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      2. 青春派觀后感1000字

        時間:2021-02-03 18:15:00 觀后感 我要投稿

        青春派觀后感1000字

          細(xì)細(xì)品味一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編整理的青春派觀后感1000字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        青春派觀后感1000字

          青春派觀后感1000字1

          昨晚看了好久以前一直想看的《青春派》。

          這部電影是四五年前的了,在我初中畢業(yè)的時候上映的。一直沒機會去看,當(dāng)時要會員又找不到資源,久而久之也便忘了。之前和現(xiàn)在觀看的這兩個時間段都挺尷尬的。如果在那時候看,一只腳還沒踏進(jìn)高中可能還不能感同身受,而現(xiàn)在呢另一只腳已經(jīng)離開高中一年了,更多的成了回憶與念舊。

          影片以泰戈爾說開始,以泰戈爾說結(jié)尾。講述的是一個高三畢業(yè)生因早戀而高考失利,重新走上復(fù)讀的道路,再次經(jīng)歷了一次艱辛充實瘋狂的高三生活的一個故事。這個故事相比其他的一系列青春片,我在里面感受到了現(xiàn)實中你我最真實的高中樣子。董子健憑電影一炮而紅,不覺得他長的帥,但是卻舒服的平易近人,感覺就像是身邊的同學(xué),盡管他現(xiàn)在快當(dāng)?shù)恕?/p>

          看完電影,想起了我的高中班主任,和電影里的撒老師很像。有著一頭刻板的短發(fā)、凌厲的目光、利落的動作和說一不二的威嚴(yán)。說實話,很多時候很怕她,但在心里又很佩服她,因為她說的每句話都很在理。在過去的讀書生涯里遇見過很多的好老師,有兩類不會忘記。一類是相處時就如同朋友,沒有高高在上,在那時便喜歡畢業(yè)后還是會懷念他對我們好的那種;另一類便是相處時不喜歡不理解甚至是厭惡,到畢業(yè)后才會漸漸發(fā)現(xiàn)讀書時他對我們的付出與愛。而撒老師和我高中時的班主任是屬于后者,就像男主結(jié)尾時對老師表達(dá)愛意時所說“我們永遠(yuǎn)不會忘了您,說恨您,但也很愛您!

          我們用一個6月進(jìn)行高考,卻在以后的每個6月里來懷念這場考試。但是,我并不喜歡中國的高考制度,不喜歡一考定終生的說辭,甚至不喜歡高考。什么“不苦不累,人生無味,不拼不博,高三白活”“拼一載春秋,搏一生無悔”這些誓言太為夸大。就在今年的浙江新高考改革中,看到落榜生的數(shù)量大大增加,那些原本是二本的考生到最后卻只能走上專科與復(fù)讀的道路,真的挺唏噓,實力的較量里最終卻成了憑運氣所決定去留。寒窗苦讀十二年,不注重結(jié)果是假的,即使到最后懷念的是過程,那也是在考上大學(xué)以后。

          影片的另一個關(guān)鍵詞是早戀。早戀害男主成了班里唯一的落榜生,同時早戀也蛻變了男主,讓他逐步成熟,之后考上了名牌大學(xué)。早戀是好是壞?很多青春片告訴我們,青春是用來追憶的,早戀是沒有結(jié)果的,但是沒有早戀的青春是會后悔的。看過關(guān)于早戀的所有影片中,最喜歡的是來自泰國的《初戀這件小事》,里面的女主為了靠近優(yōu)秀的男主,努力讓自己成為了更好的自己,用同樣優(yōu)秀的自己去吸引了優(yōu)秀的他。這種正能量的喜歡在青春里才顯得有意義。

          青春派觀后感1000字2

          《青春派》的導(dǎo)演劉杰此前一直致力于小成本文藝片的拍攝,本片之前他拍攝的三部作品都是典型的文藝片,題材多集中于偏遠(yuǎn)地域和小人物身上,更注重人性的挖掘與刻畫!肚啻号伞肥撬氖撞可虡I(yè)片,而且是以他“60后”的身份來拍攝一部反映“90后”的電影,具有較強挑戰(zhàn)性。

          不過,從影片的整體效果來說,這部《青春派》在時代感并無多少脫節(jié)之處。重要的是,這部影片是真正從片中的那些學(xué)生的角度出發(fā),真實的再現(xiàn)他們歷經(jīng)高考前后那段日子的生活。而對于很多觀眾來說,觀看本片的過程則更像是一次重溫自己學(xué)生生涯的過程。尤其是對于我們這個“高考”具有特別意義和地位的國家來說,高考前后的經(jīng)歷幾乎都會成為每個當(dāng)事人心目中永遠(yuǎn)難以磨滅的記憶!肚啻号伞分谐霈F(xiàn)的大量學(xué)習(xí)氣氛緊張的教室、宿舍學(xué)習(xí)場景以及嚴(yán)師、口號、決心等等元素都在這一段記憶中具有特別的象征意義,甚至影響到了每一個參加過高考的人的一生。這些熟悉場景的再現(xiàn)無形中使得影片貼近真實生活,顯得自然親切,更具說服力。

          除了高考,影片涉及的'一個比較敏感的話題就是“早戀”。片中的男主角居然在畢業(yè)之前當(dāng)著全校師生的面向自己心儀的女生表白,結(jié)果引來了軒然大波,導(dǎo)致高考失敗,不得不復(fù)讀一年。在復(fù)讀過程中,這段感情成為支撐他堅持下去的動力,而也正是這段感情的失敗,是他真正走向成熟,最終做出了自己的選擇。影片真實的再現(xiàn)了這一特殊年齡段的感情的懵懂與沖動,客觀反映了這一代人對于愛情的態(tài)度,同樣對于有著高中經(jīng)歷的觀眾而言,有一種熟悉的親切感。在記憶中,即使在那學(xué)業(yè)高度緊張的日子里,幾乎每一個心目中都有著自己喜歡的“那一個”,只不過是很少有人有片中居然這樣的勇氣而已。居然的感情經(jīng)歷不一定是每個人都具備的,但卻有著每一個從這個年齡段走過的人的影子。

          雖然是一部表現(xiàn)高考壓力的電影,導(dǎo)演劉杰也未刻意將影片變得過于沉重,而是為影片加入了不少喜劇元素。因為對于很多人而言,這一段時期的經(jīng)歷往往是痛苦與快樂并存。重要的是,這段經(jīng)歷對于成長具有極強重要的意義。除了學(xué)習(xí),影片還在很多細(xì)節(jié)上再現(xiàn)了這個時期的很多美好的東西:戀情、信任、友情和熱情,更有成長過程中進(jìn)步帶來喜悅。在這部影片中,沒有單純的對于高考制度的所謂“控訴”,更沒有板起臉來對于“幼稚”的指責(zé)與批判。有的是每一個經(jīng)歷過高考的人的熟悉的場景與經(jīng)歷,甚至連片中那陪讀的老媽和讓人“又愛又恨”班主任都看來是如此熟悉而親切?梢哉f,這一部《青春派》,既不僅僅是“長的漂亮的人”的青春,更不是“有錢人的青春”,而更像是每一個從學(xué)生時代走過來的普通人的青春。也正因為如此,這部影片才會顯得如此親切,讓人感動。

          青春派觀后感1000字3

          中國人向來有悠久的考試歷史,長達(dá)1300多年的漫長科舉制度為我們提供了無數(shù)考試的素材。時至今日,范進(jìn)中舉時的瘋狂或許已經(jīng)不再呈現(xiàn),但對于考試本身的熱衷卻仍然有過之而無不及。從小學(xué)到大學(xué)再到工作,初考、中考、高考、考研、考博、托福、雅思、考公務(wù)員……中國人可謂活到老考到老。

          當(dāng)然,在眾多的考試中,高考依然是最重要的一環(huán)。每逢六月則各種奇招倍出,紛紛為之讓道,所謂天大地大高考最大,全民關(guān)注的目光每年都讓原本就悶熱的六月更加熱浪滾滾。說到底,在這個沒有更多驚奇的年代,高考已經(jīng)是一道另類的奇觀,讓我們體驗著不同平常的感覺。

          在這種氛圍之下,由劉杰執(zhí)導(dǎo)的《青春派》的出現(xiàn)或許不算突兀。相對于前段時間那部在黃岡中學(xué)拍攝的《全城高考》,這部由黃岡廣電出品的作品更關(guān)注高考者的內(nèi)心自我,于是本片觀眾也會注意到出品方里面的黃岡要素。說起來,黃岡作為高考的神跡之一,全國百分之九十的同學(xué)大概都曾經(jīng)咬牙切齒地做著他們的試卷復(fù)習(xí)高考。只是不知道兩部關(guān)于高考話題的作品都跟它有關(guān),到底是巧合還是故意。

          作為一個喜歡邊緣題材的導(dǎo)演,劉杰選擇高考這一熱門話題確實有些一反常態(tài)。然而,相對于國內(nèi)娛樂氛圍中高考近乎被禁忌的現(xiàn)狀,或許拍攝高考題材其實才是一種真正的另類。而且,雖然是拍攝這樣相當(dāng)嚴(yán)肅的話題,他也試圖以一種非主流非官方的方式來詮釋。

          高考是一大群人陪著一個人在受罪,哦,或者也可以說是在成長。漫長卻又煎熬的時間里考驗的不光是自己,董子健飾演的居然,就在表白失敗、高四復(fù)讀重新開始高考沖刺,此間的利害關(guān)系,父母、老師、老師和同學(xué)都會給予壓力,當(dāng)然更為緊要的是自我對個人的認(rèn)知。

          世界從來都不是我內(nèi)心的世界,雖然叔本華、尼采都以為世界是他們的意志,但至少不是我們的意志,當(dāng)然也不是居然的意志。其實,從某種意義上講,高考更像是一個加速器,它讓那些稚嫩的心靈在煎熬中迅速成熟;蛟S,只有在復(fù)讀的過程中,居然才看到黃晶晶(安悅溪飾演)之外的世界。

          如今的世界早已經(jīng)不是當(dāng)初的蒙昧年代,所以也不會再有那種天真到一無所知的女生。其實就生理發(fā)育而言,女生要比男生成熟的更早。在一個不再有各種強制限制的年代,十七八歲的女生事實上已經(jīng)遠(yuǎn)非同齡的男生所能理解。對于剛剛開始的戀愛感覺來說,青春其實就是一場錯位的故事,而在這其中誰先成熟誰掌握著主動。于是,本片與《那些年,我們一起追過的女孩》一樣,又明顯處在內(nèi)心世界女強男弱的局面,即便電影中的戀愛不能成功,事實上也會給一些觀眾以某種自我認(rèn)可式的期待。

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