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朗讀者第九期觀后感（精選5篇）
當(dāng)品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的朗讀者第九期觀后感（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
朗讀者第九期觀后感1
正如博友“海的微笑”所言“每一期都是大家云集！《朗讀者》一定會激發(fā)起更多的朗讀者！”我越來越愛上《朗讀者》了。昨晚央視一套播出的是《朗讀者》第九期，這一期的主題詞是“家”。
家，看起來如此簡單的一個字，卻能引起無數(shù)人的情感共鳴，因為家是每一個人最初的記憶，也是我們最終的歸宿。莫爾說為了尋找想要的東西，我們走遍全世界，回到家卻找到了。我們中國古人推崇“欲治其國者，先齊其家”。家，是個人通向外界的紐帶；家，是一個充滿內(nèi)涵，溢滿溫馨的詞；家，是現(xiàn)實的家園，也是精神的家園。
伴隨著鋼琴家陳潔悠揚的鋼琴聲，主持人董卿在第九期《朗讀者》中開場白是“家，是一個有溫度的詞，它不僅是我們身體休息的地方，更是我們心靈�？康母蹫场＞滕B歸林，魚翔淺底，落葉歸根，這都是對家的渴望，也是生命在追尋一種歸宿。那今天，就讓我們走進一個個不一樣的家，去感受家庭里的悲歡離合，冷暖人生。”
王耀慶，他在熒屏上塑造的那些角色，總是很成功儒雅的形象，他有很迷人的聲音，他的朗讀是獻給隔著一彎淺淺海峽、未曾謀面的、逝去的爺爺。
對于大多數(shù)人來說，回憶起自己的童年時光，都會覺得那是一段無憂無慮、無拘無束的日子，但是對作家梁曉聲來說，他的童年，沒有任何幸福的畫面，因為家境的`貧困，甚至想去死。而如今，他已經(jīng)成為中國文壇最優(yōu)秀的作家之一，根據(jù)他的同名小說改編的影視劇，像《雪城》《今夜有暴風(fēng)雪》《年輪》《知青》等，總是能成為大街小巷熱議的話題。在他眼里，家又是怎樣的呢？聽了梁曉聲的講述，讓我想到了雨果的話“有了物質(zhì)，那是生存；有了精神，那才是生活�！彼首x的是自己寫的，已收入小學(xué)課本的《慈母情深》，獻給我們大家的母親。
有人說推動搖籃的手，能夠推動這個世界，的確，女性，尤其是母親，蘊含著無法想象的力量。冉瑩穎就是一個柔弱而強大的妻子與母親，她的愛人鄒市明是兩屆奧運會冠軍、拳王。這對夫婦，可謂剛?cè)岵�，他們和兩個兒子一家四口朗讀的是山姆·麥克布雷尼的繪本《猜猜我有多愛你》，讓我們明白了家人之間愛要常常表達出來。
畢飛宇，他是作家，其作品獲得過魯迅文學(xué)獎和茅盾文學(xué)獎，而他對“家”的印象卻是“漂泊”。可能正是因為他從小跟隨父輩居無定所地漂泊，讓他更早地對周圍人和事有了自己的一些獨特感悟，也讓他有了更強大的去適應(yīng)這個世界的能力。電影《推拿》根據(jù)其同名小說改編，走進觀眾的視線，在斬獲電影大獎的同時，原著小說和作者畢飛宇也逐漸為大眾所熟知。事實上，早在《推拿》之前，張藝謀導(dǎo)演的《搖啊搖，搖到外婆橋》就改編自他的小說《上海故事》，徐帆主演的《青衣》，也改編自他的同名小說。簡單直接的文字，有力坦然的話語，是畢飛宇和他的作品恒久的魅力。他認為如果人類的生生不息伴隨著閱讀，這個生生不息將變得偉大、深刻、歡愉。
是什么讓我們成為一家人？是同宗的血緣，還是同源的姓名，亦或是上天在冥冥之中做出的安排。他溫潤如玉，是一位謙謙君子，他要向我們展示的是一些特殊的家人——貓。他就是演員趙文瑄。
潘際鑾，這個名字對大多數(shù)來講都很陌生，但我們的生活卻與他有著千絲萬縷的關(guān)系，他是我們國家第一條高鐵鐵軌的焊接顧問，第一座核電站秦山核電站的焊接顧問，他也參與籌辦了哈爾濱工業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)的焊接專業(yè)，是我國焊接科學(xué)技術(shù)發(fā)展的奠基人之一。潘老的科研價值上千億，但是老人生活簡樸、淡泊名利。他的朗讀《告全國民眾書》是獻給母校清華大學(xué)和我們的祖國的。
朗讀者第九期觀后感2
畢飛宇與愛和解 獨特解讀親情打動網(wǎng)友對于普通人來說，家是自己出生和成長的地方，是一個無論外面如何變幻，都始終不會拒絕自己的歸宿。然而對于畢飛宇來說，家最深刻的印象卻是漂泊。
作為一名文藝創(chuàng)作者，畢飛宇有著遠超普通人的敏感內(nèi)心。節(jié)目中，畢飛宇坦言由于父母不斷調(diào)換工作和父系長輩缺失的緣故，自己從小就有種沒有根的感覺。以至于后來，畢飛宇還曾和父親商量，說：你行行好，必須給我們做兒孫的有一個跪的地方。這種看似獨特的想法其實代表著一種大眾習(xí)以為常的中國傳統(tǒng)思維，令不少網(wǎng)友感嘆：其實設(shè)身處地地想一想就很容易理解，每個人都知道落葉歸根，這種“沒有根”的感覺該有多孤獨。而父親的`個性同樣影響著畢飛宇。由于對工作生活的失望，畢飛宇的父親平時沉默寡言，面對畢飛宇也無話可說。
這種疏離感持續(xù)了很長時間，以至于后來父子倆第一次親密接觸甚至令畢飛宇感到煎熬。好在這種情況正在改變�，F(xiàn)在，畢飛宇已經(jīng)學(xué)會了向父親表達愛意，節(jié)目中他就為父親朗讀了自己寫的小說《推拿》中的選段。畢飛宇說：愛的習(xí)慣需要好幾代人一點點建立。這種獨特的親情解讀為觀眾們打開了一個新的視角，不少觀眾在看過節(jié)目后深受觸動，直言：中國人，尤其是中國父親，總是含蓄內(nèi)斂不善于表達，這種現(xiàn)象應(yīng)該改改了。
朗讀者第九期觀后感3
簡單的一個字，能引起無數(shù)人的情感共鳴。因為，家是每一個人最初的記憶，也是我們最終的歸宿。莫爾說為了尋找想要的東西，我們走遍全世界，回到家找到了。而中國古人則推崇，欲治其國者，先齊其家，家是個人通向外界的重要紐帶。每一個人都有現(xiàn)實的家園，書本可以構(gòu)建一個精神家園。家，真的是一個充滿內(nèi)涵又充滿溫暖的詞，每個生命都有歸宿，每個家庭都有不同。
家是跨越海峽的千里尋根
第一位嘉賓，演員王耀慶講述爺爺?shù)奶接H故事。由于近鄉(xiāng)情怯，爺爺準備了一年才踏上穿越海峽的返鄉(xiāng)之路，然而爺爺?shù)膵寢寘s在兩個月之前離世。遺憾的錯過，永遠的失落，一別就是天人兩隔�！艾F(xiàn)實是殘酷的，時間就是不等人的“，王耀慶的感慨道出了每一個人的心聲。節(jié)目中，王耀慶將揚馬特爾的《少年P(guān)i的奇幻漂流》獻給自己的爺爺，同時也寄語觀眾：珍惜身邊的家人，握住觸手可及的幸福，我們難以回到我們追憶的過往，唯有珍惜當(dāng)下，過好今天。
家是貧瘠生活中的患難與共
大多數(shù)人憶起童年，是歡樂的，是無憂無慮的，但著名作家梁曉聲的童年卻因貧窮而沉重。因為父親常年不在家，母親一個人要帶五個孩子。是堅韌和患難與共，才讓母親把他們都拉扯大。在這樣的困境中，母親仍湊錢給梁曉聲買書，讓他在苦難的生活里得到文學(xué)最初的啟蒙�！罢l言寸草心，報得三春暉”。母親的支持，奠定了梁曉聲今日文學(xué)造詣的基礎(chǔ)，他朗讀自己的作品《慈母情深》獻給天下所有的母親。
家是內(nèi)柔外剛的互相守護
第三位嘉賓，奧運冠軍鄒市明、冉瑩穎一家也來到了節(jié)目現(xiàn)場。曾經(jīng)的冉瑩穎是一位優(yōu)秀的主持人，現(xiàn)在的她是一位堅強的妻子和偉大的母親；曾經(jīng)的鄒市明是奧運拳擊冠軍，現(xiàn)在的他是這個家庭的頂梁柱，兩個孩子的父親。他們用愛共同搭建起一個溫暖的家，用柔情和堅毅共同守護一家四口的幸福。節(jié)目現(xiàn)場，因為兩位可愛的寶貝鄒明軒、鄒明皓一度“失控”，但兩位小“拳王”的童言無忌也展現(xiàn)出這個四口之家的溫情。他們共同朗讀山姆麥克布雷尼的《猜猜我有多愛你》，再親密無間的家人，也要常常把愛說出來。
家是貧瘠生活中的患難與共
大多數(shù)人憶起童年，是歡樂的，是無憂無慮的，但著名作家梁曉聲的童年卻因貧窮而沉重。因為父親常年不在家，母親一個人要帶五個孩子。是堅韌和患難與共，才讓母親把他們都拉扯大。在這樣的.困境中，母親仍湊錢給梁曉聲買書，讓他在苦難的生活里得到文學(xué)最初的啟蒙�！罢l言寸草心，報得三春暉”。母親的支持，奠定了梁曉聲今日文學(xué)造詣的基礎(chǔ)，他朗讀自己的作品《慈母情深》獻給天下所有的母親。
家是充滿小動物的溫暖天堂
他是《雷雨》里憂郁的“周萍”，他是《大明宮詞》里溫文爾雅的“薛紹”和邪魅狂狷的“張易之”，他是謙謙君子、溫潤如玉的趙文瑄。在《朗讀者》的舞臺，趙文瑄分享了他和特殊的家人“大咪”的故事。因為加油站的一次偶遇，貓咪“大咪”闖入了趙文瑄的生活，并和他結(jié)下了不解之緣。為了“大咪”，趙文軒改變生活環(huán)境，改變工作節(jié)奏，而大咪也成了他的開心果，化解了他的煩惱與憂傷，并給他一個溫暖的家。節(jié)目現(xiàn)場，趙文軒朗讀季羨林的《老貓》獻給自己的“大咪”：動物是人類的朋友，也是世間最單純的靈魂，它們沒有什么復(fù)雜的思維，卻安安靜靜的陪伴你，走過歲月的年輪。
朗讀者第九期觀后感4
《朗讀者》第九期預(yù)告潘際鑾,他是全國第一條高鐵的鐵軌焊接顧問，中國第一座自行設(shè)計的核電站的焊接顧問，他參與籌辦了清華大學(xué)第一個焊接專業(yè)……他是潘際鑾。
他曾是南昌大學(xué)首任校長，至今仍是西南聯(lián)大校友會會長。潘際鑾這個名字也許我們并不熟悉，但他的貢獻卻與我們的生活息息相關(guān)。而他的愛情比他的事業(yè)更讓人動容。
有人說，越活到現(xiàn)在，越羨慕爺爺奶奶那個年代的生活。那個年代的人很穩(wěn)，做一份工作，就堅持了幾十年；研究一個專業(yè)，就用了一生的`時間；愛上一個人，就是一輩子。這就是潘際鑾老人和他妻子李世豫的真實寫照。也許你們不太了解潘際鑾，簡單的說，他是國當(dāng)之無愧的焊接專業(yè)泰斗，其科研成果的經(jīng)濟價值早已高達千億。而他每日騎著自行車，載著老伴穿梭于清華校園里，比之熱戀中的情侶也不遑多讓。
他要專注與科學(xué)研究，錯過了孩子出生的時刻，李世豫不怪他；他事業(yè)心太重，李世豫不怪他；他不會說情話，張口焊接，閉嘴科研，李世豫也不怪他。六十年，潘際鑾老先生的科研成果造福無數(shù)中國人，唯獨冷落了李世豫，但李世豫還是不怪他。李世豫從他的一無所有到中國焊接專業(yè)泰斗，風(fēng)雨六十年，也沒怪過他。
李世豫要的是什么呢?你做自己開心的事，我?guī)湍愦蚶砑覄?wù)，不讓瑣事擾了你，我就很高興；你專注于科學(xué)是為人類造福，我不會阻止，你上班的時候記得小心些，平安回來我就很高興；你沒時間陪我，休息時也要四處奔波，沒關(guān)系，自行車后座的位置留給我，我就很高興。一生很短，我要你在身邊，一生很長，我陪你在你身邊。李世豫最理想的愛情，也是潘際鑾最理想的生活方式，如斯美好，勝過錦衣玉食殿宇宏。
潘際鑾，男，焊接工程專家，1927年12月出生，江西瑞昌人。中國科學(xué)院院士。1948年10月加入中國共產(chǎn)黨，1948年8月參加工作，研究生學(xué)歷，教授。1980年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。1993年4月出任南昌大學(xué)校長�，F(xiàn)任南昌大學(xué)名譽校長，國務(wù)院學(xué)位委員會委員，中國焊接學(xué)會理事長，中國機械工程學(xué)副理事長，國際焊接學(xué)會副主席。
《朗讀者》第九期預(yù)告潘際鑾，用一生奉獻給一個專業(yè)，李世豫，用一生傾注于一個人。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起“卿”聽朗讀者潘際鑾講述學(xué)術(shù)泰斗的“家”的故事。
朗讀者第九期觀后感5
央視文化情感類節(jié)目《朗讀者》上周六播出第九期節(jié)目，主持人董卿邀請到潘際鑾、趙文瑄、畢飛宇、梁曉聲、冉瑩穎、王耀慶等嘉賓以家為主題詞，一同朗讀并分享各自的故事。而最令人觸動的無疑是以90歲的中國焊接第一人潘際鑾院士與近十位清華校友共同朗讀清華大學(xué)救國會的《告全國民眾書》，另外還邀請了91歲的音樂家茅沅、95歲的歷史學(xué)者胡邦定、97歲的詩人鄭敏、91歲的航天科學(xué)家林宗棠等當(dāng)年西南聯(lián)大的清華老校友在場外一同朗讀。
這些耄耋老人，朗讀時字正腔圓，激情澎湃，讓聽者熱血沸騰、感慨萬千。節(jié)目播出后，觀眾和網(wǎng)友激動不已，紛紛表示，超喜歡這個節(jié)目，給人滿滿的正能量。讓我們年輕一代了解為祖國貢獻的科學(xué)家們的人生經(jīng)歷，從此把他們當(dāng)做偶像，科學(xué)家們才是最美麗的人。這一段《告全國民眾書》有朗讀者的抱負，也是老者們對年輕一輩學(xué)子最殷切的希望!這段超過1200歲的朗讀才是真正的“燃”!
作為我國焊接科學(xué)的.奠基者、學(xué)術(shù)權(quán)威、清華大學(xué)焊接專業(yè)的創(chuàng)始人，潘際鑾為中國高鐵以及中國核電的發(fā)展做出了卓越的貢獻。節(jié)目中，他講述自己在槍林彈雨的年代艱苦求學(xué)、立志報效祖國的信念和決心。本期節(jié)目的主題詞是家，在潘際鑾眼中，當(dāng)時的國就是家，我們念書的目的就是抗日，救國，回家。
潘際鑾在為祖國科學(xué)發(fā)展奮斗終身的背后，他的愛人，北大才女李世豫默默付出了許多。說起老伴，潘老的臉上就笑開了花，她跟了我，就跟了我，從沒有怨過，就算我因為大項目而錯過孩子出生的時刻也沒埋怨。六十多年來，我的每個決定，她都支持，從沒拌過嘴。節(jié)目中，兩人透露每天仍會手牽手在清華園里遛彎，像年輕時候一樣。
《朗讀者》開播以來口碑和收視一路走高，這檔豆瓣評分8.7、堪稱走心的文化綜藝節(jié)目受到觀眾和網(wǎng)友的熱議。《朗讀者》每期節(jié)目的最后一位朗讀者大多是我國各個領(lǐng)域中功勛卓著的專家和學(xué)者，從第一期里著名翻譯家許淵沖，到第九期我國焊接科學(xué)奠基人潘際鑾，他們的登臺朗讀讓觀眾領(lǐng)略了為國家和人民作出巨大貢獻的匠人的風(fēng)采。
正如網(wǎng)友所說，《朗讀者》節(jié)目更大的看點不在于朗讀了什么，而是通過節(jié)目，我們見到了普通百姓幾乎不可能見到的人，他們是為祖國奉獻畢生精力的前輩，是真正的學(xué)者、科學(xué)家、藝術(shù)家，他們多數(shù)雖然年事已高，但目光炯炯有神，渾身散發(fā)著對生活和事業(yè)的熱情與神情，這種精神激勵著后輩，是年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。
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