第八屆全國道德模范觀后感600字(通用6篇)
看完一部影視作品以后,大家一定收獲不少吧,需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢?以下是小編整理的第八屆全國道德模范觀后感600字(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
第八屆全國道德模范觀后感 篇1
前一段時(shí)間,在全國上下掀起了評選道德模范的熱潮。社會上樹立了一批被人民認(rèn)可的道德典型。他們就是我們身邊平平凡凡的普通人,他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人,在他們平凡的人生中,對待自己的工作鞠躬盡瘁,對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻(xiàn)。他們把平凡譜寫成了不平凡,從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。每一個(gè)道德模范的背后都有一個(gè)不同尋常的故事。在學(xué)校的教學(xué)生活中,讓我對殷雪梅老師留下了深刻的印象。
殷雪梅“捧著一顆心來,不帶半根草去”,把滿腔心血和無私的愛都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。她常說,“對學(xué)生沒有真誠的愛,就不是好老師!痹诮處煃徫簧闲燎诟帕30年,她不僅將教師當(dāng)作職業(yè),更當(dāng)作崇高的事業(yè)。與她共事多年的老師說:“殷老師愛學(xué)生是出了名的!遍_學(xué)第一天,一名智障學(xué)生看到殷雪梅走來,撿起磚頭就朝她砸去。就是對這樣的孩子,殷雪梅也沒有放棄。學(xué)習(xí)跟不上,幫他補(bǔ)課;家境貧寒,就把為兒子買的新衣服送給他,還常帶他回家,一住就是幾個(gè)月。面對飛馳而來的汽車,殷雪梅奮不顧身,將生的希望留給孩子們,把自己的生命永遠(yuǎn)定格在了這撼人心魄、感天動(dòng)地的一瞬間,用生命鑄就了崇高的師魂。
通過學(xué)習(xí)全國模范教師殷雪梅的先進(jìn)事跡,使我心靈又一次得到啟迪。學(xué)習(xí)她熱愛學(xué)生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)她艱苦奮戰(zhàn)、無私奉獻(xiàn)、見義勇為的高尚品德。
作為普通的教師,作為育人的使者,我們的責(zé)任更加重大,對社會的影響力更加廣泛。教師的師德修養(yǎng),知識專業(yè)水平、道德水準(zhǔn)、儀表言行每時(shí)每刻都在影響、啟迪感化學(xué)生,有著“隨風(fēng)潛入夜,潤無細(xì)無聲”的效果,道德標(biāo)準(zhǔn)在我們心中應(yīng)該看得更重。今后我將以道德模范們的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵(lì)自己,見賢思齊,做一個(gè)有道德的人民教師。
第八屆全國道德模范觀后感 篇2
通過學(xué)習(xí),我深深的體會到:以他們?yōu)榘駱,從我做起,從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起,努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風(fēng)尚,為實(shí)現(xiàn)中國夢做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研的好習(xí)慣
我要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研,是與自己工作的實(shí)際需要分不開的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí),不注意知識的積累,不注意研究新問題,思想就會封閉,思路就會狹隘,在工作中也就拿不出新辦法,出不了好主意,工作流于一般化,難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感,像他們那樣,利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展,并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué),持之以恒的學(xué),結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué),把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)教育教學(xué)工作,反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè),踏實(shí)肯干的好作風(fēng)
先進(jìn)人物腳踏實(shí)地,埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng),在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績的時(shí)候,能夠耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗(yàn),一如既往的踏實(shí)工作。這說明他們踏踏實(shí)實(shí)的工作,不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的,更不是為了個(gè)人私利,而是能站在更高的.角度上,懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè),就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神,就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng),默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。
三、要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真,一絲不茍的精神。
在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視,唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作,他們業(yè)務(wù)精湛,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向老同志請教,學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,對工作細(xì)致認(rèn)真,一絲不茍。我也要在今后的工作中,牢固確立以人為本的思想,才能不斷提高、不斷進(jìn)步,才能得到不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng)新,才能得到人民的認(rèn)可、社會的認(rèn)可。
學(xué)習(xí)先進(jìn),就是要學(xué)習(xí)其精神,并發(fā)揚(yáng)光大。我作為一名教師,更重要的是學(xué)習(xí)他們求真務(wù)實(shí)、攻堅(jiān)克難的進(jìn)取精神,以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)中國夢的早日實(shí)現(xiàn)。
第八屆全國道德模范觀后感 篇3
道德是什么,道德是美麗的花朵,是最圣潔的心靈,她讓人問心無愧,心胸坦蕩。
老師們夜以繼日地工作,不知批改過多少作業(yè),不知熬了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下,我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的、一個(gè)高尚的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)有益于人民的人。在他們的悉心教導(dǎo)下,不知道有多少人走上了成功的道路。他們?yōu)榱俗约旱墓ぷ,付出了全部,他們正如一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?
道德有時(shí)是一種感恩。
這個(gè)小故事是我親身經(jīng)歷的,陽春三月,我與幾個(gè)朋友去踏青,路過河邊時(shí)與朋友話不投機(jī),被朋友推了一下,差點(diǎn)掉進(jìn)河里,我生氣地在河邊寫下:“你害我差點(diǎn)掉下去,我討厭你!蔽覀兝^續(xù)前進(jìn),由于前一天下了雨,地濕漉漉的,我不小心摔了一跤,她將我扶起,并拍打我身上的泥土。我心生愧疚地在巖石上刻下:“今天你救了我,謝謝你。”另一個(gè)朋友問我,為什么在不同的地方寫下字呢?我告訴她:河中的字如流水,巖石上的字天長地久,永遠(yuǎn)銘記!
道德有時(shí)是一種愛心。
2008年5月,在四川省汶川縣發(fā)生了8·0級大地震,人們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民捐錢,捐物,獻(xiàn)血,有的人還領(lǐng)養(yǎng)了災(zāi)區(qū)的孤兒;還有的人當(dāng)志愿者,特別是我們的救援人員和醫(yī)護(hù)人員,整日整夜地工作,顧不上休息。
雷鋒是一個(gè)勤儉節(jié)約,刻苦學(xué)習(xí),助人為樂的人。他那偉大的精神永遠(yuǎn)牢記在我們的心中。讓我們在人生道路上成為一個(gè)像雷鋒那樣的人永遠(yuǎn)做一個(gè)有道德的人。
做一個(gè)有道德的人并不難,只要從身邊的小事做起。雷鋒這顆“螺絲釘”只是盡自己的所能堅(jiān)守著自己的工作崗位。我相信,一天,一小時(shí),一分鐘,甚至一秒鐘,只要持之以恒地去做有道德的事,終將成為一個(gè)有道德的人。但道德并不是一個(gè)人的責(zé)任,需要每個(gè)人都努力做一個(gè)有道德的公民。道德才會在我們每個(gè)人的心中自由飛翔。
雖然我們沒有滋潤萬物的清泉,沒有照亮土地的楊光,也沒有布滿世界的綠蔭。但是,雷鋒有的道德和責(zé)任感,我們應(yīng)該有,必須有!
道德是什么,是感恩,是愛心,是堅(jiān)持,是不求回報(bào)。學(xué)雷鋒,做一個(gè)有道德的人。
第八屆全國道德模范觀后感 篇4
道德是一雙無形手,推開封鎖在心里的一扇窗;道德是一扇窗,窗外是蔚藍(lán)的天空;道德是一片天空,它孕育著無數(shù)純潔的心靈。道德無處不在。
——筆記
其實(shí)我們每一人都只做到了一小部分,卻沒有做到全部。我覺得道德就得做的全面,在家庭里做個(gè)好孩子,在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生,在社會做個(gè)好公民。
在家里應(yīng)該干一些力所能及的活,讓家人輕松一點(diǎn)。有空時(shí)多和家人溝通,談?wù)勌,說說在學(xué)校發(fā)生的事情。還要多注意身體別讓家人擔(dān)心,F(xiàn)在我們正在小學(xué)階段,雖然不能在物質(zhì)上幫助家人,可是我們可以好好學(xué)習(xí)在精神上寬慰他們。
因?yàn)楦改附o了我們生命,老師給了我們智慧,所以在學(xué)校我們要尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。在同學(xué)之間我們要懂得謙讓,多去付出,少索取回報(bào)。從此互相促進(jìn),互相進(jìn)步。正是在老師的批評和鼓勵(lì)之中我們懂得了什么是對,什么是錯(cuò)。正是在老師的尊尊教導(dǎo)中漸漸長大。正是老師晝夜心耕,才換得幽谷飛香,詩滿人間。如果我們要報(bào)答老師就要用成績來報(bào)答老師,讓老師知道自己的努力沒白費(fèi)。
在社會我們要明理,守法,誠信,助人,文明用語,這是我們的基本原則。我看了一則列寧的故事:“有一次,列寧下樓在樓樓梯狹窄的過道上,碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要給列寧讓路,準(zhǔn)備自己退回去。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請你先過去吧!”他把‘請’子說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,等女工上樓了,他才下樓!弊x了這個(gè)故事,我很受教育。作為一位偉人,列寧不因自己身居高位而無禮,這更顯出了他偉大的品質(zhì),值得我們學(xué)習(xí)。這時(shí)我又想起了我自己的一個(gè)故事。
有一次,我做公交車去上英語課,我看見一位老奶奶在離我很遠(yuǎn)的地方,就想讓座,當(dāng)時(shí)人很多,我想叫她一下,又怕人家說我,又覺得老奶奶聽不見,想站起來叫老奶奶過來,又怕位置被別人搶了,過了一會老奶奶過來了,我想:下一站再讓吧!等到了下一站,我去看老奶奶,可是老奶奶卻已經(jīng)下車了。當(dāng)時(shí)我
我后悔莫及,從那次以后,每次我坐公交車,只要我有座位看見老爺爺,老奶奶都會立即讓座給他們,他們點(diǎn)頭向我微笑時(shí),心里很安慰。
第八屆全國道德模范觀后感 篇5
我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。
道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩。有時(shí)道德是一種感恩。道德有時(shí)是一種愛心。道德,是春天的花兒,是植物的肥料。道德,是一種美德,是一種財(cái)富,更是一種智慧。
做人要講道德,有道德的人才是真正的人,高尚的人。脫離了低級趣味的人,對社會有用的人。
中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)烈榮辱感的民族。在我們的社會里,是非、善惡、美丑的界限不能混淆。否則,社會和諧不起來,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國家也強(qiáng)盛不起來。
作為祖國的未來和希望,我倡議我們從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。在思想上積極追求上進(jìn),明辨是非;在學(xué)習(xí)上刻苦努力,精益求精;在生活上勤儉節(jié)約,節(jié)約水電,不攀比;在平時(shí)熱心為同學(xué)服務(wù),大膽創(chuàng)新;在行動(dòng)上堅(jiān)決反對有損民族形象的丑惡行為,講文明,講禮貌,守紀(jì)律,遵守社會公德和校規(guī)校紀(jì)。讓我們積極行動(dòng)起來,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
道德是我們擁抱在懷中的一道絢麗的彩虹,只要它一現(xiàn)身,便會帶給我們雨過天晴的喜悅與歡欣不是嗎?當(dāng)我們和別人鬧矛盾時(shí),道德會讓我們伸出熱情的雙手,主動(dòng)和對方言和;當(dāng)我們自暴自棄時(shí),道德會幫助我們找回自我;當(dāng)我們悲觀失望時(shí),道德會使我們振作,從而走出那愁云密布的黑暗;當(dāng)我們受到挫折、失敗時(shí),道德會促使我們奮勇前行,堅(jiān)信“失敗乃是成功之母”;當(dāng)時(shí)代的使命降臨時(shí),道德又會使我們抱定“天生我才必有用”的信念,勇敢地、毫不畏懼地承擔(dān)起一切……可以說,道德是我們生活的立足點(diǎn),也是我們生命的支撐點(diǎn)。
讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,從自己開始,自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,逐漸具備良好的公民道德,長大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?
第八屆全國道德模范觀后感 篇6
這一時(shí)期,全省掀起了學(xué)習(xí)道德模范的高潮。
不像法律。道德是一種美德,是個(gè)人品質(zhì)的根本體現(xiàn)。一個(gè)品質(zhì)高尚的人,也有良好的道德品質(zhì)。道德和法律有相似之處,可以約束人。然而,對人的道德約束更多地取決于個(gè)人品質(zhì)。法律對人的限制是外在的,是一種強(qiáng)制手段。因此,法律是制止違法犯罪的有效手段,但也是治標(biāo)不治本。道德雖然不是制止不正之風(fēng)的有效手段,但卻是根治問題的手段。因此,整個(gè)社會良好風(fēng)氣的形成,最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。這是一個(gè)漫長而艱難的過程。在當(dāng)今社會,對權(quán)力、金錢和顏色的渴望使人們以巨大的犧牲做違法的事情。因此,提高全社會公民的道德素質(zhì)并不容易。同時(shí),道德價(jià)值觀深入人心,這本身就是一個(gè)漫長的過程。
這次國家推出的道德模范分為五類:助人為樂、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親、勇往直前。我在班會上給同學(xué)們宣講如東的勇武楷模葛時(shí),講了他不畏歹徒,與歹徒英勇搏斗的故事。在談到南通市第三人民醫(yī)院誠實(shí)守信的院長時(shí),他拒絕接受紅包,發(fā)起“無紅包醫(yī)院”活動(dòng),在全國引起反響。我們身邊的這些道德模范不僅感染學(xué)生,也感染每一位老師。作為“靈魂的工程師”,我們有必要把學(xué)生培養(yǎng)成有知識的人,我們有責(zé)任把學(xué)生培養(yǎng)成有道德的人。只有人人都成為有道德的人,我們的社會道德氛圍才能積極向上。學(xué)校是道德教育的原始場所,良好道德習(xí)慣的培養(yǎng)對人們的生活有著重要的影響。更需要教師在德育的沃土上努力,上早會課、班會課,在日常教學(xué)過程中滲透思想教育,時(shí)刻繃緊德育的弦。在這種全民過程的學(xué)習(xí)模式下,讓我們的學(xué)生學(xué)得越來越透徹。
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