《魔幻魅力》觀后感（精選5篇）
看完一部影視作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，為此需要好好認真地寫觀后感�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《魔幻魅力》觀后感（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《魔幻魅力》觀后感500字1
昨天，學(xué)校組織我們觀看了一場電影，名叫《魔幻魅力》。電影主要講述的是：蘋果學(xué)校有了一幫史上最調(diào)皮的學(xué)生，校長為了能夠更好的管理好這些學(xué)生，于是，他和代班老師來到了最有名氣的“轟隆隆機器人”制造館，他們看中了一號機器人，取名為依豪，還讓他當(dāng)牛一班的班長。因為這個機器人班長的到來，這個班級的同學(xué)都變得乖巧了。
依豪不僅為班級做出貢獻，還把一個落水的小朋友救了上來�？吹竭@里，淚水模糊了我的眼睛，他明知道自己是機器人，不能沾一滴水，但他還是義無返顧地下水救了孩子。如果世間的人們都能像依豪這樣，那么世界不會更加美好么？
依豪參加了接力賽，廣播上通知依豪：“如果你是機器人，你就停下來”，他的好朋友一再請求他不要停下來，但依豪卻說：“可是我不能騙人呀”，這一聲聲稚雅的聲音在我耳邊回蕩，敲碎了我的心。我陷入了沉思：一個沒有思維的機器人都如此誠實、坦白。社會上那些欺上瞞下的人還會做一些無力的狡辯嗎？
助人為樂，誠實守信的機器人依豪只是現(xiàn)實中依豪的一個夢，當(dāng)他醒來之后，又被父母為他所安排滿的輔導(dǎo)課所重重包圍，但他并沒有像以前那樣如此厭煩，而是像夢中的機器人依豪那樣積極進取，做著機器人招牌動作，迎接美好的一天，向著他的夢想進發(fā)。
少年強則國強，少年智則國智，我們現(xiàn)在的青少年，正是風(fēng)華正茂的時期，是祖國的未來和希望。我們要向依豪學(xué)習(xí)，心中時時要有一個屬于自己的夢想，并向著未來的朝陽不斷努力，不斷進取。你的夢，我的夢，合起來就是我們偉大的祖國夢！讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)偉大的祖國夢而努力奮斗吧！
《魔幻魅力》觀后感500字2
著名導(dǎo)演酈虹執(zhí)導(dǎo)的.兒童科幻電影《魔幻魅力》日前在北京舉行了首映式，作為為數(shù)不多的兒童題材各方反應(yīng)良好。資深演員張青在該片中再次飾演孩子媽媽，她說："目前適合孩子看的電影太少了，很榮幸我能參與這個電影，真正為孩子們做些公益，感覺非常幸福。"
電影《魔幻魅力》改編自劉斌的小說《機器人班長》，呼吁社會家長能和孩子們平等對話，構(gòu)思奇特引人入勝。蘋果小學(xué)有史以來最牛最差的班級，被老師和其余班級的學(xué)生封了個很響亮的名字：牛一班。胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽說有個"轟隆機器人公司"很火爆，于是準(zhǔn)備為"牛一班"定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班上上任的后果卻大出校長老師們的預(yù)料。
《魔幻魅力》從形式和內(nèi)涵上都在呼吁人們不要用成人世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語言和可以接受的方法，對他們的未來進行引導(dǎo)和描繪，讓他們自然而然地去做應(yīng)該做的事情，快樂成長。在影片中扮演媽媽的張青談到與導(dǎo)演的合作時表示："酈虹是個非常優(yōu)秀，非常有社會責(zé)任感的導(dǎo)演。我倆從小一起學(xué)習(xí)跳舞，是一起長大的發(fā)小。這些年我深知她拍攝兒童題材的艱難，這也是我第一次扮演小孩子的媽媽，小演員非常優(yōu)秀非常專業(yè)，拍攝沒有任何障礙。"張青介紹說，這個電影中她扮演的媽媽這個角色的所有造型、服飾包括眼鏡等都是自己設(shè)計的，劇組上下擰在一起憋著一口氣，要給孩子們奉獻一個好作品。
資深演員張青，曾在《公關(guān)小姐》、《上官婉兒》等電視作品中擔(dān)綱主演，給觀眾留下深刻印象。一段時間離開演藝圈之后，近年來強勢回歸。先后在《菊花醉》、《風(fēng)雷動》等作品中扮演母親角色，嫻熟的演技高貴的氣質(zhì)，令人拍案叫絕。《魔幻魅力》雖然經(jīng)費有限，好在導(dǎo)演攝影非常優(yōu)秀，出來的效果童真好看，是標(biāo)準(zhǔn)意義上的院線大電影。
張青說："現(xiàn)在孩子們太可憐了，應(yīng)試教育的重壓下孩子根本沒有童年的快樂，孩子的內(nèi)心充滿豐富多彩的想象，這個故事教會我們成人人許多東西。"她說，近年來的工作重心就是拍戲，如果能多一點時間，一定會有所側(cè)重，多接一些這樣的作品，為孩子、為社會多做一些公益。
《魔幻魅力》觀后感500字3
五三班王云莉 是什么，讓這個世界變得豐富多彩？是什么，能驅(qū)趕走心情上空的陰霾？它會讓哭泣的臉變回燦爛，在沮喪的低谷中，它會讓幸福再次重來，它，是什么？它，就是愛。
伊豪，一個看似普普通通的小學(xué)生，卻有著不一樣的身份，背負著不一樣的使命，當(dāng)然，也走進了一個不一樣的班集體。這個班，號稱學(xué)�！芭Ｒ话唷埃沁@所小學(xué)紀(jì)律最差，成績最不好的班級，常常上課時把老師氣的吹胡子瞪眼。班主任和校長都無能為力。
這位伊豪，是校長和班主任這次想的一個法子，讓自律性強的伊豪來帶動“牛一班“的風(fēng)氣，讓”牛一班“成為一個品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)良的班級。伊豪成為了”牛一班“一個不一樣的班長”。他第一次每天擺著這一副冰山臉，做事很暴力，不少學(xué)生家長都來投訴。第二次，他又堪比唐僧，溫柔是溫柔了，可是一天大道理說個沒完，根本管不住同學(xué)們的言行舉止。第三次，伊豪成了一個讓大家心服口服的班長�？墒�，一個人，他怎么能做事那么一絲不茍，挑不出一點瑕疵呢？終于有一天，伊豪的一位同學(xué)在跟蹤伊豪回家時發(fā)現(xiàn)了秘密：伊豪竟然是機器人！可是后來，機器人伊豪卻又在大家的關(guān)懷下，獲得了機器人本沒有的愛與溫暖。而伊豪，也令“牛一班“成為了”乖一班”。
機器人本并沒有感情，只知道一味地服從命令�？墒牵梁绤s是一個例外，他既擁有人類的思想，又體會得到愛的感覺�？蛇@是為什么呢？其實，在伊豪一次不顧自身安全地去救一位同學(xué)時，我們就發(fā)現(xiàn)，伊豪已經(jīng)有了自己的思想感情。因為，在之前的班級生活中，他接受到了同學(xué)老師之間的關(guān)愛。在一次看似不經(jīng)意的噓寒問暖里，伊豪懂得了什么叫做關(guān)心；在運動后，同學(xué)遞給的一杯水中，伊豪看到了什么叫做體貼。在一次又一次的小事中，伊豪體會到了愛。因而，他獲得了和人類一樣的情感。
愛，是多么偉大的事物呀！它可以讓冰涼的內(nèi)心變得火熱，它可以讓孤單的淚水化為烏有，它可以讓原本冷漠的心房灑滿陽光！愛，像心之間的紐帶，把每個人的心連在一起；愛，如心之間的信使，傳遞著善良與美好；愛，也宛若一把鑰匙，打開內(nèi)心緊鎖的大門。因為有了愛，我們的世界才有了繽紛色彩；因為有了愛，我們的心間才像灑滿陽光的屋子，充滿明媚；也是因為有了愛，我們才能擁有陪伴一生的知己朋友。如果這世界沒有了愛，空氣中也將彌漫著恐怖的氣息；如果這世界上沒有了愛，每個人的生活也將平淡無趣。
在看到同學(xué)們舉著紅傘來送別伊豪時，我不禁紅了眼眶，那是一種怎樣的友誼�。∷鼓茏寵C器人那冰涼的內(nèi)心綻放出愛的花朵！
播種下愛這顆種子吧，待它抽葉開花，把這人世間最好的果實送給需要愛的人們吧！看完這部電影，我感受良多。
《魔幻魅力》觀后感500字4
前些天，學(xué)校組織我們觀看了《魔幻魅力》這部十分精彩的影片，我至今記憶猶新，深受觸動。
《魔幻魅力》講的是一個校長為了讓一個班里的同學(xué)更加愛學(xué)習(xí)，就買了一個機器人當(dāng)班長，并且給他取名叫伊豪。他為了救一個以前欺負過他的人，不顧危險跳進河里，但他是一個機器人，進水就會壞，所以，他被送去科學(xué)家那里修理。在一場運動會上，因為他一個人跑完四棒，有人舉報他是機器人，誠實的伊豪停了下來，所有的同學(xué)看到癱倒在地的伊豪都忍不住掉下了眼淚，舍不得他離開。最讓人感動的是，同學(xué)們?yōu)橐梁浪蛣e的那一幕，天下著雨，每個人都舉著一把小紅傘，一人一把，許多把傘圍成了一個大大的愛心，所有人都哭了，伊豪這個本來沒有情感的機器人也流下了第一滴眼淚。
醒來，伊豪發(fā)現(xiàn)是一場夢，那個機器人就是他。以前的伊豪很不快樂，甚至想要離家出走，可是夢里的他各方面都很優(yōu)秀、樂于助人，所有人都喜歡他，他過得非常充實快樂。從此他開始改變，好好學(xué)習(xí)，向快樂出發(fā)，因為他明白真正的快樂是幫助別人之后，真正的快樂在跟朋友同學(xué)友好相處時，真正的快樂是能夠為集體爭光。
他的改變讓我很感動，也讓我學(xué)會了珍惜現(xiàn)在，積極地面對生活和學(xué)習(xí)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，少讓父母操心。
《魔幻魅力》觀后感500字5
愛，時時刻刻就在我們的身邊，在我們的班級中，只要用心體會，就能發(fā)現(xiàn)它的存在。愛讓我們懂得了團結(jié)，懂得了互相幫助。電影《魔幻魅力》中，正是這樣訴說的。雖然影片中的主人翁是伊豪夢中的機器人伊豪，但他也懂得愛，懂得感情的真諦。
影片中的“牛一班”是一個調(diào)皮搗蛋的班級，很多老師都拿他們沒辦法。于是牛一班的新班主任和校長買來了一個智能機器人，想用機器人來帶動班里的孩子。機器人伊豪的到來給這個班級注入了一股正能量，在機器人兩次升級，不斷完善自己，各方面能力提升后，變成了一個全才，各科成績都很優(yōu)秀，各種活動都有他的身影，特別是關(guān)心每個同學(xué)、舍己救人的精神深深打動了牛一班的每個孩子。這個班的孩子都變得愛學(xué)習(xí)了，懂事了，再也不調(diào)皮搗蛋沒禮貌了。伊豪圓滿的完成了帶動牛一班的使命，要離開牛一班了。班主任和班中所有的孩子都舍不得伊豪，都哭了，他們生怕伊豪被雨淋壞了，都拿來雨傘為伊豪送行，在雨中站成了一個紅色的愛心。我也被他們感動的哭了。
看完電影，我暗暗地想，我以后也要向機器人伊豪一樣，樂于助人，從身邊小事做起，假如有同學(xué)下雨天沒帶雨傘，我就把我的雨傘借給他打；假如那個同學(xué)忘帶了某種學(xué)習(xí)工具，我一定主動借給他用……別人需要幫助時，我會盡自己的力量幫助別人，我一定會讓善良發(fā)揚光大，讓愛心播撒全世界。做一個像伊豪一樣的好學(xué)生，是我的夢想。我會朝著我的夢想，努力奮斗！
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