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      2. 觀《入殮師》有感的作文1900字

        時(shí)間:2021-06-08 11:15:51 觀后感 我要投稿

        觀《入殮師》有感的作文1900字

          《莊子》中曾說(shuō),方生方死,方死方生。生命的開始是死亡的開始,生命的結(jié)束卻是重生的輪回。我們活著一秒,是也理解為向死亡邁進(jìn)一秒。生與死,無(wú)法逃避,無(wú)法拒絕。面對(duì)生,人們總是充滿了希望;面對(duì)死,恐懼會(huì)占據(jù)我們的內(nèi)心。

        觀《入殮師》有感的作文1900字

          《入殮師》講述的這樣一場(chǎng)關(guān)于生與死的故事。做為大提琴手的小林大悟所在的交響樂團(tuán)解散之后,不得不回到家鄉(xiāng),成為入殮師。期間事態(tài)的變化,小林心態(tài)的變化,也讓影片的主旨漸漸清晰。

          若要用音樂來(lái)詮釋生命,大提琴無(wú)疑是最好的樂器。電影要請(qǐng)來(lái)著名的NewAge作曲大師久石讓為此片配樂。

          。這部電影延續(xù)了久石讓以往唯美、簡(jiǎn)樸、純凈的音樂風(fēng)格,可聽性極強(qiáng),即使看過影片也會(huì)深受感動(dòng)。大提琴深沉,極具感染力,復(fù)雜卻質(zhì)樸,用它詮釋生命這一復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的概念,是最為貼切的。因此,久石讓在配樂時(shí)就以大提琴為主奏樂器,貫穿全劇。而大提琴手就成為了主人公原來(lái)的職業(yè)。

          電影前半段都透著悲傷哀沉的情緒。色調(diào)也多是灰,白,黑,棕色,營(yíng)造了一份失落、傷感的氣氛。鋼琴在低音區(qū)不斷重復(fù),則代表了男主人公內(nèi)心的掙扎和矛盾。在妻子詢問自己事業(yè)時(shí),音樂變化的烘托,更將小林內(nèi)心深處的緊張和怕別人看穿時(shí)的惶恐、猶豫刻畫了出來(lái)。

          久石讓簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地只呈現(xiàn)這一首名為Momery的大提琴演奏曲,而是通過轉(zhuǎn)調(diào)的方式連接上了電影主題音樂Okuribito,全曲一氣呵成。單聽這一曲,就好似經(jīng)歷了整個(gè)生命的旅程。

          這曲子第出現(xiàn)是在小林在參加完第入殮儀式后。長(zhǎng)夜,輾轉(zhuǎn)難眠,白天的經(jīng)歷在眼前揮之不去,它拉起了兒時(shí)的大提琴,同時(shí)出現(xiàn)的那塊寓意深刻的石頭。深情款款的琴聲,悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)的旋律,打開了沉寂已久的記憶。小林本是恨父親當(dāng)初拋下他和母親,可卻在親自見證了生離死別之后,他拉起了父親最愛的曲子。隨著音樂的深入,畫面中出現(xiàn)了小林兒時(shí)練琴的場(chǎng)景,河邊尋石,母親的笑容,父親模糊的臉……都為后面的故事埋下伏筆。

          圣誕節(jié)的那段音樂,說(shuō)將電影第推向了高潮。旋律如絲如縷地述說(shuō),將有故事的人都帶入了各自的思緒中。之后,主題音樂又再加入,鏡頭不停地切換著小林忙碌的工作場(chǎng)景,有笑聲,有哭泣,同時(shí),也暗示隨著小林對(duì)自己工作的不斷深入,更理解了入殮師職業(yè)對(duì)于失去親人的家庭的重要性。 ,專業(yè)的站

          石頭在電影中包含著父與子的親情隱喻,那是在小林記憶里唯一觸摸到的關(guān)于父親真實(shí)的存在。父親留給大石頭,后來(lái)他又送給妻子的小石頭,都說(shuō)明在內(nèi)心深處小林一直對(duì)父親是有所牽掛的,也似乎意味著最后時(shí)刻他對(duì)父親的原諒。父親死后,小林來(lái)到父親身邊?吹竭@兒,我本那一箱箱小林父親的`遺物全是小林父親在離開多年間想給小林的石頭。然而最終當(dāng)小林為父親做入殮儀式時(shí),從父親手中緊握的那顆當(dāng)年小林給小石子滑落,這鏡頭,著一顆石子,就足夠體現(xiàn)父親對(duì)小林的愛有多深。此處也是導(dǎo)演的匠心獨(dú)運(yùn)之處。

          小林心頭一震,音樂再次適時(shí)響起,猶如父子超越時(shí)空無(wú)言的對(duì)話,將影片帶入了另境界。,一切都不再重要,唯有愛是永恒。之后,記憶中父親模糊的臉的臉漸漸清晰明朗,音樂退去后,一切怨恨已不復(fù)存在。

          影片結(jié)束,小林在一片草地上拉奏著大提琴。影片色調(diào)也變得明麗輕快,從白雪皚皚的場(chǎng)景轉(zhuǎn)換到了春意盎然中。曲子的下段也顯現(xiàn)了出來(lái),音色的轉(zhuǎn)化也情緒的轉(zhuǎn)變,形成了高潮段落。這是象征著一段美好的旅程,不僅通往天國(guó),也延續(xù)著生命的意義。像畫面中的草一樣,冬日的枯竭,卻是為了春天的新生。死亡離別,逝去也終結(jié)。吃時(shí)的情緒已不同于之前的哀怨低沉,悲傷凝重,而是有著不斷前進(jìn)的推動(dòng)力,影片在此時(shí)已不再是簡(jiǎn)單地闡述如何面對(duì)死亡,而是對(duì)未來(lái)的暢想。音落,結(jié)尾處輕緩。那是將一切看開,迎接未來(lái)的暗喻。 ,,中學(xué)生的好幫手

          看這部電影的時(shí)候我哭,我卻覺得那會(huì)死失敗。真正理解生命意義的人,才會(huì)與失去親人的人感同身受,才會(huì)同他們一樣悲傷,一同落淚。大概是我還沒經(jīng)歷過生離死別,自己沒法理解那種刻骨銘心的傷痛吧。

          寫這篇文章說(shuō)我已對(duì)生命了解了。而是在看過這部電影后,自己對(duì)生命有了一份思考。生與死是在自然,也是必然,無(wú)法改變。然而,請(qǐng)記住,在生于死之間一段旅程,叫做生活。這段旅程美麗與否,精彩與否,都看你的選擇。

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