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2016年央視尋找最美教師大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮觀后感
今年9月10日是我國(guó)第32個(gè)教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是：甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做“四有”老師。在教師節(jié)當(dāng)天，央視品牌欄目“尋找最美教師”頒獎(jiǎng)典禮依然如期與觀眾見(jiàn)面。下面是語(yǔ)文迷網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的觀后感，歡迎參考。
2016年央視尋找最美教師大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮觀后感
我們?cè)谖鍢菚?huì)議室觀看了《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)》的一段視頻。視頻只是晚會(huì)的一部分，時(shí)長(zhǎng)40分鐘。其中讓我最感動(dòng)的是”無(wú)手教師”馬復(fù)興。
馬復(fù)興老師失去了雙手，甚至連小臂都不完整，一根小小的粉筆，夾在斷臂之間需要全身的力氣去調(diào)整，夾緊了就斷，夾松了就掉，一節(jié)課下來(lái)，和粉筆一起落下來(lái)的是無(wú)數(shù)的汗滴;
他沒(méi)有雙手，卻在三尺講臺(tái)上耕耘了30個(gè)春秋，字寫(xiě)得工整，畫(huà)畫(huà)得漂亮;他沒(méi)有雙手，卻用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子們插上了飛翔的翅膀。
白巖松問(wèn)馬老師：“是什么讓你這么棒，無(wú)所不能。”馬老師說(shuō)：“是我的孩子，首要我強(qiáng)起來(lái)，我的學(xué)生才能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，無(wú)論他們遇到什么困難都能克服下去。”就這樣平凡的話。
2007年馬老師的媽媽去世了，讓他遺憾的是不能像正常人用雙手去擁抱母親。在《胖乎乎的小手》這堂課，一向樂(lè)觀的馬老師忍不住傷心流淚。也許是感受到了馬老師的那份遺憾，也許是被馬老師的淚水感染，一時(shí)間這些七、八歲的孩子們也流淚了。當(dāng)馬老師說(shuō)起他媽媽臨終前給他說(shuō)了一句話，“我走了，可我永遠(yuǎn)也放不下心來(lái)。”他說(shuō)“媽媽走了，由于社會(huì)和自己的努力走到了今天，媽媽你放心”
我想，還有什么樣的教育比這更直指人心呢?
當(dāng)然，每一位“最美鄉(xiāng)村教師”都有一段傳奇的故事，都用自己的行動(dòng)詮釋著什么才是美。在“馬老師們”身上都閃耀無(wú)比耀眼的人性的光芒。
馬老師他們條件很差，教學(xué)硬件奇缺，師資奇缺，面對(duì)困難“馬老師們”與學(xué)生相依相伴，呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，克服了重重困難，把青春和工資投入學(xué)校建設(shè)中，有的用一匹馬馱出了兩所學(xué)校，有的甘當(dāng)學(xué)生的鍋爐工，有的打著赤腳上講臺(tái)授課，有的為學(xué)生洗澡補(bǔ)衣，有的為學(xué)生籌集了幾百萬(wàn)資金，而他們自己卻不拿一分錢的工資……正是他們的奉獻(xiàn)才使學(xué)校的辦學(xué)條件得到極大改善，一批批學(xué)生才得以從大山中走向外面的世界。
他們對(duì)教育的無(wú)比熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的無(wú)比疼愛(ài)，他們已然成了學(xué)生的爸爸、媽媽或哥哥、姐姐，他們最牽掛的是學(xué)生，學(xué)生最依戀的是他們，為了共同的夢(mèng)想，師生成了彼此生命中最重要的人物之一，師生一起戰(zhàn)勝了風(fēng)霜雨雪，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)、寂寞，迎來(lái)了燦爛的明天。
在他們身上散發(fā)出巨大的感召力量，一方面，他們常常一人就是一所學(xué)校，一人肩負(fù)學(xué)生所有的課程，一人承受重多的困難;另一方面，他們用行動(dòng)感動(dòng)了千萬(wàn)中國(guó)人，會(huì)有更多的教師像他們一樣投身鄉(xiāng)村教育，為鄉(xiāng)村創(chuàng)造更多奇跡。
正是這些平凡而又偉大的“馬教師”用自己的智慧與力量守護(hù)著鄉(xiāng)村教育的基石。據(jù)稱，中國(guó)農(nóng)村中小學(xué)生有6600多萬(wàn)人，這么多學(xué)生需要優(yōu)秀的教師，需要優(yōu)秀的教育，鄉(xiāng)村最美教師從事的是最平凡卻又非常偉大的堅(jiān)守工作，傳播文明，開(kāi)啟民智，使鄉(xiāng)村教育薪火相傳
在觀看中，我有太多的感動(dòng)，有抑制不住的淚水。同樣是教育工作者，我們的生活又是多么的幸福。教師的道路還有很長(zhǎng)，但是我找到了引領(lǐng)我前行的旗幟，在我迷茫的時(shí)候我會(huì)找到我的航向。
同樣是作為教師，我深感愧疚，要向他們學(xué)習(xí)的地方真是太多了，希望今后能以他們?yōu)榘駱�，努力干好自己的教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)愛(ài)，用自己的行動(dòng)去感染每一個(gè)孩子。我突然記起最美鄉(xiāng)村教師馬復(fù)興老師的話：“老師就是孩子們的標(biāo)桿，你立的多高，學(xué)生的目光就能看的多遠(yuǎn)。”就讓它作為我以后成長(zhǎng)自己的動(dòng)力，讓我的青春也在磨礪中閃光吧!
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