《一個(gè)也不能少》電影觀后感（精選12篇）
《一個(gè)也不能少》中主人公魏毓芝老師與學(xué)生張慧科之間矛盾的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局，幾乎是影片的全部內(nèi)容，而影片的主旨也隨著這一矛盾的變化逐步表現(xiàn)出來了，以下是小編整理的《一個(gè)也不能少》電影觀后感，歡迎大家閱讀！
《一個(gè)也不能少》電影觀后感 篇1
一部影片，一個(gè)故事，一份責(zé)任，一種感動(dòng)。
今天，我有幸觀看了張藝謀導(dǎo)演的影片《一個(gè)都不能少》，它主要講述的是關(guān)于一個(gè)代課老師魏敏芝的故事，她只是個(gè)小學(xué)畢業(yè)的人，今年才十三歲。因?yàn)楦呃蠋熣?qǐng)假回家探病才來到了水泉村小學(xué)，這個(gè)學(xué)校就有一個(gè)班，班里的學(xué)生一到四年級(jí)的都有，共二十八個(gè)學(xué)生……
在班里有一位名叫張慧科的男同學(xué)，由于母親生病，他家人帶著他輟學(xué)到城里去打工。魏老師從學(xué)校一直到城里去找張慧科，歷盡千辛萬苦，終于找到了他，把他帶回了家。其實(shí)她完全可以不用去找張慧科，因?yàn)樗娜蝿?wù)就是代好這一個(gè)月的課，而她或許是為了高老師臨走之前的一句話：“這個(gè)班已經(jīng)流失了十幾個(gè)學(xué)生，再也不能少”我想：這就是責(zé)任所帶來的動(dòng)力吧！
在這部影片中，最令我感動(dòng)的是魏老師為了找張慧科在街頭上四處尋找，廣播找人，貼尋人啟事的一幕幕……可惜都沒有找到張慧科。她渴了，就喝街邊的自來水；餓了，就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一個(gè)好心人，告訴她應(yīng)該去電視臺(tái)……可門口的登計(jì)人員處處叼難她，不準(zhǔn)她進(jìn)去。她沒有就此放棄，在大門外等了三天三夜，而且她見到每個(gè)從里面走出來的人就問：“你是不是臺(tái)長？你是不是臺(tái)長？”最終，她終于見到了臺(tái)長，并上了電視，在圓圓的鏡頭面前，她流下了眼淚，說了一席讓人感動(dòng)不已的話：“張慧科我好想你，你在哪里？”
最終，魏老師找到了張慧科，一起回到了那個(gè)熟悉而陌生的地方——水泉村希望小學(xué)。是啊，付出了或許才會(huì)有回報(bào)，可不付出注定一無所獲。而這個(gè)世上又有多少人能像魏老師一樣，為了一句話，為了一個(gè)孩子，付出那么多艱辛和勞累呢？
因此，我希望所有的貧困學(xué)子都能過上幸福的生活，也希望那些已經(jīng)輟學(xué)的孩子能夠早日重返校園。
《一個(gè)也不能少》電影觀后感 篇2
今天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓?chǎng)名為《一個(gè)都不能少》的影片。
劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了，他要回家探望，于是便請(qǐng)了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生要一個(gè)都不能少�？墒遣痪�，張慧科因?yàn)榧依锔F去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長的幫助下他終于找到了張慧科。
水泉小學(xué)的教室那么破舊，文具那么少，學(xué)生的家境又那么貧寒�？墒遣还芙淌叶嗝雌婆f，文具多么少，家境多么貧寒，他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多少倍，所以我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。
劇中的魏老師對(duì)她的學(xué)生那么好，我們的王老師對(duì)我們也不差。老師為了讓我們長大有出息，無時(shí)無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學(xué)生病了，老師犧牲了自己的休息時(shí)間去看望同學(xué)，為同學(xué)補(bǔ)課。老師這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們。我們要以優(yōu)異的成績報(bào)答老師。
《一個(gè)也不能少》電影觀后感 篇3
記得曾看過張藝謀導(dǎo)演的一部電影《一個(gè)都不能少》。在電影中，高老師囑咐代課教師魏敏芝說：“教育對(duì)每一個(gè)孩子都十分重要，要想辦法讓來上課的孩子一個(gè)都不能少。”可在那個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的地方，還是有的孩子因家境困難，因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。年僅13歲的魏老師恪守著自己的承諾，想方設(shè)法終于讓所有的孩子一個(gè)也沒有少……看完了電影，我雖為魏老師的敬業(yè)精神所感動(dòng)，但也有些不以為然，當(dāng)人們還在受著衣食住行的困擾之中，是否接受教育并不是最重要的。
后來，在課本上學(xué)習(xí)了“教，上所施下所效也；育，養(yǎng)子使其善也”。才真正領(lǐng)悟到教育的含義。感受到教育是一種力量，更是改變?nèi)说拿\(yùn)和開啟未來大門的鑰匙。在接受教育中，讓人們獲得知識(shí)，增長能力。否則就如同無人過問的植物，難以適應(yīng)發(fā)展變化的社會(huì)。教育對(duì)一個(gè)國家也同樣到關(guān)重要，沒有了教育，科技就不能發(fā)展，經(jīng)濟(jì)就不能繁榮，社會(huì)也無法進(jìn)步。雖然，現(xiàn)在我們國家的教育水平有了長足的發(fā)展，但和發(fā)達(dá)國家相比，仍有較大的差距，而且就我們國家自身來說，教育的發(fā)展也相當(dāng)不平衡，經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)，很多孩子都無緣于學(xué)校，無緣于教育�！耙粋�(gè)也不能少”這個(gè)責(zé)任是多么的重大，任務(wù)是多么的艱巨��！
為此，我們這些生活在幸福家庭的孩子們都應(yīng)該珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷地充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，自覺接受教育，長大后真正為國家、為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。十年樹木，百年樹人。讓我們?cè)诮逃懈惺苄腋５纳�，憧憬美好的未來�?/p>
《一個(gè)也不能少》電影觀后感 篇4
聽影片名感覺挺有趣的。但是，在學(xué)校只放了一點(diǎn)，因?yàn)檫�要上語文課的緣故，就停止了。回家，對(duì)這部影片念念不完。最讓我忘不掉的就是魏老師找張慧科的那一段。
魏老師看起來還是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，卻擔(dān)任了水泉小學(xué)的代課老師，并且做好“一個(gè)都不能少”的職責(zé)。
魏老師千方百計(jì)的湊錢到城里去找張慧科，坐上車了，但是中途被人發(fā)現(xiàn)，被別人趕了下來，其實(shí)我想：明明就可以往回走，掙好錢在買票坐車去城里的。但是她沒有，而是走路到了城里。到城里他找到了帶張慧科去打工的人，得知張慧科走丟了，我想這時(shí)她心里肯定很難過吧!他沒有放棄，而是抱著我偏要找到張慧科的心態(tài)。
魏老師，他為了張慧科想出了很多辦法：去火車站播廣播，看到大街上張貼尋人啟事她也去買筆和墨寫尋人啟事，最后得到一個(gè)人的指點(diǎn)來到了電臺(tái)。
因?yàn)樗麤]有證件，沒有推薦信，沒有保障，也找不到臺(tái)長，因此活生生的被趕了出來。但是，魏老師不僅沒有放棄，在電臺(tái)門口等了一天半，他的心里只有一個(gè)念頭：一個(gè)都不能少。
從電臺(tái)里走出一個(gè)戴眼鏡的，魏老師問道：“你是臺(tái)長嗎?”這個(gè)臺(tái)長心地很好，不僅讓他上電視，還使富有的人捐了許多粉筆，錢，學(xué)習(xí)用品等。他和張慧科一起開開心心的回到了水泉小學(xué)。
最后一幕，在講臺(tái)上擺了好多粉筆，還是水彩的，張慧科問：“我能多寫幾個(gè)字嗎?”魏老師說：“當(dāng)然可以”于是，張慧科在黑板上寫了三個(gè)大字---魏老師。
現(xiàn)在的我們，與他們完全不同，我們條件比他們的好多了，我們應(yīng)該好好珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。魏老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我的想象，我們應(yīng)該多尊重老師。
《一個(gè)也不能少》電影觀后感 篇5
看了《一個(gè)也不能少》這部電影后，我的心情久久不能平靜。這部電影講了這樣一個(gè)故事：水泉村唯一的小學(xué) ，水泉小學(xué)的教師馬老師的母親得了重病，馬老師要回家看望母親，要一個(gè)月的時(shí)間，可村長請(qǐng)不來有初中以上學(xué)歷的代課老師，只好讓13歲只有小學(xué)學(xué)歷的魏敏芝當(dāng)代課老師。魏老師代一個(gè)月的課，工資是50元。馬老師給了她一些粉筆，正好一天一根�？墒恰罢{(diào)皮鬼”張張慧科弄倒了3條腿的講桌，弄斷好幾根粉筆。魏老師讓張慧科撿，張慧科不肯，拉來拉去又踩斷了十幾根粉筆。后來，張慧科賠了五角錢。魏老師饒過張慧科。有一天，魏新紅由于跑步特別快，被村長帶到體育學(xué)校，她被體育學(xué)校特招走了，張慧科也去城里打工了。魏老師為了“一個(gè)也不能少”，要去縣城找張慧科，沒想到路費(fèi)要22元。由于沒有車費(fèi)，魏老師只媸和學(xué)生去搬磚掙錢�？墒清X只掙了一點(diǎn)，又和學(xué)生們喝一瓶可樂，只剩下9元錢，魏老師只好去混車去縣城，可是，沒坐幾里地就被司機(jī)趕下車，她只好徒步走向縣城。晚上，魏老師睡在山路旁時(shí)，被好心拉貨司機(jī)送到縣城。魏老師在縣城里找到了知道張慧科情況的人，詢問情況。魏老師被領(lǐng)到車站，找張慧科，可找一天也沒有找到，魏老師又付給知情人2.5元，又用5角錢買了兩個(gè)包子，兩人一起吃。后來，魏老師用剩下的6元錢買了一支筆，一瓶墨水，一百張紙，爬在車站的座位上寫尋人啟事�？墒锹�(lián)系方式不對(duì)，晚上紙又被風(fēng)吹走了。這下，魏老師身無分文。魏老師只好去找電視臺(tái)，由于沒錢打廣告，她只好去找電視臺(tái)臺(tái)長。問了無數(shù)個(gè)“你是臺(tái)長嗎？”之后，終于讓臺(tái)長感動(dòng)了，魏老師成了生活七彩虹的特邀嘉賓，在電視上找張慧科。張慧科被飯店老板娘收留，知道了這件事，老板娘，讓張慧科去見魏老師�；氐搅怂W(xué)后，許多人捐錢捐物，有了無數(shù)粉筆，桌子也修好了。
與水泉小學(xué)的同學(xué)們相比，我們的生活是多么幸福呀！
《一個(gè)也不能少》電影觀后感 篇6
再次重溫電影《一個(gè)也不能少》，仍然令人看得揪心，久久不能平靜。，雖然這只是一部電影卻折射出當(dāng)今教育存在的種種問題。
某些窮山區(qū)窮孩子不也真實(shí)地演繹著這一幕嗎？讓人心酸的同時(shí)，更對(duì)影片中僅13歲的小老師那種信守諾言，有責(zé)任心的精神所敬佩．這部電影讓我想起了自己以前從事的行業(yè)，也是老師．在最初任教之前是在一所村辦的小學(xué)實(shí)習(xí)，教的是英語，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)那所學(xué)校根本還沒有開設(shè)英語課（初中才學(xué)），也沒有現(xiàn)在高科技設(shè)施，但是孩子們聽到有英語課上都興奮不已，個(gè)個(gè)都挺好學(xué)，挺勤奮，哪怕不是主課，她們都堅(jiān)持每天讀背所教的英語單詞，句型．當(dāng)時(shí)那所學(xué)校也沒有打印機(jī)．復(fù)印機(jī)，她們的試卷是我用油印紙刻上去再印刷出來的，雖然過程困難，但她們卻以多數(shù)優(yōu)秀的成績回報(bào)了我，我倍感欣慰．雖然那個(gè)歷程只是短短的二個(gè)月。十多年過去了，也許現(xiàn)在那所學(xué)校早已開設(shè)了英語課，安上了好的設(shè)備，有優(yōu)質(zhì)的英語試卷。
但直到今我都無法忘記當(dāng)時(shí)離開時(shí)孩子們流露出的強(qiáng)烈的求知欲望，忘不了她們因無法再上英語課而無助的眼神！影片中因?yàn)樯絽^(qū)貧窮，他們沒有好的老師，更沒有好的教學(xué)資源，更可怕的是她們因?yàn)闆]錢可能隨時(shí)輟學(xué)，那么，在現(xiàn)實(shí)的窮山村中是不是所有的孩子都已坐上了學(xué)堂，接受了教育呢？教育對(duì)一個(gè)國家是那么的.至關(guān)重要，沒有了教育，科技就不能發(fā)展．經(jīng)濟(jì)就不能繁榮，社會(huì)也無法進(jìn)步，就我們國家，經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)，還是有很多孩子都無緣于學(xué)校，無緣于教育．看過影片讓我深深懂得：無論你是從事什么行業(yè)，都要持有一種負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
雖然現(xiàn)在我已不是一名教師，也無法再投身于教書育人，但我仍然非常熱愛這一行業(yè)，知道老師肩負(fù)的重任有多重，看過此影片，發(fā)出由衷的感言：感謝所有敬業(yè)的老師們，孩子是祖國的花朵，那么您們就是孩子的未來！
《一個(gè)也不能少》電影觀后感 篇7
今天，在教室里，阮老師給我們看了一部叫《一個(gè)都不能少》的描寫山里的電影。
影片講述的是水泉小學(xué)的故事，一個(gè)叫魏敏芝的大約13、4歲的小女孩當(dāng)起了代課老師。她謹(jǐn)記高老師的交代，一個(gè)學(xué)生都不能少，這個(gè)交代成為了她的責(zé)任。沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的她每天都讓學(xué)生抄課文，而有些學(xué)生就趁機(jī)欺負(fù)她。有一天，張慧科因?yàn)榧抑胸毟F進(jìn)城打工，魏敏芝知道后，厲盡艱辛去城里找回張慧科。終于，魏敏芝帶著張慧科順利回到水泉村。
其中，讓我印象最深刻、最感人的就是魏敏芝去城里找張慧科的情景。她為了省錢，從水泉村一路走過來，身上僅存6元。到城后，魏敏芝先去火車站找人，然后又去放廣播，接著去寫尋人啟事，最后去電視臺(tái)找臺(tái)長……魏敏芝那被夕陽拉長的身影和電視臺(tái)大門口一聲接一聲的“你是臺(tái)長嗎？”的詢問聲，讓我心為之震，久難忘懷。夜深了，她就睡在大門口，第二天凌晨，她又開始了詢問。天無絕人之路，好心的電視臺(tái)臺(tái)長看到后，不僅給她吃飽了飯，還讓她當(dāng)嘉賓，講貧困學(xué)校學(xué)生的輟學(xué)情況，還可以以這個(gè)話題幫助她找張慧科。就在魏老師在電視臺(tái)演播室把圓圓的鏡頭當(dāng)成張慧科說出自己的心里話時(shí)，她哭了，我也哭了。她的眼淚像兩行珍珠流了下來，哭著說：“張慧科，你去哪了……我找了你三天了……我都急死了……”，那幼稚、焦急而真情的聲音震撼了我的心。那頭，張慧科看到老師為了尋找自己而感到傷心，我再一次為這感人的場(chǎng)面哭了。就在這個(gè)節(jié)目播出去不久，就有人提供線索，到他們團(tuán)聚的時(shí)候，我也笑了。
乘著回山里的車，記者采訪張慧科要怎樣感謝魏老師，張慧科那天真的聲音讓我久久不能忘懷：“我要念書，上高中，將來賺錢給魏老師買好東西，買花。”這是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的喜愛和信任。到了水泉村，學(xué)生把魏老師和張慧科圍得水泄不通，許多愛心人士還送來了許多文具、圖書、粉筆，籌集了很多資金。那歡快是由13歲的魏敏芝創(chuàng)造的。
我懷著激動(dòng)的心情看完《一個(gè)都不能少》這部影片時(shí)，心里如澎湃的海潮，久久不能平靜。比起他們，我們的設(shè)備可就好多了：漂亮的課桌椅，五彩的粉筆，淵博的老師……我要像張慧科一樣，考上大學(xué)，給親愛的老師買花，報(bào)答我的老師。
“一個(gè)都不能少！”是魏敏芝對(duì)學(xué)生不放棄的愛，改變了這個(gè)水泉村，改變了這群頑皮的學(xué)生。愛，能改變一切！
《一個(gè)也不能少》電影觀后感 篇8
今天，老師在多媒體教室里為我們放了《一個(gè)都不能少》這本電影，這是一部令我感動(dòng)的電影。
影片的故事內(nèi)容講述在窮山僻水的水泉鄉(xiāng)，由于水泉小學(xué)唯一的教師高老師，告假照顧病危的母親，一群不同年級(jí)的小學(xué)生頓時(shí)失去上課的機(jī)會(huì)，于是鄉(xiāng)長便臨時(shí)請(qǐng)了十三歲，只有小學(xué)水平的魏敏芝來做代課老師。高老師臨走時(shí)叮囑魏敏芝要好好留住學(xué)生們：一個(gè)也不能少�？墒歉呃蠋熥吆蟛痪�，魏敏芝便遇到兩宗令她頭痛的問題──明新紅同學(xué)由于天生練就一雙〝飛毛腿〞，被挑選到縣里去，而頑皮小子張慧科又因家里欠債需到城里打工還債。魏敏芝眼見快守不住諾言，焦急萬分，想盡辦法到城里尋找張慧科。人到了城里，卻跟張慧科聯(lián)絡(luò)不上，彷徨無助的魏老師想方設(shè)法聯(lián)絡(luò)張慧科，結(jié)果驚動(dòng)了電視臺(tái)臺(tái)長，上演了一幕感人的「尋人」特備節(jié)目，在城里激起了一陣回響。
片中有幾幕情景給我留下深刻的印象：高老師臨走時(shí)，給魏敏芝留下二十六根粉筆，并吩咐她每天只能用一根，字不要寫得太大，以免粉筆不夠用，但又不能寫得太小，因?yàn)樘?huì)影響學(xué)生的視力。這充分表達(dá)了他對(duì)粉筆的珍惜及對(duì)小孩子們的愛護(hù)。為了籌備入城的費(fèi)用，二十六位小學(xué)生在烈日當(dāng)空的情況下，毫無怨言地齊心協(xié)力跟魏老師一起到磚場(chǎng)搬磚賺錢，這反映出孩子們尊師、勤快、合作的精神。后來，他們用剩下的六塊錢買了兩罐可口可樂，大家你一口我一口爭？喝的時(shí)候，那情景令人覺得既可笑又可憐。片中最令人啼笑皆非的是當(dāng)明新紅被挑選入縣校后，體育老師要接走她的當(dāng)天，魏敏芝竟將她藏起來，不論鄉(xiāng)長怎樣苦口婆心地解釋、規(guī)勸，她都無動(dòng)于衷，不肯將明新紅交出，鄉(xiāng)長無計(jì)可施下，無奈地用五毛錢跟頑皮小子張慧科〝交易〞，供出收藏明新紅的地點(diǎn)。魏敏芝這〝初生之犢〞那倔強(qiáng)，不畏強(qiáng)權(quán)的所作所為，看了真為她捏一把汗。不過后來，看到她為了一個(gè)孩子而這么著急，還千里迢迢走到市里，千心萬苦地利用廣播，尋人啟事，電視臺(tái)來找張慧科時(shí)，我心里不由地對(duì)她燃起了一股濃濃的敬意。
下課了，電影看完了，笑也笑過了，哭也哭過了，故事是否終結(jié)了？不！片中的高老師為了一句承諾，付出了這么多的辛苦，這是值得我們學(xué)習(xí)的俗話說：人無信不立。每個(gè)人都要做到誠信待人，這樣才能獲得同樣的尊重。
《一個(gè)也不能少》電影觀后感 篇9
十年樹木，百年樹人。我們?cè)诮逃懈惺苄腋５纳�，憧憬美好的未來。但是去年以前，在邊遠(yuǎn)山區(qū)的一些鄉(xiāng)村，還有一些我們的同齡人，由于各種原因卻不能進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。電影《一個(gè)也不能少》，講述的就是這樣的故事。寒假里，我有幸觀看了張藝謀導(dǎo)演的影片《一個(gè)都不能少》。
電影《一個(gè)也不能少》講述的是關(guān)于一個(gè)代課老師魏敏芝的故事：水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了，他要回家探望，于是便請(qǐng)了一位鄉(xiāng)村女孩魏敏芝做代課老師。臨走前高老師再三叮囑魏敏芝，班里的學(xué)生要“一個(gè)都不能少”。魏敏芝只有小學(xué)文化程度，今年才十三歲。這個(gè)學(xué)校只有一個(gè)教學(xué)班，一到四年級(jí)的二十八個(gè)學(xué)生混在一起上課學(xué)習(xí)。
班里有一位名叫張慧科的男同學(xué)，由于母親生病，家人帶著他輟學(xué)到城里去打工。為了不負(fù)高老師的重托，魏敏芝從學(xué)校一直跑到城里去找張慧科，歷盡千辛萬苦，終于找到了他，把他帶回了學(xué)校。
在這部影片中，最令我感動(dòng)的就是小小年紀(jì)的魏敏芝老師，為了找到學(xué)生張慧科，在城市的街頭四處奔波，不辭勞苦，廣播找人，貼尋人啟事的一幕幕。可惜都沒有找到張慧科�？柿耍秃冉诌叺淖詠硭�；餓了，就吃小飯館客人剩下的食物。終于遇到一個(gè)好心人，告訴她應(yīng)該去電視臺(tái)，可門口的登記人員卻處處刁難她，不準(zhǔn)她進(jìn)去。但是堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的魏敏芝老師并沒有就此放棄，在大門外足足等了三天三夜，苦心人天不負(fù)，最后終于見到了臺(tái)長，并上了電視。最終，魏老師找到了張慧科，一起回到了那個(gè)熟悉而陌生的地方——水泉村希望小學(xué)。
是啊，付出了或許才會(huì)有回報(bào)，可不付出注定一無所獲。而這個(gè)世上又有多少人能像魏敏芝老師一樣，為了一句話，為了一個(gè)孩子，付出那么多艱辛和勞累呢？其實(shí)她完全可以不用去找張慧科，因?yàn)樗娜蝿?wù)就是代好這一個(gè)月的課。但是僅僅十三歲的魏敏芝老師，就為了鄉(xiāng)村教育，為了一句承諾，為了高老師臨走之前的一句話：“這個(gè)班已經(jīng)流失了十幾個(gè)學(xué)生，再也不能少。”我想：這就是鄉(xiāng)村女教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！
劇中的魏老師對(duì)她的學(xué)生那么好，我們的王老師也像魏敏芝老師一樣照顧我們。王老師為了讓我們長大有出息，無時(shí)無刻地為我們辛勤地忙碌著。同學(xué)生病了，老師犧牲了自己的星期天，花自己的錢買上營養(yǎng)品去看望同學(xué)。在學(xué)校就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，我們要以優(yōu)異的成績報(bào)答老師。正是由于魏老師、王老師等千千萬萬個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋�，我們�(nèi)珖暮⒆硬拍堋耙粋�(gè)也不能少”地享受教育的幸福，坐在教室里學(xué)習(xí)。
水泉小學(xué)的環(huán)境并不好，教室那么破舊，學(xué)生的文具那么短缺，老師們的教具更是少得可憐，學(xué)生的家境又那么貧寒�？墒遣还軛l件多么艱苦，魏老師依然辛勤耕耘，同學(xué)們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。與他們相比，我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多少倍，所以我們更應(yīng)該加倍努力地學(xué)習(xí)。
“一個(gè)也不能少”這個(gè)責(zé)任是多么的重大，任務(wù)是多么的艱巨啊！
希望所有的貧困學(xué)子都能過上幸福的生活，享受教育的公平。而我們生活在幸福家庭的孩子們更應(yīng)該珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷地充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，自覺接受教育，長大后真正為國家、為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
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《一個(gè)也不能少》電影觀后感 篇10
電影《一個(gè)也不能少》的劇情是：水泉小學(xué)的高老師要回家看望病重的母親，只有十三歲、剛剛小學(xué)畢業(yè)的女孩魏敏芝被田村長從鄰村找來代一個(gè)月課。高老師見魏敏芝年紀(jì)太小，認(rèn)為她無法教書，不想要她來代課。村長告訴高老師，找這么一個(gè)人并不容易，讓魏敏芝把學(xué)生看住，湊合一個(gè)月等高老師回來再說。水泉小學(xué)地處偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，教育教學(xué)設(shè)施條件極其簡陋，學(xué)生的輟學(xué)情況非常嚴(yán)重，每年都有學(xué)生流失，現(xiàn)在只剩二十八個(gè)。高老師臨走時(shí)再三叮囑魏敏芝一定要把學(xué)生看住，一個(gè)都不能少。魏敏芝不會(huì)上課，整天讓學(xué)生抄課文，每天清點(diǎn)人數(shù)。學(xué)生們見她人小，不聽她的話，甚至還故意搗亂，教室里亂哄哄。但她不聞不問，只是守在教室門口，不到時(shí)間不讓便不讓學(xué)生走。十歲的張慧科為了給家里還債，不得不輟學(xué)到城里打工。魏敏芝牢記高老師的叮囑，一個(gè)也不能少，決心把張慧科找回來，獨(dú)自一人踏上了進(jìn)城尋人之路。
開始觀看的時(shí)候，被電影的一些情節(jié)惹得發(fā)笑，然而看到最后，被魏老師的行為舉動(dòng)所震撼。電影反映的是中國教育的昨天，想起我的小學(xué)時(shí)代，一切源于一個(gè)窮字。國家的教育事業(yè)能有今天的蓬勃發(fā)展，正是因?yàn)橛邢裎好糁ダ蠋熌菢拥膱?jiān)守和默默奉獻(xiàn)的人�？赐曛笪矣袔c(diǎn)印象特別深的是：
有一股對(duì)教育熱愛的倔勁。代課一個(gè)月就能得50元的工資，這是村長開出的條件。然而高老師許下諾言是：“一個(gè)月后，假如全班學(xué)生“一個(gè)都不少”的話，那我再給追加獎(jiǎng)金十元�！本瓦@一句話深深印在在魏老師心中。有了28個(gè)學(xué)生中有1個(gè)學(xué)生因?yàn)樯朴谂懿�，被縣上老師看上要帶她到縣城上學(xué)的時(shí)候，為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)也不能少，魏老師把學(xué)生藏起來的鬧劇，當(dāng)村長把藏在家里的學(xué)生找回來，開車帶走的時(shí)候，她還不忘在車后苦苦追趕。正是這一股倔勁，后來因?yàn)榧腋F的張慧科到城里打工，魏老師才不惜一切代價(jià)到城里尋找他。因?yàn)樗�，前一個(gè)學(xué)生走了是因?yàn)榇彘L原因，學(xué)生到縣城上學(xué)，然而這位學(xué)生不能因?yàn)槠渌魏卧虿粊砩蠈W(xué)。為了張慧科，她不惜找村長；和學(xué)生一起到磚廠搬磚；和學(xué)生一起去混公共汽車到市里；花錢請(qǐng)人陪她找；花光身上的錢買寫尋人啟事的筆墨紙硯；在電視臺(tái)的門口等待一天多的時(shí)間找電視臺(tái)臺(tái)長。
立足實(shí)際，利用好身邊素材進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于一個(gè)13歲的孩子來教小學(xué)，我都為她捏了一把汗。剛開始，魏老師也沒有多少辦法關(guān)注學(xué)生，抄課文就成了課堂的全部，老師抄課文在黑板上，學(xué)生把黑板上的課文抄在本子上。唯一能唱的一首歌還記不住歌詞。看住學(xué)生就是她的全部，魏老師善于利用高老師的威信來鎮(zhèn)住學(xué)生。后來魏老師能利用生活中的實(shí)際問題來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，到城里坐汽車需要費(fèi)用，讓學(xué)生幫她想辦法：如果要每個(gè)學(xué)生從家里拿，需要拿多少；如果去磚廠搬磚，需要搬多少匹磚。讓學(xué)生上黑板自己演算。就這樣得到村長的認(rèn)可：“這老師不僅能教課文還可以教算術(shù)�！绷⒆銓W(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生感知到所學(xué)知識(shí)有用，能解決生活中的問題，不正是我們現(xiàn)在所提倡的素質(zhì)教育嗎？
功夫不負(fù)有心人，通過電視臺(tái)的宣傳，不僅找到流浪在街頭的學(xué)生張慧科，而且學(xué)校因此得到了社會(huì)各界的關(guān)注和幫助。
電影的最后部分通過學(xué)生用捐來的粉筆書寫自己想寫的字，為了節(jié)約粉筆。每個(gè)學(xué)生找自己喜歡的彩色粉筆只寫一個(gè)字，結(jié)果張慧科同學(xué)在黑板上破例多寫了兩個(gè)字：“魏老師�！睆暮⒆硬惶�(guī)整的字上，但張慧科寫得非常認(rèn)真，可以看出在張慧科的心中：開始以為姑姑鄰居家的姐姐，變成他內(nèi)心認(rèn)可的真正的老師。從魏老師滿臉笑容中，讀出了屬于老師真正的幸福時(shí)光。
一部反映中國教育的好電影，推薦給大家。
《一個(gè)也不能少》電影觀后感 篇11
今天上午，我們班又迎來了難得的看電影的課，還是我們的語文老師組織的，因?yàn)橹挥兴庞锌赡軒覀兛措娪�，的老師根本免談，今天看的電影名稱叫《一個(gè)也不能少》。
這場(chǎng)電影講的是農(nóng)村的一所小學(xué)里發(fā)生的事，這所學(xué)校只有一個(gè)班級(jí)，理所當(dāng)然也只有一位老師，他姓高。一天，高老師的母親生病了，他想回家去照顧他母親，找了個(gè)代課老師，姓魏。高老師把一切事項(xiàng)告訴魏老師后就回老家去了。他們那的學(xué)習(xí)是每天抄一篇課文，高老師回去26天，交個(gè)魏老師26根粉筆說：“每天最多用一根粉筆，不夠自己想辦法�！�
高老師走了，魏老師在第一天抄了一篇課文讓同學(xué)們抄，大家都說不會(huì)，魏老師硬要大家抄，說：“沒抄完不許回家�！笨吹竭@，我覺得魏老師，學(xué)生不會(huì)硬要讓學(xué)生抄，但她也是遵從高老師的意思，讓同學(xué)們抄而已。這時(shí)，我想起以前自己也遇到像電影里學(xué)生同樣的事，我不禁對(duì)這群學(xué)生產(chǎn)生同情。
農(nóng)村的孩子很多都是家里窮，導(dǎo)致不能上學(xué)，這所學(xué)校就有一個(gè)學(xué)生叫張慧科的因家里窮，上不了學(xué)，于是跟別人到城里打臨時(shí)工，魏老師知道后，便想進(jìn)城把張慧科找回來，因?yàn)樵靖呃蠋熡薪淮f在他回來前不能少學(xué)生。前幾天縣里來把一個(gè)擅長跑步的女學(xué)生招過去了，學(xué)校已經(jīng)少了個(gè)學(xué)生，如今張慧科又不見了，高老師回來怎么向他交代�。坑谑俏豪蠋煕Q定進(jìn)城把張慧科找回來。在學(xué)生們的計(jì)算后，高老師的來回車票費(fèi)一共要20元，他們?nèi)ゴ謇飵兔Π愦u頭，等賺到20塊后得知一張車票就要20元錢，于是他們準(zhǔn)備混車過去，但到了半被，被趕下了車，于是，魏老師便步行進(jìn)城。這時(shí)，我被她的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力所，也對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情，不再認(rèn)為她了。進(jìn)了城，到了張慧科住的地方，得知張慧科早在車站丟失了，她便叫那個(gè)和張慧科一起進(jìn)城的人和她一起去找，看到魏老師這種，我得差點(diǎn)流下眼淚。這時(shí)，我知道老師平時(shí)辛辛苦苦地備課、上課、改作業(yè)，有時(shí)還有私事，就因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)事而使老師生氣，這非常不應(yīng)該。
還有，我最難忘的也是最感人的一幕是：魏老師為了求臺(tái)長替她登，在門口一個(gè)人一個(gè)人問，看是不是臺(tái)長，每個(gè)從出來的她都問，餓的時(shí)候邊自來水喝幾口就當(dāng)吃了一頓，甚至在邊灘吃別人吃剩的面條，晚上不是睡在車站的椅子上就是睡在邊，天亮了又繼續(xù)在門口問。這件事被臺(tái)長知道了，臺(tái)長非常，不但免費(fèi)替她登，還讓訪問她，使她在短短的時(shí)間內(nèi)便找到張慧科。
看帶臺(tái)長愿意免費(fèi)替魏老師登時(shí)，我心里又激動(dòng)又高興，心里直稱贊那個(gè)臺(tái)長；當(dāng)找到張慧科時(shí)，我心里異常高興到想：真是太好了，有眼。當(dāng)然，電影里除了的情節(jié)外，讓笑的也有，讓人的也有……
《一個(gè)也不能少》電影觀后感 篇12
轉(zhuǎn)眼間就過了一個(gè)星期，電影也如約而至，這回等待我們的是一部叫《一個(gè)都不能少》的電影，雖然名字不怎么樣，但是這可是大導(dǎo)演家張藝謀的巨作，也是非常值得一看的。
這部電影的故事發(fā)生在中國偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校中，這所學(xué)校叫作水泉小學(xué)，在這里，你所能看見的不是一棟棟林立的教學(xué)樓，取而代之的是一間平平矮矮的土坯房;在這里，你所能看見的不是幾十個(gè)班級(jí)，而只有那一個(gè)班級(jí);在這里，你所能看見的不是從一到六年級(jí)層次分明的學(xué)生，他們?nèi)考性谝粋�(gè)教室上課，沒錯(cuò)，他們也只有一個(gè)老師，就連寫字用的粉筆也是格外的珍貴，容不得一絲浪費(fèi)。所以，來到這里，你只能看到兩個(gè)字——貧窮!
這一天水泉小學(xué)迎來了一位代課老師，可是這個(gè)代課老師也只不過是十三四歲的女孩，并不比我們大多少，也是中學(xué)生，名字叫魏敏芝，同學(xué)們都叫她魏老師�？墒钱吘故切『�，第一次當(dāng)老師仍然有些膽怯，扭扭捏捏，好不容易站上講臺(tái)，卻只是像完成任務(wù)一樣去教書強(qiáng)迫學(xué)生做一些自己不愿意做的事，而且回家休假的老師給她的要求是她帶的學(xué)生，一個(gè)也不能少�？磥懋�(dāng)老師也不是一件容易的事。
是福不是禍，是禍躲不過。也許是老天不想讓她拿到那代課費(fèi)，偏偏在她代課的時(shí)候“跑了”兩個(gè)學(xué)生，第一個(gè)是因?yàn)橛羞\(yùn)動(dòng)才能被市里選上了運(yùn)動(dòng)員，但是第二個(gè)張惠科卻是因?yàn)榧依餂]錢而偷偷跑到城里找工作，前一個(gè)魏老師是是在留不住她，可是這一個(gè)她不能再丟了，所以她決定自己動(dòng)身去城里找。
可是這錢從哪里來呢，在一系列蠻橫的“工作”之后可算是湊到了錢但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠買車票，而且想混車也沒混成，所以只好走去了城市。繁華的大都市人可真多，車流量大的驚人，初來乍到的她用了所有的辦法來找跑到城里來的張惠科，包括：廣播找人、貼紙條、寫尋人啟事�？墒嵌紱]用，最后還是在電視臺(tái)找到了希望，好心的電視臺(tái)長讓她得以從電視這一個(gè)角度尋找到了張惠科，而且也從這所城市募集到了很多的募款和學(xué)習(xí)文具，這讓他們的貧窮落后的狀態(tài)有所改變。
電影落下了帷幕，但是遠(yuǎn)在偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生們落后的教育的現(xiàn)狀還沒有結(jié)束。但是我從中也悟到了一些做人所具備的東西，就是責(zé)任，對(duì)自己說過的話，做過的事，都要有能力承擔(dān)。還有一個(gè)就是承諾，對(duì)自己許下的承諾，一定要不折不扣的完成，這樣，你才能博得別人的信任與肯定。
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