致青春觀后感范文5篇
看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編整理的致青春觀后感范文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致青春觀后感范文5篇1
今天把致青春看完了，沒有在電影院看，而是在網(wǎng)上用百度影音事先下載好的。致青春，雖然演員選的有點老，沒有還原那種剛上大學的青澀和幼稚，但是電影的主題和所要表達的情感，仁者見仁智者見智，或多或少得到些什么。致青春里面出現(xiàn)未婚先孕，出現(xiàn)大學里面男女串宿舍等等這些鏡頭，我是個保守的人，把這個社會想的太舊了。然而現(xiàn)在大學里沒有以前的說說笑笑，沒有什么不爽的事情就喊人來走誰誰誰，也很少有不開心的事情的時候去和得一塌糊涂，什么事情都憋在心里，無論是喜還是悲，不喜歡把事情說出來，都寄托到網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的雙刃劍上。或許這也是時代發(fā)展的一個縮影，越來越多的獨生子女，家里是掌上明珠，大學里只想著別人看到自己，欣賞自己，而忽視了身邊美好風景。我看完致青春還有另外一個想法，就是大學和社會天壤之別，大學里面想的是畢業(yè)之后找到一份理想的工作，結(jié)婚生子孝順父母，一輩子平平淡淡的過去了；
而現(xiàn)實是很殘酷的，像黎維娟那樣畢業(yè)之后嫁了一位老頭，這應(yīng)該是她想都沒想過的，至少在大學里阮莞和自己戀愛了四年的小男友分手而又因為放不下愛喪失了生命�，F(xiàn)實和理想總是遙不可及，我們瘋狂過，爭取自由，獲得解放。我們懷念大學里的美好時光，自己瘋狂過，至少自由過，想去唱歌就去唱歌，想去把妹就去表白。畢業(yè)之后，面臨現(xiàn)實的問題，我們沒辦法選擇逃避，必須解決，因為我們是人。
我們選擇解決，然后迫于生存的壓力，我們已經(jīng)沒有時間去瘋狂了，沒有時間做自己喜歡做或者想去做的事了。大學的美好時代對我來說就是一段心頭永不消失的美好時光。我很有幸我擁有過，我很有幸我有得懷念。
致青春觀后感范文5篇2
這是一個關(guān)于少年少女們在青春時期的選擇的故事。之所以說是“選擇”而不僅僅說它是一部愛情片是因為一個人的青春里不可能只有戀愛而沒有其他，學業(yè)、愛好、精彩的課余生活、個人價值觀的推翻與重塑等等，這些同樣都是青春的組成部分。
同樣是青春，有些人會選擇讓“追逐向往的愛情”占據(jù)生活的`幾乎全部，比如說女主角鄭微，以及片中另一個配角施潔；有些人會選擇通過努力學業(yè)為自己的將來鋪路，而不愿讓其他事比如說戀愛這種事影響自己的前途，比如說男主角陳孝正（其經(jīng)典名言：“我的人生是只能建造一次的大廈，不可以有一厘米的誤差。”）。
在我看來，無論當初選擇了什么，只要在做抉擇時覺得值得，就已經(jīng)足夠了；畢竟欲望是個無底洞，能夠知足常樂太過難得，得到了這個之后還想要同時得到為之失去的那個，無論選擇了什么都會有遺憾。我們不難聽到有混得還不錯的人抱怨“真后悔大學期間沒有正經(jīng)談一場戀愛，就忙著學習忙著找工作了”，其實都一樣的，但凡當初沒有得到的必定會在將來以另一種形式作為果報得到償還，何因生何果。
影片中反映的一些事很真實，比如說朱小北在被誤會后進行辯解時被商店老板冷嘲熱諷“喲，還人格尊嚴哪”。為她被侵犯后的那種憤怒情緒惻然。
青春總是會和"遺憾"、"傷痛"、"做了錯誤的選擇"聯(lián)系在一起。而回憶總是會美化事實，若干年后時過境遷，無論當初的所做所選造成了多大的創(chuàng)傷多大的遺憾，大多數(shù)人還是會說"青春是美好的"。
致青春觀后感范文5篇3
很久沒有看電視劇了�？催^電影版的致青春，對電視劇的沒什么期待。但是女主鄭微長得很像一位我崇拜的女前輩，我就看了幾集，發(fā)現(xiàn)自己還 是喜歡這類劇情，就一直看完了。最后，竟然發(fā)現(xiàn)更喜歡電視劇，因為我已經(jīng)忘了電影，除了主題曲，還 有一絲心痛的感覺。
電視劇要有沖突才好看，太多巧合我也沒吐槽，因為很多場景都是我大學經(jīng)歷過的，有真實感。
主要人物：一個宿舍四個女生性格各異。阮莞是清純、情商高的美女，黎維娟是拜金女，鄭小北是“春哥”類型的，鄭微中長發(fā)美女、大大咧咧的組合體。鄭微的兩個男朋友：發(fā)小林靜，長得像馮紹峰。鄭微大學倒追的學霸，由單親母親拉扯大的陳孝正。
世事難料：
1、阮莞在烏鎮(zhèn)遇見的文藝男，畢業(yè)后回到溫州當公務(wù)員“溫水煮青蛙”，和阮阮相愛7年，最后和門當戶對的女人結(jié)婚了。阮阮隨便找一個醫(yī)生嫁了，她說自己是跳進籠子里的小鳥，愛得死去活來的，許多年后看來也沒什么。回想我曾經(jīng)多么喜愛主持、出風頭，經(jīng)歷了變故，不愛了。
2、拜金女黎維娟和大學時最討厭的教授，最后竟惺惺相惜。最不可能一起的，在一起了。
3、家境最差，被大學開除的假小子朱小北，最后竟成了專家，回到大學講課。
4、林靜、鄭微青梅竹馬，卻因為林爸鄭媽回憶初戀時被林靜拍下照片，被人利用，弄得兩家反目成仇。林靜以出國，換取不要告訴鄭微。造成鄭微第一次傷害。
5、大學期間，陳孝正、鄭微雙雙進入理想大公司，而陳孝正因為考慮到以后的生活，出國了，鄭微第二次被傷害。
感受：開始看劇，看著鄭微在職場獨自奮斗，學到一點東西。例如：不必要說的，寧可不說。到后來看到世事變遷，有點唏噓。最后點題的話有點不懂，女生心中都有一個陳孝正，但在對的時間選擇了林靜，是想講選愿意犧牲很多而愛著女人的成熟男人吧。
最后搜索原著作者辛夷塢，她也是半路出家的作家。讀者覺得故事都有原型。我希望自己有一天也能把自己的故事寫下來，致我們終將逝去的青春。
致青春觀后感范文5篇4
你走進電影院觀看《致青春》了嗎？《致青春》成就了一部概括性強烈的大學生活的群體記憶，從入學到畢業(yè)，除了沒關(guān)注學習，其他基本上道盡了校園內(nèi)的酸甜苦辣。更多關(guān)于《致我們終將逝去的青春》觀后感盡在。
有句話常被提起，那就是“如果電影是一把刀的話，被雕刻的就是我們曾經(jīng)流逝的時光”，這句話用在趙薇導演的處女作《致我們終將逝去的青春》（后簡稱《致青春》）上，特別恰當……基于影片濃郁的懷舊色彩，以及片中甲乙丙丁各色人物的輪番登場，《致青春》成就了一部概括性強烈的大學生活的群體記憶，從入學到畢業(yè)，除了沒關(guān)注學習，其他基本上道盡了校園內(nèi)的酸甜苦辣。
這是一段被定格的時光，雖然講述的是別人的故事，但似乎每個角色都能在自我的回憶中找到類似者，在影片中配比著角色一一對號入座，當然，似乎誰都可以在影片中找到自己的影子，勾起當年的回憶。毋庸置疑的是，《致青春》將引發(fā)集體懷舊熱潮。
當未來的憧憬，一點點變?yōu)閷ΜF(xiàn)實的追索，我們這一代人，就唯有從回憶中尋找曾經(jīng)的熱血與真情。那些散落在歲月之路上的葉片，有的早已枯黃斑駁，有的早已隨風飄散，《致青春》的價值在于，能帶觀眾重回曾經(jīng)的青春，或許是曾經(jīng)的經(jīng)歷，或許是幻想的情節(jié)，但電影如一根火柴，劃亮之后，點燃了記憶，喚醒了早已沉睡的情節(jié)，甚至重新勾勒出對青春的回憶，一幕幕的悲歡離合，重新成為內(nèi)心的回響。即使影片結(jié)束，火柴熄滅，但萌發(fā)出的青春情懷，卻不會那么輕易退卻，憶起的人和事，也不會在短時內(nèi)忘記，被勾憶起的曾經(jīng)的青春，無論酸甜苦辣風霜雨雪，如今回想起來，就如欣賞一件雕塑品一樣，都只留下騷動的青春，都只留下幸福的味道。
致青春觀后感范文5篇5
影片《致我們終將逝去的青春》是一部以青春、校園、愛情為題材的電影。以阮莞和鄭微兩個女生追求愛情的故事為主要線索，向觀眾呈現(xiàn)了一場青春愛情故事片。其風格明顯，前期以幾個大學生的情感經(jīng)歷和大學生活的喜怒哀樂為主線，給人以青澀的感覺。但后期以畢業(yè)后的各自現(xiàn)狀和愛情故事的結(jié)局為主線，給人一種壓抑沉痛的感覺。
前后對比明顯，給人以極大的落差感。如果說前期阮莞男友的出軌、陳孝正因出國和鄭微分手以及黎維娟與前男友的分手可以說是悲傷的話，那么后期阮莞的車禍、黎維娟的嫁給金錢、鄭微面對的欺騙和受到的傷害就可以說是悲慘了。
其實該影片中的主人公在年齡上，無論是大學時期還是畢業(yè)之后都可以說是正青春，但影片名卻是終將逝去的青春。從更深一層次來看，歲月帶走的頂多是臉上的膠原蛋白，帶走的是一頭黑發(fā)，但真正把青春帶走的是在歲月中受的傷，是歲月中盡管擦肩而過卻傷你至深的人，是那些悲傷的故事。但從阮莞和鄭微所處場景的轉(zhuǎn)換中我們可以看到，校園中的她們也受過傷，也被愛情刺痛，但在校園中的基調(diào)始終是青春洋溢，充滿希望與激情，展示給我們的都是最美好，最純真的一面。但一旦走出校園，社會開始透明，現(xiàn)實對人心的考驗愈加殘酷，阮莞和鄭微受到的傷害開始放大，甚至讓生命停留在了青春。
校園是青春的庇護所，是愛情的天堂，是學習的圣地。身為一名學生，有的遠離家鄉(xiāng)，校園是我們唯一的歸處。我們受到校園這個大傘的保護，可以盡情享受青春的酸甜苦辣，永遠青澀，永遠純真。所以，當有一天，我們的青春也只能用來回憶的時候，回憶起來的場景一定在校園。校園生活美好而短暫，請珍惜。
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