- 大學生榜樣6觀后感 推薦度：
- 大學生《榜樣6》觀后感 推薦度：
- 大學生《榜樣6》觀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《榜樣6》學生觀后感（精選6篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，從中我們收獲新的思想，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編整理的《榜樣6》學生觀后感（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《榜樣6》學生觀后感1
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，充分發(fā)揮先進典型示范引領(lǐng)作用。晚上8：00，我們共同收看了《榜樣6》。在他們的身上，中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、犧牲奉獻、開拓進取的偉大品格彰顯得淋漓盡致。
作為一名中共預(yù)備黨員，作為新時代的青年學子，我將以先進典型為榜樣，牢記黨的初心使命，并在未來的日子里深入學習、深刻理解，在學習中不斷提升自己的'認知能力，提高應(yīng)對能力。
同全國的青年學子一道，繼續(xù)以逢山開路、遇水架橋的開拓精神，認真學習科學文化知識，始終把握正確的前進方向，提高綜合素質(zhì)，為建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興蓄力。
《榜樣6》學生觀后感2
觀看了《榜樣6》“用教育救一代人，不管多少”，這是張桂梅來華坪的初衷。
面對接踵而至的各項榮譽，她始終保持著入黨之初的這份初心，對她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的`孩子享受教育的公平”，奉獻理所應(yīng)當。用“我將無我，不負初心”的寬闊心胸與博大情懷詮釋著奉獻。
我們要以張桂梅這樣的榜樣為標桿，學習她們身上無私奉獻的品德與情懷，在日常的學習工作生活中，堅守教育初心！
《榜樣6》學生觀后感3
通過認真學習《榜樣6》之后，從他們的事跡中，看出他們有一顆火熱的心，他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績。
感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的`敬業(yè)精神；感動于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。
從而有一股暖流在我心中涌動、翻騰。
《榜樣6》學生觀后感4
在《榜樣6》節(jié)目當中我總能夠?qū)W習到課本學習不到的知識，也深刻的認識到祖國一些偉大光榮的事件和一些英雄的事跡。
他們身邊散發(fā)出那種愛國精神，一心為祖國事業(yè)奮斗的好品質(zhì)正是我們值得學習的好榜樣，作為一名中共預(yù)備黨員，我明白了只有努力干好現(xiàn)在應(yīng)該干的`事情，才能選擇自己想要成為的人，而現(xiàn)在學生的任務(wù)就是學習。
所以，讓我們刻苦學習，爭取長大之后為祖國建設(shè)增加自己的力量！
《榜樣6》學生觀后感5
堅定理想信念。理想信念是精神之鈣�！栋駱�6》中，每一名優(yōu)秀黨員都以自己的實際行動，踐行著為黨和人民事業(yè)奮斗終身的誓言，他們的理想信念堅若磐石。弘揚榜樣精神，就要：堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，牢固立“四個意識”，自覺維護黨的權(quán)威，向優(yōu)秀黨員學習，向榜樣看齊，不忘初心，砥礪前行。
堅持實事求是。實事求是是黨的思想路線�！栋駱�6》中的`優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，從自己工作和生活的實際狀況出發(fā)，學習理論，研究問題，最終與人民群眾一起解決問題，贏得了人民群眾的衷心贊譽。弘揚榜樣精神，就要：想群眾所想，急群眾所急，將所學理論知識運用到解決群眾實際困難中，堅持真理，修正錯誤，不斷發(fā)展。
勇于開拓創(chuàng)新。空談?wù)`國，實干興邦。黨和人民的事業(yè)是一代代共產(chǎn)黨人腳踏實地干出來的，更是一代代共產(chǎn)黨人開拓創(chuàng)新闖出來的。《榜樣6》中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，幾年幾十年艱苦奮斗，努力拼搏，敢闖敢干，帶領(lǐng)群眾做出了一番事業(yè)，走出了一片天地。弘揚榜樣精神，就要：善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于直面問題，勇于深入專研，想前人所未想，為前人所未為，以“釘釘子”的勁頭，努力開辟新的發(fā)展前景。
嚴守規(guī)矩紀律。嚴守黨的規(guī)矩紀律是做好一切工作的基礎(chǔ)和前提�！栋駱�6》中的優(yōu)秀黨員，堅守規(guī)矩意識，嚴守紀律底線，是遵紀守法懂規(guī)矩的典范。弘揚榜樣精神，就要：遵循黨的章程，堅持黨的基本路線，堅持民主集中制原則，廉潔自律，聯(lián)系群眾，繼承和弘揚黨的優(yōu)良作風。
《榜樣6》學生觀后感6
偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)，在中國共產(chǎn)黨100年波瀾壯闊的歷史進程中，涌現(xiàn)出了無數(shù)為祖國和人民無私奉獻的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，他們的為民情懷、高尚情操，永遠激勵我們不忘初心繼續(xù)前進！
中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制了反映全國“兩優(yōu)一先”典型事跡的專題節(jié)目《榜樣6》。通過榜樣讓我認識了很多讓人尊敬的人。
他們盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志�！边@些榜樣表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從�！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的'，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
我也深深體會到一種師生間難得的和諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學生的調(diào)皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中，她選擇了理智：絕不能萬念俱灰，要靠治療向命運抗爭，要奪回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺�？墒俏夷�？我有著健康的身體，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
學習了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動，從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個工作崗位上，我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
【《榜樣6》學生觀后感】相關(guān)文章：
《榜樣6》學生觀后感（通用6篇）12-10
《榜樣6》大學生的觀后感范文（精選6篇）12-15
關(guān)于大學生《榜樣6》觀后感（通用6篇）12-25
《榜樣6》大學生觀后感范文12-10
央視《榜樣6》小學生觀后感12-09
最新《榜樣6》大學生觀后感12-09
《榜樣6》觀后感（精選6篇）12-10
關(guān)于榜樣的學生作文08-25