看美麗的大腳觀后感
品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的看美麗的大腳觀后感，希望能夠幫助到大家。
早期丈夫和兒子的去世沒有壓垮她寬大的肩膀，面對(duì)人生的苦難，這位西部農(nóng)村婦女選擇了堅(jiān)強(qiáng)，她把自己對(duì)丈夫和兒子的愛全部寄托在孩子們身上。她和孩子沒有師生間的代溝與距離，有的只是母子般的情誼和師生般的尊重。當(dāng)夏雨老師勸她離開那里時(shí)，她說的那句"我走了孩子們就成了沒媽的孩子了"就是最直接的證明。
雖然在歡迎夏老師到來的第一堂課上，張老師把千里迢迢的"迢迢"念成"召召"，看到那一幕時(shí)，我沒有笑，反而有種想哭的感覺，因?yàn)檎撬倪@種"無(wú)知"更顯示出她的偉大。一位沒有多少教學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備的人卻如此熱忱的帶著一幫孩子，苦苦地支撐著一個(gè)鄉(xiāng)村的教育和一班孩子的夢(mèng)想，盡自己最大的所能讓孩子學(xué)得更多，那種品質(zhì)不是更加可貴嗎？
當(dāng)夏雨老師說電腦是一位無(wú)所不知的老師時(shí)，電腦那出奇高的價(jià)格也沒有讓她猶豫片刻，因?yàn)樗酪坏┫睦蠋熥吡�，她沒有能力教孩子們英語(yǔ)。為了得到那臺(tái)電腦的贊助，她拋開了做女人的尊嚴(yán)，不能喝酒的'她卻一口氣喝了一整瓶，其實(shí)酒精燃燒的不僅是她的臉，更是她那顆為了教育事業(yè)而不顧一切的心。
看到張老師所在的地區(qū)，我不禁想到其實(shí)中國(guó)還有很多類似情況的貧困地區(qū)，他們沒有完好的教學(xué)樓，沒有光亮的黑板，沒有好課桌，沒有好書本，有的只是一雙雙渴望讀書的眼睛。和城市的教育相比，毫不夸張的可以用天上地下"來形容這種天壤之別，但這種教育的落后并不能歸咎于這些落后的地區(qū)和老師，那些地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，沒有更多的教育經(jīng)費(fèi)來支持教育。貧困地區(qū)的教育真正需要國(guó)家更多的財(cái)政支持，需要國(guó)家來確保他們享受最基本的受教育環(huán)境。
另外，這些貧困地區(qū)的老師也大多數(shù)向張老師那樣擁有對(duì)教育事業(yè)的熱情但缺乏專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，教師質(zhì)量不是很高，而小學(xué)教育這個(gè)最基本的教育階段直至關(guān)重要的，這個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量的好壞對(duì)孩子以后的發(fā)展非常重要。而所有的這些地區(qū)的問題需要國(guó)家采取積極地措施來給與一定的政策支持，給這些地區(qū)輸送一批高質(zhì)量的教師資源，配備最基本的教學(xué)設(shè)施。
夏雨老師長(zhǎng)在繁華的都市，理所當(dāng)然的不習(xí)慣如此貧困的生活——沒有水，缺少食物，環(huán)境惡劣。但這條件的艱苦也沒有讓這位充滿責(zé)任感與愛心的志愿者退縮。盡管之后她男朋友來找她時(shí)她也動(dòng)搖過，但她最終還是被孩子們純真的笑臉留住了。的確，這里的孩子真的需要她，需要這位擁有豐富知識(shí)且充滿熱情的年輕老師。其實(shí)，其它類似的貧困地區(qū)的孩子又何嘗不需要呢？
看到夏雨老師那種自我犧牲的精神，我也不禁想到我們現(xiàn)實(shí)生活中的一些志愿者，他們雖然擁有一顆做志愿者的心，但他們?nèi)狈ο胂挠昀蠋熌菢拥恼\(chéng)心。他們?cè)谧鲋驹咐蠋煼⻊?wù)時(shí)，往往先考慮所去地區(qū)的物質(zhì)生活條件，即使有的去了條件很艱苦的地區(qū)，也無(wú)法堅(jiān)持到最后。
我的意思不是說這些志愿者不能考慮這些因素，只是要做到志愿者的誠(chéng)心誠(chéng)意。不可否認(rèn)的說夏雨老師所體現(xiàn)的那種品格正是他們所缺失的那種精神。其實(shí)當(dāng)我們選擇置身于教育事業(yè)時(shí)，我們就應(yīng)該擁有這份責(zé)任心與愛心的品質(zhì)，因?yàn)榻逃呤墙逃顒?dòng)的主導(dǎo)者，教育者的價(jià)值觀念、人生信條等都會(huì)影響到受教育者，更何況，作為教育者，本身就應(yīng)該具有那種犧牲奉獻(xiàn)精神。
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