《奇葩說(shuō)》優(yōu)秀觀后感范文（精選5篇）
認(rèn)真品味一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀后感了！那要怎么寫(xiě)好觀后感呢？下面是小編為大家收集的《奇葩說(shuō)》優(yōu)秀觀后感范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《奇葩說(shuō)》觀后感1
《奇葩說(shuō)》從開(kāi)播以來(lái)一直保持良好的口碑和收視，而我也從第一期開(kāi)始就愛(ài)上了這檔“嚴(yán)肅的”辯論節(jié)目。當(dāng)我們?yōu)榇綐屔鄳?zhàn)、爭(zhēng)鋒相對(duì)的辯論而瘋狂時(shí)，同時(shí)也為自己知識(shí)匱乏、不會(huì)說(shuō)話(huà)而嘆氣，何年何月我們才能像那些選手一樣口吐蓮花、出口成章呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我翻開(kāi)了由《奇葩說(shuō)》原班人馬編寫(xiě)的書(shū)籍——《好好說(shuō)話(huà)》。
說(shuō)話(huà)是一種能力，又是一門(mén)藝術(shù)。大多數(shù)人認(rèn)為說(shuō)話(huà)是人類(lèi)與生俱來(lái)的本領(lǐng)，誰(shuí)人不會(huì)說(shuō)話(huà)，就連出生不久的嬰兒也能發(fā)出各種聲音。說(shuō)話(huà)對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是家常便飯，這種科學(xué)的能力漸漸被人淡化，尚未發(fā)揮它的最大價(jià)值。說(shuō)話(huà)的藝術(shù)性在必要時(shí)刻往往可以扭轉(zhuǎn)乾坤，改變尷尬的局面，利導(dǎo)一個(gè)完美的結(jié)局。書(shū)里為我們介紹了五種場(chǎng)景下的說(shuō)話(huà)練習(xí)方法，分別是溝通、說(shuō)服、談判、演講、辯論，被稱(chēng)為五維說(shuō)話(huà)體系。所以，拋開(kāi)本書(shū)灌給讀者的雞湯，《好好說(shuō)話(huà)》更重要是的方法論，需要我們學(xué)習(xí)并付諸實(shí)踐。
五維說(shuō)話(huà)體系中最重要的是溝通，此種模式下我們往往帶著飽滿(mǎn)的情緒和善意的微笑試圖讓對(duì)方明白自己的想法，可是他們卻時(shí)常不懂我們說(shuō)話(huà)的真正含義。于是，我們一邊冒汗，一邊竭力解釋?zhuān)噲D讓自己的話(huà)語(yǔ)通俗易懂，容易被他人理解和采納，可是結(jié)果往往適得其反。此時(shí)，我們應(yīng)試圖爭(zhēng)取有效的溝通時(shí)間做完整的表達(dá)，讓雙方步調(diào)一致，好的事情說(shuō)得圓滿(mǎn)，壞的消息說(shuō)到重點(diǎn)，適當(dāng)顯示自己的專(zhuān)業(yè)性。
說(shuō)服模式下，我們?cè)噲D改變他人的想法，可以嘗試真誠(chéng)地給對(duì)方提建議，并且強(qiáng)調(diào)選擇權(quán)在對(duì)方，我們只是助其一臂之力，而非像家長(zhǎng)般硬式說(shuō)教。有效的勸導(dǎo)是站在對(duì)方的角度，提出對(duì)方實(shí)際的需求并給出實(shí)現(xiàn)的合理途徑，實(shí)質(zhì)是為對(duì)方的合理需求在辯護(hù)。
談判模式下，我們需要搜集對(duì)方的信息，做到“知己知彼”，從而打破僵局，贏得優(yōu)勢(shì)局面。首先可以采取糾正式引導(dǎo)，引出對(duì)方來(lái)糾正我們的說(shuō)法，從而獲取正確信息，其次可以適當(dāng)反抗對(duì)方給與我們的回?fù)簦寣?duì)方能源源不斷提供所需信息，做出最有力的判斷，達(dá)成談判的最優(yōu)解。
演講模式下，最重要的是自信、清晰、生動(dòng)的表述自己的想法。在萬(wàn)眾矚目下講話(huà)確實(shí)是會(huì)讓人緊張和出汗，但不要過(guò)高估計(jì)出錯(cuò)的嚴(yán)重性，誠(chéng)懇接受指正會(huì)贏得掌聲。不管演講者是內(nèi)向或是外向的性格都能塑造合適的講演角色，用故事帶動(dòng)好奇心，用流暢的講解吸引大家持續(xù)的目光。辯論場(chǎng)景下，我們往往拋出一個(gè)論點(diǎn)，并用例子論證來(lái)顯示結(jié)論的正確性，此時(shí)權(quán)力他方是正反方都想爭(zhēng)取到的“中立方”。辯論最重要是發(fā)現(xiàn)對(duì)方的邏輯漏洞，并為之反駁。我們自己也要增強(qiáng)意識(shí)，意識(shí)到對(duì)方提問(wèn)出現(xiàn)的陷阱，從而巧妙避開(kāi)，出其不意地回?fù)簟?/p>
文中反復(fù)說(shuō)好好說(shuō)話(huà)就是好好思考，可見(jiàn)說(shuō)話(huà)的水平是由思想決定的�！镀孑庹f(shuō)》中各位高手在臺(tái)上妙語(yǔ)連珠，金句頻出，足見(jiàn)其知識(shí)儲(chǔ)備之厲害。他們掌握了知識(shí)，掌握了表達(dá)方式，會(huì)好好說(shuō)話(huà)，才會(huì)有如此精彩的舞臺(tái)表現(xiàn)。縱觀全書(shū)描述的五種說(shuō)話(huà)場(chǎng)景，雖然各不相同，但說(shuō)話(huà)的能力是相同的，技巧是可以轉(zhuǎn)化的。高水平的演講一定要和觀眾有交流，然后過(guò)渡到溝通。在溝通過(guò)程中難免會(huì)加入自己的觀點(diǎn)，又演變成說(shuō)服。說(shuō)服的時(shí)候其實(shí)也有談判，談判的時(shí)候也是在相互辯論，辯論何嘗又不是另一種演講。他們緊密結(jié)合，辨證來(lái)說(shuō)相互依存，相互轉(zhuǎn)化，從而實(shí)現(xiàn)說(shuō)話(huà)的科學(xué)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。當(dāng)然，以上方法需要我們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中進(jìn)步。未來(lái)，提升自己的能力首先就從好好說(shuō)話(huà)開(kāi)始。
《奇葩說(shuō)》觀后感2
寂靜的深夜、燥熱的濟(jì)南，看上一期《奇葩說(shuō)》，便是十分愜意的事。想必這也是陪伴過(guò)很多人的辯論節(jié)目，當(dāng)下最熱門(mén)的辯題、最年輕的辯題、最開(kāi)“腦洞”的辯題，甚至最敏感的辯題，在這里你都能見(jiàn)到，辯手們唇槍舌戰(zhàn)，相互“奇襲”，這樣激烈的交鋒場(chǎng)面讓人看起來(lái)真是好不暢快!
這是絕對(duì)值得一看的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目。不像《非誠(chéng)勿擾》、《非常完美》里看相親節(jié)目里的嘉賓任人挑選，不像《爸爸去哪兒》、《爸爸回來(lái)了》等親子節(jié)目里看明星如何帶孩子，更不像《花樣姐姐》、《花樣爺爺》等真人秀觀看明星旅游的全程，倒不是貶低這些綜藝節(jié)目，他們的確可以給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)，可是好像也就只是一笑而已。而《奇葩說(shuō)》卻給我們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，讓我們學(xué)到很多，是對(duì)人性的深刻揭露、對(duì)社會(huì)問(wèn)題的尖銳剖析，對(duì)生活問(wèn)題的親身感悟、對(duì)新事物的寬容接納，再者，還能從辯論中拓展知識(shí)面，再不濟(jì)，還能有幾句暢快淋漓，醍醐灌頂?shù)慕鹁渥屇慊腥淮笪颍畈钸�能學(xué)到很多辯論技巧，我想這些比讓你嘿嘿一樂(lè)恐怕更有意義。
奇葩說(shuō)里面除了犀利的辯題之外，很吸引人的是奇葩說(shuō)中每一個(gè)辯手，包括主持人和嘉賓的驚人的邏輯思維和感染力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谄渲胁粫?huì)高談闊論，滔滔不絕地給你擺概念，而是用最淺顯的你最能感受到的事實(shí)去說(shuō)明，我承認(rèn)既然是辯論，必然會(huì)有很多辯論技巧上的“障眼法”，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們嘶吼地有道，強(qiáng)詞地有理。
還值得提及的一點(diǎn)是，《奇葩說(shuō)》里的主持人，嘉賓和辯手的“真”與可能是我想稱(chēng)之為“正義”的品質(zhì)。記得第二季最后一場(chǎng)辯論賽的時(shí)候，蔡康永做了一點(diǎn)讓我肅然起敬，他說(shuō)因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)公眾人物，可能因?yàn)樽谵q手的位置就是要對(duì)辯題和自己一方的立場(chǎng)去論證一個(gè)觀點(diǎn)，但自己不一定是持有此觀點(diǎn)，所以為了那些可能因?yàn)橄矚g而追隨他的人，他想澄清他對(duì)幾個(gè)重要辯題的觀點(diǎn)，他是持相反意見(jiàn)。當(dāng)他做了這樣一件事情的時(shí)候，我由衷地為他鼓掌，這可能是作為一個(gè)真正的公眾人物能做的最好的事情，那就是當(dāng)你站在那里，當(dāng)你享受別人的掌聲與擁戴的那一刻，你就不在只是你自己，而是會(huì)影響到千千萬(wàn)萬(wàn)的粉絲或者觀眾。還有肖驍，可能很多人不喜歡他，看不慣他，但是我想說(shuō)的是從開(kāi)始到現(xiàn)在，他的身份或者生活環(huán)境可能已經(jīng)改變了很多，但是他仍然愿意做他自己并且變得越來(lái)越好，他勇敢地在用一種方式與所有評(píng)論他的人交流，告訴大家他到底是怎樣的肖驍，比起很多外在和花邊新聞，他的內(nèi)在和實(shí)力是最有力的溝通。這就是奇葩說(shuō)，每個(gè)人只是自己，但是循著“正義”。
而更珍貴的是，《奇葩說(shuō)》是一個(gè)負(fù)責(zé)任的公眾欄目�，F(xiàn)在很多節(jié)目笑一笑，哭一哭，無(wú)意中會(huì)給你的世界觀、人生觀、價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)，發(fā)表評(píng)論也是隨心所欲，并褒其為“言論自由”，殊不知當(dāng)一個(gè)欄目暴露在公眾面前的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)公眾人物在公眾面前發(fā)表觀點(diǎn)的時(shí)候，就意味著你所展現(xiàn)的觀點(diǎn)具有很大的傳播效應(yīng)，就已經(jīng)肩負(fù)了一定的公眾責(zé)任，所以要慎重，不要引導(dǎo)一個(gè)不正的價(jià)值觀。奇葩說(shuō)就做到了這一點(diǎn)，它的節(jié)目的宗旨和精髓正在于辯論到最終無(wú)論哪一方勝，哪一方負(fù)，它最終會(huì)讓所有的觀點(diǎn)并存，當(dāng)可能因辯論能力差異而使一個(gè)不太正確的引導(dǎo)占據(jù)上風(fēng)的時(shí)候，主持人和嘉賓會(huì)站出來(lái)平衡這種局勢(shì)，我想這可能也是這個(gè)節(jié)目飽受贊譽(yù)的很重要的原因。
此刻只能說(shuō)，現(xiàn)在像這樣的良心節(jié)目實(shí)在太少，期待下一季!
《奇葩說(shuō)》觀后感3
這周有一位老師在上課的時(shí)候，提到一個(gè)節(jié)目叫《奇葩說(shuō)》，非常有趣。講的是有關(guān)辯論的話(huà)題，這讓我感到非常好奇，于是就決定看一下。
我看的那集，辯論的話(huà)題是：請(qǐng)問(wèn)一個(gè)同學(xué)打另外一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)是否打回去？還是告老師？他們的辯論進(jìn)行的非常激烈。有的大人建議告老師，因?yàn)橛X(jué)只有大人們才能解決問(wèn)題，如果打回去的話(huà)，小孩子是沒(méi)有分寸的；但是也有大人們認(rèn)為要打回去，打回去才能不顯的你軟弱，這樣的話(huà)那個(gè)同學(xué)，就覺(jué)得你不好欺負(fù)，而且他們覺(jué)得告訴老師的方法是沒(méi)用的'，沒(méi)有打回去那么直接、那么爽，并且這么一反擊，以后也不會(huì)騷擾你了。他們就以自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯論，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不可開(kāi)交�？上ё詈筮�是“告老師”，也就是反方勝利！
這勝方的觀點(diǎn)，我非常不認(rèn)同。我認(rèn)為，應(yīng)該打回去！
告老師不一定能達(dá)到你理象中的結(jié)果，而且更有可能的，是那個(gè)同學(xué)會(huì)再來(lái)欺負(fù)你，因?yàn)閷?duì)你告老師的這種方式，會(huì)激怒他。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，如果你這樣一直告訴老師的話(huà)，老師以后覺(jué)得煩了，就不會(huì)理你了、或不相信你了，也許就開(kāi)始討厭你了。
比如說(shuō)，我們班有個(gè)同學(xué)，由于他非常愛(ài)打小報(bào)告，最后有個(gè)同學(xué)打了他，他報(bào)告給老師，老師壓根就對(duì)他置之不理。如果不打小報(bào)告，而是打回去，則可以告訴那個(gè)同學(xué)我不是好惹的，別惹我；兔子急了也會(huì)咬人的，何況是我呢！不僅如此，如果發(fā)生了令人生氣的事情，比如把我打出血了；我不僅會(huì)打過(guò)去，而且還會(huì)告訴管理紀(jì)律的老師。就是說(shuō)，打回去是必選項(xiàng)，如果情節(jié)嚴(yán)重，同時(shí)報(bào)告老師，從兩個(gè)方面，畢其戰(zhàn)于一役。這樣一來(lái)，從此，在同學(xué)們中間也會(huì)樹(shù)立起凜然不可侵犯的形象。
看完這個(gè)節(jié)目以后，我忽然覺(jué)得，原來(lái)辯論不是什么干燥無(wú)味的事情，恰恰相反，還很有趣。我也多么希望，我們學(xué)校也能組織幾次辯論啊！
《奇葩說(shuō)》觀后感4
最近，我期盼已久的《奇葩說(shuō)》第六季終于拉開(kāi)帷幕了。這一季可以說(shuō)是高手云集，有蓄勢(shì)待發(fā)的老奇葩，也有來(lái)勢(shì)洶洶的新奇葩。導(dǎo)師隊(duì)伍也迎來(lái)了羅振宇老師（羅胖子）。
你要是問(wèn)我最喜歡哪個(gè)導(dǎo)師，我會(huì)毫不猶豫地告訴你兩個(gè)大字，“李誕！”在導(dǎo)師下臺(tái)辯論的一期中，李誕一直說(shuō)自己辯論能力有限，可是他獲得的掌聲是全場(chǎng)最多的，尖叫聲也是全場(chǎng)最響的。那場(chǎng)辯論的題目是“奇葩星球的美術(shù)館著火了，一只貓和一幅名畫(huà)你救哪個(gè)？”他的立場(chǎng)是救貓，他有句金句我十分喜歡：“如果不救貓，我在無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)人的深夜都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)一只‘炭烤小貓’，我救回來(lái)的只是一只貓嗎？這是養(yǎng)在我們家的‘道德之眼’��！”我認(rèn)為李誕非常幽默。
傅首爾是我喜歡的辯手之一，她是《奇葩說(shuō)》第六季誕總隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我很喜歡她的一句金句就是：“人生其實(shí)就是一場(chǎng)自我欺騙！”是啊，我們不就是一直在騙自己，卻被別人看得一清二楚嗎？自己考了0分，還說(shuō)：“沒(méi)事，我還有很大進(jìn)步的空間�！闭l(shuí)還不知道你是真的不會(huì)。
最后，一句胡老師的金句分享給大家：所有的事物，我們都是一邊愛(ài)著，一邊恨著。
《奇葩說(shuō)》觀后感5
最近我迷上了一部節(jié)目《奇葩說(shuō)》。這是一個(gè)辯論節(jié)目，共有四個(gè)戰(zhàn)隊(duì)。每次有兩個(gè)戰(zhàn)隊(duì)分別持正反方進(jìn)行每方三人的辯論賽。
有一期的辯題十分有意思：奇葩星球的美術(shù)館著火了，一幅名畫(huà)和一只貓，只能選擇一個(gè)，你會(huì)救誰(shuí)？
在救名畫(huà)的行列中，有一位辯手提到：貓會(huì)呼救，而名畫(huà)不會(huì)；人不能只聽(tīng)見(jiàn)近處的哭聲，而聽(tīng)不見(jiàn)遠(yuǎn)方的哭泣。而在救貓的中，另一位辯手來(lái)反駁道：‘遙遠(yuǎn)的哭聲’是我們想象中的哭聲。我們要警惕遠(yuǎn)方的哭聲，正是那些為了所謂宏偉的事業(yè)，為了一些遠(yuǎn)大的目標(biāo)，去不計(jì)后果的犧牲別人、犧牲別的小貓的人，頻頻的讓我們這個(gè)世界陷入大火。
于我而言，名畫(huà)，是人類(lèi)文明和智慧的頂峰；貓，是一個(gè)鮮活的生命。如果救了名畫(huà)，或許你會(huì)獲得金錢(qián)、獲得榮耀、獲得贊美，可無(wú)論是金錢(qián)還是知名度，那又能在人們的腦海中存留多久？人們也是“三分鐘熱度”，而那第181秒你就徹底被遺忘。而如果救了小貓，或許你仍舊是你，小貓仍舊是小貓，但它會(huì)一直記著你的勇敢、善良�；蛟S你把小貓歸還于它的主人，或許小貓對(duì)它的主人有特別的意義。
卡文卡是個(gè)著名作家，他死前把他所有的手稿都托付給他的朋友，讓他的朋友把所有手稿全部毀掉，可他的朋友卻把所有手稿，甚至日記，全部出版。藝術(shù)家們留下了藝術(shù)，難道都是遵從他們自己內(nèi)心的嗎？就算留了下來(lái)，當(dāng)中的含義是現(xiàn)代科技就能揣測(cè)嘛？畫(huà)畫(huà)不是為了讓它成為名畫(huà)，不是為了榨取人們的利益，而是抒發(fā)情緒、寬慰生活，可人們卻扭曲了畫(huà)畫(huà)的根本目的，讓它成為了名利，或許小貓微不足道，可再微不足道就能放棄嗎？用個(gè)人幸福去換大家幸福，這本就是對(duì)個(gè)人的不尊重！難道我們能去衡量幸福的重量嗎？如果這個(gè)世界上的希望、信心、溫暖、愛(ài)都能用利益的多少去衡量，那這個(gè)利益化的世界又能存在多久？
最后讓我們?cè)偃ヱ雎?tīng)下虛無(wú)的“遠(yuǎn)方的哭聲”，再想象下火場(chǎng)的洶涌澎湃。短短數(shù)秒，又能如何靜心思考無(wú)聲的哭泣位于何方？又憑何而以利益換算生命之貴賤？
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