最強(qiáng)大腦觀后感小學(xué)四年級
當(dāng)觀看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的最強(qiáng)大腦觀后感小學(xué)四年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最強(qiáng)大腦觀后感小學(xué)四年級1
這個暑假，媽媽推薦我觀看一檔綜藝節(jié)目——《最強(qiáng)大腦》。
隨著霓彩燈的閃爍，通過層層選拔，入圍百強(qiáng)的七十七名腦力精英歡聚一堂。他們之中有來自國外名牌大學(xué)的高材生、國內(nèi)頂尖大學(xué)的學(xué)霸，甚至還有“初生牛犢不怕虎”的高中生和初中生。高手對戰(zhàn)，分外精彩：有的選手曾獲得全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌、全國數(shù)獨(dú)冠軍，國際記憶力比賽一級裁判、《爐石傳說》第一名，還有好多是拿到國家獎學(xué)金的優(yōu)秀學(xué)生……個個智力超群、不容小覷!
經(jīng)過一場場激烈的定圈賽和滅圈賽，A圈層的12位選手和S圈層的4位選手脫穎而出，16人分成四組。接下來的賽制令人耳目一新，兩位教練出題時引用了古希臘神話傳說中的“阿喀琉斯之踵”，每隊派選一位最弱的X隊員參與比賽。每一輪的題目都非常難解，但是隊員們毫無保留地給我們展示了他們驚人的計算力和推理力。作為高中生的婁云皓利用自己的機(jī)智才能，逐一打敗強(qiáng)悍的競爭對手，進(jìn)入中國戰(zhàn)隊;加州理工女學(xué)霸陳小橋在混亂分布的2160張圖片中，僅用3分30秒就能索定6張目標(biāo)圖片，并復(fù)原成完整圖案，當(dāng)之無愧獲得這項比試的第一名，這是多么令人驚嘆的觀察力和空間想像力啊!在五進(jìn)二的淘汰賽中，比賽項目是在顏色各異的正三角形組成的二十面體中，找出自己手中二十面體對應(yīng)的展開圖。眼花繚亂的上萬個正三角形在緩慢旋轉(zhuǎn)，北大的王宇軒，清華“姚班”的趙金昊頂住壓力，以最快速度完成作答，成功晉級國家戰(zhàn)隊!
這是一場勢均力敵的腦力角逐，帶給我們一場精彩絕倫的比賽，期盼下一場巔峰之決——本期中國戰(zhàn)隊挑戰(zhàn)歷屆腦王戰(zhàn)隊!
最強(qiáng)大腦觀后感小學(xué)四年級2
最強(qiáng)大腦已經(jīng)走過了三季了，遙想第一季的周瑋，當(dāng)時覺得他簡直逆天，后來卻發(fā)現(xiàn)自己也能心算四位數(shù)乘法，根本沒什么，中意對戰(zhàn)的飛碟杯項目更是水得不行，簡直就是我上我也行的.節(jié)奏，雖然第一季項目難度普遍偏低，但是也是最好看的一季，不但記住了每個選手的挑戰(zhàn)項目、得分，甚至連他們在哪一期上節(jié)目的都記得，而到第三季的時候誰是誰都分不清，一是由于后面兩季大量的換湯不換藥的記憶項目導(dǎo)致了審美疲勞，二是對選手驚人的表現(xiàn)已經(jīng)見怪不怪了。
這一季我只對速算和泰森多邊形這兩個項目感到震驚，就拿腦王陳志強(qiáng)說，哪怕是冰雪奇緣和最后的一沙一世界我覺得也不過如此，反倒是最受爭議(其實也就郭敬明瞎逼逼，沒啥爭議)的星際迷航覺得最好看。個人認(rèn)為，腦力界這么多記憶高手隨便叫些人都可以完成第三季幾乎所有的記憶項目，但是有些技能卻是絕無僅有的，這才顯得難能可貴，哪怕是看秘魯那小伙子盲擰魔方，看王昱珩一目千行地觀察，也比看選手挑戰(zhàn)各種變態(tài)難度的記憶項目來得有趣多了。
總的來說，如果還有第四季的話，我一定會快進(jìn)甚至直接跳過很多挑戰(zhàn)項目。我更想看到的，就像是那個小女孩花了三四秒的時間用視覺記憶記完了一副撲克牌(不是第三季的，也很可惜失敗了)，而不是王峰用十幾秒記憶高手都在用的方法，把人類極限推高那么一點(diǎn)點(diǎn)。
最強(qiáng)大腦觀后感小學(xué)四年級3
寒假期間觀看了《最強(qiáng)大腦》這一節(jié)目，我被參加挑戰(zhàn)的選手折服，他們的人生目標(biāo)多么有意義。周瑋，自小因為得病，被診斷為中度腦殘，學(xué)校不收，孩子嘲笑，從來都是低頭生活的。但是卻表現(xiàn)出非凡的數(shù)學(xué)天才，算術(shù)完全是我們沒法想象的，甚至計算器都計算不出來的開根方，算次方，完全靠心算。其中一道題目，連數(shù)學(xué)教授都做不出來，可是他卻做出來了!這不是后天的，完全的天生的天賦!看了很感動!我們曾經(jīng)都嘲笑過那些人，我們是不是應(yīng)該為我們曾經(jīng)的這些行為感到慚愧，也許很多人的天才就是因為我們這些小小的嘲笑而被埋沒!在我們的學(xué)生中，很多家長認(rèn)為自己孩子腦子不好，其實只是個借口，這些孩子只是習(xí)慣不好而已，這比起周瑋來說幸運(yùn)多了，只要稍微訓(xùn)練是可以改變的。但是很多時候我們選擇了放棄，總認(rèn)為訓(xùn)練的過程太辛苦，可是如果我們沒有放棄，是不是也許又是另外一個天才的誕生呢?
以前看挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄之類的節(jié)目，已然覺得這世界有很多能人，但那個很大一部分都是后天能練出來的。而《最強(qiáng)大腦》這個節(jié)目讓我看到了另一群超能的人，周瑋讓我徹底相信了一句話：上帝為你關(guān)上一扇門的同時會為你打開一扇窗。再看看班里的所謂的學(xué)習(xí)能力差的孩子吧，他們也許在學(xué)習(xí)文化知識方面的門還沒有打開，但我們是不是可以嘗試為他們的打開另一扇窗呢?
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