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      2. 觀張思德有感

        時(shí)間:2021-12-21 20:19:46 觀后感 我要投稿

        觀張思德有感5篇

          細(xì)細(xì)品味一部作品以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不能光會(huì)看哦,寫一篇觀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的觀張思德有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        觀張思德有感1

          今天,我們?nèi)w七、八年級(jí)同學(xué)都聚集到階梯教室觀看《張思德》這部教育影片。這部影片主要講述了張思德這位普通而又平凡的戰(zhàn)士一生為了人民服務(wù),鞠躬盡瘁,最后也是為了人民的利益而犧牲了。

          張思德與其他戰(zhàn)士一樣,都想上前線與敵人作殊死搏斗,但他卻被分配去燒煤炭。他并不因此而沮喪,也并不因此而馬虎對(duì)待工作,仍然勤勤懇懇地工作著,還說(shuō)道:“只要想著前線就在我腳底下,還想著前線干嗎?”他樂(lè)觀地看待一切,不僅給自己帶來(lái)了快樂(lè),也給他人帶去了快樂(lè)。

          張思德是個(gè)普通而又平凡的戰(zhàn)士,他其貌不揚(yáng),嘴巴又不太會(huì)說(shuō)話,致使她當(dāng)了這么多年兵以來(lái)一直都是一個(gè)小小的班長(zhǎng),這使得人么都會(huì)認(rèn)為他是最倒霉的人。然而他卻擁有著一顆一直為人民服務(wù)、善良且炙熱的心,這也不能不讓人們認(rèn)為他是最幸福的人。他認(rèn)了一位失去父母的孩子做他的兒子,費(fèi)盡心思地教導(dǎo)他,他又認(rèn)了一位老革命做他的父親,使得心情沮喪到極點(diǎn)的老革命又喜笑顏開。他就是這樣一個(gè)熱心腸的人。3月5號(hào)“雷鋒紀(jì)念日”即將到來(lái)了,張思德就如同雷鋒一樣,實(shí)施抱著一顆為人民服務(wù)的心,把人民的利益放在自身生命之前,醫(yī)生都圍著他人著想。我們要在這“雷鋒紀(jì)念日”期間,學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)習(xí)張思德,盡自己一份微薄之力,給身邊的人帶去幾分歡樂(lè)!讓我們學(xué)習(xí)雷鋒、張思德,發(fā)揚(yáng)為人民服務(wù)的精神!

          人生的價(jià)值在于貢獻(xiàn),人生的意義在于付出而不是索取。

        觀張思德有感2

          瞧,有一個(gè)人正滿頭大汗地跑來(lái),那不是張思德嗎?

          電影《張思德》看似是一個(gè)最平凡的故事,但這背后卻蘊(yùn)涵著許多關(guān)于人的道德精神信仰的東西.

          “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!边@就是毛澤東給張思德的評(píng)價(jià)。

          60年前,在抗日戰(zhàn)征后期的延安,勤務(wù)兵張思德在一次燒炭中光榮犧牲。張思德參軍幾十年,經(jīng)過(guò)了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,但仍是一個(gè)勤務(wù)兵。他為人憨厚樸實(shí),工作任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失,全心全意為著革命的利益和解放全中國(guó)的偉大事業(yè)而默默地奉獻(xiàn)。毛主席在他的追悼會(huì)上深情的說(shuō):“我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的,張思德同志就是這個(gè)隊(duì)伍中的一員。張思德是為著人民的利益而死的,他的死是比泰山還要重的……

          張思德是一個(gè)情操高尚的人,他用自己的實(shí)際行動(dòng)感染著那個(gè)時(shí)代,還有與他有過(guò)聯(lián)系的人們。那個(gè)叫宋光明的小男孩,那位不想退役而絕食的紅軍老戰(zhàn)士,那位“一失足成千古恨”而后來(lái)又重新做人的張秉鐘,還有一個(gè)叫“小白”的小戰(zhàn)士,這些人的心底永久的存在一個(gè)人:一個(gè)好爸爸,一個(gè)好兒子,一個(gè)唯一值得敬佩的戰(zhàn)友,舍己為人的燒炭班長(zhǎng)。沒(méi)有什么特殊的力量,就單單一個(gè)好人的魅力感染著他們,這種魅力值得珍藏在內(nèi)心深處細(xì)細(xì)品味就如那位老紅軍戰(zhàn)士在張思德的炕上咀嚼含在嘴里的紅棗般,細(xì)細(xì)的,無(wú)聲。

          今天回顧延安時(shí)期那段崢嶸歲月,那樣一群普通的革命者與領(lǐng)袖的生活、感情和奮斗經(jīng)歷,就猶如一股清泉沁人心扉,激起陣陣漣漪,讓人回味無(wú)窮。

          現(xiàn)在,人們的生活水平提高了,漸漸的,就把“道德”這個(gè)詞給淡忘了。古人云:“修身才能正己,正己才能正人,正人才能以德齊家,以德治國(guó)!币馑季褪侵挥斜娙擞械赖虏拍苤卫砗脟(guó)家。

          那么張思德的精神也給了我們一些思索與啟示。那就是不圖名利、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神,甘于奉獻(xiàn)的高尚節(jié)操和尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人的高貴品質(zhì)。

          影片結(jié)束時(shí),又出現(xiàn)了張思德那張純樸的笑臉……

        觀張思德有感3

          “老班長(zhǎng),張思德。張思德,我好戰(zhàn)友啊——”松濤陣陣,石峽峪的山溝,齊奏哀歌。戰(zhàn)友們撲在張思德冰冷的身上,一齊失聲痛哭起來(lái)......

          這,就是電影《張思德》的結(jié)尾,看到這里,淚水早已劃過(guò)我的臉頰,濕潤(rùn)了我的衣襟。

          一個(gè)一心只為人民服務(wù)的大好人就離開了我們。如果說(shuō)人民無(wú)數(shù)棵樹,那張思德便是樹莖下的泥土了。他的一生都散發(fā)著泥土的芬芳,這芬芳飛進(jìn)了每一個(gè)人的心田。我不知道世界上有幾個(gè)張思德,但我明白人只要有一顆想為你人機(jī)服務(wù)的心,那你也會(huì)擁有那份泥土的芬芳。

          看了這部電影,我感到很慚愧,影片中張思德到死都是為了別人,而我,平時(shí)就連把一片紙屑撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶這樣的小事都辦不到。

          同學(xué)們,你是不是也和我一樣不懂得替他人著想,服務(wù)呢?如果是,那你就和我一起,來(lái)做一點(diǎn)力所能及的小事,我相信你我也會(huì)散發(fā)出泥土的'芬芳。

        觀張思德有感4

          我們這一代人,對(duì)張思德的熟悉來(lái)自兒時(shí)的記憶,我對(duì)張思德既熟悉又陌生,熟悉他的英雄事跡,可是說(shuō)不清在生活中他到底是一個(gè)怎樣的人。"在接下電影《張思德》拍攝任務(wù)的初期,導(dǎo)演尹力因此而苦惱,也是我觀看電影的驅(qū)動(dòng)力之一。在觀看完電影之后,有關(guān)張思德的一切在我心中可以用5個(gè)字來(lái)概括:為人民服務(wù)。

          抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后期的延安正處在熱火朝天的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中。毛澤東的勤務(wù)兵張思德為人憨厚樸實(shí),工作任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人的得失,一心一意為著革命的利益和解放全中國(guó)的偉大事業(yè)而默默地奉獻(xiàn)。為解決中央機(jī)關(guān)冬季取暖問(wèn)題,1944年他帶領(lǐng)一班人到安塞縣燒木炭。在一次燒炭中炭窯突然崩塌,張思德不幸犧牲。毛澤東主席在他的追悼會(huì)上深情地說(shuō),我們的隊(duì)伍里到處是這樣的人,普通、平常、像清涼山上的草一樣,我們不注意到他們,往往也聽(tīng)不到他們的聲音,可正是這些人支撐了我們的事業(yè)。毛主席的這篇講演發(fā)表時(shí)以《為人民服務(wù)》為題,這篇文章也成為共產(chǎn)黨人行為準(zhǔn)則和毛澤東思想的具體體現(xiàn),在60年后的今天,重溫這段歷史和這篇文章仍具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

          作為語(yǔ)文教師,我更關(guān)注電影是如何表現(xiàn)"為人民服務(wù)"這個(gè)主題的。在這部電影中,觀眾有身臨其境的感覺(jué),仿佛毛主席就在前方即興發(fā)表《為人民服務(wù)》的演講。而這種革命的感情的傳達(dá),既不是借助洶涌澎湃的交響樂(lè)來(lái)烘托主題,也不是像其他延安題材的影視作品那樣通過(guò)反復(fù)出現(xiàn)的寶塔山和延河水這樣的"革命符號(hào)"來(lái)強(qiáng)加給觀眾,相反,電影《張思德》是樸素而寫實(shí)的,影片通過(guò)道具、布景讓觀眾感受到大量的革命歲月的"信息"和革命的"氣氛",尤其是使用黑白膠片拍攝最大限度地還原了歷史。電影在兩場(chǎng)戲中也運(yùn)用了色彩,一場(chǎng)戲是說(shuō)周總理給毛主席一把紅棗,另一場(chǎng)是"啞巴"為犧牲的張思德獻(xiàn)上一把紅棗,那把紅棗的紅色十分突出,在這里顏色起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

          任何一種藝術(shù),必須要把內(nèi)容和形式高度統(tǒng)一起來(lái),只有這樣,才可能產(chǎn)生感染力。

          當(dāng)然,這部電影帶給一個(gè)從教18年的教師的,絕不止這些。黨的十六大報(bào)告表述黨的教育方針是:"堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。"所謂"教育為人民服務(wù)",主要有三個(gè)方面的內(nèi)涵:第一,培育實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一代新人,是教育為人民服務(wù)的集中體現(xiàn)。教育要為這一偉大理想服務(wù),就要培育一代信念堅(jiān)定、艱苦奮斗、有能力實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興偉業(yè)的人才。第二,讓人民享有接受良好教育的機(jī)會(huì),是教育為人民服務(wù)的前進(jìn)方向。要努力促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)高等教育的健康持續(xù)快速發(fā)展,積極發(fā)展高中教育,大力發(fā)展以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育,積極推進(jìn)教育信息化,加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū),發(fā)展和完善各種形式的繼續(xù)教育,滿足人民豐富多樣的教育需求。第三,辦讓人民滿意的教育,是教育為人民服務(wù)的最高宗旨。

          總之,在一定的歷史時(shí)期,教師職業(yè)道德總是代表著最優(yōu)秀的傳統(tǒng),最可貴的品質(zhì),隨著教育事業(yè)蓬發(fā)展,教師職業(yè)道德的內(nèi)涵越來(lái)越豐富,但不變的是教師為人民服務(wù)的本質(zhì),教師永遠(yuǎn)是一支蠟燭,蠟燭的火焰永遠(yuǎn)指引著前進(jìn)的方向。

        觀張思德有感5

          “好消息,今天上午的電影是《張思德》。”李嘉迪大呼小叫地對(duì)我說(shuō)。我一聽(tīng),頓時(shí)來(lái)了精神,迅速地吃了早飯,跟老兄一起去看電影了。

          張思德是部極富教育性的片子,它主要講述的是張思德在部隊(duì)的故事。張思德樂(lè)于助人,大公無(wú)私,受到了毛主席的高度評(píng)價(jià)。后來(lái),他被調(diào)到挖煤隊(duì)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),他工作勤奮,關(guān)心隊(duì)員,博得了大家的一致稱贊。但他在一次挖煤時(shí)突然遇到煤洞垮塌,他幫助別人躲避了危險(xiǎn),自己卻犧牲了。

          看了《張思德》這部電影,我深受感動(dòng)。張思德他默默無(wú)聞地工作,又幫隊(duì)友同志補(bǔ)衣補(bǔ)褲,卻不求回報(bào)。到了挖煤隊(duì)還是一如既往地工作、奉獻(xiàn),在生死關(guān)頭還只想著別人,先人后己,不惜犧牲自己,他這種忘我精神是難能可貴的。想想我自己,有時(shí)因?yàn)楦改笇?duì)自己照顧不周,或者是要求自己比較嚴(yán)格,就埋怨他們,的確是太不應(yīng)該了。

          看了影片后,我深深地陷入了沉思,為什么自己不能多一些奉獻(xiàn)而少一點(diǎn)索求呢?我要好好學(xué)習(xí)張思德那種樂(lè)于助人的品質(zhì),盡自己的所能,幫助大家解除困難,多為他人利益著想。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)不怕苦的精神,刻苦努力,長(zhǎng)大為社會(huì)盡自己一份責(zé)任。

          我想一部有意義的電影帶給我們的不僅是優(yōu)美的畫面,動(dòng)人的故事,帶給我們更多的是思考,從中學(xué)到自己應(yīng)該學(xué)的東西,使自己在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大。

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