觀《張思德》有感4篇
當(dāng)品味完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，何不寫一篇觀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編整理的觀《張思德》有感，希望能夠幫助到大家。
觀《張思德》有感1
我們這一代人，對張思德的熟悉來自兒時的記憶，我對張思德既熟悉又陌生，熟悉他的英雄事跡，可是說不清在生活中他到底是一個怎樣的人。"在接下電影《張思德》拍攝任務(wù)的初期，導(dǎo)演尹力因此而苦惱，也是我觀看電影的驅(qū)動力之一。在觀看完電影之后，有關(guān)張思德的一切在我心中可以用5個字來概括：為人民服務(wù)。
抗日戰(zhàn)爭后期的延安正處在熱火朝天的大生產(chǎn)運(yùn)動中。毛澤東的勤務(wù)兵張思德為人憨厚樸實(shí)，工作任勞任怨，從不計較個人的得失，一心一意為著革命的利益和解放全中國的偉大事業(yè)而默默地奉獻(xiàn)。為解決中央機(jī)關(guān)冬季取暖問題，1944年他帶領(lǐng)一班人到安塞縣燒木炭。在一次燒炭中炭窯突然崩塌，張思德不幸犧牲。毛澤東主席在他的追悼會上深情地說，我們的隊伍里到處是這樣的人，普通、平常、像清涼山上的草一樣，我們不注意到他們，往往也聽不到他們的聲音，可正是這些人支撐了我們的事業(yè)。毛主席的這篇講演發(fā)表時以《為人民服務(wù)》為題，這篇文章也成為共產(chǎn)黨人行為準(zhǔn)則和毛澤東思想的具體體現(xiàn)，在60年后的今天，重溫這段歷史和這篇文章仍具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。
作為語文教師，我更關(guān)注電影是如何表現(xiàn)"為人民服務(wù)"這個主題的。在這部電影中，觀眾有身臨其境的感覺，仿佛毛主席就在前方即興發(fā)表《為人民服務(wù)》的演講。而這種革命的感情的傳達(dá)，既不是借助洶涌澎湃的交響樂來烘托主題，也不是像其他延安題材的影視作品那樣通過反復(fù)出現(xiàn)的寶塔山和延河水這樣的"革命符號"來強(qiáng)加給觀眾，相反，電影《張思德》是樸素而寫實(shí)的，影片通過道具、布景讓觀眾感受到大量的革命歲月的"信息"和革命的"氣氛"，尤其是使用黑白膠片拍攝最大限度地還原了歷史。電影在兩場戲中也運(yùn)用了色彩，一場戲是說周總理給毛主席一把紅棗，另一場是"啞巴"為犧牲的張思德獻(xiàn)上一把紅棗，那把紅棗的紅色十分突出，在這里顏色起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
任何一種藝術(shù)，必須要把內(nèi)容和形式高度統(tǒng)一起來，只有這樣，才可能產(chǎn)生感染力。
當(dāng)然，這部電影帶給一個從教18年的教師的，絕不止這些。黨的十六大報告表述黨的教育方針是："堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。"所謂"教育為人民服務(wù)"，主要有三個方面的內(nèi)涵：第一，培育實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一代新人，是教育為人民服務(wù)的集中體現(xiàn)。教育要為這一偉大理想服務(wù)，就要培育一代信念堅定、艱苦奮斗、有能力實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興偉業(yè)的人才。第二，讓人民享有接受良好教育的機(jī)會，是教育為人民服務(wù)的前進(jìn)方向。要努力促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高等教育的健康持續(xù)快速發(fā)展，積極發(fā)展高中教育，大力發(fā)展以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育，積極推進(jìn)教育信息化，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)，發(fā)展和完善各種形式的繼續(xù)教育，滿足人民豐富多樣的教育需求。第三，辦讓人民滿意的教育，是教育為人民服務(wù)的最高宗旨。
總之，在一定的歷史時期，教師職業(yè)道德總是代表著最優(yōu)秀的傳統(tǒng)，最可貴的品質(zhì)，隨著教育事業(yè)蓬發(fā)展，教師職業(yè)道德的內(nèi)涵越來越豐富，但不變的是教師為人民服務(wù)的本質(zhì)，教師永遠(yuǎn)是一支蠟燭，蠟燭的火焰永遠(yuǎn)指引著前進(jìn)的方向。
觀《張思德》有感2
“好消息，今天上午的電影是《張思德》�！崩罴蔚洗蠛粜〗械貙ξ艺f。我一聽，頓時來了精神，迅速地吃了早飯，跟老兄一起去看電影了。
張思德是部極富教育性的片子，它主要講述的是張思德在部隊的故事。張思德樂于助人，大公無私，受到了毛主席的高度評價。后來，他被調(diào)到挖煤隊當(dāng)隊長，他工作勤奮，關(guān)心隊員，博得了大家的一致稱贊。但他在一次挖煤時突然遇到煤洞垮塌，他幫助別人躲避了危險，自己卻犧牲了。
看了《張思德》這部電影，我深受感動。張思德他默默無聞地工作，又幫隊友同志補(bǔ)衣補(bǔ)褲，卻不求回報。到了挖煤隊還是一如既往地工作、奉獻(xiàn)，在生死關(guān)頭還只想著別人，先人后己，不惜犧牲自己，他這種忘我精神是難能可貴的。想想我自己，有時因?yàn)楦改笇ψ约赫疹櫜恢�，或者是要求自己比較嚴(yán)格，就埋怨他們，的確是太不應(yīng)該了。
看了影片后，我深深地陷入了沉思，為什么自己不能多一些奉獻(xiàn)而少一點(diǎn)索求呢？我要好好學(xué)習(xí)張思德那種樂于助人的品質(zhì)，盡自己的所能，幫助大家解除困難，多為他人利益著想。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)不怕苦的精神，刻苦努力，長大為社會盡自己一份責(zé)任。
我想一部有意義的電影帶給我們的不僅是優(yōu)美的畫面，動人的故事，帶給我們更多的.是思考，從中學(xué)到自己應(yīng)該學(xué)的東西，使自己在學(xué)習(xí)中長大。
觀《張思德》有感3
今天，我們?nèi)w七、八年級同學(xué)都聚集到階梯教室觀看《張思德》這部教育影片。這部影片主要講述了張思德這位普通而又平凡的戰(zhàn)士一生為了人民服務(wù)，鞠躬盡瘁，最后也是為了人民的利益而犧牲了。
張思德與其他戰(zhàn)士一樣，都想上前線與敵人作殊死搏斗，但他卻被分配去燒煤炭。他并不因此而沮喪，也并不因此而馬虎對待工作，仍然勤勤懇懇地工作著，還說道：“只要想著前線就在我腳底下，還想著前線干嗎？”他樂觀地看待一切，不僅給自己帶來了快樂，也給他人帶去了快樂。
張思德是個普通而又平凡的戰(zhàn)士，他其貌不揚(yáng)，嘴巴又不太會說話，致使她當(dāng)了這么多年兵以來一直都是一個小小的班長，這使得人么都會認(rèn)為他是最倒霉的人。然而他卻擁有著一顆一直為人民服務(wù)、善良且炙熱的心，這也不能不讓人們認(rèn)為他是最幸福的人。他認(rèn)了一位失去父母的孩子做他的兒子，費(fèi)盡心思地教導(dǎo)他，他又認(rèn)了一位老革命做他的父親，使得心情沮喪到極點(diǎn)的老革命又喜笑顏開。他就是這樣一個熱心腸的人。3月5號“雷鋒紀(jì)念日”即將到來了，張思德就如同雷鋒一樣，實(shí)施抱著一顆為人民服務(wù)的心，把人民的利益放在自身生命之前，醫(yī)生都圍著他人著想。我們要在這“雷鋒紀(jì)念日”期間，學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)習(xí)張思德，盡自己一份微薄之力，給身邊的人帶去幾分歡樂！讓我們學(xué)習(xí)雷鋒、張思德，發(fā)揚(yáng)為人民服務(wù)的精神！
人生的價值在于貢獻(xiàn)，人生的意義在于付出而不是索取。
觀《張思德》有感4
“老班長，張思德。張思德，我好戰(zhàn)友啊——”松濤陣陣，石峽峪的山溝，齊奏哀歌。戰(zhàn)友們撲在張思德冰冷的身上，一齊失聲痛哭起來......
這，就是電影《張思德》的結(jié)尾，看到這里，淚水早已劃過我的臉頰，濕潤了我的衣襟。
一個一心只為人民服務(wù)的大好人就離開了我們。如果說人民無數(shù)棵樹，那張思德便是樹莖下的泥土了。他的一生都散發(fā)著泥土的芬芳，這芬芳飛進(jìn)了每一個人的心田。我不知道世界上有幾個張思德，但我明白人只要有一顆想為你人機(jī)服務(wù)的心，那你也會擁有那份泥土的芬芳。
看了這部電影，我感到很慚愧，影片中張思德到死都是為了別人，而我，平時就連把一片紙屑撿起來，丟進(jìn)垃圾桶這樣的小事都辦不到。
同學(xué)們，你是不是也和我一樣不懂得替他人著想，服務(wù)呢？如果是，那你就和我一起，來做一點(diǎn)力所能及的小事，我相信你我也會散發(fā)出泥土的芬芳。
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