《可愛的你》觀后感范文（精選7篇）
看完一部影視作品以后，能夠給我們不少啟示，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的《可愛的你》觀后感范文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《可愛的你》觀后感1
周末，通過園長(zhǎng)媽媽介紹觀看了一部以教育為題材的電影——《可愛的你》，影片改自真人真事，講述了一位名校校長(zhǎng)，舍棄舒適的中產(chǎn)生活，對(duì)可憐孩子看在眼里疼在心上的她毅然放棄與丈夫結(jié)婚十周年的環(huán)球旅行計(jì)劃，去了一所破落幼兒園，低薪應(yīng)聘校長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起拯救校園以及五個(gè)孩子夢(mèng)想的重任。
故事情節(jié)并不復(fù)雜，但全片貫穿了愛這個(gè)永恒的主題，淋漓盡致地展現(xiàn)了人性中最善良、最光輝的一面。影片中許多鏡頭很感人，催人淚下，尤其是呂校長(zhǎng)去家訪的那一幕戲，小雪因?yàn)檎湛瓷〉陌职譀]有上學(xué)，當(dāng)看到這位年僅5歲的小朋友腳上綁一個(gè)盒子墊高在廚房做飯時(shí)，不禁讓人鼻子一酸。
影片里還有一個(gè)場(chǎng)景是孩子們問：“老師，你的夢(mèng)想是什么？”老師回答說：“我的夢(mèng)想就是每天都能站在幼兒園門口看到你們高高興興的上幼兒園�！甭犉饋硎嵌嗝春�(jiǎn)單而又平凡的的夢(mèng)想��！做老師之后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你日以繼夜，日復(fù)一日的都能堅(jiān)持這樣一個(gè)平凡的夢(mèng)想，那你就是偉大的。每個(gè)人的追求不一樣，有的人追求閃耀的光環(huán)，而有的人只追求用自己的力量去維護(hù)心靈中的那一片凈土。
“最好的教育，不是看設(shè)施，而是看教師的那顆心!”作為一名幼師，只希望能像呂校長(zhǎng)一樣以愛工作、以愛生活，并將此片推薦給親愛的家長(zhǎng)朋友們，這部電影，值得我們放下戒備去感動(dòng)，去鼓掌。
《可愛的你》觀后感2
《可愛的你》這部電影，講述了名校校長(zhǎng)呂慧紅與丈夫謝永東在兩人結(jié)婚十周年之際，打算一起環(huán)游世界。無意中得知，一所處于偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校，僅僅只有5個(gè)孩子，若沒有新校長(zhǎng)到任，學(xué)校將消失，孩子們將無書可讀……對(duì)這此可憐孩子，看在眼里疼在心上的呂校長(zhǎng)和丈夫，毅然放棄結(jié)婚十周年的環(huán)球旅行計(jì)劃，低薪應(yīng)聘校長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起拯救校園以及五個(gè)孩子夢(mèng)想的重任。
通過觀看這部電影，使我認(rèn)識(shí)到教育者的執(zhí)著。當(dāng)呂慧紅校長(zhǎng)得知只有5個(gè)孩子的偏遠(yuǎn)小山區(qū)元田學(xué)校沒有新校長(zhǎng)應(yīng)聘，學(xué)校將面臨關(guān)閉，孩子將面臨輟學(xué)的情況下，放棄環(huán)球旅行目標(biāo)，并和丈夫商量一起去山區(qū)學(xué)校任教。這是一名教育者的執(zhí)著。
通過觀看這部電影，使我認(rèn)識(shí)到教育者的追求。學(xué)校條件艱苦，設(shè)施簡(jiǎn)陋，各方面和大城市學(xué)校的條件有很大的差距，但呂慧紅校長(zhǎng)希望孩子們不要放棄讀書學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。同時(shí)她讓五個(gè)孩子的父母明白不能因?yàn)槊τ诤诤鲆暳藟?mèng)想的追求，將來讓孩子過著和老師自己一樣的生活。
通過觀看這部電影，使我認(rèn)識(shí)到教育者的責(zé)任。呂慧紅既當(dāng)校長(zhǎng)，又當(dāng)教師，還要做好保育工作，教學(xué)、管理、生活保障一擔(dān)挑。呂校長(zhǎng)平時(shí)素樸、平實(shí)的暖人心魂的平凡之舉的責(zé)任，教育孩子們的每一句話讓人倍受感動(dòng)，讓孩子家長(zhǎng)看到希望;孩子們的純?nèi)�、天真、素味的笑容，讓我們看到一個(gè)教育者能力和責(zé)任。
通過觀看這部電影，使我認(rèn)識(shí)到教育者的價(jià)值。呂慧紅與謝永東夫婦的奉獻(xiàn)付出，很多人質(zhì)疑這個(gè)老師是作秀，是動(dòng)機(jī)不良，但是作為我，卻深深的理解這一舉一動(dòng)背后的偉大力量，因?yàn)樵谶@個(gè)嫉惡如仇卻愛學(xué)生如子的老師身上，正義感與同情心，是她的`核心特征。呂校長(zhǎng)在山區(qū)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了她的人生價(jià)值，彰顯了教育的真諦。
《可愛的你》觀后感3
《可愛的你》是一部根據(jù)真實(shí)故事改編的電影，一所著名學(xué)校校長(zhǎng)呂慧紅辭職后放棄與丈夫環(huán)游世界的計(jì)劃，應(yīng)聘到一所面臨關(guān)閉幼兒園的老師，幫助5個(gè)孩子走出困境并最終延續(xù)辦學(xué)。片名《可愛的你》一語(yǔ)雙關(guān)，一方面形容五個(gè)孩子的天真爛漫，另一方面也表現(xiàn)了對(duì)教師的肯定和贊揚(yáng)。
影片里面有一句話讓我們印象非常深刻，教育是以生命影響生命。這句話來自于呂校長(zhǎng)對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)問：“你是在做教育還是在做生意？我不只是在教書，當(dāng)教師本來就是一件很有意義的事，是身教，用生命去影響生命，你明白嗎？”當(dāng)時(shí)我不禁潸然淚下，幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動(dòng)都潛移默化地影響著他們，我們是幼兒效仿的榜樣。培養(yǎng)孩子們良好的道德品質(zhì)和高雅的言行舉止，使他們從小就具有心靈美、語(yǔ)言美、行為美的習(xí)慣和品行，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一。“教育，是身教，是在用生命影響生命!”
我覺得，這部片是任何一個(gè)老師都應(yīng)該看的�！敖逃钪匾牟皇窃O(shè)施，而是老師的一顆心�！倍械睦蠋焸ゴ笾幵谟�，不僅正確的引導(dǎo)了孩子，還成功的拯救了孩子的家長(zhǎng)和未來。好的老師對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。好老師不單單教授孩子知識(shí)，還教給孩子最初的價(jià)值觀，讓他們用心去感受世界。好的老師對(duì)孩子的未來起著不容忽視的作用。
其實(shí)孩子的未來，從來就不遙遠(yuǎn)，就是他們的現(xiàn)在。感謝“可愛的你”讓我們這個(gè)社會(huì)看到堅(jiān)持和愛的力量。每個(gè)孩子都是充滿希望的朝陽(yáng)，每個(gè)孩子都是未來社會(huì)的棟梁。作為一名幼兒教師，我們要像呂校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，以愛工作、以愛生活，把愛分給每一個(gè)孩子，讓孩子在愛的世界中沐浴、成長(zhǎng)!
《可愛的你》觀后感4
與小孩子有關(guān)的劇情，一向都是走兩個(gè)方向，要不搞笑，要不催淚。這部片是屬于后者。提到催淚，一般都會(huì)想到這些因素：撕心裂肺的悲劇，悲慘不已的身世，無可挽回的遺憾。不過這些因素，這部片里都沒有。相反的，整部片里都是滿滿的溫情�？墒沁@滿滿的溫情，讓從頭哭到尾的人不在少數(shù)，我想，也許就是因?yàn)榇騽?dòng)了人心。
之前《親愛的》已經(jīng)讓我覺得非常感人，然而沒想到這部電影比《親愛的》更感人。老實(shí)說，我也差不多是從頭到尾都在忍著不流淚，因?yàn)橥略谂赃叄卤恍υ�，能夠讓我從頭到尾都流淚的電影，實(shí)在不多。更關(guān)鍵的是，它讓你一邊流淚一邊充滿希望。當(dāng)電影結(jié)束，全場(chǎng)觀眾不約而同地鼓掌，這樣的觀影經(jīng)歷，是我有生以來第一次。
《可愛的你》劇情并不復(fù)雜，但絕不浮夸膚淺。而且很多情節(jié)并未落入俗套，好幾次我都猜測(cè)：“接下來肯定會(huì)是這樣”，然而都不是我想的那樣。非常好。我曾經(jīng)也在幼兒園上過班，而我家里可以說是教書世家，我覺得，這部片是任何一個(gè)老師都應(yīng)該看的。教育最重要的不是設(shè)施，而是老師的一顆心。而片中的老師偉大之處在于，不僅正確的引導(dǎo)了孩子，還成功的拯救了孩子的家長(zhǎng)和未來。幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)，在描述他們自己的夢(mèng)想，表現(xiàn)方式處理得很歡樂勵(lì)志，溫情滿滿，然而觀眾卻不停的流淚，這就是導(dǎo)演的偉大之處。
對(duì)楊千嬅的演技刮目相看了，她不是在演，她就是呂校長(zhǎng)。最后，五個(gè)孩子真的是太可愛了，每一個(gè)都是那么打動(dòng)人心，毫無表演痕跡。
最后想說一句，都去看看這部電影吧，真的值得一看。
《可愛的你》觀后感5
《可愛的你》是一個(gè)溫情的電影，講的是一個(gè)關(guān)于師生之愛的故事，故事發(fā)生在一個(gè)只有一個(gè)校長(zhǎng)和五個(gè)孩子的貧困幼兒園里，由真人真事改編。全片催淚而感人，那種感動(dòng)平緩卻又貫穿始終。
呂校長(zhǎng)原本是一個(gè)有500個(gè)學(xué)生的知名幼兒園的校長(zhǎng)，她重視孩子的身心健康，與家長(zhǎng)以及校董忽視孩子心理健康盲目追求精銳教育的理念不同。在辭職休養(yǎng)的期間，偶然從新聞中了解到元田幼兒園招生困難，老師校長(zhǎng)都辭職了，幼兒園僅能開出4500元聘請(qǐng)一名校長(zhǎng)，包攬幼兒園的所有工作，這樣的條件當(dāng)然是無人問津，倍受奚落。呂校長(zhǎng)想利用自己的空檔幫助孩子們上學(xué)，爭(zhēng)取找到一名新生避免幼兒園關(guān)門，于是自告奮勇當(dāng)上幼兒園校長(zhǎng)。她一心教書育人，關(guān)心孩子的思想和感受，無論是擔(dān)任名牌幼兒園的校長(zhǎng)還是到了這里，不為利益驅(qū)動(dòng)，全心為了孩子的未來；對(duì)孩子的關(guān)心很全面，不僅教育知識(shí)，也通過家訪了解孩子以及盡力幫助他們改變家庭環(huán)境。她用自己的行動(dòng)感化了許多人，家長(zhǎng)、校監(jiān)、普通村民，也贏得了尊重，讓最底層人民看到了受教育的重要性和未來的希望。
“最好的教育并不是設(shè)施有多好，而是在于做教育人的心”，聽到這句臺(tái)詞，我不禁困惑：衡量教育質(zhì)量的標(biāo)尺到底是什么？硬件嗎？不是。孩子學(xué)了多少知識(shí)嗎？不完全是。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。但“所傳”“所授”“所解”不應(yīng)該只是書本上的文化知識(shí)，還包括為人處世的道理和培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格，形成正確的價(jià)值觀與人生觀。
“用生命影響生命”是詮釋師生關(guān)系最好的詞語(yǔ)。用生命影響生命，不是我教你學(xué)，灌輸性的教學(xué)。不是將孩子教育成聽話的木偶，而是用心去教育，用愛去呵護(hù)，用自己的生命溫暖另一個(gè)生命。
這部電影，更像是很多默默無聞?chuàng)碛新殬I(yè)理想在自己平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的老師的紀(jì)錄片，一切平平淡淡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，如同清水，但清徹心扉。他們也在用一生來譜寫教書育人這件事。教書育人，就是用真誠(chéng)換取真心，用生命影響生命。
《可愛的你》觀后感6
《可愛的你》是一部根據(jù)真實(shí)故事改編的電影，講述的是呂慧紅校長(zhǎng)為了元田幼兒園繼續(xù)開班，更為了5個(gè)小朋友繼續(xù)就讀該幼兒園而任教的故事。影片用蒙太奇手法展現(xiàn)了香港社會(huì)最底層老百姓們的夢(mèng)想，故事情節(jié)并不復(fù)雜，但全片貫穿了愛這個(gè)永恒的主題，淋漓盡致地體現(xiàn)了人性中最善良、最光輝的一面。影片中許多鏡頭很感人，催人淚下，尤其是呂慧紅校長(zhǎng)去家訪的那一幕戲，小雪因?yàn)檎湛瓷〉陌职譀]有上學(xué)，當(dāng)看到這位年僅5歲的小朋友腳上綁一個(gè)盒子墊高在廚房做飯時(shí)，我的鼻子頓時(shí)酸了。當(dāng)小雪小朋友端出做好的早餐，讓老師和爸爸吃飯時(shí)，我再也忍不住，淚水撲簌簌地奪眶而下。
這個(gè)電影也反映了當(dāng)下的社會(huì)不良現(xiàn)象，如雨后春筍般拔地而起的各類學(xué)習(xí)班；鋪天蓋地的宣傳廣告；誘人的名校就讀率，名師指導(dǎo)；越來越多的早教中心的建立，美其名曰讓孩子贏在起跑線……為什么會(huì)有這么多的奇葩現(xiàn)象？首先是當(dāng)今社會(huì)眾多家長(zhǎng)擠破腦袋上"精英班"的思想，關(guān)鍵這些僅僅是家長(zhǎng)自我感覺良好，而不是建立在孩子們自身的真正能力和意愿上，導(dǎo)致很多教與學(xué)的問題。其次，其實(shí)就是絞盡腦汁賺錢賺錢賺錢！
當(dāng)然還有一個(gè)現(xiàn)象，類似于呂校長(zhǎng)這樣發(fā)自內(nèi)心，真正做好事的人反而被社會(huì)不兼容。元田村的人巴不得她早點(diǎn)退縮，拉攏她合作純粹只想這是個(gè)制造聲勢(shì)的好噱頭等等。最后一點(diǎn)很重要，5個(gè)小朋友的家庭成員，對(duì)待校長(zhǎng)從一開始的排斥或者不合作，到最后的團(tuán)結(jié)齊心合作開辦開放日，可以看出只要真心真意對(duì)待別人，一定可以感動(dòng)對(duì)方，收獲真誠(chéng)，也能獲得社會(huì)認(rèn)可，成功解決面臨的難題，最終元田幼兒園招生成功，圓滿的結(jié)局給了大家滿滿的正能量！
作為一名幼兒教師，我們要像呂校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，以愛工作、以愛生活，讓愛分給每一個(gè)孩子，讓孩子在愛的世界中沐浴、成長(zhǎng)！
《可愛的你》觀后感7
不想復(fù)習(xí)�？戳艘徊亢茉缰熬椭赖碾娪啊？蓯鄣哪恪１倦娪皟H以紀(jì)念每個(gè)人生命中都會(huì)遇到的好老師。
我覺得我是幸運(yùn)的。從小到大，我遇到過很多好老師。小學(xué)的王老師，楊老師，以及張老師，中學(xué)的鄒老師，達(dá)老師，高中的王老師和盧老師。他們?cè)谖业纳猛纠锪粝聹嘏淖阚E。
電影中有一個(gè)很重要的問題就是，你的夢(mèng)想是什么……
我問自己，你還記不記得你的夢(mèng)想是什么？
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師�；蛟S是受姑姑的影響，我覺得教書育人，是一份很高尚的職業(yè)。突然間覺得自己好幸福。我還記得最初的夢(mèng)想。日子那么長(zhǎng)，紛擾那么多，記住當(dāng)初那個(gè)小小的，沒有任何雜質(zhì)的夢(mèng)想很難。幸好我記得。夢(mèng)想很重要，就算被無奈的生活折磨的筋疲力盡，只要有夢(mèng)想，就有做夢(mèng)的機(jī)會(huì)。就有改變的可能。漫漫人生路，沒有這點(diǎn)心靈的慰藉，如何一直往前走。
兩外一個(gè)讓我很觸動(dòng)的鏡頭是女主人公答應(yīng)她的老公去看博物館的開幕式，還有自己做的模型。但是由于女主角所在的幼兒園開放日并沒有人來，不是很成功，還有其他事的影響，最終女主角沒有去到開幕式，還引發(fā)舊疾發(fā)作，暈倒在地。女主人公醒來以后，男主角將模型從博物館搬出來，讓她看。他說，你不能來看，我就搬來給你看。因?yàn)槟阄也庞行判淖鲞@個(gè)模型，你也要有信心相信這個(gè)病可以治好。
這似乎和其他的電影情節(jié)不一樣。不應(yīng)該是男女主人公因?yàn)闆]有得到對(duì)方的及時(shí)到場(chǎng)支持而失望，傷心，進(jìn)而影響兩人關(guān)系的嗎……我這才發(fā)現(xiàn)，我并沒有自己認(rèn)為的那么成熟，那么懂事。我知道有些地方我做錯(cuò)了。
我們總以為自己是付出的多的那一個(gè)，我們總以為我們是犧牲的多的那一個(gè)，但是，越是在別人需要支持的時(shí)候，我們其實(shí)表現(xiàn)的并沒有自己設(shè)想的那么通情達(dá)理，理解懂事。
永遠(yuǎn)不要將自己置身于自己自導(dǎo)自演的劇本中，否則一旦夢(mèng)醒了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己原來并沒有想象中的那么好�？磥碜约哼�有許多地方需要學(xué)習(xí)需要改進(jìn)。
你陪我走過一段路。我想，就算感謝，我不忍心你自己一個(gè)人走。就算我自作多情也好，就算我貓捉耗子多管閑事也好，我想給我的心一份安寧。為你祝福。
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