觀漫畫有感(合集15篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信你會有不少感想吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編為大家整理的觀漫畫有感，歡迎閱讀與收藏。
觀漫畫有感1
每當(dāng)我打開書本，一幅漫畫展現(xiàn)在我眼前，每每觀之，總讓我受益匪淺。
漫畫的故事是這樣的：一個自稱是“小神仙算命”的中年人戴著一副墨鏡，坐在一棵大樹下，聲稱“當(dāng)場顯靈”！一個迷信的年輕人好奇地過來，要求看看這幾天之內(nèi)，會不會一帆風(fēng)順，那個中年人裝模作樣地掐指一算，胡亂地說：“幾天之內(nèi)，你必有災(zāi)禍！”把那個年輕人嚇得不輕，而他自己則悄悄把手伸進(jìn)年輕人的口袋拿錢……
漫畫到這里就結(jié)束了，可是我卻意猶未盡，每次看完漫畫，我總不禁同情和嘲笑那個年輕人。人的命運(yùn)，總是由自己控制，就像你的想法，不受他人的約束一樣，如果連這個道理也不懂，卻盲目地相信“算命”的，難道不值得嘲笑嗎？“哀其不幸，怒其不爭，”不光損失了錢財，還在心里留下了陰影。人的命運(yùn)，總是掌握在自己手中，只要你有正確向上的志向，也為之付出行動，你也可以成為一個人生途中的成功者。發(fā)明大王愛迪生小時候反應(yīng)奇慢，他的老師們都認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)的能力，可是他在人生中，與命運(yùn)拼搏，用自己的辛勤努力，反駁了老師對他的看法；王羲之并不是一生下來就是“書圣”，但他刻苦勤奮地鍛煉，于是有了“入木三分”的故事和“書圣”的美譽(yù)。你看，命運(yùn)的改變需要的是人自生的努力，是用辛勤的汗水換來的。相反，雖然你努力學(xué)習(xí)工作了，卻單純的只相信自己的才華和算命先生的“判斷”，那么就算你學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，以后也一定會碌碌無為吧。
命運(yùn)總在自己手中，從來不與算命先生搭邊，你想想，如果算命先生真的能預(yù)測命運(yùn)，那么他為何還在街頭賣藝，而不去干一番大事業(yè)呢？所以，我們只要努力學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎的為人處事，辦事小心，你就能在人生中有所收獲，有所成就。
命運(yùn)總是要自己手中，只要你懂得如何去掌控他。我們要努力學(xué)習(xí)，拒絕迷信行為。
觀漫畫有感2
今天，我在語文書上看了一副極具諷刺的幽默漫畫，畫的是：在車站寫有“母子上車處”的候車處，拉滿了幾位身強(qiáng)力壯的男子。有闊氣的大老板，有威嚴(yán)的軍人，有教書育人的老師，有治病救人的醫(yī)生……一位懷抱嬰兒的母子被他們擠到“母子上車處”的站道外，臉上露出無助的表情。
看了這幅漫畫讓我感觸很深。漫畫中的老板，身著洋裝，理應(yīng)是品德高尚、謙讓他人的人;軍人理應(yīng)處處嚴(yán)格遵守紀(jì)律，為群眾著想；老師理應(yīng)為人師表；醫(yī)生理應(yīng)富有愛心。但是，他們都對“母子上車處”視而不見，他們的舉止與他們的身份太不符合了吧！
而這種人在我們身邊也不少。
學(xué)校規(guī)定，每個小學(xué)生都要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做一名好學(xué)生。但真正做到的又有幾名學(xué)生？
上學(xué)，依然有同學(xué)遲到;課間，依然有同學(xué)瘋狂打鬧；上課，依然有同學(xué)做小動作，和同桌說話；放學(xué)，依然有同學(xué)騎飛車；假期，依然有同學(xué)偷偷進(jìn)網(wǎng)吧……他們無視《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，為所欲為，這與那群假文盲也何不一樣呢？
我在想：如果車站里的工作人員加大監(jiān)管力度，每天派人監(jiān)視，還會有不識“母子上車處”這樣的文盲嗎？如果學(xué)校每天都告誡學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，每星期揭擺這些不良現(xiàn)象，還會有不識《小學(xué)生日行為規(guī)范》的小文盲嗎？
這幅漫畫給了我們一個啟示：加強(qiáng)道德精神文明建設(shè)對每個公民來說太重要了。
觀漫畫有感3
看了《好的草地也有瘦馬》這幅漫畫，我不禁思緒萬千。
圖中的草原一望無際，綠油油的。這里好似馬兒們的天堂，自由自在，無拘無束，還有吃不盡的嫩草。馬兒們悠然自得，過著讓人羨慕的生活。然而，就在這里，躺著一匹奄奄一息，皮包骨頭的瘦馬。而遠(yuǎn)處的馬兒匹匹膘肥體壯，這個草原似乎歸他們所有，它們正玩得不亦樂乎。
這匹馬為什么會落到如此的地步？是因?yàn)槠渌R兒搶奪了它的食物？還是草地不好？都不是。不是外界的原因，真正的罪魁禍?zhǔn)资撬约�。誰曾能想到，一匹馬的不上進(jìn)竟能到懶得吃？
看著這匹馬，我陷入了沉思。生活中難道還缺少這樣的例子？不，并不缺少。在同樣的一個班里，同樣的老師，同樣的作業(yè)，同樣的生活環(huán)境，卻有著天差地別的成績。有的人好似天生在智商這方面就高人一等，常常處于數(shù)一數(shù)二的位置；有的后來者居上，本來平平無奇，卻在某一時間段內(nèi)突飛猛進(jìn)；有的卻一落千丈，原本他人口中的“學(xué)霸”，如今卻只能和中游的孩子相提并論。這是為什么，都是相同的條件，但成績卻天差地別。因?yàn)橥饨绲挠绊�？不！俗話說得好“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人�！蹦愕膽B(tài)度決定了你的成績。人們常說：“態(tài)度決定一切�！蹦阃祽�，成績也會偷懶，你努力，成績就會向你加倍奉還。就比如我們班的宋同學(xué)，他之前可是平平無奇，同學(xué)間也很少提到他�？伤罱l(fā)奮圖強(qiáng)，作文上有很大的成就。他的作文可不是只修改一遍兩遍，而是三四次，五六次的修改。“文章不厭百回改”，和他比，我可就差遠(yuǎn)了。
總而言之，統(tǒng)而言之，你付出多少，成功就會回報你多少，世界上的所有事都如此，不是嗎？
觀漫畫有感4
書中的這幅漫畫寓意深刻，看了并不令人發(fā)笑，而是令人深省、令人感到心痛。這幅漫畫便是由中國著名畫家周月泉所創(chuàng)作的一幅環(huán)保漫畫。畫中一個人正揮著磨得十分鋒利的斧頭，在叢林中拼命地砍著一棵樹。一只啄木鳥好奇地站在伐木工的肩膀上用遺憾而又肯定的語調(diào)說：“這樹里一定有蟲子，否則？”可惜啄木鳥想錯了，這個被金錢沖昏頭腦的人正在砍伐樹木，破壞森林，破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。亂砍濫伐連鳥都不理解，難道我們?nèi)祟愡B動物都不如么？
被利欲沖昏頭腦的人們那該醒醒了，請看在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，就因?yàn)槲覀兊膩y砍濫伐，大自然已經(jīng)向我們發(fā)起反擊。瞧，一次次的洪水肆虐，一次次的泥石流——這些血的教訓(xùn)，難道還不足以給我們敲響金鐘么？據(jù)有關(guān)資料顯示：中國市場每年消化一次性筷子450億雙，耗費(fèi)木材166萬立方米，而且中國也是出口一次性筷子的大國，早有專家指出像中國這樣擁有13億人口的大國一次性木筷子是對林業(yè)資源的極大浪費(fèi)。而且日本發(fā)明一次性筷子，但它們卻從不砍伐自己國土的樹木做筷子，全靠進(jìn)口。所以每個中國人都應(yīng)反思自己的行為，我們?nèi)绻@樣做，會給我們的子孫后代留下什么？我們只有一個家園，破壞了它，我們別無去處。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們快快行動起來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們自己的家園，讓所有的漫畫家都有筆畫出幽默有趣的漫畫，吧開心和笑聲留在人間。
教師評語：
小作者從這幅環(huán)保漫畫中領(lǐng)悟到這幅漫畫的真正寓意，用包含深情的語句號召人們保護(hù)環(huán)境。增強(qiáng)環(huán)保意識。語句樸實(shí)，寫出小作者的真情實(shí)感。
觀漫畫有感5
寒假時讀了《論語》，非常喜歡其中的一些話，至今還能背誦：
顏淵問仁。子曰：＂克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？＂顏淵曰：“請問其目。”子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”顏淵曰：“回雖不敏，請事斯語矣�！�
這段話的意思很簡單。一天，顏回問孔子什么是“仁”�？鬃诱f：“克制自己，努力使自己的行為符合禮儀的要求就是“仁”。一旦你做到了這些，天下的人都會公認(rèn)你是仁者的。做仁者由你，難道還由別人嗎？”顏回說：“那么，具體該怎么做呢？”孔子說：“不符合禮數(shù)的不要去聽、看、說、做。”顏回說：“我雖然不聰明，也要努力做到這些�！弊罱K，“不聰明”的顏回憑借自己的努力做到了這些，成為孔子最得意的門生。
然而，現(xiàn)實(shí)中，又有多少人能自律、自控做到這些呢？《假文盲》這幅漫畫就是一個典型的例子。
漫畫中，幾位身強(qiáng)體壯、衣服厚實(shí)的男人為了早點(diǎn)上車，公然地站在“母子上車處”，而將一旁衣著單薄、手抱孩子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母親擠在一邊。再看那幾個人，表情輕蔑、冷漠，都本著一副對字牌熟視無睹、裝著看不見的可惡嘴臉，簡直是喪盡天良！尊老愛幼、助弱助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)去哪兒了?！晚一點(diǎn)兒車會死嗎?！你們還是人嗎?！此時的我，氣得血脈賁張，雙拳緊握，恨不得馬上沖上去給他們一個耳光！
再放眼社會，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，這段時間鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的張藝謀超生案便是一例。無知狂妄的名人，以為自己成名了就可以為所欲為，無視任何法律和規(guī)定嗎？孔子“從心所欲”尚“不逾矩”，而現(xiàn)在的名人，哪個有孔子名大？這樣做可以嗎？對得起祖先嗎？這樣圖一時之利而貽害終生的事，必定得不償失，而且會受到法律的'制裁�。�！
冷靜下來，我突然發(fā)現(xiàn)，一個我?guī)讉�月來冥思苦想的問題有了答案：
什么是第一流人物？
第一流人物是能夠自控自律的人物！
第一流人物是有禮數(shù)的人物！！
第一流人物是遵紀(jì)守法的人物�。�！
第一流人物也是尊重他人、尊重自己的人物……
還是先管好自己，從自控做起，努力向第一流人物的目標(biāo)奮斗吧！
觀漫畫有感6
看到一幅漫畫，一個人在向另一人大發(fā)雷霆，下面寫著一行文字：發(fā)怒一分鐘，便會影響60秒的幸福。這句話讓我感觸頗深。
現(xiàn)在的年輕人談戀愛時經(jīng)常面臨著分手危機(jī)。這不，我的表哥也遇到了這種情況。
一天，在外國留學(xué)了幾年的表哥終于回家了。他告訴父母：我有對象了。沒過兩天，仿佛全地球的人都知道了，但第二年表哥回來，精神狀態(tài)大不如前了，家人都去詢問：你這是怎么了？表哥只有淡淡地回了一句：和我對象分手了。過了沒幾天，全地球的人又都知道了這件事。當(dāng)大家問起分手的原因時，表哥說全是他對象的錯，并且還有理有據(jù)。
其實(shí)，這絕不是一方的原因，每個人都有脾氣，加上小時候父母的溺愛，讓他們控制不好生氣的度，無法調(diào)整情緒，所以便會在發(fā)生矛盾時做出傷害對方的動作，說出辱罵對方的言語。雙方都認(rèn)為是對方的錯，所以都不會主動道歉，最后才導(dǎo)致分手的結(jié)局。
從另一個角度想，他們控制不了自己的情緒也就成了情緒的奴隸，惱火的仆人，這就是大家所說惱奴，如果不去改正這一點(diǎn)，那么未來的路就難走了。
在生活中，一分鐘在我們的眼里轉(zhuǎn)瞬即逝，但有時恰好是惱火來臨時，這一分鐘就十分關(guān)鍵了。我們要學(xué)會去面對，不然這短短的一分鐘就會讓你做出錯誤的決定，讓你后悔莫及。如果你習(xí)慣沖動，不能在一分鐘內(nèi)止怒，讓它形成一種習(xí)慣，那么對你的心態(tài)，對你的人生將是有弊無利的。嚴(yán)重的還將演化成戰(zhàn)爭，一次沒有硝煙的戰(zhàn)爭，一次足以毀掉你前程的戰(zhàn)爭。當(dāng)你在未來面試工作時，也會對你影響極大。所以，抓住一分鐘學(xué)會控制自己的情緒，就抓住了你的人生。老話說得好：沖動是魔鬼�？鬃右舱f過：三思而后行。在人生的舞臺上，我們不能沖動，要學(xué)會從長計(jì)議。
有人說：脾氣大不怕媳婦的才是男子漢。又有人說：打倒的媳婦揉倒的面。其實(shí)，這些話都是不正確的，曾經(jīng)，有位哲學(xué)家說過：這世界上沒有‘害怕’‘脾氣大’這一說法，一個高素質(zhì)的人會控制自己的情緒，懂得尊重他人。
惱奴現(xiàn)象在現(xiàn)在年輕人之間很流行，弱者會千方百計(jì)地尋找他人的過錯和漏洞而發(fā)火，強(qiáng)者卻總是善于自我而反省。記住，對任何人生氣就是向世界宣告你的無能為力，就是正做著對他人不尊重的事情。所以，讓我們不做惱奴，擺脫惱奴，做好優(yōu)秀的自己，做高素質(zhì)的青年。
觀漫畫有感7
有位名人曾經(jīng)說過：走自己的路，讓別人去說吧!是的，生活中走自己的路。
有些難度，有時候，我們很難選擇。
漫畫是用夸張的方式贊美或諷刺生活中人們的行為及現(xiàn)象。
漫畫《公雞下蛋》就讓我想起這句名言。
你看，這是多么滑稽的一幕�。涸谝婚g公司里，像往常一樣，開著大型例會。
領(lǐng)導(dǎo)在主席臺上講話，下屬們則坐在臺下一幅沒精打采的樣子，幾千名員工坐在底下昏昏欲睡。
忽然，領(lǐng)導(dǎo)的一句話如炸雷般響起：“公雞能下蛋!”下屬們精神為之一振，“嗖”地一聲站起來，異口同聲地說：“我們親眼看見的!”于是，在場的所有人一起鼓掌。
人們會問：他們腦袋有問題么?是精神病院的病人么?否則他們怎么會說出這樣離奇的話?不，不是的。
那么，他們?yōu)槭裁磿胶皖I(lǐng)導(dǎo)說的“公雞能下蛋呢”?我不由得想到了親身經(jīng)歷：每次幾個朋友在一起玩，幾個領(lǐng)頭的伙伴就會背著某個朋友說她的不好，而另幾個朋友則是在一旁附和著，頻頻點(diǎn)頭，也不知他們心里到底怎么想?但是生活中也有與這相反的人。
比如伽利略，推翻大哲學(xué)家亞里士多德的說法：他頂著多方壓力，經(jīng)過多次試驗(yàn)，證明兩個鐵球盡管重量不同，可從相同的高度落下結(jié)果是同時著地，推翻了專家和權(quán)威。
還有《國王的新裝》中，那個誠實(shí)的小男孩，在別人都沒把國王沒穿衣服的事實(shí)告訴國王的情況下，就是他告訴了國王，將那兩個騙子繩之以法的…… 正是因?yàn)槟且活愐婏L(fēng)使舵的人，才讓生活中許多事顛倒了黑白。
我希望能多出現(xiàn)像伽利略和小男孩那樣的人，他們有自己的見解，及時地指出問題!那么，我們的生活中就會出現(xiàn)更多的和諧、真實(shí)、美好!
觀漫畫有感8
地球，這個人類的母親，生命的搖籃，用甘甜的乳汁哺育了我們的子孫萬代，它的外表是多么美麗可愛。而現(xiàn)在呢，人們?yōu)榱私疱X不斷的開采自然資源，使大地母親的頭發(fā)不斷掉落。使地球上的自然資源正面臨將要枯竭的危機(jī)。
“嘟嘟嘟……”一輛卡車開進(jìn)了蜿蜒盤旋的山路，向村口直奔而去，剛到村口，卡車就被一個年輕的小伙子給攔住了，這時車?yán)锍鰜硪粋�人——光頭張，小伙子對他說：“大哥，幫個忙，事萬之后，你的報酬一定少不了�！惫忸^張連忙說：“好，好。我一定辦到�！闭f完小伙子就帶著光頭張一起來到了一片樹林里。
到達(dá)目的地后，光頭張抽著煙，立刻換上了工作服，他一想到那50元的酬勞就興奮不已，臉上露出滿滿的笑。只見光頭張從車?yán)锬贸鲆话唁h利的斧頭，很快來到一棵樹下，很熟練的開始砍樹，“吐“的一聲，樹木裂開了，一只啄木鳥振動翅膀的聲音打破了這林中的安靜，然后這只啄木鳥飛到了光頭張的肩膀上，一邊用嘴鑿他的頭，一邊憤怒地說：“這里面有蟲子�！�
這真是一幅簡單的漫畫嗎？難道光頭張的腦子里真的有蟲嗎？一定是他心中的貪婪蟲、自私蟲在作怪，讓他成為了森林殺手。我想像光頭張一樣的人一定還有很多，如果人們一直砍伐樹木就會引來沙塵暴和水土流失，到時人類就無路可走了。
地球是我們的家園，自然資源是我們生存的根本，為了守護(hù)我們的家園，我們一起來節(jié)約資源，珍惜資源吧！
觀漫畫有感9
由漫畫想到的這是一幅名為《假文盲》的漫畫，帶有強(qiáng)烈的諷刺性。
漫畫畫了一個叫做“母子上車處”的地方，一個婦女抱著一個小孩走過“母子上車處”，而后面跟著幾個大男人，準(zhǔn)備從這個地方上車，婦女和孩子的眼睛直望著后邊跟著的大男人。
那幾個人難道是文盲嗎?當(dāng)然不是。
他們幾個人為了貪圖一時的方便，竟占用了母子上車處，這是多么可恥，這些人是多么沒有公德心呀!這一幅漫畫不正諷刺了那些沒有公德心，貪一時方便的人嗎?這些不文明的現(xiàn)象在我們?nèi)粘Ｉ钪幸膊簧伲骸敖乖诖说估钡母媸九魄岸褲M了垃圾;禁止吸煙的電梯里有人拿著一根香煙;“請節(jié)約用水”告示牌前的水龍頭“嘩啦啦”地流著水……這些現(xiàn)象太多了，構(gòu)成了社會上一道極不美麗的“風(fēng)景線”。
讓我們一起從身邊做起，保持那一顆純潔的道德心靈，把街上那不美麗的“風(fēng)景”，變成一個個出自于文明社會的舉動。
讓我們一起發(fā)自內(nèi)心地呼吁周邊的人做文明事，做文明人，創(chuàng)建文明社會。
不要像圖中的那幾個假文盲一樣，值貪圖一時方便與利益，而忘了做一個有善良心靈的人。
保持自己的公德心，擺脫方便、利益的誘惑，去創(chuàng)造文明的美好的社會。
讓不文明的那道“風(fēng)景線”不再出現(xiàn)在我們眼前，因?yàn)槊總�人的本質(zhì)是善良的，不會去追求利益。
讓我們生活的社會處處都散發(fā)著文明的氣息。
來批評那些只圖一時利益，散失善良本質(zhì)的人，爭取上進(jìn)，把我們的社會創(chuàng)造成美麗、文明、和諧的世界吧!
觀漫畫有感10
前一個引人發(fā)笑，顧名思義，是人們的開心果。而后者，在令人開心的同時，給人以沉思，在理解的基礎(chǔ)上，再與實(shí)際聯(lián)系起來，使之得到教育。今天，我就看了一幅漫畫。一個伐木人掄起斧頭瘋狂的濫砍樹木，他頭上的啄木鳥則用力地啄他。看完這幅漫畫，進(jìn)而我又深思起來。那畫上的樹長得郁郁蔥蔥，粗壯的枝干顯出它的挺拔，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹皮是它歲月的痕跡……可是，突然來了個伐木人，他把痰吐在青草上，接著點(diǎn)了根煙叼在嘴里，便毫不猶豫地拎起斧頭，貪婪地砍著，絲毫不留情。啄木鳥看見了，很是氣憤，又飛到伐木人頭上，狠狠地啄他，說：“這段木頭里一定有蟲�！庇謬@息道：“哎可悲的人們��！
”其實(shí)這幅漫畫也放映了現(xiàn)實(shí)生活。在我生活的地方，這里全是童裝廠，隨著進(jìn)幾年來經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，外來的打工這日益增加，這使本擁擠的小鎮(zhèn)變得更加擁擠。每天深夜，一大群一大群的人在外灘上吃夜宵買夜宵，這又使路上的攤子數(shù)不勝數(shù)，光一次性筷子每天就幾萬雙，一個月就是幾十萬雙，加上周圍的人對樹木濫砍濫伐，毫無節(jié)制的使用，造成樹木日益減少，雖然人們的確知道要保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，但有的人為了眼前的利益，仍然……同學(xué)們，為了我們的地球媽媽，也為了自己和親人，呼吁大家一起保護(hù)環(huán)境好嗎？
觀漫畫有感11
今天我看了一幅漫畫，看了之后我覺得對待事物要有不同的看法。
漫畫上畫的是：在一張桌子上擺放著一張紙，上面寫著一個數(shù)字。一對父子分別站在桌子的兩端爭吵著，兒子把手指舉成了“6”，而父親卻把手指舉成了“9”。仔細(xì)一看，從父親這邊看是9，從兒子這邊看的確是6。
這幅漫畫剛映入我的眼簾是我還以為上面畫的數(shù)字是6，仔細(xì)看才知道，原來這個數(shù)字從不同的角度看，看到的都不一樣，一會看的是6，一會看的是9，我不禁思索起來了，這個數(shù)字到底是幾呢？答案是：不能確定。 我認(rèn)為當(dāng)我們看到一些東西的時候先不要說它是什么，聽聽別人是怎么說的，如果自己想的跟別人不一樣，也不能說別人的想法是錯的，要從別人的角度上想一想，這樣才會回答正確。那么，怎樣才能做到回答正確呢？同樣，要從不同的角度去思考，想想別人為什么會那樣想，如果實(shí)在想不出，不妨問問別人，總之我們的思維不能僅僅陷在一個狹小的范圍里。
曾經(jīng)，我們學(xué)過一篇叫《畫楊桃》的課文，這篇課文就充分說明了對待事物要有不同的看法，從不同的角度看楊桃，畫出來的楊桃也就不一樣。再比如解答一道應(yīng)用題，有人用算術(shù)方法，有人列方程，這也是經(jīng)過每個人的不同思考想出來的；考試沒考好被家長批評了，我們不能怪家長，要從家長的角度想一想，體諒家長此時的心情，家長也是為我們好。
這幅漫畫給我留下了深刻的印象，它告訴了我們一個道理——對待事物要有不同的看法。
觀漫畫有感12
孟郊的一首詩里這么寫的：誰言寸草心，報得三春暉。
小草怎么能報答太陽媽媽對它的關(guān)愛呢？我們也一樣。漫畫大師華君武創(chuàng)作了一幅漫畫：一位母親慈愛的看著孩子，將魚身上最好的部位魚身、魚尾給了孩子吃，魚頭卻留給了自己，天真的孩子誤以為媽媽愛吃魚頭。長大后，孩子把魚頭給媽媽吃，母親雖然一臉詫異，可還是默默接受了。這幅漫畫里的母親真的愛吃魚頭嗎？當(dāng)然不是。這是母親對孩子無私的愛，為了孩子，母親吃多少苦也認(rèn)為值，可無知的孩子卻感受不到，還以為母親愛吃魚頭。看到這，我想起了《感悟母愛》這本書上的一個故事：有一片森林在某一天燃起了大火，奪走了許多動物的生命，一個救援人員看到了一只張開翅膀可全身已經(jīng)燒焦了的鳥，為什么它展翅欲飛卻又未飛？他感到很奇怪，便過去撥開了鳥的尸體，令人想不到的是有幾只幼鳥在下面“咕咕”地叫著。
讓我們還原大火來臨時的情景：熊熊烈火中，鳥媽媽張開翅膀，用自己的生命保護(hù)了自己的孩子。動物媽媽都知道愛護(hù)孩子，何況是我們?nèi)祟惸�？我曾因�(yàn)楹闷鎷寢尀槭裁匆矏鄢贼~頭而自己嘗了一次，除了外面一層皮，更本沒有什么肉。這時，我才恍然大悟，原來媽媽都將最好的東西留給了自己的孩子。一位名人說過：“母愛是世間最偉大的力量。”是啊，沒有母親十月辛苦懷胎，我們怎么會誕生？沒有父母十八年苦心培養(yǎng)，我們怎么會成長？
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待�！弊屛覀儽M自己所能去關(guān)心、關(guān)愛父母吧，不要等到未來，因?yàn)槟菚r，已經(jīng)為時晚矣。
觀漫畫有感13
我們常會從生活中獲得啟示，僅僅一幅漫畫，都能引起我們的思考。
一個晴朗的早晨，我隨意翻了一翻語文書，看了一幅簡簡單單的漫畫，卻給我留下了終身受益和深深悔恨。
在一個萬里無云的下午，小冬同小紅結(jié)伴回家。他倆一路上歡蹦亂跳，可到了馬路邊的一個垃圾箱的身旁卻突然止步，小冬皺起了眉頭，手足無措。而小紅則捂起了鼻子。
只見垃圾箱內(nèi)一點(diǎn)兒垃圾的蹤影都沒見著。本該在箱內(nèi)垃圾卻紛紛堆在垃圾箱的旁邊。垃圾可謂是種類繁多，而且還臭氣熏天。有一個黃澄澄的香蕉皮懶洋洋地躺在垃圾箱的邊緣上，幾只蒼蠅在上面歡快地唱著歌兒。
突然，小紅眼前一亮，一邊用手去拿臭烘烘的垃圾，一邊把頭歪過去對小冬說：“小冬，我們來做文明小衛(wèi)士吧。我負(fù)責(zé)把垃圾重新投進(jìn)垃圾箱內(nèi)。你拿一張紙，寫一句文明標(biāo)語，待會我們一起把它貼在垃圾箱外，好嗎?”小冬用手撓了撓頭，便愉快地答應(yīng)了。
小紅不惜用自己白嫩干凈的手去把垃圾投入箱內(nèi)。小冬則費(fèi)盡心思，在白紙上寫了一行工工整整的字。功夫不負(fù)有心人，他倆終于干完了各自的活。于是小紅和小冬一同把寫有標(biāo)語的紙貼在垃圾箱上。小紅咧開了嘴，笑了起來，對著小冬豎起了大拇指。小冬微微一笑，說道：“文明——只差一步。是啊，如果全世界人人都做環(huán)保小衛(wèi)士，那我們的明天就會更好。”
我伸了一個懶腰，迷茫地看著這幅漫畫，心想：如果大家把寫有“小草有生命，腳下請留情�！钡呐谱臃旁谘劾�，小草就不會被人到處踐踏。如果大家謹(jǐn)記“講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德�！毙l(wèi)生間內(nèi)就不會那么臭，那么惡心;公共設(shè)施就不會被人破壞;馬路上就不會擁擠。如果大家留意“垃圾不亂扔，舉止顯文明�！钡臉�(biāo)語，地面上便不會再出現(xiàn)堆積如山的垃圾。如果我們講文明，世界就會變得更美好。
說起了文明，有一件事，令我悔恨至極。
有一天傍晚，我準(zhǔn)備出去吃飯，順便把家里的垃圾拎了出去。
走出大門，我仰望著天空，只見天邊“塵土飛揚(yáng)”，無數(shù)匹被晚霞染紅了的烈馬向前飛奔，隨著云朵的移動，我仿佛還聽見了它們奔跑的聲音。
走著走著，我已經(jīng)不知不覺地來到了距離垃圾箱還有兩米多的時候，我停了下來，把垃圾當(dāng)作籃球，對準(zhǔn)垃圾箱。然后輕輕一躍，一個漂亮的動作，“啪”，垃圾不偏不倚地落在了垃圾箱內(nèi)。我興高采烈地說：“萬歲，投進(jìn)去了，投進(jìn)去了!”接著，我擺著一副大爺范兒，走出了小區(qū)。
文明，看似簡單，其實(shí)很難。有些人存在著僥幸心理。比如：亂扔垃圾沒人會看見呀，在兩米多的地方扔垃圾呀……這個可能只有百分之一，有百分之九十九不可能。文明用語人人講，校園之內(nèi)處處春。惡語一出話傷人，好話一句暖人心。共建美好環(huán)境，同創(chuàng)文明校園。
是啊，文明——只差一步。只要多走完這一步，相信你就能成為像小紅和小冬那樣的文明小衛(wèi)士。
觀漫畫有感14
最近，我看了一組漫畫，它給了我一些啟示。
畫中畫的是兩個小學(xué)生上學(xué)時，路過一個垃圾箱，發(fā)現(xiàn)垃圾箱的口沿上搭滿了果皮，周圍堆滿了垃圾。于是，他們倆一個把垃圾收拾干凈，另一個趴在地上，在一張紙上寫了幾個醒目的大字：文明——只差一步。然后貼在了垃圾箱上。
我想，這組漫畫表達(dá)了兩個意思。一是提醒人們不要只圖方便，扔垃圾應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱里。二是讓大家記住保護(hù)環(huán)境，做好每一件事，做文明的公民。
聯(lián)系這一組漫畫，想想我自己的所作所為，我認(rèn)為我自己對保護(hù)環(huán)境、做文明的公民，這方面做得還蠻好的，不過還要再加一把勁兒。因?yàn)槲覍e人亂扔垃圾的行為袖手旁觀，不敢勸阻，結(jié)果環(huán)境一樣遭到破壞。以后我爭取做到好上加好。想了自己，再想想社會上的人，有的人做得好，有的人純粹是不文明的小人！昨天，我和父母去姜店河邊玩，我正望著清澈的河水歡快地流淌。突然，一只破鞋飛進(jìn)了我的視野，我扭頭一看，一位中年婦女正把破爛不堪的衣、褲、鞋、襪等砸向水中。我和我媽媽氣憤急了，叫了她好幾聲，她裝著聽不見，繼續(xù)扔，一麻袋的垃圾全給扔了進(jìn)去。剎那間，水面上稀稀落落漂浮起了黃的、黑的、紅的…亂七八糟的東西，河水一下子變渾濁了。我真氣極了！她只圖自己的方便，卻毀了河水美麗的景致。很多人都來這里游玩，如果被哪位游客看見了這個場景一定會貶低綢都的形象。如果那里的居民每人扔一袋垃圾，小河就變成“垃圾河”了。
阿姨，你只需把你舉著破爛衣物的手放下，水面上就不會漂著一件件垃圾了，清澈的河水就不會變得渾濁了。同樣，人人做好每一件事，走好每一步，我們的社會就真正的文明了。
觀漫畫有感15
圣誕節(jié)前夜，我又打開了關(guān)閉已久的《漫畫集》，漫畫中幽默、風(fēng)趣的語言使我異常開心。漫畫中的一幅小插圖吸引了我的眼球：圣誕節(jié)那天，一位小朋友正微笑著坐在家門口，期待著圣誕老人來送禮物。不一會兒，只見圣誕老人背來一大袋禮物，大大的布袋沉甸甸的。小男孩仿佛猜到了一絲什么，慢慢地皺起了眉頭。等圣誕老人來到跟前，圣誕老人說：“小男孩，這些作業(yè)是給你的禮物。”小男孩說：“圣誕老人，去年你給我的還沒做完呢！”
看到這里，我百感交集，想到了現(xiàn)實(shí)生活中的自己……
每天，我背著沉重的書包來到學(xué)校，從早晨瑯瑯的讀書聲到晚上成堆的作業(yè)，便是一天的校園生活。傍晚時分，回到家里依然是埋頭“苦干”。夜很晚了，人們早已沉浸在香甜的美夢中，只有我桌上的臺燈還亮著，只有我額頭上的汗水還在流淌著。第二天，我只好帶著蒙朧的睡眼去上學(xué)。6年了，每天都如此。我想說：“現(xiàn)在的我們好累啊！”
換位思考，站在老師的立場，他們這么做是為了我們好，為了我們的前途著想。作為老師，只能如此。站在學(xué)生的立場，這或許太痛苦了，我們根本就沒有活動的時間。老師，請把雙休日還給我們吧！
21世紀(jì)，激烈的競爭促使我們好好學(xué)習(xí)。適者生存，這是硬道理，我們也一直在努力著。但勞逸結(jié)合是否會更加高效呢？
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