最新看《我和我的父輩》電影的觀后感（精選6篇）
在觀看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的最新看《我和我的父輩》電影的觀后感（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
看《我和我的父輩》電影的觀后感1
在國(guó)慶假期，我和媽媽一起去影院看了《我和我的父輩》。這部電影分為四個(gè)單元：《乘風(fēng)》《詩(shī)》《鴨先知》《少年行》。其中，讓我印象最深刻的就是《乘風(fēng)》篇了。
《乘風(fēng)》講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，冀中騎兵團(tuán)從馬乘風(fēng)的電報(bào)中得知，騎兵團(tuán)因叛徒投敵，暴露了位置。為了掩護(hù)集中區(qū)機(jī)關(guān)并且安全轉(zhuǎn)移留在村子里的老幼婦孺，騎兵團(tuán)以一敵百，在懸殊的火力下拼死沖殺，牽制敵人的進(jìn)攻，硬是以傳統(tǒng)的騎兵戰(zhàn)術(shù)生生撕開了一道缺口。
我想，全天下的父親都是這樣的吧。團(tuán)長(zhǎng)馬仁興也不例外，更是讓我產(chǎn)生了一種敬佩。在劇中，他為了顧全大局，想到了利用敵軍可以定位他們的漏洞，成功支開了他們，是日軍去尋找外出的馬乘風(fēng)四人。馬乘風(fēng)等人光榮犧牲。這位父親為了保護(hù)人民群眾，忍痛犧牲了自己的兒子�？伤綍r(shí)并沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)兒子的疼愛(ài)。這次，他哭的像個(gè)孩子。都說(shuō)父愛(ài)如山，這部電影不僅為我們體現(xiàn)了父愛(ài)的偉大，還完美的展現(xiàn)了一個(gè)“刀子嘴豆腐心”的父親形象。
我的爸爸平時(shí)并不善于言語(yǔ)表達(dá)對(duì)我的愛(ài)，但只要遇到了困難，他就會(huì)挺身而出，保護(hù)我們。
我們的父輩給了我們現(xiàn)在的美好生活，而我們也要不負(fù)韶華，努力學(xué)習(xí)，讓我們的子孫過(guò)上比現(xiàn)在更好，更幸福的生活。
看《我和我的父輩》電影的觀后感2
從影院出來(lái)與琪涵告別，端著一杯冰淇淋自己走在回去的路上，一邊走一邊留意有沒(méi)有可惡的毛毛蟲掉到頭上，腦子里想的是電影的很多片段。
《我和我的父輩》是與《我和我的祖國(guó)》《我和我的家鄉(xiāng)》一系列的。只要這一系列出了新電影，那么必定會(huì)賺足我不值錢的眼淚。
這部電影的虐心點(diǎn)似乎更為細(xì)膩，是真正的展現(xiàn)出家與國(guó)的關(guān)系，每一位父親都是一個(gè)家庭的重要成員，你大可以想象一下電影里的家庭若是你的家庭，會(huì)有多么痛心。
他們都是普通人，然而這些父親們的肩頭卻擔(dān)著太多的責(zé)任與角色，他們有的承擔(dān)著對(duì)祖國(guó)事業(yè)的忠誠(chéng)，卻無(wú)能為力給孩子更多的陪伴與愛(ài)。更多的是有著偉大高尚的精神品質(zhì)，那是讓人動(dòng)容的'奉獻(xiàn)、堅(jiān)忍、無(wú)私與默默無(wú)聞的愛(ài)，這些品質(zhì)無(wú)不感染著他們的孩子，這是交雜著作為一位父親和巨大責(zé)任的矛盾。
為了人民毅然地選擇犧牲，而他已虧欠了兒子太多；他，他們甘愿瞞下去，哪怕留下等待他們的孩子。都是父親們隱忍無(wú)言又無(wú)堅(jiān)固的內(nèi)心。父輩們劈波斬浪，踏遍荊棘與荒漠，在本貧瘠的地方開辟道路，讓他們的后輩接力，承著自己的精神讓未來(lái)開滿鮮花。
不知他們的孩子有沒(méi)有恨過(guò)他們，他們?nèi)谌肴巳河质窃鯓拥拿煨『推椒病辽�，至誠(chéng)的心得以相見(jiàn)，父愛(ài)的山未移，扛過(guò)的責(zé)任未變，父輩足夠偉大。
電影里不乏笑點(diǎn)，卻也讓人無(wú)助地感到心痛。
看《我和我的父輩》電影的觀后感3
今天我觀看了《我和我的父輩》這部電影，電影里講了四個(gè)小故事，分別是：乘風(fēng)、詩(shī)、鴨先知和少年行。
我最喜歡的就是“少年行”這個(gè)故事，它講的是：2050年的一個(gè)智能機(jī)器人，穿越到2021年去執(zhí)行試驗(yàn)任務(wù)，結(jié)果意外丟失了魔球，磨球被一個(gè)叫小小的小男孩拿走了，于是機(jī)器人和小小之間就發(fā)生了一系列有趣的事情……
其中我最喜歡的一個(gè)片段是，他們一起去開家長(zhǎng)節(jié)的場(chǎng)景，小小的“爸爸”機(jī)器人，來(lái)到了操場(chǎng)上，他們看見(jiàn)小小的一個(gè)同學(xué)正在炫耀他爸爸是二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的事，小小的同學(xué)以前因?yàn)橹佬⌒](méi)有爸爸而笑話他，小小很生氣。“機(jī)器人”爸爸看出了他的心思，拿出一個(gè)籃球向空中拋去，只見(jiàn)籃球像出膛的子彈一般，繞過(guò)他們面前的球筐，直直地向球場(chǎng)另一邊的球筐飛馳過(guò)去，這是我和小小一樣，心跳都加速了，我小聲默念著：“321，球進(jìn)啦！”我和小小一樣，好想一下子飛上云端，向操場(chǎng)上所有的人大聲歡呼：“萬(wàn)歲！我們勝利了！”而那些瞧不起小小的人都不好意思的灰溜溜地逃走了。
我感嘆未來(lái)的科技真是太讓人意想不到了，未來(lái)的科技之路還需要我們?nèi)ヌ剿�，未�?lái)是什么樣子的呢？超智能機(jī)器人，無(wú)人駕駛汽車，空中懸浮動(dòng)車，我想總有一天都會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)照進(jìn)我們的生活。
電影中2050年的機(jī)器人成功返回，正是那些科研工作者不為名利，默默無(wú)聞地為祖國(guó)奉獻(xiàn)的結(jié)果，這種精神深深打動(dòng)了我，讓我永生難忘。
那些可愛(ài)可敬的前輩們呀！我為我們的國(guó)家能有你們這樣的人而感到自豪！
看《我和我的父輩》電影的觀后感4
十一假期我們?nèi)乙黄鹩^看了《我和我的父輩》這部電影，我的心里百感交集。
電影一共由四個(gè)小故事組成，讓我印象最深的是第一個(gè)故事。
故事講的是一對(duì)父子為了百姓的生命安全和革命的勝利，犧牲自己的故事。父親是一個(gè)騎兵團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，他的兒子叫乘風(fēng)。有一次他們執(zhí)行任務(wù)，乘風(fēng)和兩個(gè)戰(zhàn)友負(fù)責(zé)打探敵軍消息，父親負(fù)責(zé)將老百姓轉(zhuǎn)移到安全的地方。因?yàn)殡妶?bào)發(fā)射設(shè)備只有一臺(tái)，他和父親約定好，一旦父親這邊渡河成功，就打信號(hào)彈，他們就會(huì)立馬發(fā)電報(bào)報(bào)告敵軍信息。
這邊父親帶著大部隊(duì)和老百姓轉(zhuǎn)移，恰好就遇見(jiàn)了日軍的大部隊(duì)，原來(lái)他們監(jiān)聽到了父親的電臺(tái)信號(hào)，就一直跟蹤電臺(tái)，追殺上來(lái)。
此時(shí)的父親看了一眼身邊的幾桿破槍和身后的幾十口老弱病殘，沒(méi)有跟敵人動(dòng)手。他深深地吸了一口氣，忍住眼淚，命令部下發(fā)了信號(hào)彈。他知道兒子乘風(fēng)只要一見(jiàn)信號(hào)彈，就會(huì)立刻發(fā)電報(bào)。日軍也就會(huì)立刻找到乘風(fēng)的位置，也就是說(shuō)他發(fā)射的不僅是一枚信號(hào)彈，還有自己唯一的兒子和多年戰(zhàn)友的生命。此時(shí)的他別無(wú)選擇，不容遲疑。
信號(hào)彈發(fā)射到天空，不出所料，日軍監(jiān)聽到乘風(fēng)的位置，于是回撤去圍堵。由于乘風(fēng)有利的牽引住了敵人的大部隊(duì)，父親這邊順利的帶著老百姓轉(zhuǎn)移到了安全的地方，戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了。乘風(fēng)和戰(zhàn)友們卻失去了寶貴的生命。
看到這里，我的心好痛。影片里還描述了在轉(zhuǎn)移的那些老百姓中，有一位孕婦，她把她的兒子取名為乘風(fēng)。電影里的父親緊緊抱住這個(gè)孩子。我的眼淚也禁不住掉下來(lái)。我覺(jué)得，這不僅是名字的傳承，還是精神的傳承。
影片再一次讓我感受到我們能有今天的美好生活，都是無(wú)數(shù)先輩們的寶貴生命換來(lái)的，所以我們要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光！
如果有機(jī)會(huì)，我想對(duì)先輩們說(shuō)：“現(xiàn)在的中國(guó)，國(guó)富民強(qiáng)，國(guó)泰民安！你們放心吧！”
看《我和我的父輩》電影的觀后感5
我看過(guò)許多電影，如：《我和我的祖國(guó)》、《螢火奇兵》、《驚天動(dòng)地》等等，但我最喜歡的電影卻是這個(gè)“十一”假期看的《我和我的父輩》。
這部電影講述了前輩為我們的幸福生活而奮斗的四個(gè)故事，它們分別是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《乘風(fēng)》、發(fā)生在建國(guó)后的《詩(shī)》、發(fā)生在改革開放時(shí)期的《鴨先知》和發(fā)生在現(xiàn)在的《少年行》。每個(gè)故事中都有一對(duì)父子，而這個(gè)故事就是圍繞著這對(duì)父子展開的。
《乘風(fēng)》講述了冀中騎兵團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)與他兒子乘風(fēng)的故事。團(tuán)長(zhǎng)為了搭救村中的52口老百姓，施計(jì)讓兒子乘風(fēng)發(fā)報(bào)，轉(zhuǎn)移敵人的注意力。乘風(fēng)一發(fā)報(bào)，敵人接收到了無(wú)線電信號(hào)，便像綠頭蒼蠅一樣撲向乘風(fēng)的所在地。就這樣，52口老百姓安全轉(zhuǎn)移了，而乘風(fēng)卻身中數(shù)彈壯烈犧牲！
《詩(shī)》發(fā)生在我國(guó)研究載人火箭時(shí)期。一個(gè)家庭里有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩的爸爸和養(yǎng)父都在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中死了。養(yǎng)母告訴他，他要承擔(dān)起責(zé)任，照顧好妹妹。
《鴨先知》是我最喜歡的故事，圍繞冬冬爸爸拍攝了全中國(guó)第一條廣告的故事展開。冬冬爸爸是一家藥廠的科長(zhǎng)，他們廠里堆了有小山高的一箱箱的藥酒賣不出去。他便想到了拍廣告的主意。當(dāng)時(shí)，中國(guó)根本沒(méi)有廣告，可以說(shuō)他十分勇于創(chuàng)新了。拍廣告的辦法一試，竟然銷售了許多箱！
《少年行》講述的是2005年人們研發(fā)的機(jī)器人穿越回現(xiàn)在，和現(xiàn)在的小小發(fā)生的故事。小小帶機(jī)器人參加了家長(zhǎng)節(jié)。家長(zhǎng)節(jié)上，小小的飛機(jī)飛不起來(lái)了，改造后，他在海邊試飛，小小不幸掉進(jìn)了海里。機(jī)器人看到了這一幕，也不管自己怕水淹的特點(diǎn)，奮不顧身地跳進(jìn)了海里，救出了小小。
在這部電影中，有兩個(gè)讓我特別感動(dòng)的地方。一個(gè)是在《乘風(fēng)》這個(gè)故事里：當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)看到自己的馬孤零零地向他奔來(lái)，而馬上沒(méi)有他期盼已久的兒子乘風(fēng)的身影。他沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)一句話，而是默默地走進(jìn)了空無(wú)一人的蘆葦蕩。蘆葦遮住了團(tuán)長(zhǎng)的身影，團(tuán)長(zhǎng)這才按捺不住自己的悲傷，他跪在地上，雙手緊握成拳頭，用力捶打著地面，接著又匍匐在地，失聲痛哭。他的愛(ài)子之情和喪子之痛是那么真實(shí)，使我能真真切切地感受到！我的眼淚吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)。
另一個(gè)讓我感動(dòng)的地方發(fā)生在《少年行》這個(gè)故事中。當(dāng)小小掉進(jìn)了海里，機(jī)器人不顧一切地飛沖向小小。進(jìn)海時(shí)，它不管警報(bào)器怎樣響，它都執(zhí)著地向前拼命游著。當(dāng)警報(bào)器試圖阻止它時(shí)，它一把扯下警報(bào)器，飛奔向小小，用力將小小舉出水面！我聽見(jiàn)旁邊的觀眾小聲啜泣著，我的淚水也奪眶而出。
這四個(gè)故事在不同方面給了我很大啟發(fā)，也很現(xiàn)實(shí)地詮釋了那些令我們稱贊的優(yōu)良品質(zhì)。在《乘風(fēng)》這個(gè)故事里我體會(huì)到了什么是舍小家為大家的精神！在《詩(shī)》這個(gè)故事里我看到了那些科研人員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，我要向那些為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量乃至生命的科學(xué)家們致敬！在《鴨先知》這個(gè)故事里，我最喜歡這樣一句話：“春江水暖鴨先知”。江水暖不暖，鴨子是怎么知道的呢？我覺(jué)得一是因?yàn)樾▲喿佑杏職�，它敢于下水。但是光有勇氣還不行，要不然它只能在水里亂撲騰，它還得有本領(lǐng)。冬冬爸爸就是一只有本領(lǐng)又敢于嘗試的“小鴨子”！長(zhǎng)大了，我要像冬冬爸爸一樣做有本領(lǐng)、有勇氣，能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人！《少年行》則告訴我做任何事情都要不怕失敗，堅(jiān)持不懈地嘗試就能成功！
這是一部很有教育意義的電影，推薦大家看一看！
看《我和我的父輩》電影的觀后感6
我和我的父輩，傳承與希望，面向過(guò)去，父輩精神對(duì)我的傳承；面向未來(lái)，我?guī)Ыo前輩的希望。
四個(gè)片段，四個(gè)不同的時(shí)代，淚與笑中感知過(guò)去，穿越向未來(lái)！
《乘風(fēng)》為國(guó)為民，國(guó)之大者。
有國(guó)才有家，國(guó)安才家和�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，團(tuán)長(zhǎng)父親在面對(duì)老弱婦孺與親生的兒子時(shí)，果斷把生的希望給了百姓們。父輩哪有不愛(ài)自己的兒子，在家國(guó)大義與血緣深情之間，選擇了國(guó)之大愛(ài)。當(dāng)陪伴自己血戰(zhàn)多年的駿馬帶著兒子的鮮血朝他奔來(lái)，父輩的痛難以抑制。那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中新生的嬰兒也叫乘風(fēng)，是新生更是父輩為國(guó)為民精神的傳承�！冻孙L(fēng)》作為第一個(gè)片段，象征有國(guó)才有家，只能趕走侵略者，有安全的國(guó)家才有后來(lái)的發(fā)展。
《詩(shī)》一代代航天工作者用生命向天空寫詩(shī)。
建國(guó)初期，我們有了原子彈、氫彈、東方紅一號(hào)人造衛(wèi)星，無(wú)數(shù)航天人把家安在大漠中，他們不懼苦，不怕累，不懼科研失敗的挫折，用生命和熱愛(ài)在向天空寫詩(shī)。故事中孩子的親生父親因航天試驗(yàn)犧牲，把年幼的孩子交給自己的同事。養(yǎng)父也在試驗(yàn)中失去生命，而他們的孩子長(zhǎng)大成了勇敢的航天員，繼承父輩的希望向天空探索、寫詩(shī)。航天精神有不屈更有熱愛(ài)，有上千次失敗后的執(zhí)著，有前赴后繼的犧牲，但象征光明和未來(lái)的熱氣球是他們用生命在天空寫下的詩(shī)。這詩(shī)，書寫著科技，書寫著不懼，書寫著傳承和希望。
《鴨先知》帶我們來(lái)到了改革開放時(shí)期。春江水暖鴨先知，是誰(shuí)激活了中國(guó)改革的一池春水，是誰(shuí)開辟了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，正是像“鴨先知”先生一樣無(wú)數(shù)個(gè)屢敗屢戰(zhàn)，創(chuàng)造第一的人。小崗村的十八位好漢按下紅手印，不懼生死，從農(nóng)村改革拉開中國(guó)改革開放的帷幕。改革開放中每天都在開創(chuàng)第一，第一次包干到戶，第一次下海經(jīng)商，第一支廣告，第一輛汽車，第一套商品房，第一支股票，無(wú)數(shù)個(gè)第一，每一次都是一聲驚雷，震驚了人們的觀念，也推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，帶來(lái)國(guó)富民強(qiáng)。怎樣才能做鴨先知呢？要敢于下水，要勇于實(shí)踐，要走到群眾中去。鴨先知?jiǎng)?chuàng)新難，其實(shí)最難的是改變?nèi)藗兊乃枷胗^念。正是無(wú)數(shù)鴨先知改革創(chuàng)新的革新精神帶來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛，各領(lǐng)域的快速發(fā)展。期待更多的鴨先知，更多突破與革新。
《少年行》是面向未來(lái)的，來(lái)自2050年的人工智能機(jī)器人穿越時(shí)空來(lái)到現(xiàn)在。
夢(mèng)想。小男孩的父親因?yàn)樵囼?yàn)失敗喪生，小男孩繼承父親的精神，喜歡探索，喜歡發(fā)明創(chuàng)造。他想了解究竟什么樣的熱愛(ài)讓父親沉迷其中，這就是科技與創(chuàng)新的力量。雖然做的飛機(jī)屢次失敗但他依然堅(jiān)持。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要經(jīng)歷很多次失敗，五千次失敗，不因一次失敗放棄夢(mèng)想。
教育。人工智能機(jī)器人對(duì)媽媽說(shuō)了一句話“我們的夢(mèng)想是讓機(jī)器自主學(xué)習(xí)，你想讓孩子成為學(xué)習(xí)的機(jī)器”。發(fā)生在校園的故事讓我們思考什么是教育，保護(hù)孩子的創(chuàng)造性思維與動(dòng)手能力，而不是培養(yǎng)答題機(jī)器。給下一代創(chuàng)新，自由成長(zhǎng)的空間，允許創(chuàng)造力的種子生根發(fā)芽。孩子叫小小，小小的夢(mèng)想，大大的能力，其實(shí)穿越的時(shí)空機(jī)器人正是未來(lái)的小小創(chuàng)造的。相信孩子，給他創(chuàng)造的空間，呵護(hù)創(chuàng)新精神。
人工智能的飛速發(fā)展，未來(lái)是否會(huì)戰(zhàn)勝人類？有人說(shuō)人工智能一念天堂一念地獄，可能帶領(lǐng)走向光明，也可能走向深淵。而故事中的人工智能機(jī)器人在運(yùn)動(dòng)能力、智力很多方面都超越人類，但他有自身的缺陷，不會(huì)笑，缺少人類的感情。小小教機(jī)器人笑，當(dāng)小小為了夢(mèng)想面臨生死困難時(shí)，機(jī)器人明知自己不能遇水，毅然走向海中救了人類。人工智能的缺陷正是人類所獨(dú)有的情感，也許人類可以彌補(bǔ)人工智能的缺陷，人類和人工智能攜手共進(jìn)創(chuàng)造美好未來(lái)而不是一爭(zhēng)高下。
你想讓孩子成為什么樣的人，你就成為什么樣的人。我和我的父輩，是對(duì)過(guò)去的傳承，更是面向未來(lái)創(chuàng)新！
四個(gè)片段，《乘風(fēng)》《詩(shī)》《鴨先知》《少年行》；四個(gè)時(shí)期，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，建國(guó)初期，改革開放，2050未來(lái)與現(xiàn)在的交匯期；四個(gè)不同領(lǐng)域，軍事、航天、經(jīng)濟(jì)、科技，展現(xiàn)了新中國(guó)從站起來(lái)富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)再到面向未來(lái)。都有淚有笑，有痛苦更有希望，有磨難更有新生，有過(guò)去的傳承更有未來(lái)的光明。
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