王紅旭老師的英雄事跡觀后感
認(rèn)真看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編為大家整理的王紅旭老師的英雄事跡觀后感，歡迎閱讀與收藏。
在王紅旭的指導(dǎo)下，這個班級陸續(xù)獲得校運動會第一名、�；@球賽第一名、校足球賽第一名……陳璐希慢慢發(fā)現(xiàn)，體育訓(xùn)練并不會耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的時間，反而給了孩子們另一個展示自己的平臺。
王紅旭常和陳璐希說，每個孩子都有優(yōu)點和缺點，但是不要把這個孩子和另一個孩子比較，我們只需要把他的今天和昨天比、明天和今天比，看看有沒有進步就可以了。
“不要有偏見，更不要給學(xué)生貼標(biāo)簽。有的小孩看上去特別調(diào)皮，但其實不過是天性活潑而已，要善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點，調(diào)皮孩子的思維是很活躍的，很多是能學(xué)體育的'�！蓖跫t旭說。
他的學(xué)生謝靈巧說，王紅旭是她的“伯樂”。在很長一段時間內(nèi)，沒人相信謝靈巧會成為田徑場上的佼佼者。因為學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，父母也勸她放棄田徑。
但王紅旭堅信，這是一個短跑的好苗子，鼓勵她堅持訓(xùn)練。他還勸謝靈巧的母親，并承諾“保證不會影響學(xué)習(xí)”。
20xx年，謝靈巧在第五屆重慶市運動會上一鳴驚人，奪取了100米、200米短跑雙料冠軍，多所重點中學(xué)向她拋來橄欖枝。
在張亞的記憶中，為學(xué)生報名比賽時，就是王紅旭“排兵布陣”的時候。“他就像‘田忌賽馬’一樣，報名時前前后后思考三四天，總能讓學(xué)生在比賽時發(fā)揮出優(yōu)勢，拿到名次�！�
校運會時，王紅旭總是盯著田徑比賽，從賽場上挑“苗子”，甚至從其他運動隊“挖墻腳”。
“要做一個事情就要把它做好。我不是跑得最快的，但爭取教出跑得最快的學(xué)生。”王紅旭常說，作為老師，能幫助一個沒有找到特長的孩子發(fā)現(xiàn)自己的特長，是最有成就感的事情。
“上課有勁兒”和“從不批評學(xué)生”是王紅旭的課堂給同事留下的印象。坐在辦公室的時候，陳璐希經(jīng)常聽到從操場上傳來的王紅旭的叫聲：“對頭，就是這樣�！钡谝淮螞]有完成好動作或沒跑出好成績的學(xué)生，會在這種節(jié)奏和鼓勵下再去沖一把。
王紅旭認(rèn)為，自信心對孩子特別重要，只要教出來對生活保持樂觀和自信的學(xué)生，他們不管做哪一行，都會激發(fā)出內(nèi)動力，努力去做好每一件事情。
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