魚怪打開了一扇門，那扇門是通往人類世界的。麥克也跟著跑進(jìn)去了，麥克看過這一切才知道怪獸主要要學(xué)驚嚇學(xué)。
麥克上大學(xué)的時(shí)候，校長(zhǎng)就想讓他退學(xué)，麥克聽了天天在家看書，暗暗的下決心。他還有個(gè)朋友叫長(zhǎng)毛。經(jīng)過它的努力，麥克和他的團(tuán)隊(duì)得到了驚嚇冠軍，由于長(zhǎng)毛破壞了游戲規(guī)則，他們還是被校長(zhǎng)開除了。但是他們得到了一份夢(mèng)想中的工作，那就是進(jìn)入怪獸公司，從開始的傳達(dá)室到最后終于進(jìn)入怪獸工廠，他們進(jìn)步非常快！
從這部影片中，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要有夢(mèng)想，肯努力，并且堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一天。
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇14
上午，我看了一部動(dòng)畫電影，名字叫《怪獸大學(xué)》，看了讓我印象深刻。怪獸大學(xué)里有許許多多的怪獸，有可愛的，巨大的，粗魯?shù)摹鹊惹姘俟值墓肢F，這些長(zhǎng)相奇特的怪獸也算是高等生了。
里面有一個(gè)叫麥克的小怪獸，很老實(shí)，什么事都自己去完成，歷盡千辛萬苦終于考上了《怪獸大學(xué)》。因?yàn)樗L(zhǎng)得不嚇人，所以常常被其他怪獸嘲笑。另一個(gè)叫蘇利文的怪獸，因?yàn)樗男帐虾苡忻灾苯颖讳浫×�，它很驕傲，常常在別的怪獸面前炫耀自己。他們兩個(gè)在一個(gè)事情中認(rèn)識(shí)了，之后麥克和蘇利文組織了OK兄弟會(huì)，參加了驚嚇杯大賽。里面有著很難的挑戰(zhàn)，最后一關(guān)是嚇小孩，蘇利文為了不讓麥克難過，作弊讓麥克得了第一名……最后它們倆成為了一名驚嚇專員，過著快樂的日子。
這部電影告訴我們只要堅(jiān)持就會(huì)有勝利，有付出總會(huì)有回報(bào)！我們要像麥克一樣，做事不能半途而廢，同學(xué)之間要互幫互助、團(tuán)結(jié)一心，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇15
《怪獸大學(xué)》是一部蠻有趣的勵(lì)志電影，我在全球通電影城看后仍記憶猶新。
《怪獸大學(xué)》中的`麥克剛進(jìn)入了怪獸大學(xué)時(shí)，夢(mèng)想當(dāng)一名出色的驚嚇專員，但因?yàn)樽陨淼南嗝财狡�，被同學(xué)一直不看好，后來被驚嚇學(xué)院的院長(zhǎng)開除。麥克并不氣餒，他報(bào)名參加了驚嚇杯的比賽，并和院長(zhǎng)打了賭，如果它們隊(duì)得到驚嚇獎(jiǎng)杯就讓它們隊(duì)進(jìn)入驚嚇學(xué)院，當(dāng)時(shí)怪獸大學(xué)的驚嚇學(xué)院的女院長(zhǎng)很瞧不起麥克，說它根本不是驚嚇學(xué)院的怪獸，沒有當(dāng)驚嚇專員的資本，但這句話麥克根本沒往心里去，麥克和蘇利文以及隊(duì)員們說冠軍一定是我們的。麥克和蘇利文并沒有因?yàn)樵洪L(zhǎng)和其他隊(duì)里的人小瞧它們、取笑它們而放棄自己的夢(mèng)想，結(jié)果，經(jīng)過麥克和蘇利文等的努力，它們得到了驚嚇杯的冠軍，但由于一些情況麥克和蘇利文還是沒能進(jìn)入驚嚇學(xué)院，它們又到了一個(gè)個(gè)并不起眼的地方去工作，即使這樣，他們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧隙既〉昧肆钊私泻玫某煽?jī)。
《怪獸大學(xué)》讓我沒齒難忘，我想，我們每個(gè)人不要因?yàn)楦鞣N流言就放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)信自己，只要通過不懈的努力就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇16
事從大眼仔小時(shí)候的戶外教學(xué)開始，在怪獸的世界里他外表長(zhǎng)的并不嚇人而且身材矮小，因此在班上較不受歡迎，他參訪怪獸電力公司時(shí)，受到一位來自怪獸大學(xué)驚嚇專員的鼓勵(lì)，大眼仔也從此將成為一名驚嚇專員訂為他的人生目標(biāo)。
故事又推進(jìn)到大眼仔終于要到他夢(mèng)想中怪獸大學(xué)就讀之后的故事，終于成為怪獸大學(xué)的學(xué)生的麥克，進(jìn)了驚嚇學(xué)院，在宿舍的房間認(rèn)識(shí)了自己的室友－藍(lán)道，兩人后來成為好朋友，在課業(yè)上彼此互相幫助，也一起玩耍，但藍(lán)道卻在大眼仔最需要幫助的時(shí)候背棄他。
大眼仔在后來便開始為將來能夠成為驚嚇專員而努力認(rèn)真念書，成為了班上成績(jī)最亮眼的學(xué)生，開學(xué)的第一堂經(jīng)下課程他認(rèn)識(shí)了毛怪，毛怪因家族的聲譽(yù)而且他父親是一位專業(yè)的驚嚇專員所以有不少的知名度，也因此加入了驚嚇會(huì)，由驚嚇課程中的精英所組成的兄弟會(huì)，但他恃寵而驕仗著天分和加分的外表對(duì)課業(yè)卻不怎么認(rèn)真，也喜歡惡作劇，兩人也因此陷入了瘋狂的競(jìng)爭(zhēng)。
到了驚嚇課程的期末考，依照慣例郝刻薄院長(zhǎng)來教室監(jiān)考，大眼仔和毛怪在彼此的爭(zhēng)斗當(dāng)中不小心弄壞郝刻薄院長(zhǎng)的終生成就驚嚇電力瓶，雖然郝刻薄院長(zhǎng)沒有對(duì)這件事情感到憤怒，但卻認(rèn)為大眼仔和毛怪都沒有學(xué)習(xí)驚嚇的資格而讓他們退出驚嚇課程，讓大眼仔的人生跌到了谷底，毛怪也因此被驚嚇會(huì)會(huì)員踢出會(huì)，而對(duì)大眼仔懷恨在心。
大眼仔為了參加學(xué)校所舉辦的怪獸驚嚇杯大賽，加入了怪獸大學(xué)最爛的萬事OK社，并跟郝刻薄教授賭如果OK社贏了，就要讓大眼仔重返驚嚇課程，要不然就退學(xué)。在報(bào)名日當(dāng)天萬事OK社人數(shù)不夠無法參加，原本想找因?yàn)檫t到而湊巧出現(xiàn)在大眼仔眼前的藍(lán)道加入，然而藍(lán)道卻早已經(jīng)是驚嚇會(huì)的會(huì)員了，最后是毛怪自告奮勇加入，使萬事OK社可以參加比賽，因此，藍(lán)道與大眼仔的友情正式結(jié)束。
本來在第一關(guān)卡就出局的萬事OK社由于怒吼社使用違規(guī)藥物參加比賽被取消資格而奇跡晉級(jí)，大眼仔和毛怪也因此了解到要彼此互相幫助才可以度過難關(guān)，因此大眼仔教導(dǎo)萬事OK社的人如何運(yùn)用自己的能力突破難關(guān)，也讓其他的兄弟會(huì)刮目相看。
驚嚇會(huì)不懷好意的邀請(qǐng)他們參加兄弟會(huì)派對(duì)，借此侮辱萬事OK社的人，這此舉動(dòng)讓大眼仔帶領(lǐng)萬事OK社的人偷偷溜進(jìn)怪獸電力公司，并讓他們看專業(yè)的驚嚇專員是如何嚇人的，大眼仔和毛怪也開始培養(yǎng)深刻的友誼，不料被怪獸電力公司的警衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，倉(cāng)惶逃出后，大家也被激勵(lì)出高昂的斗志，更認(rèn)真的面對(duì)比賽，最后終于要跟驚嚇會(huì)進(jìn)行最后總決賽的前一晚，毛怪向郝刻薄院長(zhǎng)表示如果他和大眼仔回到驚嚇學(xué)院，希望她不要記仇，但郝刻薄院長(zhǎng)反問毛怪他到底認(rèn)不認(rèn)為大眼仔是否有能力嚇人，而讓毛怪一時(shí)無法回答，也開始對(duì)這個(gè)答案產(chǎn)生懷疑。
到了總決賽，比賽項(xiàng)目是模擬嚇人，而且設(shè)定難度非常高，依電量瓶的能量進(jìn)行評(píng)分，OK社的每個(gè)人都運(yùn)用自己的優(yōu)點(diǎn)，在前幾比賽里獲得了高分，在倒數(shù)第2場(chǎng)比賽中，毛怪對(duì)上藍(lán)道，毛怪因?yàn)榉浅疵偷暮鸾新曈绊懙剿{(lán)道的比賽成績(jī)，還讓藍(lán)道的身體保護(hù)色呈現(xiàn)有紅色愛心形狀外加白色的底色，藍(lán)道也因此遭到嘲笑和責(zé)罵，此時(shí)的藍(lán)道便發(fā)誓要擊敗毛怪，藍(lán)道和毛怪也因此結(jié)下梁子，為后來的藍(lán)道將毛怪視為勁敵的事情埋下種子。
當(dāng)OK社跟驚嚇會(huì)平手時(shí)，換到最后一位大眼仔，大眼仔竟然輕松突破記錄，幫OK社拿下冠軍，之后大眼仔發(fā)現(xiàn)有人在驚嚇模擬器上動(dòng)手腳，把他的設(shè)定難度調(diào)到最低，毛怪最后也承認(rèn)他因?yàn)榕麓笱圩袥]有能力去嚇人而在模擬器動(dòng)手腳，最后大眼仔非常傷心又憤怒的離開，OK社的成員也把獎(jiǎng)杯扔在一旁。
毛怪也因此非常自責(zé)，并向郝刻薄院長(zhǎng)承認(rèn)作弊，表明自己承擔(dān)責(zé)任，不料這時(shí)大眼仔闖入了驚嚇門研究室，想要證明自己可以嚇人，決定挑戰(zhàn)連郝刻薄院長(zhǎng)都束手無策決定要銷毀的門，沒想到進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)門后面不只有一個(gè)小孩，而且他們也并沒有被嚇到，反而對(duì)大眼仔十分好奇，大眼仔只好先逃出房子，此時(shí)，毛怪也進(jìn)入了門里面，找到大眼仔，大眼仔對(duì)自己沒辦法嚇人而感到非常傷心，而毛怪也訴說自己其實(shí)也是很害怕嚇人。
兩人快要被人類發(fā)現(xiàn)，想逃回怪獸世界時(shí)，發(fā)現(xiàn)通往怪獸世界的門被郝刻薄院長(zhǎng)關(guān)閉了，因此大眼仔就想到利用人類尖叫聲來充電重新啟動(dòng)門的電源，毛怪選擇相信大眼仔，兩人通力合作，成功嚇倒要抓捕他們的成年人，尖叫聲所產(chǎn)生的電力強(qiáng)到把郝刻薄院長(zhǎng)身旁全數(shù)的電量瓶給充爆，兩人成功逃出人類世界，郝刻薄院長(zhǎng)被他們所做的事情震驚不已，然而學(xué)校辛苦研究的門被炸毀了，但兩人最終也因?yàn)檫@件事被退學(xué)了。
要離開前夕，OK社感謝大眼仔所做的一切，因?yàn)楸荣惈@勝OK社的成員得以參加下學(xué)期的驚嚇課程，就在毛怪和大眼仔離開時(shí)，郝刻薄院長(zhǎng)特地跟他們道別，表示毛怪和大眼仔是首次讓她出乎意料的學(xué)生，并祝福他們兩人一路順風(fēng)。最后兩人決定加入怪獸電力公司，先從分信員做起，他們成為驚嚇專員的道路就此開始！
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇17
《怪獸大學(xué)》講了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事。主人公大眼仔從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——上怪獸大學(xué)，成為一名優(yōu)秀的驚嚇專員。許多年過去了，大眼仔進(jìn)入了怪獸大學(xué)，進(jìn)入了驚嚇專業(yè)。他十分努力、十分用功，但卻因?yàn)橄忍鞐l件而和毛怪一起被開除了。大眼仔并沒有放棄，參加了“驚嚇杯”，期望能重新回到學(xué)院。
第一關(guān)比賽中，大家都沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，各自為陣，大眼仔和毛怪只管自己一個(gè)勁往前沖，把另外四名隊(duì)員丟在了后面，成了最后一名，因?yàn)榱碛幸魂?duì)違規(guī)除名，才意外地晉級(jí)。第二關(guān)，大家漸漸團(tuán)結(jié)起來，毛怪去取小旗，其他隊(duì)員則共同引開圖書管理員，贏得了比賽。到了第三關(guān)，大眼仔開始發(fā)揮隊(duì)長(zhǎng)的作用，組織隊(duì)員刻苦訓(xùn)練，成功打敗了其他隊(duì)，進(jìn)入了冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)。最后一關(guān)，大眼仔打敗了對(duì)手，帶領(lǐng)全隊(duì)成為了冠軍。但意想不到的是，這是由于毛怪作弊了。大眼仔為了證明自己，闖入一扇進(jìn)入人類的門，毛怪為了找回大眼仔，也闖了進(jìn)去，院長(zhǎng)為了安全，將門關(guān)閉了，毛怪和大眼仔只好克制住自己的害怕，他們用自己的智慧與勇氣，收集到成人的尖叫，成功開啟了門。雖然他們因?yàn)檫@件事而被學(xué)校開除，但他們重新振作，從驚嚇工廠的門衛(wèi)做起，通過自己的努力，最后成長(zhǎng)為驚嚇專員。
這部電影展現(xiàn)了一個(gè)松散的群體從分裂到團(tuán)結(jié)、兩個(gè)人從對(duì)手到朋友的變化過程，還展現(xiàn)了每個(gè)人為了夢(mèng)想而努力奮斗的毅力。
這部電影很有趣，但也能引人深思。
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇18
我想大家應(yīng)該都知道這部電影吧!就是“怪獸大學(xué)”這是我要介紹的電影，也是我們英語(yǔ)班帶我們?nèi)タ吹秒娪啊?/p>
這部片是在說晚上會(huì)有怪獸跑到你房間去嚇你，然后你的驚嚇指數(shù)是多少就可以轉(zhuǎn)換多少的電，還有毛怪、大眼怪一開始不是朋友，為什么最后還成了朋友一起去怪獸電力公司呢?
一開始毛怪和大眼怪都是學(xué)驚嚇科的學(xué)生，不過大眼怪一點(diǎn)都不可怕，反而超可愛的，所以他非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不過毛怪一直笑他，有一天大眼怪和OK社的怪獸一起去參加了!毛怪也才看他很可憐才加入，他們千辛萬苦的才得到第一名，沒想到他們做弊了!大眼怪就生氣的跑到一個(gè)還在測(cè)試通往人世界的門，毛怪就沖進(jìn)去就他，后他們合作才終于回來，而且還讓大家都嚇一跳因?yàn)樗麄兊捏@嚇指數(shù)破表了，不過他們還是被退學(xué)了!他們就一起去怪獸電力公司上班了!
我覺得這部電影非常的好看，因?yàn)榇笱酃蛛m然不可怕但他還是非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)嚇人，最后他也在大學(xué)里讓大家知道它創(chuàng)下的紀(jì)錄，我覺得人只要肯做就會(huì)有好的結(jié)果。
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇19
"當(dāng)《怪獸大學(xué)》擺在面前，我用鼻子都能聞出皮克斯的濃郁味道。作為《怪獸公司》的前傳，這是一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的故事，而且，這樣的情節(jié)讓人覺得似曾相識(shí)，就像是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的勵(lì)志公式。但是，誰也不能否認(rèn)它的精致和真誠(chéng)。
很多時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)榱思?lì)自己而尋找勵(lì)志的刺激時(shí)，我們其實(shí)已經(jīng)麻木。我們似乎難以回憶兒時(shí)的夢(mèng)想。但是夢(mèng)想真的是這世界上唯一值得不斷追尋的東西。所以你會(huì)看到大眼仔麥克懷揣夢(mèng)想走進(jìn)怪物大學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，這與我們那些為了高考而高考的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的迷茫和懈怠有著多么大的區(qū)別。
追尋夢(mèng)想，大學(xué)并非唯一途徑。大眼仔和毛仔最終都被缺乏正確教育觀的校長(zhǎng)趕出了校園，但是學(xué)業(yè)的中斷并未阻止它們對(duì)夢(mèng)想的追求。我一點(diǎn)也不覺得這是一個(gè)童話故事。
在我看來，這不是一部專為孩子準(zhǔn)備的幼稚卡通片，也不是一部簡(jiǎn)單搞笑的大眾娛樂片，影片中蘊(yùn)藏的正能量，需要細(xì)細(xì)品味才行。迪斯尼從來都不缺乏想象力，怪物、驚叫、夢(mèng)想和執(zhí)著，僅靠這些概念就能編織出精彩的故事，再加上皮克斯精湛的技術(shù)、炫目的色彩，這樣的電影顯然值得期待。
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇20
看完《怪獸大學(xué)》這部電影后，我的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼。這震撼并不是因?yàn)楣肢F可怕而是他們的可貴品質(zhì)，特別是獨(dú)眼斯基先生。
獨(dú)眼斯基是一位普通得不能再普通的怪獸。因?yàn)樗目蓯�，他不可怕，所以別人都排擠他，嘲笑他。但獨(dú)眼斯基沒有喪氣，他依然堅(jiān)持下來了。他比任何一個(gè)怪獸都要努力。他為了考試沒日沒夜的看書雖然他還是不夠恐怖，還是沒資格加入嚇破膽計(jì)劃，但是他收獲了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。他又開始了新的計(jì)劃，始終如一，不斷的努力，不斷的提升之際，最后他們?nèi)〉昧顺晒Α５捎陉?duì)員作弊，獨(dú)眼斯基放棄了第一名，他想用自己的真實(shí)本領(lǐng)贏得比賽。獨(dú)眼斯基，他真誠(chéng)、善良、刻苦、堅(jiān)持不懈、有恒心、有毅力。為了證明自己有足夠的恐怖，他居然跑到了人類世界，而長(zhǎng)毛怪則跑到那個(gè)兇惡之地救他。最后他證實(shí)了自己并不可怕，但可貴的是他有長(zhǎng)毛怪的友誼，于是，他們開始享受生活，更準(zhǔn)確的是享受雙方的友誼。
在電影中，獨(dú)眼斯基一直對(duì)“嚇破膽”很熱愛，但在與長(zhǎng)毛怪的交往中，心中最重要的卻悄然變成了長(zhǎng)毛怪。我明白獨(dú)眼斯基為什么會(huì)改變，因?yàn)槲疑钣畜w會(huì)。只有認(rèn)真感受到友誼，才能真正地體會(huì)到友誼的寶貴。
紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感 篇21
今天是放假前的最后一天，學(xué)校組織我們?nèi)ツ扯Y堂看電影——“怪獸大學(xué)”。有些同學(xué)之前已經(jīng)看過了這部電影，但我沒看過，所以我比那些同學(xué)更好奇也更興奮。
我很喜歡看怪獸大學(xué)，我喜歡堅(jiān)持不懈的麥克華斯基，我也喜歡自高自大的沙利文，我還喜歡膽小怕事的OK家族成員們。就像人們常說的，人無完人，它們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，但是也都有缺點(diǎn)。重要的是，它們敢于面對(duì)自己的問題，努力改進(jìn)。我想這是最值得我學(xué)習(xí)的。媽媽說過“平凡的孩子也能做出不平凡的事�！被蛟S就是這個(gè)道理吧。
電影放映過程中，出現(xiàn)了一個(gè)小插曲。
正演到驚嚇比賽第一場(chǎng)開始的時(shí)候，突然屏幕正中出現(xiàn)了一個(gè)計(jì)算機(jī)上偶爾彈出的提示框，里面寫著“電源不足，請(qǐng)及時(shí)充電�！边@個(gè)提示框正在屏幕中央待了大約七、八分鐘吧，我們只好湊合帶著框框繼續(xù)看。八分鐘后，電影放映突然停止了，影院里亮起燈光。大概一分鐘后，燈又突然熄滅了，電影繼續(xù)放映。同學(xué)們都覺得很突然，也很搞笑，不過大家沒有嘰嘰喳喳，基本還是保持了安靜。
回到家，我和媽媽聊起這個(gè)小插曲的時(shí)候，媽媽笑著夸我說：“你們真是一群可愛的孩子。在那樣的情況下，很多大人都會(huì)喝倒彩或者起哄，你們卻寬容的保持安靜，真的很棒，媽媽為你驕傲�！甭犃藡寢尩脑�，我非常開心。
不過，我真的希望電影院的叔叔阿姨們能對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能因?yàn)槭墙o小學(xué)生放電影，就隨便應(yīng)付。大人不是應(yīng)該給我們孩子做榜樣的嗎？
【紀(jì)錄片《大學(xué)》觀后感（通用21篇）】相關(guān)文章：
BBC紀(jì)錄片梵高觀后感04-05
紀(jì)錄片觀后感600字5篇04-06