《侏羅紀(jì)世界2》觀后感范文
侏羅紀(jì)是一個(gè)地質(zhì)年代，介于三疊紀(jì)與白堊紀(jì)之間，這個(gè)時(shí)期大多處于溫暖和潮濕，同時(shí)也是每個(gè)人內(nèi)心深處的好奇——恐龍世界。
端午的小假期里，《侏羅紀(jì)世界2》正在熱映，我坐在舒適的座位上，戴著3D眼鏡，那種感覺(jué)真是身臨其境。影片主要講述了在侏羅紀(jì)世界主題公園及豪華度假村被失控的恐龍們摧毀四年后，納布拉爾島已經(jīng)被人類遺棄，在這座島上幸存的恐龍自給自足。當(dāng)年飼養(yǎng)人員，恐龍愛好者與非法分子拍賣者在得知島上休眠火山開始活躍時(shí)，一部分人一心想轉(zhuǎn)移恐龍，另一部分人一心想借著保護(hù)的借口去拍賣恐龍來(lái)滿足自己的經(jīng)濟(jì)需求。當(dāng)然，消息傳開后又是一場(chǎng)爭(zhēng)論——恐龍是否與人類一起生活？或著恐龍是留還是滅亡。在現(xiàn)代社會(huì)中，許許多多的科學(xué)研究激發(fā)著人們。非法分子將恐龍作為戰(zhàn)場(chǎng)的殺敵工具，正如影片中說(shuō)的：“古人可以用馬，現(xiàn)代人類為什么不能用恐龍？”也許，人類可以，他們用善良馴服恐龍，或是將恐龍進(jìn)一步研究克隆。
但是，就像《題記》中的，我們要尊重與遵循這個(gè)世界上的生存法則與它自身的本質(zhì)�！秳�(dòng)物世界》中：一個(gè)陽(yáng)光充足的地域，幾十只鹿在享受過(guò)程中，獅子或老虎就會(huì)爭(zhēng)搶，而一群卻比不過(guò)一只�？铸埖拇嬖谑遣皇蔷拖瘛秳�(dòng)物世界》中那爭(zhēng)搶的一幕呢？
恐龍愛好者內(nèi)心深處的善良，往往永遠(yuǎn)無(wú)法觸碰到這個(gè)世界，他們的抱怨，他們的沉默，他們的無(wú)能無(wú)力，恰恰與人死不能復(fù)生是一個(gè)道理，我們抱怨老天的不公，但抱怨過(guò)后還是遵循這個(gè)世界的生存法則。
《侏羅紀(jì)世界2》帶給我們的啟發(fā)太多太多，而那些所謂的正義必定戰(zhàn)勝惡魔；所謂的錢正經(jīng)掙，不要不勞而獲；所謂的人類善良、孩童內(nèi)心的淳樸，也都太多太多，而這些所謂只不過(guò)都太過(guò)普遍。我想，啟發(fā)真正的意義是這個(gè)世界的需要與世界的本質(zhì)。如果愛你有個(gè)期限，我愿意是一萬(wàn)年
文/孫兆軒
“人類已經(jīng)打破這個(gè)自然世界的根本法則，真的好嗎？”
“既然已經(jīng)打破，那就學(xué)會(huì)去愛它，保護(hù)它一萬(wàn)年�！�
這是我珍藏于我心中的兩句話，對(duì)此感悟很深。尤其是看完《侏羅紀(jì)世界2》后，更加深了我的理解，我被震驚著，也被其中的情節(jié)深深感動(dòng)著，同時(shí)我也陷入了沉思。影片描述的是人類在了基因密碼后，又幸運(yùn)的找到了一只封存在琥珀中的恐龍時(shí)期的蚊子，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不解努力，恐龍被培育出來(lái)了，并且建成了一座巨大的恐龍公園，但人們僅僅不滿足這些。又通過(guò)基因改造造出了一只兇殘的冷血?jiǎng)游?——暴虐霸王龍與暴虐伶盜龍。為了更吸引游客來(lái)賺錢，人類的狂妄與貪婪最終爆發(fā)了�？铸垙睦位\里逃出，破壞了一座公園，終于人們放棄了這座島上的公園。然而，這座島是一座活火山，即將開始噴發(fā)，人們進(jìn)行了一個(gè)關(guān)乎倫理與人類道德底線的討論一一救，還是不救？，結(jié)果顯而易見一不救，因?yàn)槿祟愒阱e(cuò)誤的時(shí)間，用錯(cuò)誤的方法，制造出自己無(wú)法控制的`力量。好在，有一部分人想拯救恐龍，包括一個(gè)超級(jí)富翁，他想把恐龍救到自己的島上，可惜他的繼承人被金錢與無(wú)窮的欲望沖昏了頭腦，竟然把恐龍逐一拍賣。最終人類的貪婪，為自己帶來(lái)無(wú)窮的危機(jī)。一個(gè)個(gè)恐龍?zhí)恿顺鰜?lái)，大量繁殖，人類從此進(jìn)入了一個(gè)新紀(jì)元一一侏羅紀(jì)世界。
“人類究竟要嘗試多少次才能徹底醒悟�，F(xiàn)在我們要小心，也許先一步滅亡的，就是我們自己”，影片結(jié)束了。
看完了，我很后怕。我想， 數(shù)百年來(lái)，人類不斷的嘗試征服自然，哪一次不是被自然反過(guò)來(lái)重重得拍一巴掌，人類無(wú)限的貪念，是人類真正的禍源。人類無(wú)法想象自然的力量，永遠(yuǎn)。一旦觸碰自然的底線，大自然有的是方法來(lái)懲罰人類，人類一個(gè)渺小的代言詞我想到了一本書中的對(duì)話：
上帝；”停下吧，孩子，別破壞地球了，你們太弱小了�！�
人：“不，我在為全人類造福�！�
上帝：“你還有很長(zhǎng)的路要走，你們的所作所為太早了，你太年輕。”
人：“我有能力控制一切�！�
上帝：“這是最后警告，你能想象，一個(gè)嬰兒在你們的航天控制中心亂按按鈕嗎？你悔悟吧！”
人：“……”
簡(jiǎn)潔的對(duì)話，深刻的問(wèn)題，那么請(qǐng)?jiān)试S我換一個(gè)思維，用愛去解決，“既然已經(jīng)打破了，那就學(xué)會(huì)去愛，去保護(hù)一萬(wàn)年”，如果人類學(xué)會(huì)去愛，學(xué)會(huì)與恐龍一起生活，恐龍也只屬于它的那座島，人類依然漫游于世界，那么，電影的結(jié)尾就會(huì)是這樣：
“人類曾犯下了一個(gè)大錯(cuò)，現(xiàn)在人類已經(jīng)悔改，順從自然，歡迎來(lái)到人類紀(jì)元！”
學(xué)會(huì)愛，愛陽(yáng)光，愛小草，愛自然，愛萬(wàn)物，愛它們一萬(wàn)年，直到自然想毀滅我們。當(dāng)然，如果有愛，自然又怎么舍得？
“上帝創(chuàng)造了恐龍，上帝毀滅恐龍；上帝創(chuàng)造人類，人類毀滅自己，除了愛�！�
如果愛你有個(gè)期限，我愿意是一萬(wàn)年，因?yàn)椋骸皭奂叭f(wàn)物”。
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