小學(xué)生參觀科技館觀后感（精選62篇）
看完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生參觀科技館觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇1
五月五號(hào)上午，學(xué)校帶領(lǐng)我們五六年級(jí)的同學(xué)去科技館參觀，科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀止，因此，我有了很多的感受。
當(dāng)時(shí)我懷著一份好奇的情緒，剛走進(jìn)科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動(dòng)物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還能夠看到制作原理。我對(duì)籠中鳥很感興趣，它是應(yīng)用人的眼睛對(duì)運(yùn)動(dòng)圖像的快速掃視而產(chǎn)生的一種生理錯(cuò)覺(jué)。
這是一個(gè)真實(shí)的鳥籠，鳥籠中間有一個(gè)能夠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫著一根木棒，當(dāng)這幅畫隨著軸快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，呈此刻我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現(xiàn)，十分逼真！我不禁感嘆發(fā)明者是如此的聰明與細(xì)心，他能把平時(shí)觀察到的細(xì)微的現(xiàn)象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當(dāng)中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學(xué)習(xí)！
之后，我們來(lái)到科技館后院，一個(gè)更讓人難以置信的發(fā)明出此刻眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著液晶顯示屏幕，()我來(lái)到屏幕前方，看見旁邊放著一個(gè)電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然能夠跟屏幕里的人對(duì)打乒乓球！我驚嘆我們的科技真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，它不僅僅能夠讓計(jì)算機(jī)接收隨機(jī)的互動(dòng)信息，而且還能夠做出這么搞笑的互動(dòng)游戲！我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過(guò)兩年，或者五年以后，我們中國(guó)可能重新邁向世界第一！
還有很多的展覽讓我感觸頗深。總之，我們枝江在發(fā)展，湖北也在發(fā)展，我們國(guó)家的科技雖然此刻還不是全世界第一，但是，它的進(jìn)步是萬(wàn)眾矚目的，是勢(shì)不可擋的！我覺(jué)得這樣已經(jīng)十分棒了！對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可想象的，加油吧！我們中國(guó)是最棒的！我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后必須要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，為我們的祖國(guó)盡一份力！
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇2
回憶起那天參觀科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做為祖國(guó)的花朵，我必須要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)，更就應(yīng)從小保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)綠色的祖國(guó)，創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球……
明媚的陽(yáng)光和喜慶伴著我來(lái)到了北京科技館。站在科技館門口，放眼望去，上方是高大莊重的建筑物，下方是慢慢流動(dòng)的人流結(jié)成了天然的一幅彩圖。走進(jìn)科技館的大門，最先映入眼簾的就是空中掛著白球，形態(tài)不一，各種不一樣的圖案，有些天真可愛的女生蹦起來(lái)去夠，但是怎樣在各個(gè)展廳里，我還看到了“自行風(fēng)扇”“磁圓盤”“體操機(jī)器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等搞笑的項(xiàng)目。
穿過(guò)走廊，走進(jìn)機(jī)器人的世界，那里有各式各樣的機(jī)器人：會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人，會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人，還有會(huì)走路的機(jī)器恐龍……真有意思！
最有意思的是斜樓房，你一進(jìn)去，就覺(jué)得頭昏，失去重心，有的小孩一進(jìn)去，就摔了一個(gè)大屁頓；再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進(jìn)去，你面一片漆黑，右面墻上有一種特殊的燈，務(wù)必用手有力拍才能亮，可好玩了！
這時(shí)，要集合了，這次參觀不但讓我度過(guò)了愉快的一天，而且讓我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了我們身邊存在著各種科學(xué)奧秘，我們都就應(yīng)從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。我明白還有許許多多的科學(xué)知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，等我去挖掘的科學(xué)寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書，多讀多問(wèn)，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇3
“哇，好多人��！”這是我聽到人們?cè)诳萍拣^發(fā)出的心聲。帶著這份好奇心我參觀了科技館，首先我來(lái)到第一層。第一層是機(jī)械、材料交通能源和航空航天技術(shù)四大展區(qū)。在那里我明白了什么，納米技術(shù)和排列原子。之后，我來(lái)到第二層。那里有現(xiàn)代通信技術(shù)、虛擬人現(xiàn)實(shí)、顯示技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。
之后，我到了第三層。第三層可算是最搞笑的一層了。
那里有一個(gè)展覽項(xiàng)目叫“窺視無(wú)窮”。從鏡中能夠看到無(wú)窮無(wú)盡的重復(fù)影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化。
我之后往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個(gè)字。我好奇的往那兒走去，見一個(gè)個(gè)從里面出來(lái)的人都東倒西歪，暈頭轉(zhuǎn)向的。我納悶了：不就是一個(gè)斜的小屋子嗎，至于變成這樣？我走了進(jìn)去，誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這房子很不一樣尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我留意翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。
我想：那里就應(yīng)有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對(duì)面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說(shuō)明。但是還沒(méi)看見幾個(gè)字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時(shí)，我看見對(duì)面還有一個(gè)球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成？我再一次沖了上去，很快看完了說(shuō)明。
最后明白了：這圈軌道相對(duì)于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最后，我們看了第四層的中國(guó)古代科技成就展后，就回家了。
這天真是沒(méi)有白去，讓我了解了許多科學(xué)知識(shí)，過(guò)去我覺(jué)得不可能有的東西，不可能實(shí)現(xiàn)的事，此刻都出現(xiàn)了，可見此刻科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達(dá)！今后我必須要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國(guó)的科技展貢獻(xiàn)一份力量。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇4
寒假的第一天下午，媽媽帶我去科技館觀看了里面的科技展品，這些科技展品主要體現(xiàn)了科技的知識(shí)性和趣味性以及參與性，為公眾特別是青少年?duì)I造了一個(gè)時(shí)尚、現(xiàn)代的“科學(xué)樂(lè)園”。
里面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象馬上就變了，頭變得又大又長(zhǎng)，而身體卻變得又短又胖。你知道哈哈鏡為什么能把人照成那副模樣嗎？原來(lái)哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會(huì)把鏡緣縮小，凸面鏡會(huì)把鏡緣放大，從而達(dá)到失真的效果。并且，哈哈鏡的成像特點(diǎn)是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內(nèi)集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴(kuò)散，能使人變長(zhǎng)、變大。
最讓我想不通的是無(wú)弦琴，沒(méi)有琴弦卻能彈奏出美妙動(dòng)聽的樂(lè)曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會(huì)發(fā)出聲音，連續(xù)動(dòng)作就像撥動(dòng)琴弦一樣，能演奏出不同的音階和樂(lè)曲。原來(lái)有些電阻很大的材料，經(jīng)過(guò)光照，電阻就會(huì)變得很小，從而增加了導(dǎo)電性，這種現(xiàn)象叫做光電效應(yīng)。用這種材料可以制成光敏元件，對(duì)電路進(jìn)行光控。
通過(guò)這次對(duì)展品的參觀了解和實(shí)踐操作，使我親身體會(huì)到了“科技的神奇”。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇5
大年初五，爸爸帶我們到焦作科技館來(lái)參觀，奧妙無(wú)窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。
那天我懷著完美而好奇情緒，踏進(jìn)了焦作科技館大門�？萍拣^里陳列著許許多多搞笑的實(shí)驗(yàn)作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場(chǎng)效應(yīng)、懸空的奧妙等等。琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，稀奇古怪，強(qiáng)烈的吸引著一批又一批前來(lái)參觀的游客。
我們來(lái)到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，構(gòu)成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無(wú)收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來(lái)了很大的影響。有許多稀有的動(dòng)物都是因?yàn)樘鞖庋谉岫鴾缃^，氣溫升高，植物和動(dòng)物生長(zhǎng)期縮短，直接影響到人們的身體健康。看到這些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展示廳，來(lái)到兒童科技游樂(lè)廳�？吹皆S多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個(gè)漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)我覺(jué)得最搞笑。池塘里有一條紅色的鯉魚雕塑，池塘外邊有一個(gè)黃色的小喇叭，我對(duì)著小喇叭輕聲一喊，小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺(jué)得好奇，又大聲一喊，這時(shí)小鯉魚的嘴里冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱，哦，原先是喊泉，利用聲音的傳播噴出來(lái)泉水。
大廳的中央有一棵七彩梧桐樹，奇怪的是樹上沒(méi)有金鳳凰，卻掛著六架小飛機(jī)，樹下方有六個(gè)大圓鏡子。我走上前去坐在樹下的凳子上玩鏡子，媽媽說(shuō)：“把鏡子對(duì)著飛機(jī)照�！蔽野粗f(shuō)的一做，哇，奇跡發(fā)生了，小飛機(jī)轉(zhuǎn)了起來(lái)！我又發(fā)現(xiàn)了燈光，這時(shí)我才明白是利用光的能量產(chǎn)生電，小飛機(jī)才轉(zhuǎn)起來(lái)的。
我們來(lái)到二樓，看到一個(gè)巨大倒著的圓桶，好奇的走近一看，原先是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩(wěn)，周圍的橙色光芒向我襲來(lái)，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽，這才站穩(wěn)。發(fā)現(xiàn)橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對(duì)我眨眼睛，覺(jué)得自我仿佛真的在太空中，伸手能夠摸到星星，和星星一齊跳舞。
三樓有個(gè)電磁大舞臺(tái)，利用磁場(chǎng)效應(yīng)能夠產(chǎn)生火和電。有個(gè)搞笑的實(shí)驗(yàn)，管理員找了一位女孩去體驗(yàn)，當(dāng)這位女孩摸到一個(gè)大鐵球時(shí)奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來(lái)。原先是靜電產(chǎn)生的效果，科學(xué)實(shí)在太神奇了。
這次參觀讓我學(xué)到了課本上從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，在如今科技突飛猛進(jìn)的年代，我們就應(yīng)科學(xué)的讀書，科學(xué)的生活。好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)的鑰匙，去開啟明天科技的大門。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇6
昨日我們來(lái)到了北京科技館參觀，教師給了我們兩個(gè)小時(shí)的參觀時(shí)間。于是，我便和同學(xué)們一齊參觀。
進(jìn)入館內(nèi)，呈此刻眼前的是一個(gè)明亮的大廳，大廳頂上掛著五顏六色的彩帶，好漂亮。跟大人一般高的機(jī)器人在鋼琴表演，雖然聲音有些不大，可是很好聽。那里有時(shí)空隧道、太空之旅、模擬世界、太空購(gòu)物……
“時(shí)空隧道”我一這名字就很趣味，時(shí)空隧道是一個(gè)圓形的管狀物，我和姚夢(mèng)恬一齊手拉手經(jīng)過(guò)了這個(gè)恐怖的隧道，里面四周都是紅的、綠的、黃的圓點(diǎn)，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向的，人走在里面，就像要栽倒一樣，身體好象會(huì)不由自主地隨著四周的墻壁轉(zhuǎn)動(dòng)。真趣味呀！雖然僅有短暫的數(shù)秒時(shí)間，但使我記憶深刻。
然后我們有玩了聲波看得見。我和姚夢(mèng)恬一人甩動(dòng)繩子，一人扭動(dòng)按扭。只見那根繩子呈波浪線擺動(dòng)，噢，原先看不見的超聲波就是這樣的。這回我可大開眼界，之后我們又玩了好多項(xiàng)目，百聞不如一見，如果，你有時(shí)間還是親自參觀一下吧。
今日參觀北京科技館使我增加了許多知識(shí)，真是收獲多多呀。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇7
今日，同學(xué)們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下去科技館參觀。
科技多么先進(jìn)��！
“嘿，這是我的。”“別搶，這是他給我的！”“教師，有人拿我零食！”“這是我可樂(lè)！”咦，在干什么呢？不看不明白，一看嚇一跳，原先，今日教師要帶我們?nèi)⒂^科技館。此刻嘛，正在“偷餐”，你可別告教師哦。
一進(jìn)門，就有一個(gè)導(dǎo)游說(shuō)：“歡迎一小同學(xué)來(lái)玩”，每進(jìn)一個(gè)景點(diǎn)都會(huì)有一個(gè)導(dǎo)游。首先，我們看了《鼠老三進(jìn)城記》講的是鼠兄弟老三進(jìn)城的故事。其他的都很好玩，但最好玩的是我覺(jué)得最好玩的是三樓的“科學(xué)與發(fā)現(xiàn)”。
一進(jìn)門，有的同學(xué)已經(jīng)玩開了。有的玩“方塊自行車”，有的玩“滾球”，有的玩“升降椅”，有的玩“磁鐵指南針”，真是“琳瑯滿目”。首先介紹“方塊自行車”，它的子是象自行車一樣，只是輪子是方塊形狀。讓我們?cè)凇百惖馈鄙闲旭偂Ｖ蠼榻B“滾球”，它是讓許多我們控制的許許多多機(jī)器來(lái)移動(dòng)。最終介紹“升降椅”，是一個(gè)人坐在椅子上
，另外幾個(gè)小伙伴使勁拉，讓這個(gè)人升起來(lái)。
這次春游真好玩，下一次還要來(lái)。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇8
暑假某一天，我和媽媽來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)看科技展覽。
我們來(lái)到展廳，看見了一個(gè)中小學(xué)生畫的一個(gè)變形金剛被發(fā)表在大紙盒上，形態(tài)端莊，十分奇妙。
再來(lái)到另一個(gè)模形前，看見了一個(gè)很大的神舟七號(hào)模型，底部有四只發(fā)射器，上面還刻著“中國(guó)航天”這四個(gè)瀟灑的大字和一面鮮艷的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺(jué)得我們祖國(guó)擁有這樣先進(jìn)設(shè)備真是太光榮了。
又來(lái)到另一個(gè)模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙這三艙結(jié)構(gòu)組成，重量約8噸左右，用長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭進(jìn)行發(fā)射。
全長(zhǎng)8。86米，最大處直徑2。8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。
此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號(hào)等等…
參加了這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，了解了中國(guó)航天的奇特技術(shù)。
我暗暗下定決心一定要勤奮學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，打造良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為中國(guó)的航天技術(shù)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇9
四方形海藍(lán)色的外表，高高的臺(tái)階，令人眼花繚亂的的各種高科技擺設(shè)……這就是科技館。
今天，我非常有幸和同學(xué)們成為第一批來(lái)到科技館的學(xué)生。工作人員向我們介紹：“科技館一共有六個(gè)展館，不過(guò)現(xiàn)在只有三個(gè)場(chǎng)館開放，分別是壺蘭之光展廳，安全實(shí)訓(xùn)展廳以及科學(xué)探趣展廳。”
我們首先來(lái)到的是科學(xué)探趣展廳。這里分為幾大類，分別是數(shù)學(xué)、量子學(xué)、自然學(xué)……每個(gè)游戲都蘊(yùn)含著一種科學(xué)原理，寓教于樂(lè)，我們邊玩邊學(xué)，不亦樂(lè)乎！
我最喜歡的是“科氏轉(zhuǎn)盤”。與平時(shí)的投籃有所不同的是，我們要站在旋轉(zhuǎn)臺(tái)上進(jìn)行投籃。開始游戲時(shí)，我們都發(fā)揮的還不錯(cuò)，可后來(lái)就離籃球框越來(lái)越遠(yuǎn)了，到最后甚至抱著球暈頭轉(zhuǎn)向連籃球框在哪都不知道。工作人員告訴我們：“這個(gè)游戲讓我們體驗(yàn)的是科里奧利力，在對(duì)旋轉(zhuǎn)體系中進(jìn)行直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，由于慣性運(yùn)動(dòng)路線會(huì)發(fā)生偏移�！�
除此之外，我們還了解了莆田的二十四景，懂得了谷子怎么種、布料究竟是怎么做，也學(xué)習(xí)了地震和急救的相關(guān)知識(shí)。
走出科技館，我和同伴興致勃勃地談?wù)�，這一個(gè)小時(shí)半的參觀我們可是收獲頗豐呢！
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇10
暑假的一天，媽媽帶我去上�？萍拣^。剛走出地鐵二號(hào)線站臺(tái)，就看到一個(gè)外型看上去是個(gè)巨大的玻璃圓球的建筑物，神秘宏偉，引人遐想。原先，這就是我向往已久的上�？萍拣^啊，我頓時(shí)喜出望外。隨著人流，我們走進(jìn)科技館，看到里面的墻都是玻璃做的，透過(guò)窗戶往下看，地面的廣場(chǎng)上還有一個(gè)大池子。里邊的水清澈得能夠見到底，只見幾條紅色的金魚悠閑自得地游來(lái)游去！
我們順著展廳從地下一層到地上三層�？吹揭暵牁�(lè)園、地殼探索、智慧之光、機(jī)器人樂(lè)園、信息時(shí)代、探索之光、生物萬(wàn)象等等不一樣主題的展覽，真是引人入勝。我興奮地在“飛天水”旁大叫，在“魔屋”里打滾，跟“機(jī)器人”握手，看“克隆羊多利”……最吸引我的是模擬的森林。聽著淙淙的流水聲，呼吸著淡淡的樹香，望著翠綠的草叢，摸著嫩嫩的樹葉，我仿佛置身于真正的原始森林中。我們進(jìn)入了“蝴蝶谷”。哇！頭頂上一些仿真的蝴蝶翩翩飛舞著，還閃爍著光，讓人目不暇接。進(jìn)入谷內(nèi)，看著各種各樣的蝴蝶標(biāo)本，令人浮想聯(lián)翩：一個(gè)人，站在五彩斑斕的蝴蝶中間，盡情地舞蹈……
走出科技館，但科技館的神奇還充滿我的腦海。我此刻必須要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家，去發(fā)明創(chuàng)造更神奇的未來(lái)世界。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇11
八月初我和媽媽去了上海，令我們印象最深的就是去上�？萍拣^了！
我們剛從地鐵里出來(lái)就忍不住地拍了些科技館的照片，因?yàn)樗F(xiàn)代了，而且還很像一個(gè)銀色的大雞蛋長(zhǎng)了兩個(gè)翅膀。那它應(yīng)該有些意義呀？是代表一個(gè)大宇宙呢？還是象征著科學(xué)的誕生呢？我認(rèn)為是代表世界是一個(gè)大家庭。
進(jìn)去后，我們?nèi)チ撕枚鄨?chǎng)館。有機(jī)器人場(chǎng)館、生物萬(wàn)象、動(dòng)物世界特展、地殼探秘、智慧之光、彩虹兒童樂(lè)園、地球家園、探索之光、人與健康、宇宙天地......
我覺(jué)得機(jī)器人場(chǎng)館最有趣，因?yàn)槲覀兛梢钥此麄兲瑁�能和他下棋。我和機(jī)器人下了五子棋，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我竟然才下了幾步棋就輸了，看來(lái)和機(jī)器人下棋也不能輕敵哦！
我們還在那里看了兩場(chǎng)有特點(diǎn)的電影，第一場(chǎng)3D電影叫：海洋世界，是講述海洋里的生物過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間變成了化石。第二場(chǎng)4D電影叫：燈塔魅影，是講述鬼小孩在活人的幫助下找到了家庭。4D電影很特別，不光有立體感，讓人感覺(jué)畫面中的形象就在眼前，自己就在電影里；而且還有觸覺(jué)，有時(shí)候水潑到身上，有時(shí)候風(fēng)從身上吹過(guò)。
我們?cè)谏虾？萍拣^里玩了整整一天，我玩得都不想回家里，恨不得天天在這里玩兒。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇12
今天早上，我們排了長(zhǎng)隊(duì)，來(lái)到了初中的科技館。這不是一個(gè)真正的科學(xué)博物館，而是一個(gè)小房間。
走進(jìn)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)里面的東西很奇怪！首先，我看到許多動(dòng)物，它們最初是3D的。我們都戴上3D眼鏡，看著動(dòng)物，好像它們是真的一樣。我們伸出手去觸摸它們，但是我們不能觸摸它們。真是奇跡！
我正在看一只小企鵝。當(dāng)我向左走時(shí)，它的頭朝向我。我向右邊走去，他的頭又轉(zhuǎn)向我，這讓我大吃一驚。為什么？
我們又參觀了下一個(gè)。這東西太奇怪了。它像一張網(wǎng)，但感覺(jué)像一個(gè)平板。還有一個(gè)能自動(dòng)爬上爬下的，這讓我們非常驚訝！
還有一個(gè)大鼓。我們不需要開槍。只要我們把手伸進(jìn)洞里，它就會(huì)自動(dòng)響。老師告訴我們這是聲波的原理！
還有兩面鏡子，中間有一輛車，但是透過(guò)鏡子的反射，我們看到了成千上萬(wàn)輛車！還有兩根直桿可以很容易地穿過(guò)彎曲的孔。真是太神奇了！
科技館里有什么奇怪的東西。我真的希望我能去玩！
母親的話：孩子們的文章提出了幾個(gè)原因�？磥�(lái)父母應(yīng)該先努力理解科學(xué)的奧秘，然后帶他們的孩子去魔法科學(xué)講堂！
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇13
水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有了生命，地球?qū)⒆兂梢黄兰��？墒怯辛怂蜁?huì)延續(xù)下去，就會(huì)傳承下去�？涩F(xiàn)在，水污染越來(lái)越嚴(yán)重，開始了擴(kuò)大。
老師為了讓我們深入研究、認(rèn)識(shí)水，就帶我們?nèi)チ丝萍拣^觀看。剛進(jìn)門，就看見了一個(gè)藍(lán)色的水機(jī)器人，這一定是要告訴我們要節(jié)約用水。進(jìn)去之后有許多事例在電視里放映著，告訴我們要怎樣節(jié)約用水、怎樣一水多用。我知道了沖洗一次馬桶大約用水10升，也就是20瓶瓶裝水；使用一次淋浴洗澡，平均用水量為200升，是98瓶瓶裝水的4倍；用洗衣機(jī)洗一次衣服平均用水165升，是98瓶瓶裝水的3倍；不間斷放水一分鐘，水流量約為9升，也就是18瓶瓶裝水。
我看了之后，十分后悔和驚訝，因?yàn)槲覀冊(cè)诓涣粢忾g浪費(fèi)了如此多的水，可現(xiàn)在已經(jīng)后悔莫及了。因此，我們以后要少用水、節(jié)約用水、一水多用。我下定決心，一定要節(jié)約用水，不僅是我自己，我還要組織自己的家人朋友一起來(lái)節(jié)約用水。參觀完后，我們和老師在各個(gè)地方提倡節(jié)約用水。
是�。∥覀冋娴脑摴�(jié)約用水了，如果再不節(jié)約用水，地球?qū)?huì)毀在我們?nèi)祟愖约菏稚稀Ｗ屛覀兇蠹乙黄饠y手共建自己美好、幸福的未來(lái)吧！
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇14
今天，我們實(shí)踐小組去科技館進(jìn)行了寒假第一次實(shí)踐活動(dòng)。
科技館里面到處都是許多先進(jìn)的東西，我一進(jìn)入科技館便對(duì)每一件物體都產(chǎn)生了一種好奇心。一樓的東西都沒(méi)有發(fā)生變化，我還給同學(xué)們拍了照片。在二樓，有許多有趣的科技品，在一塊地板上，就像一塊屏幕，會(huì)常常出現(xiàn)一個(gè)個(gè)圓形的彩色的平面球。
在科技館里，最有意思的就要數(shù)打排球了，在一間房里，有一塊屏幕，我們一走進(jìn)那間房，在屏幕上就會(huì)印出我的樣子，當(dāng)屏幕上球出現(xiàn)在你的身旁的時(shí)候，只要像平時(shí)打球一樣打就可以了。
我們還看了立體電影，戴上了特制的眼鏡，只要戴上了這副眼鏡，仿佛我們不生活在了現(xiàn)實(shí)生活中，一條大鯊魚張開嘴來(lái)，向前游，它正要去吃小海龜，但是有了這副眼鏡，好像鯊魚正要來(lái)吃我們，那一刻真是驚心動(dòng)魄，全場(chǎng)頓時(shí)尖叫起來(lái)，一下子涌上了高潮。但是摘下眼鏡一看，只是普通的電影罷了。去了科技館，是我懂得了一個(gè)道理：世界上的許多事物都在等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)這樣，我們的科技才會(huì)越發(fā)達(dá)呀！
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇15
假期，我們一家三口去國(guó)際大都市——上海游玩。這天，我起得很早，天都沒(méi)亮呢。
一路上我們歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)，就來(lái)到我向往的科技館，科技館建筑雄偉高大，充滿了現(xiàn)代的氣息。
科技館里分了好多的展區(qū)，有介紹各類動(dòng)植物的，有介紹太空的，有介紹機(jī)器人的，有介紹基因發(fā)現(xiàn)的，還有介紹核電的等等。
在太空館，我們觀看了5D電影——宇宙大碰撞。星星和月亮就在我的眼前，不時(shí)還有流星劃過(guò)，感覺(jué)奇妙極了。接著我們見識(shí)了神奇的機(jī)器人，他們隨著音樂(lè)翩翩起舞，還能與我們互動(dòng)呢，我還和機(jī)器人PK了一次乒乓球呢！
在環(huán)保館，我了解了污染是怎樣形成的，比如有平時(shí)的生活垃圾產(chǎn)生的，有人類活動(dòng)產(chǎn)生的，還有工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的等等。通過(guò)參觀，我明白了由于人類活動(dòng)的加劇，地球在慢慢地變暖，威脅著我們生存的家園。環(huán)保行動(dòng)，從我做起，我決定以后不再放鞭炮了。
科技館里有一面院士墻，爸爸告訴我，上面都是中國(guó)各行各業(yè)頂級(jí)的科學(xué)家。我悄悄地告訴爸爸，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也上院士墻！
參觀了科技館，讓我知道了科技的強(qiáng)大，也讓我感知到人類的渺小。這一天，我們一家都非常開心。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇16
2019年5月17日，我們四年一班全體同學(xué)和老師一起來(lái)到了中國(guó)科技館進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。站在高高的科技館大樓前，我覺(jué)得真像站在巨人面前。
進(jìn)到館內(nèi)，老師把我們分成幾個(gè)小組。我和于可娣、虞欣燁、劉實(shí)一組。館內(nèi)有許多有意思的項(xiàng)目，如“鏡子迷宮”，“人體內(nèi)部”等。老師發(fā)給了我們活動(dòng)手冊(cè)。于是，我們按照手冊(cè)上的要求來(lái)到了二樓b廳。哇，我被眼前的景象驚呆了！首先映入眼簾的是一顆正在跳動(dòng)的“心臟”。我了解到了健康的生活方式，合理的膳食是最有效預(yù)防心血管疾病的方法。
我們順利完成了手冊(cè)上的內(nèi)容，之后就可以進(jìn)行活動(dòng)了�？茖W(xué)館里有各種各樣有意思的活動(dòng)，其中，我最感興趣的是“鏡子迷宮”，這是一個(gè)布滿鏡子的房間，無(wú)數(shù)的鏡子映著燈光，形成了一個(gè)光怪陸離的世界，招一招手，有無(wú)數(shù)的我晃的我直頭暈，連走路都變得搖搖擺擺，跌跌撞撞的。在里面我曾三次與鏡子親密接觸。
這次活動(dòng)我玩的非常開心，同時(shí)也收獲了許多知識(shí)。下面我來(lái)出道題考考大家：人體發(fā)動(dòng)機(jī)是什么？答對(duì)了！是心臟。這次春游真的非常開心。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇17
北京的五月是非常清爽宜人的，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)參觀了中國(guó)科技館，一個(gè)神奇的科技殿堂。
一進(jìn)大門，入眼所見的是可以上下伸縮，還可以變色的彩燈，它不但可以變成奧運(yùn)五環(huán)，還可以變成梅花鹿等，真是令人眼花繚亂。再看旁邊墻上有一個(gè)超大的熒光屏，播放著各種各樣的小電影，向我們展示著電子科技的應(yīng)用。
老師讓我們自由組合，四個(gè)人為一組，單獨(dú)參觀。我們小組首先來(lái)到了二樓，映入眼簾的一個(gè)巨大的恐龍骨架，這使我們顯得非常的渺小。再往深處走，又看見了一個(gè)巨大心臟模型，原來(lái)心臟上有血管相連，還有很多神經(jīng)。還看見了病毒放大五千倍的模型，令我毛骨悚然！還有數(shù)不勝數(shù)的高科技設(shè)備，以及它們工作原理的展示，能讓我們更加直觀的了解科技的奧妙，以及應(yīng)用的領(lǐng)域，處處彰顯著科技的力量。
在展廳里，各種奇思妙想充斥著我們的視野，展示著科技的神奇，同時(shí)也展示科技的創(chuàng)新與發(fā)展。雖然很多科技知識(shí)及原理我現(xiàn)在還無(wú)法理解，但是這能督促我努力學(xué)習(xí)，總有一天我會(huì)揭開它神秘的面。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇18
前幾天，學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，我們自愿報(bào)名，由老師帶領(lǐng)我們?nèi)ド蜿?yáng)科技館參觀。
科技館我并不陌生，它位居沈陽(yáng)市中心，外型宏偉壯觀。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)我們來(lái)到了目地的，剛步入科技館，小周老師教給了我們莫比烏斯圈的原理。她通過(guò)幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法教會(huì)我們知識(shí)，同時(shí)也用講故事和做實(shí)驗(yàn)的方法讓我們了解參與我們沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的科學(xué)知識(shí)。最后我們來(lái)到了科技館中心，在這里我們一直用游戲的方式?jīng)_擊著自己。這里有先進(jìn)的機(jī)器，高超的設(shè)備，一層樓有正常樓層的兩個(gè)高，應(yīng)有盡有的游戲裝備使我們流連忘返，最讓同學(xué)們癡迷的是體感游戲，雖然人多嘈雜，同學(xué)們也都井然有序，每個(gè)人都會(huì)把垃圾放在垃圾箱內(nèi)，這體現(xiàn)了同學(xué)們優(yōu)秀的基本素質(zhì)�？吹竭@些，我由衷的發(fā)出感嘆，這僅僅只是一個(gè)沈陽(yáng)的科技館而已，卻如此豪華，完美。我為我的祖國(guó)而自豪。
通過(guò)參觀科技館我感觸良多，中國(guó)是一個(gè)在經(jīng)濟(jì)上多么發(fā)達(dá)的一個(gè)國(guó)家啊!我為我能生在中國(guó)而驕傲，我為我是中華民族中的一員而自豪。參觀過(guò)后，我們十分開心，十分快樂(lè)，我也十分珍惜像這樣的活動(dòng)，如果以后還有機(jī)會(huì)參加這種活動(dòng)，也一定少不了我!
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇19
今天，我去了紹興科技館。原本我對(duì)科技沒(méi)什么興趣，可到了那里我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)科技是那么有趣，那么神秘。
這次科技館的主題是“防震救災(zāi)”，我看到了那幾年唐山、汶川大地震的受災(zāi)情況，看到了許許多多的科技品，并且我還親自做了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘所在。我還參加了發(fā)生火災(zāi)、地震的逃生演習(xí)，讓我更一步地了解遇到災(zāi)難時(shí)該怎樣逃生。
通過(guò)這次參觀，我學(xué)到了許多有關(guān)“防震救災(zāi)”的知識(shí)，比如：震源是指“地球內(nèi)發(fā)生地震的地方”，地震波是指“地震時(shí)，在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性”應(yīng)縣木塔和獨(dú)樂(lè)寺觀音閣都是用“建筑版太極拳”木結(jié)構(gòu)造成的……我覺(jué)得大家應(yīng)該增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，多看一些有關(guān)防護(hù)措施的書。我們紹興是一個(gè)風(fēng)水寶地，臺(tái)風(fēng)、地震、泥石流、塌方等自然災(zāi)害從沒(méi)到過(guò)我們紹興，因?yàn)榻B興這塊的地球內(nèi)部物質(zhì)并不是經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，所以，紹興不屬于地震帶，但我們不能就因此不保護(hù)紹興，我們還是要有所準(zhǔn)備。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)保護(hù)地球媽媽，一起保護(hù)紹興這個(gè)魚米之鄉(xiāng)，倡導(dǎo)人類保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境。要珍惜地球媽媽對(duì)我們的愛，讓我們用同樣的方式去回報(bào)地球媽媽吧!
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇20
說(shuō)起科技，我們生活中真是無(wú)處不在。比如電視、空調(diào)、電話都是科技的產(chǎn)物。
聽媽媽說(shuō)，她們小時(shí)候，全村只有一個(gè)電視，還是?椎模??抑荒蕓匆�、两个茩n潰?故輩皇比プ??⒃諭餉嫻奶煜吒耍?拍蓯湛礎(chǔ)Ｒ壞槳?恚?蠹揖透髯園嶙拋約旱牡首尤ブ魅思銥吹縭櫻?淙淮蠹椅ё諾氖且桓魴〉縭櫻??昭?吹媒蚪蠐形�。�?頤竅衷冢?吹氖?2寸的大彩電，連臥室也裝上了電視機(jī)，能收看幾十個(gè)頻道，而且數(shù)字電視可以想看什么就看什么，還能看海外劇場(chǎng)呢！
天冷、天熱的時(shí)候，我們現(xiàn)在用的是空調(diào)，能設(shè)置溫度的高低，想要環(huán)境達(dá)到多少度，就讓它多少度。媽媽小的時(shí)候，還是條件好一點(diǎn)的家庭才能用上電風(fēng)扇。聽著媽媽的話，我不禁覺(jué)得，停電沒(méi)空調(diào)的時(shí)候，我都覺(jué)得受不了，更何況沒(méi)電風(fēng)扇那還了得？
有了電話，也使我們生活上方便了很多，不管人在哪里，相隔有多遠(yuǎn)，只要拿起電話就能聽到對(duì)方的聲音，親切的與對(duì)方交談，送上自己的祝福。大家心里都得到了安慰。
隨著科技的發(fā)展，我們的生活正發(fā)生著翻天覆地的變化。我相信，通過(guò)我們的努力學(xué)習(xí)，科技一定會(huì)發(fā)展得越來(lái)越好，我們的生活也會(huì)越來(lái)越方便，生活得越來(lái)越幸福。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇21
"周五，學(xué)校組織我們?nèi)ヌ旖蚩萍拣^完玩了一趟，下面我給大家介紹一下我在那里看到的情形。
天津科技館非常有趣，最讓我興趣盎然的就是滑行球和眩暈小屋了。眩暈小屋的里面是最有意思的地方，它里面的地面十分傾斜，往前走、往上攀和往后退都很困難，最刺激人了。不過(guò)最容易的還是往下摔了，只要稍不注意，就會(huì)頭昏眼花，栽倒在地，這是你就有膽顫心驚的感覺(jué)，內(nèi)心久久難以平靜。
帶著余悸我又去玩下一項(xiàng)：滑行球�；星虻耐娣ㄊ牵赫驹诟咛帲亚蚍胚M(jìn)它的軌道里，用力一推，就可以了�；星蚓拖襁^(guò)山車一樣在軌道里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直至到達(dá)終點(diǎn)，所以我說(shuō)它非常有趣。
我還玩了一項(xiàng)，叫隱身屋。里面都是黑白相間的格子。還有兩面鏡子。從一個(gè)小洞鉆進(jìn)鏡子里，就看不見自己的下半身了。這個(gè)是因?yàn)殓R子的反射原理，才使我們看上去隱身了。很神奇吧！
天津科技館好玩極了，我以后一定要好好學(xué)科學(xué)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，爭(zhēng)取建一座比天津科技館更高級(jí)、更有趣，更好玩的科技館。
通過(guò)參觀，我還了解了許多科學(xué)知識(shí)，開闊了眼界，經(jīng)過(guò)我這么一說(shuō)，你是不是也想去科技館呢？
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇22
今天周一楠媽媽帶領(lǐng)我們小隊(duì)的成員到紹興科技館去參觀。這次展覽的主題是低碳節(jié)能。 隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)地發(fā)展、人口的劇增，人類欲望無(wú)限，和生活方式的無(wú)節(jié)制，使世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題。二氧化碳、一氧化碳的排放越來(lái)越大，全球變暖。導(dǎo)致冰川融化，海面上升，世界環(huán)境面臨著前所未有的危機(jī)。洪水，海嘯等自然災(zāi)害常�！耙u擊”在沿海地區(qū)的城市。龍卷風(fēng),沙塵暴常常在沙漠地區(qū)出現(xiàn)。帶給人們只有毀災(zāi)和破壞。今天的人類，應(yīng)該也知道地球現(xiàn)在的狀況，如果現(xiàn)在知道還來(lái)得及。作為地球子孫的我們應(yīng)該停止種種對(duì)環(huán)境不利的行為，我們不能濫用世界上的種種資源。石油，天然氣這些是不可以再生了的能源，這也是地球母親給我們的恩賜。這些能源是去了之后，有多少可怕的現(xiàn)象發(fā)生。
在今天的人類眼中，好像所有的能源都是取之不盡，用之不竭的。如今的天空常常是一片白色或者灰色，世界上到處都是霧霾的身影，為了世界，為了人類的明天，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，春節(jié)請(qǐng)不要再放煙花了，各種化學(xué)工廠都應(yīng)該關(guān)閉，為了人類的明天，為了地球的明天，不要再破壞環(huán)境了，讓我們一起共同保護(hù)地球。
地球是生命的搖籃，人類的家。讓我們一起來(lái)保護(hù)它。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇23
7月20日那天，我和爸爸、媽媽一起去南京科技館。我很高興，因?yàn)檫@是我第一次參加南京晨報(bào)小記者的活動(dòng)。
一早我們很準(zhǔn)時(shí)的在科技館門口集合，由晨報(bào)的一位講師為我們講解。他講今天我們要看一部《海底世界》的球幕電影，就帶領(lǐng)我們到球幕影院，讓家長(zhǎng)們先進(jìn)去，他為我們講一些注意事項(xiàng)。后來(lái)我們也跟著進(jìn)去了。
一進(jìn)電影院里面很寬敞，巨大的屏幕很震撼。海底有水母、�？�、烏賊、海龜、珊瑚、海豹、海豚、巨鯨、海馬、海澡、海星、等還有好多種類的魚，感覺(jué)自己就身入其中。我很喜歡這里面的珊瑚和海豚，因?yàn)樯汉骱芷�，海豚給了大海希望，給了人們路標(biāo)，當(dāng)你迷路是它當(dāng)大海中無(wú)形的路標(biāo)，當(dāng)你迷離失所這是你的唯一希望，它是大海中善良的象征。
看完《海底世界》這部電影我感觸很深，海底雖然這么美，但是二氧化碳改變了海水的化學(xué)結(jié)構(gòu)，控制海水酸化只有降低二氧化碳在空氣中的濃度，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們外出盡量不要開車了，保持現(xiàn)有的溫室氣體排放速度海洋中的生物將受到很大的威脅。
下次有這樣的活動(dòng)我要繼續(xù)參加，因?yàn)樗屛伊私夂芏唷?/p>
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇24
今天，我去了科技館，那豐富多彩的科學(xué)技術(shù)，讓我受益無(wú)窮。，讓我體會(huì)到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)與先進(jìn)。
進(jìn)入大廳，有利用滑動(dòng)摩擦減小摩擦力的拉力器，有利用動(dòng)力發(fā)電的顯示屏，有觸摸感應(yīng)的電子書，還有可以看到人體骨骼的鏡子。再往里走，有妙趣橫生的喊泉，有人工發(fā)電的娃娃，有另人捧腹大笑的哈哈鏡，還有人工發(fā)力的小鐵環(huán)。走到樓上，有有趣的猜生肖游戲，有好玩的踩泡泡游戲，有辯色游戲，有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤餓游戲還有模擬打排球游戲。進(jìn)入二廳，有彬彬有禮的機(jī)器人，有測(cè)試體重的機(jī)器，有會(huì)彈琴的機(jī)器人，還有會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器人，真是另人回味無(wú)窮！
在學(xué)習(xí)中，在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)探索和實(shí)踐，把一個(gè)可樂(lè)瓶做成筷子調(diào)羹盒，把舊瓶子做成一個(gè)東西，把舊報(bào)紙做成精美的小禮品。只要我們?nèi)グl(fā)明，只要我們肯堅(jiān)持不懈地創(chuàng)造。
科學(xué)技術(shù)真神奇��！讓我如醉如癡。
科學(xué)技術(shù)真?zhèn)ゴ�！�?jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容！
我們應(yīng)該多多鍛煉自我，堅(jiān)持探索知識(shí)。
同學(xué)們，現(xiàn)在科技真是發(fā)達(dá)，讓我們努力學(xué)習(xí)知識(shí)，勤動(dòng)手，多創(chuàng)造，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，哪怕是一分綿薄之力，讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋里遨游，在知識(shí)的海洋里遨游！
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇25
參觀《流動(dòng)科技館》有感
廣西省來(lái)賓市金秀縣民族小學(xué)四（3）班王詩(shī)淳
2014年3月18日是我既高興又興奮的一天，因?yàn)槲覀儏⒂^了廣西巡展金秀站“中國(guó)流動(dòng)科技館”。
在科技館我們參觀到的展品有：“益智游戲”、“看不見的力”、“地震避險(xiǎn)”、“畫五角星”、“報(bào)警訓(xùn)練”、“食物金字塔”、“餐桌上的安全”、“健康誤區(qū)”、“用電知識(shí)問(wèn)答”、“小鐵球歷險(xiǎn)”……
其中，“地震避險(xiǎn)”告訴你在不同的環(huán)境中怎樣躲開地震的傷害；“餐桌上的安全”讓你知道如何買菜、洗菜、炒菜……；“報(bào)警訓(xùn)練”教會(huì)你在什么情況下打什么電話；“食物金字塔”告訴你哪些食物對(duì)你的身體有什么好處；“健康誤區(qū)”告訴你在生活上做哪些事情會(huì)對(duì)你的身體有什么壞處，如：不吃早餐、久坐不動(dòng)等這些都是對(duì)身體有害處。
中國(guó)流動(dòng)科技館以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題，集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性與一體的互動(dòng)展品，給我們帶來(lái)參與的快樂(lè)。讓我們能在體驗(yàn)中產(chǎn)生興趣，在探索中提出疑問(wèn)，在發(fā)現(xiàn)中了解原理，在思考中啟迪智慧！
今天是我收獲科學(xué)知識(shí)最多的一天�！绑w驗(yàn)科學(xué)”讓我深受感觸，也讓我體驗(yàn)到了科學(xué)的奧秘！
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇26
科技就像永無(wú)止境的泉眼一樣，而我今天就喝到了幾滴泉水。因?yàn)樗拇ǹ萍拣^的叔叔阿姨們要來(lái)我們這里演出。
演出一開始，我們就和“年輕”的太陽(yáng)公公、美麗的月亮姐姐、帥氣的地球哥哥探索了為什么會(huì)有日食和月食。進(jìn)過(guò)講解我們知道了日食是因?yàn)樵铝涟烟?yáng)的光線給擋住了，月食適應(yīng)為地球把太陽(yáng)的光線擋住了，而不是什么天狗吃太陽(yáng)和月亮。
接著我們和“機(jī)器貓哥哥”認(rèn)識(shí)了一個(gè)冰朋友，他叫“干冰”。他的本領(lǐng)可大了，他不用化 成水就能化成水蒸氣，因?yàn)樗嵌趸寄伞Ｄ銊e小看他，他的溫度是在零下七十九攝氏度，這樣的溫度人都要都成冰塊了。如果向“干冰”注入熱水的話，他就會(huì)冒出濃煙，讓人覺(jué)得進(jìn)入了仙境一般。這時(shí)“機(jī)器貓哥哥”拿著一箱“干冰”走下來(lái)讓我們體驗(yàn)一下“干冰”的涼氣，那真是涼爽極了。
最后我們看了機(jī)器人版“千手觀音”，它們活靈活現(xiàn)的動(dòng)作逗得我們哈哈大笑，一二年級(jí)的小朋友們也跟著機(jī)器人的節(jié)拍動(dòng)了起來(lái)……
最后，演出在我們的笑聲中結(jié)束了，看了這場(chǎng)演出我對(duì)地球有了進(jìn)一步得了解，我決定以后做一名科學(xué)家，去進(jìn)一步了解我們的地球和自然界那些奇特的現(xiàn)象。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇27
上個(gè)星期四下午，我們?nèi)⒂^了流動(dòng)科技館，流動(dòng)科技館的東西我一個(gè)都沒(méi)有見過(guò)，它們有太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)，泡泡機(jī)，控聲機(jī)，3d立體電影，智力拼圖等。
我扶著人力發(fā)電機(jī)，我把手放在電板上，用右手抓住手動(dòng)桿，用力轉(zhuǎn)了一圈，我感到手上一陣麻木，我又轉(zhuǎn)了幾圈，稍微感到好了一點(diǎn)，人力發(fā)電機(jī)玩過(guò)后，我又來(lái)到控聲機(jī)旁邊，我一弄一弄好玩極了，一會(huì)像在唱歌，一會(huì)像在哈哈大笑，一會(huì)像在大哭。我又去玩泡泡機(jī)，我一拉一松有個(gè)大泡泡浮出水面，我又一拉，又是一個(gè)大泡泡，兩個(gè)大泡泡浮出水面，后面還跟著個(gè)小泡泡，好像一家人。我又來(lái)到立體電影院那，我看見那三臺(tái)電腦，可是那都是人，我只好放棄，去玩太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)，我按了一下子，按鈕，發(fā)電機(jī)開始工作了，上面四個(gè)小飛機(jī)一下子飛了起來(lái)，圍著桿子在旋轉(zhuǎn)，旁邊還有兩個(gè)假人在騎車，當(dāng)然它們也是太陽(yáng)能的時(shí)間一分一秒過(guò)去了，“叮~~~~~~”下課了，我返回到了教室。
這次參觀讓我知道了，要節(jié)約資源，要珍惜身邊的每一樣?xùn)|西。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇28
九月二十二日，山東省“流動(dòng)科技館縣縣通工程”要來(lái)我們學(xué)校舉辦，我聽了很高興！
下午第二節(jié)課，韓老師帶我們?nèi)⒂^科技館，我們都很高興，韓老師還選了兩位同學(xué)當(dāng)解說(shuō)員，又讓我們分小組參觀，我們看了：幻影鏡、天使與魔鬼、手搖發(fā)電機(jī)、幻影球、十字磨……有好多有趣的東西。
我最喜歡的是幻影鏡，以為它里面的圓圈是不動(dòng)的，可是如果一直盯著看的話，里面的一個(gè)圓圈就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，讓人眼花繚亂。
天使與魔鬼聽著很恐怖，到底是什么東西呢？我走過(guò)去一看，心想：“哪里有天使和魔鬼呀？”仔細(xì)一觀察發(fā)現(xiàn)：有兩個(gè)像，一個(gè)是白色的，好像一個(gè)天使，另一個(gè)是黑色的，好像一個(gè)魔鬼。原來(lái)是這樣啊。
我還去玩了幻影球，它的奇特吸引了我，只要把手放在上面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)流動(dòng)科技館的吉祥物，就像真的一樣。在他旁邊是手搖發(fā)電機(jī)，把一只手放在搖把的旁邊的觸摸板上，用力搖搖把，就會(huì)感覺(jué)到電流。
看到這么多科技發(fā)明，我暗暗立志，長(zhǎng)大以后也要向他們一樣，做出真正有用的科技發(fā)明！
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇29
磁懸浮地球儀
今天，我來(lái)到了南京科技館，雖不能說(shuō)大開眼界，但也算是收獲良多。里面讓我感興趣的東西的發(fā)展與物理的應(yīng)用有著絕對(duì)緊密的聯(lián)系。
其中的一個(gè)“懸在空中的地球”引起了我濃厚的興趣。當(dāng)我看到這個(gè)儀器就立刻想到了“磁懸浮”這個(gè)詞，但仔細(xì)的想想在當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景下應(yīng)該不可能將超導(dǎo)體應(yīng)用其中。所以這里應(yīng)用了其它的方法使地球儀平穩(wěn)的懸浮在空中……
科技館的一樓有創(chuàng)造天地展廳和兒童科技樂(lè)園，二樓有地球萬(wàn)象展廳和智慧主人展廳，三樓有宇宙探秘展廳。
我還去了三樓，去看了一個(gè)模擬火箭發(fā)射的過(guò)程。先倒計(jì)時(shí)：“5，4,3,2,1……發(fā)射”只見火箭噴出滾滾濃煙，機(jī)尾發(fā)出紅光，仿佛火焰一樣，逐漸飛出天空，在投射到一堵墻上。接著我下樓看了火山噴發(fā)模型和洪水爆發(fā)，很驚險(xiǎn)，很好看。
最后我還玩了虎口脫險(xiǎn)，虛擬皮劃艇，捉魚等游戲，非常開心。
我發(fā)現(xiàn)科技館有很多地方都很神奇，借助科技的力量，什么都能完成。從現(xiàn)在起我要女里學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后也去創(chuàng)造奇跡。
科技使世界進(jìn)步。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇30
寒假的第一天下午，媽媽帶我去科技館觀看了里面的科技展品，這些科技展品主要體現(xiàn)了科技的知識(shí)性和趣味性以及參與性，為公眾個(gè)性是青少年?duì)I造了一個(gè)時(shí)尚、現(xiàn)代的“科學(xué)樂(lè)園”。
里面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象立刻就變了，頭變得又大又長(zhǎng)，而身體卻變得又短又胖。你明白哈哈鏡為什么能把人照成那副模樣嗎？原先哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會(huì)把鏡緣縮小，凸面鏡會(huì)把鏡緣放大，從而到達(dá)失真的效果。并且，哈哈鏡的成像特點(diǎn)是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內(nèi)集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴(kuò)散，能使人變長(zhǎng)、變大。
最讓我想不通的是無(wú)弦琴，沒(méi)有琴弦卻能彈奏出美妙動(dòng)聽的樂(lè)曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會(huì)發(fā)出聲音，連續(xù)動(dòng)作就像撥動(dòng)琴弦一樣，能演奏出不一樣的音階和樂(lè)曲。原先有些電阻很大的材料，經(jīng)過(guò)光照，電阻就會(huì)變得很小，從而增加了導(dǎo)電性，這種現(xiàn)象叫做光電效應(yīng)。用這種材料能夠制成光敏元件，對(duì)電路進(jìn)行光控。
透過(guò)這次對(duì)展品的參觀了解和實(shí)踐操作，使我親身體會(huì)到了“科技的神奇”。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇31
今天，我們?nèi)昙?jí)–六年級(jí)組織了一次活動(dòng)，是去科技館和國(guó)家動(dòng)物博物館。
科技館和國(guó)家動(dòng)物博物館都是四層，科技館的第一層有一個(gè)安檢門，而且，天花板上還有一些小白球上下移動(dòng)，如果不仔細(xì)看，還以為白球是在飄著呢。第二層有一個(gè)巨大的蜿龍，我們得爬到第三層才能看見頭。說(shuō)到第三層那是太好玩了！
三層的B廳里，有一個(gè)釣魚的，它可不是在水里釣的，而是在一個(gè)大玻璃板上，上面有一個(gè)投影，大玻璃的旁邊，有一個(gè)桿子，桿子上有一個(gè)按鈕，按下去桿子的頭上就亮了，等魚過(guò)來(lái)的時(shí)候，再用桿子輕輕往下一點(diǎn)就可以釣一條魚得一分。第四層也是，進(jìn)去的時(shí)候，前面也有一個(gè)水池，這個(gè)投影是下面，腳輕輕一點(diǎn)，旁邊就有水的波紋。
而動(dòng)物博物館是有一個(gè)地下一層和地上三層，最上面的是昆蟲類的，里面有很小的瓢蟲、蜘蛛、蛾子……很多很多，地上二層是飛禽類的有；天鵝、蝴蝶、麻雀……。地上一層是走獸類的。也有很多很多，不過(guò)，那個(gè)標(biāo)本熊像真的一樣，有的同學(xué)說(shuō)這個(gè)和真的一樣。地下一層是水族類，里面有很多很多的魚、蝦、章魚、烏賊、和鯨。
科技館和國(guó)家動(dòng)物博物館讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)的同時(shí)也學(xué)習(xí)了知識(shí)。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇32
寒假的一天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我來(lái)到了包頭兒童科技館，科技館里人山人海，我想：原來(lái)喜歡科技的人這么多！
走進(jìn)科技館首先進(jìn)入我眼簾的是一個(gè)非常大的萬(wàn)花筒，我往前走了幾步看到了一個(gè)彈鋼琴的機(jī)器人，非�？蓯邸C(jī)器人旁邊有一個(gè)千鏡迷宮，突然一個(gè)牌子上的幾個(gè)大字吸引了我的眼球《為什么太陽(yáng)系中只有地球上有生命》，這也是我一直想知道的問(wèn)題，難道地球有個(gè)家叫太陽(yáng)系？難道地球不是單獨(dú)存在的？難道只有地球上有生命嗎？帶著強(qiáng)烈的好奇心我走進(jìn)了那間神秘的小屋子。
一位非常漂亮的講解員阿姨笑瞇瞇的向我們講解地球上的生命起源，原來(lái)生命存活離不開水、空氣、陽(yáng)光、適合的溫度和生命生存所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在太陽(yáng)系中，地球距離太陽(yáng)遠(yuǎn)近適中，所以地球接收到的光照和白天晚上的溫度都很適宜生命生存，而其他星球不是離太陽(yáng)太近就是離得太遠(yuǎn)，或者大小引力不足，都不適合生命生存。聽完講解員阿姨的介紹，我頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)地球?qū)儆谔?yáng)系的八大行星之一，因?yàn)榈厍蚓嚯x太陽(yáng)的位置適中且地球上有適合生命生存的重要因素，它們分別是水源，適合的溫度，和充足的陽(yáng)光，所以只有地球上才有生命。
宇宙真是太神奇了，以后我一定要多來(lái)科技館多多探索宇宙的奧秘。好好學(xué)習(xí)等長(zhǎng)大后做一名科學(xué)家，繼續(xù)探索宇宙中一些不為人知的秘密。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇33
真是令人期待，同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔�，我們終于在今天舉行了科技活動(dòng)。迎風(fēng)吹來(lái)一陣清風(fēng)，風(fēng)中夾雜著一股神秘的氣息。于是我們加快了腳步。
來(lái)到了順義科技文化館的大門，我的心，無(wú)法安寧，它在那里跳躍著，顫抖著，為這無(wú)法預(yù)知，卻確實(shí)來(lái)臨的一切所興奮不已，難以自持。
環(huán)顧四周，最引人矚目的是屋子正中央的舞臺(tái)和上面依次排列整齊的小機(jī)器人。四周有各種高科技的物品。
啟動(dòng)儀式后，我們?cè)趯I(yè)講解員的帶領(lǐng)下，參觀了“腦波燈”、“優(yōu)友機(jī)器人”、“顏值機(jī)”等近20個(gè)專題展區(qū)，其中讓我印象最深的表演開始了，不計(jì)其數(shù)的小機(jī)器人一起舞動(dòng)起來(lái)，場(chǎng)面令人震撼。使我感嘆到了科技的進(jìn)步與發(fā)展。小機(jī)器人之后就是大機(jī)器人的精彩表演。它說(shuō)話的語(yǔ)氣滑稽可笑逗得大家哄堂大笑。大機(jī)器人的表演結(jié)束后。是腦電波大比拼，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單就是從游戲開始到結(jié)束要一直集中精力。接下來(lái)我和玥玥參觀了顏值機(jī)和一個(gè)模型可以通過(guò)旁邊的屏幕來(lái)操縱這個(gè)模型。還有…
我們切身接觸和體驗(yàn)最前沿的科技產(chǎn)品，踴躍參與各種體驗(yàn)和互動(dòng)項(xiàng)目，感受有意思的科技生活，享受科技大餐的同時(shí)，激發(fā)我們探索科學(xué)奧秘的熱情。
感謝科學(xué)，它不僅使生命充滿快樂(lè)和歡欣，并且給生活以支柱。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇34
這個(gè)星期，我們分院集體去參觀了我們貴州唯一一個(gè)科技館，它坐落于貴陽(yáng)的中心位置，里面有不同的科技代表物。此次去，還真是讓我大開眼界。這人類的技術(shù)還真是無(wú)窮無(wú)盡啊。
早上，我們懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了科技館門口。我們?cè)缟?0點(diǎn)就進(jìn)去了，首先進(jìn)入我們眼前的就是那個(gè)火箭筒。雖然很小，但是卻刻畫了之前我國(guó)建設(shè)的人造衛(wèi)星嫦娥一號(hào)等一系列科技。由此，讓我想到，要是能現(xiàn)場(chǎng)看見這些火箭起飛的壯觀場(chǎng)面，那該多好啊。之后，我們進(jìn)入了那傳說(shuō)中的時(shí)空隧道，雖然是機(jī)器做的，但是進(jìn)去之后，那種感覺(jué)頭昏目眩。眼花繚亂，仿佛真的一下就要進(jìn)入時(shí)空隧道一樣，好多同學(xué)進(jìn)去完全都站不穩(wěn)，到底是什么原因使得他們的頭出現(xiàn)暈眩呢？那些不同的科技產(chǎn)品，我們看后只是覺(jué)得驚訝。
科技與生活有著密切的聯(lián)系，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機(jī)械之橋等，其中的器械模型都數(shù)不勝數(shù)。展廳以百姓生活的衣食住行作為整個(gè)主題，配合多樣化、情景化、藝術(shù)化的展覽形式，不僅關(guān)注科技發(fā)展給社會(huì)生活帶來(lái)的巨大改善，同時(shí)展現(xiàn)人類為應(yīng)對(duì)共同的挑戰(zhàn)做出的探索和努力，讓人們?cè)趨⒂^和體驗(yàn)中進(jìn)行思考和領(lǐng)悟，感受科技創(chuàng)新為人類帶來(lái)好處 挑戰(zhàn)與未來(lái)展廳位于新館四層，其中還展示了我們貴州許多有名的旅游景點(diǎn)，那里的風(fēng)土人情。
這一次的科技館之行使我明白了很多這世界上的萬(wàn)千奧秘，真希望還能夠再一次去那兒，了解更多知識(shí)。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇35
這次春游和以前不同，我收獲的也不同。
這次春游需要分小組行動(dòng)，每個(gè)小組都有任務(wù)。學(xué)校提前一周通知了春游的事情，周五去科技館參觀。老師把全班分成了很多參觀小組，每個(gè)組有三名成員和一個(gè)組長(zhǎng)，大家很期待，因?yàn)榭梢愿瑢W(xué)們一起參觀體驗(yàn)，都積極做好了準(zhǔn)備。
出發(fā)之前老師發(fā)給每個(gè)小組一個(gè)小本子，需要在科技館里尋找小本子上題的答案，是和身體、光、飲食有關(guān)的，讓我們開啟參觀之旅吧！
到達(dá)了科技館，小組主要參觀了“健康與身體”這一部分，看到了身體各個(gè)部位的介紹以及飲食健康、身體健康，各種細(xì)胞和病菌等。組長(zhǎng)安排部分人去找關(guān)于細(xì)胞的答案，部分人去找關(guān)于心臟的答案，最后跟小組長(zhǎng)匯報(bào)，然后由組長(zhǎng)記錄。我負(fù)責(zé)考察“煙之柱”和“煙之魔”，感受到吸煙有害健康，引起疾病，買煙的錢可以干好多事情，比如可以買一個(gè)跑步機(jī)，或可以旅游、爬山等。
小組成員先做一些重要的題，再做比較小的題目。大家分工合作，盡職盡責(zé)，很快就填完了大部分題目，只剩3題沒(méi)找到。我們開始搜羅可以玩的東西，找到了“斜屋”，輪流在外面寫題，又一個(gè)個(gè)進(jìn)去玩，都玩的很開心。
這次春游不僅讓我收獲了很多新的知識(shí)，還讓我知道團(tuán)結(jié)一致很重要，這些任務(wù)一個(gè)人是不能在限定時(shí)間內(nèi)完成得又快又好的。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇36
這周我們學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)——參觀中國(guó)科學(xué)技術(shù)館。
一進(jìn)科技館大門，在安檢處我就看到了很多五顏六色的氣球，它們被繩子拴著懸掛在半空中，有的時(shí)候擺出心形，有的時(shí)候擺出燕子的形狀，我記得還擺出了五角星的形狀，五彩繽紛，太好看了。
當(dāng)然，我們是帶著任務(wù)來(lái)的，那就是分組從科技管里的各個(gè)角落尋找線索，并填到我們的任務(wù)單里。
我們小組的第一個(gè)線索是我找到的。按照任務(wù)單里的提示，要求找到“人體發(fā)動(dòng)機(jī)”，提示先問(wèn)我們?nèi)梭w發(fā)動(dòng)機(jī)是什么？毫無(wú)疑問(wèn)，肯定是心臟�。∪缓�，提示里又問(wèn)人體發(fā)動(dòng)機(jī)的分布是什么？這可就難了！我們?cè)趺纯匆部床欢崾纠锏牡貓D，不知道那幅圖片藏在哪個(gè)犄角旮旯里。我們找遍了二樓都沒(méi)有找到它。直到我們走完一個(gè)傾斜的屋子之后，發(fā)現(xiàn)梁伊軒走丟了，然后組長(zhǎng)佘子淵派我去找他。走著走著，我在一個(gè)拐角處發(fā)現(xiàn)了一副圖片，那里有很多人圍著他，手上都拿著任務(wù)單在抄著什么。我被強(qiáng)大的好奇心拽了過(guò)去，定神一看，這不就是“人體發(fā)動(dòng)機(jī)”嗎？！我趕緊把內(nèi)容抄了下來(lái)，真是太巧了，第一個(gè)線索就這樣被我找到了！
這次的科技館一行我還擔(dān)任了攝影師的職位，在參觀的同時(shí)我還拍了很多照片，有一棵會(huì)變色的樹、有一輛樂(lè)高小汽車、有深海機(jī)器人、有老爺車、還有用風(fēng)力當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)的腳踏車……還拍了很多同學(xué)的照片，對(duì)了，我還給我們組的成員拍了一張合影呢！
這次的活動(dòng)真是太有趣了，它使我增加了很多知識(shí)，還提高了我的攝影技術(shù)呢！
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇37
星期二下午第二節(jié)課，我們班去參觀了"流動(dòng)科技館"。
我懷著激動(dòng)、好奇和興奮的心情，踏進(jìn)了實(shí)驗(yàn)樓。哇!好多科技實(shí)驗(yàn)儀器呀!首先，科學(xué)老師帶我們女生去看電影，男生去參觀機(jī)器人。
我們來(lái)到了二樓的一個(gè)房間里，我抬頭一看，"球幕電影院"幾個(gè)大字映入眼簾。哇，一個(gè)巨大的球形充氣堡擺在我們面前。我們穿著鞋套，一個(gè)一個(gè)的鉆進(jìn)了這個(gè)球形充氣堡。這里面真大呀!不一會(huì)，所有的女生都進(jìn)來(lái)了，大家沿著邊緣一個(gè)一個(gè)挨著坐好。電影開始了，我們聚精會(huì)神的看著。電影演完了，我通過(guò)看這場(chǎng)電影知道了恐龍是怎樣滅絕的。
然后我們?nèi)⒂^了機(jī)器人表演，里面有兩個(gè)機(jī)器人。第一個(gè)機(jī)器人叫"小優(yōu)"，它可以和你對(duì)話，還會(huì)背唐詩(shī)、講故事、說(shuō)英語(yǔ)和原地轉(zhuǎn)圈，非常有意思。第二個(gè)機(jī)器人會(huì)跳舞，它跳的非常棒，大家都贊嘆不已。然后我們還看了靜電。當(dāng)一個(gè)靜電球遇上另一個(gè)靜電球時(shí)，會(huì)產(chǎn)生很大的電力，還有記憶金屬，都非常神奇。
看完后我們又去樓下玩科技實(shí)驗(yàn)機(jī)器，真是太好玩了!可是不一會(huì)兒就要回教室了，我們戀戀不舍的離開了"流動(dòng)科技館"，我心里想：什么時(shí)候能再去參觀呢?
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇38
今日陽(yáng)光充足，我高高興興的來(lái)到了學(xué)校。教師說(shuō)今日我們要去科技館玩，我們興奮不已。
最終到了八點(diǎn)十分我們到操場(chǎng)上集合，集合完畢，我們來(lái)到了超市門前的大巴車上，去科技館的奇妙旅行開始了。
大約十分鐘以后就到了科技館的門前，我們就像剛出籠的小鳥嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，就在這時(shí)，解說(shuō)員阿姨發(fā)話了“安靜”我們立刻靜下來(lái)。我們隨著阿姨來(lái)到“自我把自我拉起來(lái)”的設(shè)備面前說(shuō)：“平常的生活當(dāng)中自我不能把自我拉起來(lái)，可是借助滑輪把自我拉起來(lái)很容易，哪位同學(xué)給大家來(lái)示范一下?”我們都爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，姜教師點(diǎn)到了劉星宇和張博文，他倆風(fēng)一樣的速度坐了上去，又飛快的把繩子向下拉，他倆便上了空，手松了便慢慢地向下降······
最終解散了，我第一個(gè)跑去玩的是“自我把自我拉起來(lái)”我第一次感覺(jué)到我是那么的重呀!第二個(gè)玩的是“動(dòng)力發(fā)電"，我騎到了車上，騎了好長(zhǎng)時(shí)間才顯示0.1度，我用盡全身的力氣去蹬車，當(dāng)我發(fā)覺(jué)騎不動(dòng)時(shí)再看看表僅有0.3度，我覺(jué)得浪費(fèi)1度電是那么的容易，而發(fā)1度電卻是那么的難，所以我們大家要從自我做起，在今后的生活中節(jié)儉每1度電。
在科技館不止有這些好玩的還有”小小訓(xùn)豚師“”地震房“等等。我們還沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中，這時(shí)廣播響起了：”南山小學(xué)的同學(xué)請(qǐng)到門口集合!“
上了大巴后，我心里贊嘆到：”此刻的科技好發(fā)達(dá)呀!“
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇39
回憶起那天參觀科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做為祖國(guó)的花朵，我必須要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)，更應(yīng)當(dāng)從小保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)綠色的祖國(guó)，創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球……
明媚的陽(yáng)光和喜慶伴著我來(lái)到了北京科技館。站在科技館門口，放眼望去，上頭是高大莊重的建筑物，下頭是慢慢流動(dòng)的人流結(jié)成了天然的一幅彩圖。走進(jìn)科技館的大門，最先映入眼簾的就是空中掛著白球，形態(tài)不一，各種不一樣的圖案，有些天真可愛的女生蹦起來(lái)去夠，可是怎樣在各個(gè)展廳里，我還看到了“自行風(fēng)扇”“磁圓盤”“體操機(jī)器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等趣味的項(xiàng)目。
穿過(guò)走廊，走進(jìn)機(jī)器人的世界，那里有各式各樣的機(jī)器人：會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人，會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人，還有會(huì)走路的機(jī)器恐龍……真有意思！
最有意思的是斜樓房，你一進(jìn)去，就覺(jué)得頭昏，失去重心，有的小孩一進(jìn)去，就摔了一個(gè)大屁頓；再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進(jìn)去，你面一片漆黑，右面墻上有一種特殊的燈，必須用手有力拍才能亮，可好玩了！
這時(shí)，要集合了，這次參觀不但讓我度過(guò)了愉快的一天，并且讓我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了我們身邊存在著各種科學(xué)奧秘，我們都應(yīng)當(dāng)從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。我明白還有許許多多的科學(xué)知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，等我去挖掘的科學(xué)寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書，多讀多問(wèn)，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇40
今日，我盼望已久的日子最終到來(lái)了，一大早，我懷著興奮的心境來(lái)到南京科技館游玩。
剛進(jìn)大門，就看見了一排排挺拔的梧桐樹在風(fēng)中跳舞，好像在說(shuō)；“歡迎你們的到來(lái)！”一幢半圓形的大樓豎立在我們眼前，這就是科技館。不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了創(chuàng)造天地館，只見一輛汽車停在一張大屏幕前，我好奇的進(jìn)入車內(nèi)。突然熒屏前閃現(xiàn)出馬路，原先這是模擬行駛。車內(nèi)跟真車沒(méi)什么區(qū)別。我開始學(xué)著爸爸開車的樣貌專心致志開“車”。我開了一會(huì)到了一個(gè)十字路口，正要過(guò)馬路，紅燈突然跳了出來(lái)，我心頭一急，立刻松油門踩剎車，車子漂了一會(huì)才停下來(lái)。這只是一個(gè)游戲，真正開車時(shí)還是要嚴(yán)格遵守紀(jì)律的！之后我又玩了滾球，到我了，我興奮極了，立刻把球運(yùn)了過(guò)去。之后我明白了，滾球是靠人力、地球引力、慣性、渦輪等多種機(jī)械原理現(xiàn)象共同合作的。
之后我又玩了模擬自行車，一按下按鈕，屏幕上立刻出現(xiàn)一只老虎在追一個(gè)小男孩，必須踩動(dòng)自行車，讓男孩跑起來(lái)。左一躲，右一閃，使我懂得了如何應(yīng)對(duì)生活中的困境和危險(xiǎn)。
隨后，我們又在地球萬(wàn)象館里感受了七級(jí)地震，然后我們體驗(yàn)了余震，在余震房子里讓人感覺(jué)頭暈，想走上去，可身體偏不聽話，非要往下，沒(méi)辦法我只能沿著墻壁走。然后我們又感受了觸電體驗(yàn)等。
在游玩的過(guò)程中，我感受到了科技無(wú)限的魅力，宇宙的神秘，大自然的奧秘！我必須要好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)更多地球上的奧秘！
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇41
北京之旅的第三天，我們坐了一個(gè)多小時(shí)的公交車，來(lái)到了北京科技館。這個(gè)科技館比我原來(lái)去過(guò)的科技館大很多，里面還有專屬于孩子們的“科學(xué)樂(lè)園”。這是我國(guó)科技館中第一個(gè)專門為兒童設(shè)的科技展廳。
一走進(jìn)科學(xué)樂(lè)園，我就被五彩繽紛的環(huán)境吸引住了！每一個(gè)玩具都很卡通，很有趣！我馬上奔向了“智慧城堡”，里面有光學(xué)玩具——萬(wàn)花筒，只要往筒眼里一看，就會(huì)出現(xiàn)一朵美麗的“花”樣。將它稍微轉(zhuǎn)一下，又會(huì)出現(xiàn)另一種花的圖案。不斷地轉(zhuǎn)，圖案也在不斷變化，好玩極了！還有“手眼協(xié)調(diào)”玩具也很有意思：要手拿小棒走前面的圈，從頭走到尾盡量不要相碰。如果碰到就會(huì)聽到小狗的叫聲……
我接著又來(lái)到了“泡泡世界”。里面有三個(gè)裝滿泡泡水的池子和變出泡泡的工具，我拿起工具在泡泡水里蘸了一蘸，然后慢慢揮手在空中畫一個(gè)弧形，就看到一個(gè)長(zhǎng)條型的泡泡出現(xiàn)在眼前，像一條掛在空中的彩虹一樣。我還玩了利用滑輪拉泡泡的游戲，我站在環(huán)形的操作臺(tái)上，用雙手拉住繩子，一用力拽繩子，身體就會(huì)被一個(gè)圓柱形的泡泡包圍住，如果拉繩的速度掌握不好，就會(huì)失敗的。我嘗試了5回，終于拉出了一個(gè)完整的大泡泡，真不是一件容易的事��！
科學(xué)樂(lè)園里還有許多有趣的科學(xué)游戲：森林王國(guó)、戲水園、消防演練、太空城堡、拼裝天地、小制作、表演臺(tái)等，我在自由自在的游戲中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)了其中的樂(lè)趣！這真是一次有趣的科學(xué)之旅啊！
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇42
我一到北京，就聽爸爸說(shuō)科技館很好玩，它的正式名稱叫國(guó)家科技館，在那里既能開闊視野，又有很多高科技的東西。今天，我們終于來(lái)到了盼望已久的科技館。
在去科技館的路上，我想：大家都說(shuō)科技館好玩，蒙思源還說(shuō)“太空自行車”特好玩，我一定要看看。
終于到了科技館，科技館里人山人海，有的在照相，有的在觀看，還有的坐在椅子上休息，也有的在動(dòng)手實(shí)踐�？茨菢幼铀麄円欢ㄍ娴暮荛_心。
到了第二層的騎“太空自行車”處我們連忙排隊(duì)，大約過(guò)了一分鐘就到我了，我小心翼翼地坐上自行車，工作員叔叔打開開關(guān)，我的腳快速地蹬著，自行車在鋼絲上行駛，此刻我很緊張，生怕自己掉下去。慢慢地到了盡頭，我不得不倒回去，于是我的腳往反方向轉(zhuǎn)，但特別賣力，用盡了吃奶的力氣才蹬到終點(diǎn)。沒(méi)想到我也能像雜技演員一樣在鋼絲上騎自行車了！
其中最好玩的是“宇宙探險(xiǎn)”了，我坐在飛船上隨著飛船的左右搖擺、看著屏幕上的圖案和聽著聲音，我感覺(jué)真的在飛船里行駛了。首先我們來(lái)到太陽(yáng)系看到了許許多多的行星，接著我們到了銀河系，了解了恒星的一生，這真讓我大開眼界��！
好玩的地方還有很多很多，如：神奇街道，走在上面總是讓人想向一邊傾斜；人的感官，在黑暗中只能憑著人的感覺(jué)走出黑暗；聲聚焦，對(duì)著像一個(gè)大鍋一樣的東西說(shuō)話就能從另一個(gè)地方傳出來(lái)……
時(shí)間過(guò)得真快��！我才看了一半就閉館了，下次來(lái)我還要繼續(xù)看。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇43
早就聽說(shuō)科技館里有很多神奇的事物。終于盼到五一放假了，我迫不及待地讓爸爸帶我去游覽濟(jì)源市科技館。
來(lái)到科技館，雄偉的白色大樓盡收眼底，大廳上方的球形屋頂透出幾分神秘。我們首先來(lái)到一樓，這里主要是動(dòng)植物標(biāo)本、機(jī)械傳動(dòng)模型和工業(yè)廠礦模型的展廳。其中最神奇的是機(jī)械傳動(dòng)模型，有齒輪傳動(dòng)、皮帶傳動(dòng)、連桿傳動(dòng)等。爸爸告訴我，這些傳動(dòng)方式能改變運(yùn)動(dòng)的方向，生活中的很多機(jī)械都需要它。
接著我們又來(lái)到了二樓，二樓主要是聲、光、磁、電知識(shí)展廳，這里有太多的神奇，最吸引我們眼球的是磁懸浮演示臺(tái)，工作人員用手指輕輕一按按鈕，一個(gè)鋁盤就“嗡嗡”地轉(zhuǎn)起來(lái)，鋁盤上面的金屬塊就會(huì)懸在半空中，像被一只無(wú)形的手托著，我又急著問(wèn)爸爸，爸爸卻神秘地笑著說(shuō)：“這是電磁原理，是外國(guó)科學(xué)家棱次發(fā)現(xiàn)的。等你長(zhǎng)大了，需要你自己去探知……”我滿懷期待地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)我們還看了神奇的肥皂泡；驚險(xiǎn)的無(wú)底洞……，看著看著我竟然忘記了時(shí)間。幸虧有爸爸的提醒，我們才來(lái)到了科技館的最后一站——宇宙和環(huán)境保護(hù)展廳。這里主要告訴大家多使用綠色能源，如：太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等，除了這些，還有許多包含科學(xué)原理的小游戲，我玩得可高興了。
夕陽(yáng)西下，我們只好依依不舍地走出充滿神奇的科技館，但這里還有那么多我不明白的奧秘，我暗下決心，一定好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了去揭開更多的科學(xué)奧秘。
�。∩衿娴目萍拣^，我還會(huì)再來(lái)的。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇44
坐了24小時(shí)的火車，終于到了目的地廈門，第一站先去了廈門科技館。
外面不得不說(shuō)非常熱，進(jìn)到館里，一陣涼氣撲面而來(lái)，真的很爽，很舒服。里面一共分為五個(gè)館：海洋搖籃館、兒童館、探索發(fā)現(xiàn)館、和諧發(fā)展館、創(chuàng)造文明館。每一個(gè)館都是一個(gè)科學(xué)大世界，里面蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識(shí)。
令人最難忘的是磁電大舞臺(tái)，這是一個(gè)關(guān)于高壓電的實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)是邀請(qǐng)了一位長(zhǎng)發(fā)女士，她站到了舞臺(tái)的一個(gè)金屬圓盤上，雙手緊緊扶住了兩邊的金屬欄桿，工作人員開啟按鈕，她腳下的靜電感應(yīng)器上施加了兩萬(wàn)伏的高壓電。觸電”會(huì)是多么痛啊！我心想著，只見她的頭發(fā)奇跡般一根一根的豎了起來(lái)！一直到停止放電，她的頭發(fā)才慢慢倒下。那么電在哪呢？工作人員用一根棒子，碰了臺(tái)子旁邊的欄網(wǎng)，“噼里啪啦”的一聲，我心中的結(jié)一下子解開了。她的頭發(fā)也不再豎起來(lái)了。
這里的冰淇淋一個(gè)都買15塊錢，頂濮陽(yáng)的5個(gè)，好貴哦，我們又來(lái)到了海盜船，這個(gè)并非游樂(lè)場(chǎng)的海盜船，排了老長(zhǎng)的隊(duì)，等了好久才排到我們，進(jìn)入小屋，帶上耳機(jī)，燈光漸漸暗了下來(lái)，一個(gè)聲音傳入耳朵里，里面主要講的是關(guān)于海盜的故事，說(shuō)實(shí)話題。挺嚇人的，我和一菲緊握著手，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，很快我們就要結(jié)束這一天的旅程，跟這個(gè)科技館說(shuō)再見了，隨后我們到了賓館辦了入住，明天又是新的一天，下一站鼓浪嶼。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇45
在科技館的一次游歷讓我們感嘆自己知識(shí)的貧乏，有這么多不懂的知識(shí)，感嘆科學(xué)家的智慧，用科技改變著我們的生活，震撼著我們的心靈。我們什么時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)，要活到老學(xué)到老。只有這樣我們才可以跟上時(shí)代的步伐，成為合格的當(dāng)代大學(xué)生。
集體的一次科技館參觀活動(dòng)讓我們見識(shí)了社會(huì)的飛速發(fā)展與日新月異，參觀與體驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了科學(xué)素質(zhì)，探索了科技奧妙，感受了科學(xué)魅力。 從學(xué)校到科技館，不過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，卻讓我們都有些心焦�？萍拣^中的建設(shè)無(wú)疑是引人矚目的，邁入其中的時(shí)候便被其吸引�？粗恍┕馀c影的斑駁交錯(cuò)，展現(xiàn)在眼前的便是一個(gè)個(gè)智慧的結(jié)晶。是靈巧的雙手組成的動(dòng)物的輪廓，“手影游戲”中翻飛的手指展現(xiàn)了光的美妙；“時(shí)空隧道”中的處處光斑便可引人迷失，是視覺(jué)的誘惑與心靈的欺騙，我們?yōu)楣獾钠嫣囟炔剩弧笆悄氵�是我”中那一塊小小的玻璃與簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的燈光印照出不同兩人的身影，亦或是一人一部分的組成體，其實(shí)也只是因?yàn)榱斯獾膹?qiáng)弱變換：“偏振光”的出現(xiàn)讓的那副美妙的風(fēng)景色彩斑斕，百般變化。“無(wú)盡長(zhǎng)廊”僅有窄窄的一塊玻璃與淡淡的一層金膜，但透視而去，卻是一層又一層的展現(xiàn)，難望終端。“幻影水族館”中的畫面亦是逼真的呈現(xiàn)，顯現(xiàn)出那片多姿多彩的地底海洋。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇46
今天，我們學(xué)校組織初一年級(jí)師生參觀北京科技館的活動(dòng)。 經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，我們來(lái)到了科技館。新落成的科技館外形猶如一個(gè)巨型魔方，位于北京的國(guó)家奧林匹克公園區(qū)內(nèi)。它共分為 “科學(xué)樂(lè)園”，“華夏之光”，“探索與發(fā)現(xiàn)”，“科技與生活”，“挑戰(zhàn)與未來(lái)”五大主題展廳 。
首先，我們來(lái)到了一層“華夏之光”展廳，它主要介紹中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成就，我們來(lái)到了高轉(zhuǎn)筒車，腳踏翻車和扇車，看到了古代人民是怎樣取水的—在水車上固定幾個(gè)竹筒，利用力量使水車轉(zhuǎn)動(dòng)，把水帶上來(lái)。我們還看到了中國(guó)的五大發(fā)明，我不禁欽佩古代人的智慧。 緊接著我們又來(lái)到二層的“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，其中顏色屋一下就吸引了我們，里面有一個(gè)沙發(fā)，一臺(tái)桌子和幾個(gè)大字。通過(guò)顏色的轉(zhuǎn)變，沙發(fā)和墻上的子的顏色都發(fā)生了變化，這是為什么呢？每個(gè)同學(xué)都會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)。都迫不及待的想探索其中的奧秘。
然后我們來(lái)到第三層“科技與生活”展廳，我親自體驗(yàn)了卜算子和并聯(lián)機(jī)械手，真是神奇，盡然能在很快的時(shí)間擺出要擺的形狀。我看了不禁想發(fā)明一個(gè)。
最后在第四層“挑戰(zhàn)與未來(lái)”展廳，我了解了中國(guó)以后計(jì)劃開展的工程，我長(zhǎng)大后要幫助祖國(guó)實(shí)現(xiàn)這些設(shè)想。
有趣的一天很快就過(guò)去了。在這次參觀中，我看到了很多，也學(xué)到了很多，感受到了祖國(guó)科技的發(fā)展。我明白了只有多掌握科學(xué)知識(shí)，才能有更多的發(fā)明創(chuàng)造，才能讓生活更美好！
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇47
昨天，我參觀了紹興科技館，深深地被現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)所震驚和癡迷了。
進(jìn)入大廳，就發(fā)現(xiàn)正前方有一個(gè)正在轉(zhuǎn)動(dòng)的地球儀，海洋、沙漠、陸地相繼展現(xiàn)在我們眼前。走近地球儀，發(fā)現(xiàn)它居然是懸空的!一看下面的一塊鐵牌子，才知道原來(lái)是利用了磁懸浮原理，真奇妙!
走著走著，進(jìn)入了第二展廳，這里面的墻上掛滿了塑料板，上面印的全是這次的主題內(nèi)容——地震。有的教我們?nèi)绾闻袛嗟卣鸬募?jí)數(shù)，有的教我們?nèi)绾螒?yīng)付地震，有的印上了1966年邢臺(tái)大地震的圖片，很是慘烈!這個(gè)展廳中還有一些小裝置，有的教我們地震的發(fā)展形式，有的讓我們感受“橫波”，在快樂(lè)的同時(shí)，教我們一些知識(shí)。
在第一展廳和第二展廳中還有很多好玩的儀器，如自動(dòng)伸降儀，椅子上裝了三個(gè)動(dòng)滑輪，上方有三個(gè)定滑輪，用一根繩子連起來(lái)，如果不考慮摩擦力，只要用1/6的力就能將自己和椅子一起抬上去，有趣極了!我一連玩了三次還不過(guò)癮。還有“柔和的點(diǎn)擊”，讓我感受到了電的威力，我從此我對(duì)“電”更小心了!
在二樓，還有會(huì)彈琴的機(jī)器人，恐龍模樣的機(jī)器人�！疤摂M排球賽”，“與主持人對(duì)話”，等虛擬游戲令我大開眼界。
通過(guò)這次參觀，我充分地感受到了科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)。我相信這些技術(shù)一定會(huì)給我們創(chuàng)造出更美好的明天!
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇48
今日陽(yáng)光充足，我高高興興的來(lái)到了學(xué)校。教師說(shuō)今日我們要去科技館玩，我們興奮不已。最終到了八點(diǎn)十分我們到操場(chǎng)上集合，集合完畢，我們來(lái)到了超市門前的大巴車上，去科技館的奇妙旅行開始了。
大約十分鐘以后就到了科技館的門前，我們就像剛出籠的小鳥嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，就在這時(shí)，解說(shuō)員阿姨發(fā)話了“安靜”我們立刻靜下來(lái)。我們隨著阿姨來(lái)到“自我把自我拉起來(lái)”的設(shè)備面前說(shuō)：“平常的生活當(dāng)中自我不能把自我拉起來(lái)，可是借助滑輪把自我拉起來(lái)很容易，哪位同學(xué)給大家來(lái)示范一下？”我們都爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，姜教師點(diǎn)到了劉星宇和張博文，他倆風(fēng)一樣的速度坐了上去，又飛快的把繩子向下拉，他倆便上了空，手松了便慢慢地向下降······最終解散了，我第一個(gè)跑去玩的是“自我把自我拉起來(lái)”我第一次感覺(jué)到我是那么的重呀！第二個(gè)玩的是“動(dòng)力發(fā)電"，我騎到了車上，騎了好長(zhǎng)時(shí)間才顯示0。1度，我用盡全身的力氣去蹬車，當(dāng)我發(fā)覺(jué)騎不動(dòng)時(shí)再看看表僅有0。3度，我覺(jué)得浪費(fèi)1度電是那么的容易，而發(fā)1度電卻是那么的難，所以我們大家要從自我做起，在今后的生活中節(jié)儉每1度電。在科技館不止有這些好玩的還有”小小訓(xùn)豚師“”地震房“等等。我們還沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中，這時(shí)廣播響起了：”南山小學(xué)的同學(xué)請(qǐng)到門口集合！“
上了大巴后，我心里贊嘆到：”此刻的科技好發(fā)達(dá)呀！“
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇49
科技館我已去過(guò)很多次了，里面的展品我都很熟悉，但這是我第一次和同學(xué)們一起去，感覺(jué)收獲的更多了。
走進(jìn)科技館的大門，高科技展品多得讓我眼花繚亂。由于參觀人員太多，老師決定讓我們先上三樓。走到三樓，一個(gè)巨大的山洞映入眼簾，里面有著蜉蝣，永生蜥等動(dòng)物的化石。走過(guò)山洞，一個(gè)原始森林的景象又進(jìn)入我們的視野，長(zhǎng)耳鸮、猞猁這些動(dòng)物的標(biāo)本都很漂亮�？赐炅诉@些，我們又在三樓參觀了方輪的自行車、水的樂(lè)園等展區(qū)。
到了二樓，我們就進(jìn)入了影子的世界。這個(gè)展區(qū)是黑暗的，瞧，那面的一堆鐵絲怎么變成自行車和鋼琴了？這是因?yàn)楣馍涞借F絲上之后，鐵絲的倒影射到了墻上，通過(guò)藝術(shù)家的調(diào)整才映出圖案的。再走一會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)用紙拼成的旋轉(zhuǎn)人頭。你仔細(xì)地看一看，他的嘴好像在動(dòng)呢。這是因?yàn)樾D(zhuǎn)人頭是由開口的和不開口的紙疊加，并且快速運(yùn)動(dòng)而形成的圖像。當(dāng)燈光照到開口紙的上面，影子就是張嘴的。如果燈光照到的是不開口的話，影子就是閉著嘴的。
最后，我們游覽了一樓，一樓在同學(xué)的心目中是最好玩的，所以一到一樓老師就默許同學(xué)們開始自由活動(dòng)了。大多數(shù)同學(xué)去玩滾球去了。滾球?qū)嶋H上是大家一起分工合作，利用一些簡(jiǎn)單的機(jī)械原理來(lái)使一個(gè)球順利的.前進(jìn)。到這里，同學(xué)們，都在搶位置，我來(lái)晚了，已沒(méi)有我的地方了。等有的同學(xué)走了，我才占到了位置，玩了很長(zhǎng)時(shí)間才走。
這次活動(dòng)讓我們同學(xué)豐富了科學(xué)知識(shí)，這可能就是最適合我們的：邊學(xué)邊玩。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇50
今天，我們?nèi)⒂^了科技展覽館，既開心又激動(dòng)。
下了第三節(jié)課，老師帶著我們下樓，到了以后，一位老師走了出來(lái)領(lǐng)著我們向二樓走去，我心想：這是去哪里呀，科技作品不是都在一樓嗎？想著想著，我們便來(lái)到了二樓，一進(jìn)門，哇！我們班的女生都驚訝不已，那是一個(gè)形狀酷似球的充氣屋子。我們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)去了，一進(jìn)去，我們又發(fā)出了一陣陣贊嘆聲。在我們眼前的，是一個(gè)球形的屏幕。開始了，只見屏幕漸漸亮起，響起聲音，我們看的電影名叫《小海龜歷險(xiǎn)記。，熒幕上飛起一只只大鳥，還有許多小海龜……故事中的情節(jié)讓我想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文，叫《自然之道》。看著看著，我們就像跟著小海龜進(jìn)入了大海一般，流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
接下來(lái)，我們又去欣賞了小機(jī)器人，看小機(jī)器人給我們跳舞，把我們一個(gè)個(gè)樂(lè)開了花。它的關(guān)節(jié)非常靈活，和人沒(méi)什么區(qū)別，它還非常有禮貌，它會(huì)說(shuō)："謝謝，對(duì)不起……"看完了演出，我不禁被科技的偉大而震撼。
然后，我們又到了一樓，體驗(yàn)了那些令人贊嘆的科技產(chǎn)品，讓我們大開眼界。使我印象深刻的是3D電影，我戴上眼鏡選好電影以后，便站到墻邊，欣賞著偉大的科技產(chǎn)品，在每個(gè)鏡頭里面，從我的眼睛看去，那些小魚，小蝦，藍(lán)鯨等海洋動(dòng)物，像跑出了電視一樣，出現(xiàn)在了我的眼前。
參觀完科技展后，我由衷的感嘆科技的偉大，科技的領(lǐng)先，以后，我也要做一個(gè)對(duì)科學(xué)有貢獻(xiàn)的人。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇51
今天陽(yáng)光充足，我高高興興的來(lái)到了學(xué)校。老師說(shuō)今天我們要去科技館玩，我們興奮不已。
終于到了八點(diǎn)十分我們到操場(chǎng)上集合，集合完畢，我們來(lái)到了超市門前的大巴車上，去科技館的奇妙旅行開始了。
大約十分鐘以后就到了科技館的門前，我們就像剛出籠的小鳥嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，就在這時(shí)，解說(shuō)員阿姨發(fā)話了“安靜”我們立刻靜下來(lái)。我們隨著阿姨來(lái)到“自己把自己拉起來(lái)”的設(shè)備面前說(shuō)：“平常的生活當(dāng)中自己不能把自己拉起來(lái)，但是借助滑輪把自己拉起來(lái)很容易，哪位同學(xué)給大家來(lái)示范一下？”我們都爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，姜老師點(diǎn)到了劉星宇和張博文，他倆風(fēng)一樣的速度坐了上去，又飛快的把繩子向下拉，他倆便上了空，手松了便慢慢地向下降······
終于解散了，我第一個(gè)跑去玩的是“自己把自己拉起來(lái)”我第一次感覺(jué)到我是那么的重呀！第二個(gè)玩的是“動(dòng)力發(fā)電",我騎到了車上，騎了好長(zhǎng)時(shí)間才顯示0.1度，我用盡全身的力氣去蹬車，當(dāng)我發(fā)覺(jué)騎不動(dòng)時(shí)再看看表只有0.3度，我覺(jué)得浪費(fèi)1度電是那么的容易，而發(fā)1度電卻是那么的難，所以我們大家要從自我做起，在今后的生活中節(jié)約每1度電。
在科技館不止有這些好玩的還有”小小訓(xùn)豚師“”地震房“等等。我們還沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中，這時(shí)廣播響起了：”南山小學(xué)的同學(xué)請(qǐng)到門口集合！“
上了大巴后，我心里贊嘆到：”現(xiàn)在的科技好發(fā)達(dá)呀！“
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇52
今天，我和老師同學(xué)們興高采烈地去科技館參觀。
到了科技館，我迫不及待沖了進(jìn)去。一進(jìn)大門，我目瞪口呆�？萍拣^有很多好玩的，看得我眼花繚亂。有方形自行車，模擬建筑工地，模擬地震逃生，建防震房子，水上樂(lè)園……其中最讓我難忘的就是建防震房子。
這個(gè)模擬建房與眾不同。首先同學(xué)們可以分成兩組，自行商量怎樣搭房子才能更牢固，然后搭好房子在開啟地震模式看看誰(shuí)的房子先倒塌。我和組里同學(xué)商量，認(rèn)為地基基礎(chǔ)牢固才能抗震，于是我們用磚頭模擬加大地基深度寬度，然后在向上建，上面打起來(lái)也注意平整。
完成后，大家開始比試。同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地議論著，為雙方搭的房子評(píng)論著，猜測(cè)著誰(shuí)能贏。于是，我說(shuō)開始了，就按“開始”按鈕，選擇“弱”檔，這時(shí)微小的地震開始了。只見雙方房子晃動(dòng)一下，沒(méi)事。接著，又按了“中”檔，模擬地震級(jí)數(shù)更高了。
這時(shí)只見同學(xué)們?yōu)殡p方相互加油，還有喝倒彩的，聲音此起彼伏，好不熱鬧。地震級(jí)別變高了，雙方的房子雖然沒(méi)有倒下，但對(duì)方的房子已經(jīng)出現(xiàn)裂痕了。當(dāng)我再按“強(qiáng)”檔按鈕時(shí)，只聽砰的一聲，震耳欲聾，對(duì)方的房子轟然倒塌!而我方基礎(chǔ)牢固，所以安然無(wú)恙!我們勝利了!太有趣了!
科技館真是又有趣又收獲知識(shí)的好地方!
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇53
今天，媽媽帶我去中國(guó)科技館玩。我很興奮，早早地就醒了，一路換地鐵，終于到了我向往已久的科技館。
首先，我們來(lái)到二樓展廳，一只高大的恐龍化石，有8米多高，非常震撼�？赐昕铸堈�，我看了一個(gè)連鎖反應(yīng)的小實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)的阿姨先給我們介紹了小球的運(yùn)動(dòng)原理，接著令人期待的實(shí)驗(yàn)開始了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見一只小球經(jīng)過(guò)螺旋形的軌道，一串風(fēng)鈴、一組多米諾骨牌，小球連續(xù)不斷地滾啊滾啊，最后到達(dá)了終點(diǎn)，太神奇了。實(shí)驗(yàn)成功了，四周響起一陣熱烈的掌聲。
接著，媽媽帶我看了巨幕電影《博物館奇妙復(fù)活夜》。電影里發(fā)生了一件神奇的故事。一位科學(xué)家老爺爺在英國(guó)博物館里值夜班，這時(shí)候，始祖鳥、巨型蟒蛇和猿人復(fù)活了，它們?cè)诓┪镳^里走來(lái)走去。巨幕影院的效果很好，好幾次我都覺(jué)得動(dòng)物們要跳出屏幕，撲過(guò)來(lái)了�？茖W(xué)家老爺爺介紹了它們吃的食物、生活的年代、性格和天敵。當(dāng)天亮的時(shí)候，動(dòng)物們又回到玻璃柜里，繼續(xù)沉睡了。電影結(jié)束，電燈亮了，我竟然還沉浸在博物館里，電影可真精彩。
然后，我們?nèi)チ藘和瘶?lè)園區(qū)，看了兒童劇演出《三只小豬》。故事發(fā)生在火星上，三只小豬快樂(lè)地生活著，可是火星狼總是要來(lái)欺負(fù)它們，后來(lái)，三只小豬齊心協(xié)力，打敗了火星狼。小豬們又過(guò)上了平靜的日子。
科技館里有很多展覽，看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇�？萍拣^就是本行走的百科全書，期待下次再來(lái)。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇54
人總是要不斷地追求，才能獲得更好的東西；而從古代乃至今天，人類總是在不斷去嘗試追求更好的生活；例如：科技方面，我們?nèi)祟悘囊婚_始的無(wú)知到現(xiàn)在利用所發(fā)現(xiàn)的原理來(lái)制造出各種千奇百怪的物品，一切都在進(jìn)步。
7月10號(hào)的這一天，我很幸運(yùn)參加學(xué)校所組織的活動(dòng)—參觀深圳科技館，我懷著澎湃的心情乘車前往參觀。到了那里，我才意識(shí)到原來(lái)天外有天，人外有人。
本以為學(xué)校書本上講的知識(shí)就是全部，到了那里才知道那些不過(guò)是雞毛蒜皮而已罷了，今后我也不能只追求書本上的知識(shí)，應(yīng)把心放在觀察大自然，發(fā)現(xiàn)一些新的東西，那么我相信，我會(huì)比以前更優(yōu)秀。
剛走進(jìn)科技館，我就看到一個(gè)類似過(guò)山車般的設(shè)計(jì)，而這過(guò)山車的主角不是我們?nèi)祟�，而是小球，隨著嘭…。的一聲巨響，我看倒小球飛快的沖上最高點(diǎn)，又落下來(lái)，沒(méi)想到這小小的過(guò)程，都有它的原理。
再走進(jìn)里面，有一間內(nèi)室，人一進(jìn)去，就感覺(jué)到有一陣陣涼氣撲來(lái)，我一眼就相中了一個(gè)杠桿，上面有刻標(biāo)尺，而它運(yùn)用的原理就是本學(xué)期學(xué)習(xí)的杠桿平衡條件：F1*L1=F2*L2。
我在那里研究了很久，只有這個(gè)是我所學(xué)過(guò)的，其余的大致我都不認(rèn)識(shí)，在那兒我增進(jìn)了很多見識(shí)，我下定決心，今后一定多學(xué)習(xí)，多思考，多學(xué)一些本領(lǐng)，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
科技在不斷進(jìn)步，而我們做為新世紀(jì)的祖國(guó)花朵，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和發(fā)明一些科學(xué)的知識(shí)，充實(shí)自己，爭(zhēng)取讓自己將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇55
今天，我們?nèi)胰チ酥袊?guó)科技館。
中國(guó)科技館是中國(guó)科協(xié)的直屬單位，是我國(guó)唯一的國(guó)家綜合性科技館，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和提高全民族科學(xué)文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)科普設(shè)施。
首先，我們?nèi)チ藘和茖W(xué)樂(lè)園。里面有科學(xué)城堡、認(rèn)識(shí)自己、智慧大樹等。這些科普設(shè)施讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，讓我們通過(guò)親身實(shí)踐、動(dòng)手操作感受科學(xué)的樂(lè)趣，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的興趣，讓我們?cè)谡褂[中積累經(jīng)驗(yàn)。
接著，我們?nèi)チ巳A夏之光展廳。里面為我們展示了華夏祖先智慧的結(jié)晶。讓我通過(guò)參觀和工作人員的講解了解并切身體會(huì)到華夏祖先的智慧，使我們?yōu)槿A夏祖先的智慧而感到驕傲、自豪。
在探索發(fā)現(xiàn)展廳，我感受到了自然中的植物、動(dòng)物之奇妙。我們探索了人體的奧秘、聆聽了胎兒在母親腹中所聽到的聲音、探索數(shù)學(xué)的奧秘。
在觀看了3d電影，體驗(yàn)了3d電影的刺激后，我們?nèi)チ俗詈笠粋�(gè)展廳：挑戰(zhàn)與未來(lái)展廳。在那里，我參觀了未來(lái)的農(nóng)民住房、體驗(yàn)了未來(lái)生活、看到了未來(lái)的地球，讓我體會(huì)到了如果我們繼續(xù)破壞環(huán)境，那么我們?nèi)祟悓o(wú)家可歸。
通過(guò)這次對(duì)科技館的參觀，我在親身實(shí)踐和動(dòng)手操作中，感受到科學(xué)的樂(lè)趣、華夏祖先的智慧、科技的發(fā)達(dá)、地球的危險(xiǎn)。讓我更深刻的體會(huì)到了我們只有一個(gè)地球。我們應(yīng)該保護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境，為自己、為他人創(chuàng)造一個(gè)美好未來(lái)。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇56
科技館我已去過(guò)很多次了，里面的展品我都很熟悉，但這是我第一次與同學(xué)們一起去，感覺(jué)收獲的更多了。
走進(jìn)科技館的大門，高科技展品多得讓我眼花繚亂。由于參觀人員太多，老師決定讓我們先上三樓。走到三樓，一個(gè)巨大的山洞映入眼簾，里面有著蜉蝣，永生蜥等動(dòng)物的化石。走過(guò)山洞，一個(gè)原始森林的景象又進(jìn)入我們的視野，長(zhǎng)耳鸮、猞猁這些動(dòng)物的標(biāo)本都很漂亮�？赐炅诉@些，我們又在三樓參觀了方輪的自行車、水的樂(lè)園等展區(qū)。
到了二樓，我們就進(jìn)入了影子的世界。這個(gè)展區(qū)是黑暗的，瞧，那面的一堆鐵絲怎么變成自行車與鋼琴了？這是因?yàn)楣馍涞借F絲上之后，鐵絲的倒影射到了墻上，通過(guò)藝術(shù)家的調(diào)整才映出圖案的。再走一會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)用紙拼成的旋轉(zhuǎn)人頭。你仔細(xì)地看一看，他的嘴好像在動(dòng)呢。這是因?yàn)樾D(zhuǎn)人頭是由開口的與不開口的紙疊加，并且快速運(yùn)動(dòng)而形成的圖像。當(dāng)燈光照到開口紙的上面，影子就是張嘴的。如果燈光照到的是不開口的話，影子就是閉著嘴的。
最后，我們游覽了一樓，一樓在同學(xué)的心目中是最好玩的，所以一到一樓老師就默許同學(xué)們開始自由活動(dòng)了。大多數(shù)同學(xué)去玩滾球去了。滾球?qū)嶋H上是大家一起分工合作，利用一些簡(jiǎn)單的機(jī)械原理來(lái)使一個(gè)球順利的前進(jìn)。到這里，同學(xué)們，都在搶位置，我來(lái)晚了，已沒(méi)有我的地方了。等有的同學(xué)走了，我才占到了位置，玩了很長(zhǎng)時(shí)間才走。
這次活動(dòng)讓我們同學(xué)豐富了科學(xué)知識(shí)，這可能就是最適合我們的：邊學(xué)邊玩。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇57
那一天是難忘的一天，因?yàn)槲覀兯囊话嘤行液皖I(lǐng)導(dǎo)一起參觀了流動(dòng)科技館。
我們帶著好奇心走進(jìn)科技館，各式各樣的展品就映入眼簾。這些展品讓我眼花繚亂，有空中成像、微型3D電影、食物金字塔、智能家居、條形碼等，吸引著我們忘記了周圍的一切。最最吸引我的是激光豎琴。這是一架沒(méi)有琴弦的豎琴，琴?zèng)]有弦怎么可能彈出美妙地聲音呢？我懷著好奇的心情，想把它搞清楚，便伸手碰了碰豎琴，沒(méi)想到它神奇般的發(fā)出了聲音。我疑惑不解，看看大家又看看老師。老師好像看透了我的心思，微笑著說(shuō)："大家看到這明亮的光束了嗎？我們只需撥動(dòng)光束就可以演奏出美妙的旋律。這種光束是利用激光照射在一種特殊材料上產(chǎn)生的，它也就取代了琴弦，手指撥動(dòng)"琴弦"時(shí)便能發(fā)出美妙的音樂(lè)。"我忍不住上前彈了一會(huì)，過(guò)了一把演奏家的癮。
繼續(xù)前行，球形電影院又奪走了我的目光。它的外表就像一個(gè)大皮球。老師說(shuō)，球形電影院是高科技，具有防火，便于攜帶的特點(diǎn)。難道它可以讓我們走到哪都可以看電影嗎？好奇心又一次牽動(dòng)我看了看旁邊的操作說(shuō)明，原來(lái)球形電影院就是一個(gè)半球體，可以隨時(shí)充放，氣。把一架放映機(jī)放到球形影院的中間，我們只需把"氣球"充滿氣，坐在里面就可以舒服地看電影了。我們陸續(xù)進(jìn)入了球里，并在里面美美的看了《恐龍滅絕之謎》的這部影片。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇58
今天，我真是太高興了。因?yàn)槲覀內(nèi)チ藢W(xué)校的流動(dòng)科技館，里面有很多稀奇古怪的東西，讓我們耳目一新！
我們走進(jìn)科技館，就像走進(jìn)了科學(xué)的幻想世界。首先，老師到領(lǐng)著我們了二樓的球幕電影，電影的名字是《恐龍滅絕之謎》，看了這部電影真是讓我知識(shí)大長(zhǎng)啊。恐龍的滅絕是由于一顆小行星碰撞到了地球，發(fā)生了海嘯，森林里凡是能燒著的東西全都被燒著了，正在天上自由翱翔的翼龍也化成了灰燼，就連那還沒(méi)見到世界到底是什么樣子的恐龍蛋也被燒焦了，隨著空氣的變化，火漸漸熄滅了，大地上一個(gè)恐龍也沒(méi)有了，就只剩下了具具龐大的骨骼了�？铸埦瓦@樣從此滅絕了。
看完了球幕電影，老師又帶著我們來(lái)到了機(jī)器人活動(dòng)室，里面不僅有機(jī)器人，還有靜電和記憶金屬。靜電是由于兩個(gè)鐵球，利用電發(fā)起的靜電。記憶金屬是利用熱量讓合攏著的金屬展開，利用熱量讓那記憶金屬動(dòng)起來(lái)。里面的機(jī)器人有會(huì)說(shuō)話的，有會(huì)跳舞的，好玩極了！
參觀完機(jī)器人，我們就來(lái)到了一樓，參觀那些有趣好玩的東西。我測(cè)了心率。大腦。呼吸。氣官等等，里面還有多功能臥室、3D電影、靜止自行車、滾動(dòng)的小球、科技電腦、靜電細(xì)波等等�？上В灰粫�(huì)兒就下課了，我還沒(méi)玩兒夠呢，老師就帶著我們回去了。
怎么樣，我們學(xué)校的流動(dòng)科技館很酷吧！雖然只有四十分鐘的參觀時(shí)間，但是這也算是讓我大開眼界了。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇59
剛剛進(jìn)入了科技館，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)巨大的球體，這是四維影院。整個(gè)影院是鋼結(jié)構(gòu)的，四周都是玻璃，讓人感到它很有氣派。我和我的爸爸媽媽乘著電梯來(lái)到二樓，剛一進(jìn)門就像走進(jìn)了機(jī)器人的世界。平時(shí)只能在雜志、電視里看到的機(jī)器人，現(xiàn)在終于目睹了它們的風(fēng)采。在我眼前的是修理機(jī)器人，它們都是單臂組成，手里分別拿著螺絲刀、鉆子和扳手。它們的前方有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦是用于控制機(jī)器人的。而且還是觸摸屏，只要用手指輕輕點(diǎn)擊，它們就會(huì)做出各種的動(dòng)作，比如讓它們跳舞或工作都可以。讓我感覺(jué)正在修理東西或在找生活上的樂(lè)趣。真有趣啊!隨后，我們來(lái)到機(jī)器人表演館，這里還有很多修理機(jī)器人，它們有得手里哪著繡花傘;有的手里拿著一支玫瑰;還有的手里拿著鈴鐺。隨時(shí)準(zhǔn)備為人們表演精彩的節(jié)目。它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。還有，有一個(gè)機(jī)器人還在和游覽的人走棋呢。
我們隨著人流又來(lái)到宇航天地。展廳中間豎立著一艘又高又大的火箭，外表呈銀白色，頂端有一面五星紅旗�；鸺挠覀�(cè)有一個(gè)模擬失重的空間，人們坐在里面，可以浮在球里，不著地，猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服：他亦是銀白色的，由許多氣管組成。宇航服很厚實(shí)，宇航員穿上他，在太空中風(fēng)無(wú)阻。我還目睹了宇航員的食品，都是些罐頭。從而想象到宇航員生活的艱苦。
當(dāng)我們走出科技館，我的心情久久不能平靜。我為祖國(guó)的迅猛發(fā)展而驕傲，作為一民小學(xué)生，我更應(yīng)努力了。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇60
星期四上午，我懷著激動(dòng)的心情去參觀學(xué)校的科技館。
我們先去看了球幕電影，第一個(gè)講的是《恐龍滅絕之謎》。從前，世界上沒(méi)有人類，只有恐龍，有三角龍，翼龍，水龍……有一個(gè)恐龍大家庭，它們產(chǎn)下了一堆恐龍蛋，就在小恐龍要破殼而出時(shí)，恐龍界的霸主來(lái)了，那就是霸王龍，霸王龍追趕著它們的大家庭，在這時(shí)，一顆小行星飛向了地球，小行星的撞擊引來(lái)了海嘯以及大火，恐龍經(jīng)歷了這些意想不到的災(zāi)難，就這樣恐龍滅絕了。
我從這個(gè)故事中悟到了一個(gè)道理：原來(lái)地球經(jīng)歷了這么漫長(zhǎng)的歷史，生物的進(jìn)化也經(jīng)歷了這么漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們一定要保護(hù)地球，不讓地球受到傷害。
第二個(gè)講的是《小海龜歷險(xiǎn)記》。在一片金黃的海灘上，小海龜們艱難的從殼中探出腦袋，觀望著四周有沒(méi)有危險(xiǎn)，正當(dāng)小海龜要爬回大海時(shí)，無(wú)數(shù)只軍艦鳥飛來(lái)，把小海龜們統(tǒng)統(tǒng)叼走，有一只小海龜很幸運(yùn)，被一只軍艦鳥扔進(jìn)了大海，它經(jīng)過(guò)了很多困難，才找到了自己的家人。
我從這個(gè)故事中感悟到了：我們要學(xué)習(xí)小海龜這種頑強(qiáng)的斗志，要堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢面對(duì)困難。
我們看完電影就去一樓參觀機(jī)器了，有一個(gè)機(jī)器是測(cè)量心率的，我非常喜歡這個(gè)機(jī)器，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器可以測(cè)量你的心臟是否正常工作，從而我們能夠及時(shí)的了解到我們的身體健康狀況，對(duì)人們有很大的幫助。
我國(guó)有這么多偉大的發(fā)明，真讓大家感到驕傲��！我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的科技發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇61
星期四的上午，我們五年級(jí)一班非常榮幸可以去參觀科技展。我的心情無(wú)比興奮，我好期待這次參觀。
我們?cè)谝粋�(gè)黑色的充氣球里看了兩部電影：一部是《恐龍滅絕之謎》而另一部就是《小海龜歷險(xiǎn)記》。"恐龍滅絕"仿佛讓你進(jìn)入到了侏羅紀(jì)時(shí)代，各式各樣的恐龍?jiān)堑厍蛏系陌灾鳎墒怯幸活w小小的行星正在飛速向地球飛來(lái)，引起了海嘯，導(dǎo)致火山爆發(fā)，從空中飛翔的翼龍瞬間化成了灰燼，大多數(shù)恐龍因食物不足而死亡，所有恐龍也逃不過(guò)這一災(zāi)害，就這樣恐龍滅絕了。
"小海龜歷險(xiǎn)記"讓你覺(jué)得自已像在大海中翱游，沙灘上有一群小海龜出生了，它們奮力爬向大海，在這短短四十米的距離就是一場(chǎng)生死竟技的賽場(chǎng)，賊鷗是空中的獵人它們專抓小海龜，有一只小海龜非常幸運(yùn)它落入了海中，它得到了一群海豚的幫助，幾十年后，這只小海龜長(zhǎng)大了，它又回到了它出生的地方，生下下一代。通過(guò)觀看這部電影，我們要有顆堅(jiān)強(qiáng)的心，勇敢去面對(duì)每一件事情，還要互相幫助，去克服所有困難。
一眨眼的功夫就聽見老師叫同學(xué)們集體回教室了，我依依不舍的離開了科技館。我的心久久不能平靜，我想，如果人類繼續(xù)砍樹，那么所有植都沒(méi)有了，沒(méi)有了植物，小草就不可能破土而出，沒(méi)有了綠色植物，那么人類離滅絕日就不遠(yuǎn)了，所以，請(qǐng)大家不要亂砍樹木，不要踩踏花草，不要任意破壞大自然。就讓我們一起保護(hù)好美麗的地球家園吧！
小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇62
今天，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去科技館參觀。
“哇！好多東西啊！”我不禁贊嘆到，我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)中國(guó)流動(dòng)科技館分為七個(gè)展區(qū)：聲光體驗(yàn)、電磁探秘、運(yùn)動(dòng)旋律、數(shù)學(xué)魅力、健康生活和安全生活，對(duì)了，還有充氣式球幕影院，影院里有《恐龍滅絕之謎》，可好看了，講述的是恐龍因?yàn)樾⌒行亲矒舻厍�，發(fā)生了毀滅性的災(zāi)難，因此恐龍就滅絕了。
我最喜歡看3D電影了，帶上一副眼鏡，看著屏幕中的魚可逼真了呢，這是我第一次看3D電影。我還喜歡“畫五角星”，先把一個(gè)小棒兒放在五角星的模型上，不能碰到邊緣，我第一次錯(cuò)了20多次，后來(lái)，一個(gè)叔叔和我說(shuō)：“這個(gè)不弄碰到邊緣�！敝竽莻�(gè)叔叔就走了。我按照叔叔的指示，再重新玩了一把，這次，我小心翼翼的拿著小棒兒放到模型里，這次，我玩的很慢。到了最后，我一個(gè)都沒(méi)錯(cuò)。真開心�。�
參觀了中國(guó)科技館，深切感受到中國(guó)科技的飛速發(fā)展，油然而生一種自豪感和自信心，科技在現(xiàn)代生活中起著至關(guān)重要的作用，通過(guò)這次的參觀，讓我們與科技進(jìn)行了一次進(jìn)距離接觸，給我的印象非常深刻，讓我感受到了現(xiàn)代科技已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)很高的高度作為一名小學(xué)生我們要緊跟科技的步伐，一定要努力掌握文化知識(shí)，將來(lái)為中國(guó)科技以及世界科技做出貢獻(xiàn)！
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