講座觀后感15篇
認(rèn)真看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇觀后感了。那么你會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編為大家整理的講座觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
講座觀后感1
安全的交通有色彩嗎？有！它是綠色的。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。但因?yàn)槿藗儗?duì)交通意識(shí)的淡薄，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡笑聲湮沒在尖銳的汽笛聲中；當(dāng)你面對(duì)拿些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，你能不感到痛心疾首嗎？就是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，才會(huì)有這么傷人的事情發(fā)生，因此——珍愛生命！
動(dòng)蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭(zhēng)，二和平年代最可怕的是車禍，這不是危言聳聽。在全球每年死于交通事故的人相當(dāng)于一此中型戰(zhàn)爭(zhēng)的陣亡人數(shù)。
違了落實(shí)交通安全教育活動(dòng)，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，應(yīng)大力宣傳和加強(qiáng)師生的安全教育，提高師生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極營(yíng)造良好的氛圍，杜絕各種安全隱患，防止安全事故發(fā)生。
關(guān)愛生命，安全出行。
講座觀后感2
今天，我們學(xué)校請(qǐng)來了一位青少年科技大賽的評(píng)委----楊名甲教授為我們講了一堂生動(dòng)的科學(xué)課。
楊教授已經(jīng)六、七十歲了，但他仍然愛科學(xué)，他想讓更多人去愛科學(xué)。他鼓勵(lì)我們敢想、敢做。他給我們看了一些關(guān)于易拉罐的發(fā)明：把易拉罐做成收音機(jī)、電話甚至照相機(jī)…….真讓我大開眼界。還有同學(xué)們發(fā)明的U型泡菜壇，充氣雨衣……我覺得科學(xué)小發(fā)明就在身邊。
我覺得像要發(fā)明新東西，首先要上好科學(xué)課。上課時(shí)絢麗多彩的生物、變化無窮的物質(zhì)、浩瀚神秘的宇宙就呈現(xiàn)在我們面前，我會(huì)感受到走進(jìn)了奇妙的科學(xué)殿堂。豐富多彩的科學(xué)試驗(yàn)，將引領(lǐng)我們親歷科學(xué)探究過程。美麗的大自然，悠久的科學(xué)發(fā)展史，豐碩的科學(xué)技術(shù)成果將熏陶和感染我們，就好像陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)幼嫩的小苗。
講座觀后感3
今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，
提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生!
節(jié)目中主要講了四個(gè)方面：一、如何培養(yǎng)孩子的孝心?二、如何培養(yǎng)孩子的愛心?三、如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信?
四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力?于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精練的語(yǔ)言和高度的概括能力，使人嘆為觀止。
于丹教授的字字句句引起了我無限的思考：孝，是一句溫馨的話語(yǔ)，揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì)孝的人吧!
愛心，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會(huì)愛的人吧!自尊、自自強(qiáng)、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們?cè)诿鎸?duì)人生的荊棘時(shí)，揚(yáng)起自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫的風(fēng)帆更加從容得徜徉也人生的海洋里!感恩，是一個(gè)亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。讓我們做一個(gè)感恩的人吧!
講座觀后感4
今天早上，我早早的起床，如約的打開電視機(jī)，觀看于丹老師的講座。
于丹老師主要講了四個(gè)內(nèi)容，給我印象最深的是一個(gè)小故事，講的是有一個(gè)小男孩，他很愛發(fā)脾氣，因此，他的朋友就很少。有一次，他的父親對(duì)他說：“你以后要是在發(fā)脾氣，就往這個(gè)木樁上釘釘子！”過了一個(gè)星期，木樁上的釘子已經(jīng)密密麻麻的了。又過了一個(gè)星期，小男孩突然發(fā)現(xiàn)木樁上的釘子越來越多，于是，他每天都克制自己不要發(fā)脾氣，過了一個(gè)月后，釘子從密密麻麻變成了零星了，又從零星又變成了空白。小男孩非常開心，后來，父親把他領(lǐng)到了木樁跟前，叫小男孩把樁子上的釘子全部拔掉，可此時(shí)木樁上顯現(xiàn)出許多小洞洞，于是小男孩明白了，雖然釘子拔掉了，但對(duì)別人的傷害是永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的。從此以后他變成了一個(gè)聽話懂事的小男孩。
聽了這個(gè)故事，讓我懂得在日常的生活中，不要亂發(fā)脾氣，尊敬長(zhǎng)輩，就像媽媽說的那樣百善孝為先，我要孝敬自己的爸爸媽媽，聽從爸爸媽媽的教導(dǎo)，做一個(gè)人見人愛，人 見人夸的小女孩。
于丹老師的講座讓我受益匪淺，她教我們應(yīng)怎樣做人，以后我們應(yīng)多聽于丹老師的講座，在生活中不斷的提高自己。
講座觀后感5
今天是一個(gè)陽(yáng)光充足的一天，這天下午，我劉老師給我們上了一節(jié)感恩講座，許多同學(xué)都被感動(dòng)了。
剛開始，劉老師上臺(tái)便讓我們開懷大笑。緊接著，他又講了一些老師的故事。老師是一位園丁，用心血、淚水、汗水哺育著我們成長(zhǎng)，每當(dāng)我看到疲憊背景，我心中一陣酸痛，我恨不得跑過去幫老師一把。當(dāng)初劉老師讓我們上臺(tái)和教師說話時(shí)，我卻猶豫，沒辦法，只好在這兒表達(dá)了，老師，我們有些同學(xué)很不聽話，作業(yè)總?cè)苯�，使老師的壓力又多了，每天不是為同學(xué)就是為學(xué)校，連喝水水的時(shí)間都沒有，老師，您辛苦了！我代表全班同學(xué)向您說聲：“對(duì)不起，孩子們讓您操心了。”
接著，劉老師又講到家長(zhǎng)，讓我淚流滿面，家長(zhǎng)是綠葉，總是默默無聞地為我們奉獻(xiàn)，可我們不懂得回報(bào)，那怎么行！在這，我也要說：“爸爸媽媽你們辛苦了！”
上完這個(gè)講座，使我明白了什么是感恩，也讓我明白：感恩不是空談，它是需要用心和行動(dòng)來表達(dá)。在社會(huì)上，學(xué)習(xí)上，我們也要懂得感恩他人給予幫助。
講座觀后感6
今天下午我校全體師生大操場(chǎng)上聽了交通大隊(duì)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)的精彩講座，我的心情此起彼浮，久久不能平靜。衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)講的內(nèi)容十分豐富：首先，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)說出了令人驚訝的數(shù)字，那就是我國(guó)每年因車貨死亡人數(shù)大約是二百七十幾萬人，其中學(xué)生死亡人數(shù)為一萬六千人，平均每天有四十個(gè)學(xué)生因?yàn)檐嚨湺鴬Z去寶貴的生命。這些數(shù)字是多么的可怕呀!
魏隊(duì)長(zhǎng)繼續(xù)給我們講了不能乘坐超載的車輛，因?yàn)槿俗嗔瞬话踩�。我記得有一次，我和媽媽乘坐環(huán)城回家，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)晚了著急回家，這時(shí)過來了一輛面包車，車上面擠滿了人，密密麻麻的，司機(jī)說還有小板凳可以坐，我當(dāng)時(shí)只顧要快點(diǎn)回到家準(zhǔn)備上車時(shí)，媽媽提醒了我人太多了不能坐，我們?cè)俚鹊取Ｐl(wèi)隊(duì)長(zhǎng)還講了交通信號(hào)燈，不坐無牌車，不酒后開車等等和一些和我們年齡相仿不遵守交通規(guī)則被車撞的一些典型案例。
通過這次講座使我明白：馬路是一個(gè)無形的殺手，我們必須認(rèn)真嚴(yán)格的遵守交通規(guī)則，走斑馬線，不橫穿馬路，希望大家一起好好遵守交通規(guī)則吧!
講座觀后感7
天還有些暗，剛下過雨，空氣有些陰冷，天微微泛白。早晨看了一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的講座，使我獲益匪淺。
學(xué)習(xí)。何為學(xué)習(xí)？如何學(xué)習(xí)？
首先，學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率�？梢赃@樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。學(xué)習(xí)可以說伴隨著每個(gè)人的一生，而好的學(xué)習(xí)方法則往往能起到事半功倍的效果。要做到先復(fù)習(xí)、整理課本內(nèi)容再完成作業(yè)的習(xí)慣，省時(shí)省力。俗話說“不動(dòng)筆墨不讀書”，讀書盡量要朗讀，而且要做筆記。
另一方面是鞏固記憶力，記得又快又準(zhǔn)則是我們的所追求的。要及時(shí)復(fù)習(xí)，在未忘記之前24小時(shí)內(nèi)多次記憶，讓后逐漸拉長(zhǎng)，起到強(qiáng)化作用。記憶知識(shí)點(diǎn)也要有方法，理解記憶、分散記憶與整體記憶相結(jié)合、左右腦結(jié)合記憶、圖表類記憶都是不錯(cuò)的選擇。
學(xué)習(xí)上很重要的一個(gè)方面就是合理分配時(shí)間，集中注意力，不要把時(shí)間浪費(fèi)在毫無意義的事上。
除此之外，北大清華的尖子生也講解了他們的學(xué)習(xí)方法，例如：錯(cuò)題歸類，圖表總結(jié)，擴(kuò)散思維等方法。
以上全部就是我從講座中所學(xué)習(xí)到的。
講座觀后感8
發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。逃生時(shí)要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警；在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜。
我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時(shí)要先自救，有能力的再去救其它的人這個(gè)道理。我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動(dòng)起來吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)！
講座觀后感9
今天下午，有一個(gè)關(guān)于心理健康知識(shí)的講座。我聽了之后收獲很大。
懷著激動(dòng)的心情，我們來到了多媒體教室。寬大的教室里現(xiàn)在卻擠滿了人，到我的時(shí)候，已經(jīng)沒有位子了，只好端凳子坐在旁邊。
在這堂課中，我知道了什么是心理健康。一個(gè)人是否心理健康，是有著很多方面的。老師給我們提供了幾個(gè)方面：第一，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，友好的'與他人相處。第二，能夠做到成功了，不驕傲；失敗了，不氣餒等。
在我的眼中，一個(gè)心理健康的小學(xué)生應(yīng)該是活潑開朗、有著良好人際關(guān)系、能夠正確認(rèn)識(shí)自己，并且言行一致、愛憎分明的。
聽著婁老師的講座，我開始分析自己心理是否存在問題。經(jīng)過分析，我發(fā)現(xiàn)：我是一個(gè)活潑開朗的孩子，但是人際關(guān)系并不是很好，其原因在于我不懂得關(guān)心他人、體諒他人，經(jīng)常以自我為中心，不考慮別人需要什么。我能夠正確認(rèn)識(shí)自己，并且言行一致、有著良好的情緒，但是我的意志力和抗干擾能力很差，經(jīng)常寫作業(yè)時(shí)看到有人在玩兒就忍不住了。
為了讓我能夠成為一個(gè)心理健康的學(xué)生，我決定從現(xiàn)在起，經(jīng)常做換位思考，并提高自己的自制力和抗干擾能力。希望我們都能愉快地度過小學(xué)最后一學(xué)年！
講座觀后感10
幾個(gè)星期前，潘業(yè)喜老師講了他個(gè)人的創(chuàng)業(yè)史，作為曾經(jīng)的只是一名中專生畢業(yè)，今天能做到一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的ＣＥＯ，實(shí)屬不易。令我感觸最深的就是：態(tài)度和奮斗。就像一直剛學(xué)會(huì)飛鳥不能飛太高，當(dāng)我們們剛剛畢業(yè)走上社會(huì)，我們不可能就找到一份高大上的工作，也就是說不能對(duì)一開始所選的職業(yè)進(jìn)行徹底的喜歡，但應(yīng)努力去適應(yīng)去做，更能讓我們領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景。
學(xué)到更多東西，這些東西，它將對(duì)我們的.人生起了很大的作用，只有經(jīng)歷過足夠多的挫折，我們才能在人生淡然面對(duì)一切挑戰(zhàn)，只有經(jīng)歷過苦辣，我們才會(huì)體會(huì)到生活的甘甜之處，態(tài)度決定一切，我們要有一個(gè)隨時(shí)接受挫折的心態(tài)，一個(gè)人積極向上的態(tài)度，決定一個(gè)人的成功。而奮斗不必多說，唯有奮斗才能使人進(jìn)步，上進(jìn)！奮斗過才知道成功的不易及其中一些難以發(fā)覺的道理。
講座觀后感11
今天下午，我們?nèi)ヂ犂ハx講座，聽說是一個(gè)女博士給我們講的課，我好期待呀！
首先，老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ搅思芸諏�，那架空層可真大呀。老師安排我們坐下后，講座便開始了，女博士向我們展示昆蟲并一一介紹到：“這是三疊紀(jì)的三葉蟲，這是紅螞蟻是有毒的，這是竹節(jié)蟲是很小的，6厘米至24厘米……”
接著，她告訴我們昆蟲早在三疊紀(jì)就有了，比如三葉蟲。三葉蟲的背夾堅(jiān)硬，背甲有兩條背溝縱向分布成三片呢！
原來人類發(fā)現(xiàn)了已知的昆蟲已有100余萬種，有潛水類的、有飛行類的、有行走類的……我的身邊到處都是小蟲子，就連在蔬菜瓜果上面也會(huì)有小果蠅出現(xiàn)。
然后，我懂得了原來昆蟲早在三疊紀(jì)就有了，我還知道人類已知的昆蟲已經(jīng)有100余萬種了……
今天的知識(shí)可真多呀，我不止知道了三疊紀(jì)里出現(xiàn)的昆蟲類別，更是為了我以后的生理學(xué)科做了鋪墊。
講座觀后感12
幾個(gè)星期前，潘業(yè)喜老師講了他個(gè)人的創(chuàng)業(yè)史，作為曾經(jīng)的只是一名中專生畢業(yè)，今天能做到一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的ＣＥＯ，實(shí)屬不易。令我感觸最深的就是：態(tài)度和奮斗。就像一直剛學(xué)會(huì)飛鳥不能飛太高，當(dāng)我們們剛剛畢業(yè)走上社會(huì)，我們不可能就找到一份高大上的工作，也就是說不能對(duì)一開始所選的職業(yè)進(jìn)行徹底的喜歡，但應(yīng)努力去適應(yīng)去做，更能讓我們領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景，學(xué)到更多東西，這些東西，它將對(duì)我們的人生起了很大的作用，只有經(jīng)歷過足夠多的挫折，我們才能在人生淡然面對(duì)一切挑戰(zhàn)，只有經(jīng)歷過苦辣，我們才會(huì)體會(huì)到生活的甘甜之處，態(tài)度決定一切，我們要有一個(gè)隨時(shí)接受挫折的心態(tài)，一個(gè)人積極向上的態(tài)度，決定一個(gè)人的成功。而奮斗不必多說，唯有奮斗才能使人進(jìn)步，上進(jìn)！奮斗過才知道成功的不易及其中一些難以發(fā)覺的道理。
講座觀后感13
在星期一下午，我們開展了一次有趣的法制課。同時(shí)，我們也從中學(xué)到了許多防范的措施和預(yù)防的辦法，對(duì)我們十分有幫助。
法官給我們講了三個(gè)典型的案例，給我深刻的印象。其一：小紅是一個(gè)9歲的小女孩，這一天，她獨(dú)自在家中。突然有人按下門鈴，小紅打開木門，還隔著一層防盜門，小紅看是一位叔叔，衣服很整齊。：“小朋友，我想借一下紙和筆，行嗎？我是來看望你鄰居的，他們不在，我想寫張紙條通知下他們�！毙〖t看他衣服整齊，又有禮貌，就把門開開了。就在有一點(diǎn)縫的時(shí)候，這個(gè)叔叔馬上用手把門用力拉開，馬上拿繩子把小紅綁了起來，就大大方方的進(jìn)去了，把值錢的東西統(tǒng)統(tǒng)都拿走了。這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)我們獨(dú)自在家時(shí)，遇到陌生不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，如果他說想進(jìn)去借點(diǎn)東西時(shí)，應(yīng)該馬上裝作去叫父母的樣子，或跑到電話旁，假裝打電話的樣子，這個(gè)陌生人就很快會(huì)逃走了。我們的生命只有一次，我們一定要好好珍惜。
我們要增強(qiáng)對(duì)法律的意識(shí)，要學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己。當(dāng)然，我們也更不應(yīng)該犯法，我們做一個(gè)知法懂發(fā)的小工民！
講座觀后感14
中國(guó)首次太空授課活動(dòng)２０日上午成功舉行，神舟十號(hào)航天員在天宮一號(hào)展示了失重環(huán)境下的物理現(xiàn)象。
太空授課的主講人為女航天員王亞平。聶海勝輔助授課，張曉光擔(dān)任攝像師。
在大約４０分鐘的授課中，航天員通過質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等５個(gè)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，展示了失重環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。他們講解了實(shí)驗(yàn)背后的物理原理，并通過視頻通話與地面課堂師生進(jìn)行互動(dòng)交流。
地面課堂設(shè)在位于北京市海淀區(qū)的中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)。包括少數(shù)民族學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女及港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生代表在內(nèi)的３３０余名中小學(xué)生參加了地面課堂活動(dòng)，全國(guó)８萬余所中學(xué)６０００余萬名師生通過電視直播同步收看。
這次太空授課活動(dòng)由中國(guó)載人航天工程辦公室、教育部、中國(guó)科協(xié)共同主辦。有關(guān)專家說，太空授課活動(dòng)是我國(guó)載人航天飛行中首次開展的教育類應(yīng)用任務(wù)，體現(xiàn)了載人航天工程直接為國(guó)民教育服務(wù)的理念，必將進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年崇尚科學(xué)、熱愛航天、探索未知的熱情與夢(mèng)想。
講座觀后感15
我觀看了“讓孩子愛上學(xué)習(xí)”讓我知道了許多呢？讓我知道了我們?cè)趺礃硬拍軔凵蠈W(xué)習(xí)，怎么才不會(huì)討厭學(xué)習(xí)。
我觀看了這個(gè)臺(tái)后，讓我知道了我們要愛上學(xué)習(xí)，不討厭學(xué)習(xí)的方法，還是有的，只要知道了，學(xué)會(huì)了這種方法，就能愛上學(xué)習(xí)了。
這種方法就是能讓我們愛上學(xué)習(xí)的，我也可以運(yùn)用這種方法去愛上學(xué)習(xí)，每天上課認(rèn)真地聽講，成績(jī)優(yōu)秀，在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)，可不久卻感到無聊的樣子，上課時(shí)，我看著老師講著題，感到特別的無趣，但是我從中，知道了這種方法后，我也想用這種方法愛上學(xué)習(xí)，逆補(bǔ)以前不珍惜時(shí)間的時(shí)候。
我觀看“讓孩子愛上學(xué)習(xí)”真的太好了，懂了不少呢？知道了怎么愛上學(xué)習(xí)的方法了呢？我看了這個(gè)臺(tái)后，可真是大收獲�。≌媸翘_心了呢？
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