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      2. 心靈病房觀后感

        時(shí)間:2021-07-19 19:53:15 觀后感 我要投稿

        心靈病房觀后感范文

          當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后,大家一定收獲不少吧,為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感?靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧,下面是小編整理的心靈病房觀后感范文,希望能夠幫助到大家。

        心靈病房觀后感范文

          心靈病房觀后感 篇1

          在醫(yī)院工作了近二十年,每日看見的是殘缺的身體,聽見的是無休止的主訴和痛苦的呻吟,生生死死,悲歡離合天天都在上演;每日穿梭在彌漫著淡淡消毒液味兒的病房,年復(fù)一年、日復(fù)一日做著緊張、單調(diào)、瑣碎的工作,曾經(jīng)的工作激情逐漸麻木。直到觀看了心靈病房——好像給自己的心靈泡了個(gè)溫泉,清新舒適,讓原本灰蒙蒙的心靈變得晶瑩透亮起來。

          劇中女主角貝寧是位英國(guó)的文學(xué)教授,無意間發(fā)現(xiàn)了轉(zhuǎn)移性卵巢癌終末期,并接受了實(shí)驗(yàn)性的化學(xué)治療。個(gè)性不容妥協(xié)的貝寧教授,躺在病床上毫無尊嚴(yán)的接受各種治療與檢查,伴隨著她度過許多痛苦與煎熬。

          電影中女主角的主治醫(yī)師杰森(貝寧教授昔日的學(xué)生),在治療癌癥的領(lǐng)域是頂尖一流的佼佼者,卻扮演著盡責(zé)且冷漠的角色,而貝寧教授在冗長(zhǎng)而又孤獨(dú)、恐懼、憂慮、煎熬的療程中,始終得不到他們心靈上的關(guān)懷。在杰森醫(yī)師的身上,她彷佛看到自己過去對(duì)學(xué)生嚴(yán)格、不近情理、不肯通融的真實(shí)自我,懺悔之意油然而生。就這樣,她在心靈和生理的雙重折磨下,一直的煎熬著!

          而就在此時(shí),善良的護(hù)士長(zhǎng)蘇西,一個(gè)溫柔,善解人意的形象出現(xiàn)在了觀眾的視眼里!并且會(huì)跟她聊天,關(guān)心她的身體,讓貝寧感受到溫暖!在她即將枯槁又渴望被愛的生命中,給予真誠(chéng)的關(guān)懷,為她的生命注入了一股暖流。從此可以看出,除了生理上的治療外,病人更需要的是心靈上的關(guān)懷。

          最后,她的啟蒙老師愛絲佛教授來探望她,當(dāng)愛絲佛教授看到正因?yàn)榘┌Y而痛苦不已的貝寧時(shí),眼神充滿了憐憫與不舍,他爬到床上,讓自己的身體支撐著貝寧,并念了一則寓言故事,使貝寧能夠安穩(wěn)的入眠。雖然最后,貝寧還是走了……

          貝寧教授這樣痛苦但堅(jiān)強(qiáng)的病人在我們身邊隨處可見。主治醫(yī)師杰森的冷漠不是與生俱來的,在每天面對(duì)著殘缺的身體、痛苦的呻吟,面對(duì)著研究室的瓶瓶罐罐,他的心靈由救死扶傷的熱情轉(zhuǎn)到理性的沉默,直到變得冷酷,雖然這些變化連他自己都沒有覺察到。這時(shí)他已經(jīng)忘卻了自己所面對(duì)的是一個(gè)復(fù)雜情感的人。

          醫(yī)務(wù)工作者都會(huì)認(rèn)為“家屬的哭哭啼啼解決不了問題的!贬t(yī)生的作風(fēng)一貫以頭腦冷靜、思維敏捷、治療方案精準(zhǔn)而著名,而病人心目中的好醫(yī)生往往不僅要求技術(shù)嫻熟,如果醫(yī)生能在查房時(shí)在病床邊多停留一會(huì),傾聽患者的主訴,即使治療方案還是原封不動(dòng),患者都會(huì)覺得他是一位好醫(yī)生。

          我曾經(jīng)因?yàn)橐淮涡∫馔馓稍诹瞬〈采稀T緫?yīng)該放三張床的病房放了四張床,半夜里因?yàn)榧痹\在橫頭過道又加了一張床。病人的呻吟,陪客的呼嚕聲,汗味,腳臭味讓原本因疼痛而難以入睡的我更加輾轉(zhuǎn)反側(cè)。臨窗躺著一位16歲的女孩,因?yàn)檐嚨溨鹿晒枪钦郏咳找娝舸舻目粗巴,眼神里充滿憂慮。下午的時(shí)候護(hù)士推著洗頭車來到她床邊,親切的交談了幾句就開始給她洗頭,我目不轉(zhuǎn)睛的注視著這一切:是位年輕的護(hù)士,比女孩大不了幾歲,她沒有帶口罩,臉上隱約有幾顆青春豆。護(hù)士的手法很嫻熟:沾濕頭發(fā)、抹勻洗頭膏、按摩頭皮、沖洗干凈、吹干頭發(fā),最后她竟將女孩烏黑的長(zhǎng)發(fā)精心的梳成了兩條長(zhǎng)辮。女孩照了照鏡子,看著容光煥發(fā)的自己,微微的笑了。護(hù)士也笑了:“你真的很美!迸⑻痤^,眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)。之后的幾天,那位女孩精神似乎好了很多,甚至拿起了書本在復(fù)習(xí)……。我知道這位護(hù)士只是非常普通的一名護(hù)理工作者,不是“服務(wù)之星”,也不一定是每年評(píng)選的“雙優(yōu)工作者”,但她的行為會(huì)一直溫暖著那位女孩的心,也讓我的心一直感動(dòng)著。

          給自己的心靈泡個(gè)溫泉,拂去日積月累的浮躁和疲憊,讓我們用一顆晶瑩透亮的心去為患者服務(wù),好嗎?

          心靈病房觀后感 篇2

          《心靈病房》是一部反映一位知名英國(guó)文學(xué)博士記錄自己“死亡進(jìn)行時(shí)”的電影。

          她是一位48歲、對(duì)英國(guó)文學(xué)和教育有卓越貢獻(xiàn)的英詩(shī)博士,充滿自信、堅(jiān)毅果決、執(zhí)著苛求、不容妥協(xié)、從不輕易放棄挑戰(zhàn)之人。

          無意中被發(fā)現(xiàn)已經(jīng)患上末期轉(zhuǎn)移性卵巢癌,聽到消息后她平靜而坦然,不像平常人一樣感到很害怕。

          此時(shí),醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的`泰斗柯教授與她溝通并建議其接受為期八個(gè)月的新型化療藥物全劑量注射,當(dāng)時(shí)貝寧從容同意了,這就是她不妥協(xié)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的有力體現(xiàn)。

          殘忍的病痛開始侵蝕她堅(jiān)強(qiáng)自信、無畏的心靈,使她從自信、無可畏懼逐漸的變得害怕、恐懼,掙扎,但是蒼白無力,慢慢地她從她的恩師的詩(shī)歌之中從新認(rèn)識(shí)了死亡的概念,最終并完美實(shí)踐了詩(shī)歌里所說的死亡,并有教育意義的詮釋了她反復(fù)回憶的那首詩(shī)詞,頑強(qiáng)的跳出了生存與死亡的藩籬,超越生命,超越自我。

          是心靈經(jīng)歷的啟迪。

          從醫(yī)療道德角度來看,柯教授和他的助理杰森單純的為了研究腫瘤細(xì)胞對(duì)這種新型化療藥物的反應(yīng),而且未曾告知患者新藥是否能夠殺死惡性細(xì)胞,更不管對(duì)人體的副作用。

          在每天他們查房時(shí)僅僅問她一句:“還好吧?”就結(jié)束任務(wù),甚至還把她作為活體模型進(jìn)行檢查授教,未能顧及患者她怎樣的感受和痛苦,又不斷地接受一些醫(yī)療人員的折磨和冷待,甚是缺乏人文關(guān)懷,為她心靈更添創(chuàng)傷,直點(diǎn)電影主題,醫(yī)生不僅治病,還必須對(duì)病人心靈進(jìn)行診治,恰恰相反而在貝寧彌留之際,善良的護(hù)士蘇西能夠陪她邊吃冰棒邊聊天,把所要簽的DNS搶救協(xié)議書解釋給他聽,蘇西希望已經(jīng)飽受幾個(gè)療程軀體折磨的貝寧不要再遭受他認(rèn)為很屈辱可恥的對(duì)待了,不能再遭遇心靈的創(chuàng)傷了。

          此刻她已經(jīng)認(rèn)識(shí)到生命更深的價(jià)值,無奈而從容的說就讓心跳停吧,選擇放棄搶救!電影中蘇西作為護(hù)理人員做到了人文關(guān)懷,是我們所倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)的典范。

          為貝寧心靈筑了一個(gè)家的港灣。

          對(duì)于貝寧自身也是一種啟發(fā)和教育,她經(jīng)歷了堅(jiān)強(qiáng)、掙扎、回憶、恐懼和絕望以及對(duì)死亡認(rèn)識(shí)的升華和超越,最終真切體驗(yàn)到生命、死亡、靈魂、上帝、過去、現(xiàn)在并非無法超越之障礙;參透了死亡的真諦,就像她所喜歡的詩(shī)詞里所說:“靈魂躲到哪里,上帝都會(huì)找到;我雖然只有短暫的一眠,醒來卻依然成就永生,死亡將不復(fù)有,死亡將永遠(yuǎn)消失。

          ”這是心靈深處的體驗(yàn),是很有教育意義的一課。

          她對(duì)生命和死亡認(rèn)識(shí)的升華告訴人們像他一樣的病人要堅(jiān)強(qiáng)的活下去,因?yàn)榭謶炙劳鰧?huì)降低生命活力,接納死亡才是為了更好生活。

          這部電影看完之后雖然故事情節(jié)比較簡(jiǎn)單,但是其中蘊(yùn)含的深意讓人可圈可點(diǎn)。

          柯教授代表的是舊的醫(yī)學(xué)模式,即生物醫(yī)學(xué)模式,僅僅關(guān)注疾病及療效本身;而護(hù)士蘇西體現(xiàn)了南丁格爾精神,認(rèn)為人是個(gè)社會(huì)的人,有心理、社會(huì)的需求,在簡(jiǎn)單的照護(hù)下是一顆同情、移的心。

          往深處說,更指出了我們醫(yī)療衛(wèi)生人員的不足之處,呼吁能夠建立新型醫(yī)學(xué)醫(yī)療模式,以病人為中心,更好服務(wù)病人;同時(shí)也激勵(lì)像她一樣被病痛折磨的人們給以生的希望和對(duì)死亡的超越。

          現(xiàn)在,醫(yī)患關(guān)系緊張,輿論導(dǎo)向一致偏向作為弱勢(shì)群體的患方。

          其實(shí),絕大多數(shù)醫(yī)務(wù)工作者都是活生生的人,有著良好的教育,他們有血有肉有愛心。

          就在我們周圍,不也有因病成友的例子嗎?想起幾年前一個(gè)年輕的“老”病人——陳大哥,移植腎再發(fā)衰竭,長(zhǎng)期靠血透維系生命,即使親友如何不離不棄,他心里是苦的,活的很累。

          一次,突發(fā)高血鉀伴心衰,住在加床,異?裨辍⑿沟桌,拒絕搶救,根本無法建立靜脈通道,要知道,這小小的通道,就是他的生命線!只見我們的責(zé)任組長(zhǎng)緊握著他那雙揮舞的手,堅(jiān)毅的看著他,大聲說:“你怎么了?不是說好了嗎,你還要看北京我們家門口的奧運(yùn)會(huì),你不要你的弟妹、母親了嗎?你吃了那么多苦是為了什么你忘了嗎?”說著說著,握手人的和被握的人淚光朦朧,亂舞的手終于垂下來…終于,葡萄糖酸鈣、速尿……相續(xù)進(jìn)入他體內(nèi),驅(qū)走了死神。

          從那以后,他都異常的堅(jiān)強(qiáng),渡過了無數(shù)次難關(guān),跟病房的姐妹們像家人般親切。

          去年,因?yàn)榉磸?fù)抽搐,他在我們病房,走了,異常安詳。

          在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員無不淚盈滿眶。

          在殯儀館,我們派代表和他親友一起送他最后一程。

          直到現(xiàn)在,六南的老師們都會(huì)不時(shí)的想到他,想到他異常堅(jiān)強(qiáng)的溫暖的眼神,以及每次主動(dòng)伸出瘦削的手讓你去找血管的樣子……

          從他身上,我們堅(jiān)信,醫(yī)患、護(hù)患之間不是敵人而是朋友,我們共同的敵人是病魔。

          我們?nèi)鄙俚牟皇菒坌模菧贤、理解和信任?/p>

          “因?yàn)槎,所以慈悲”,所謂“醫(yī)者仁心”,我們應(yīng)該像蘇西那樣,讓活著的有價(jià)值,死的有尊嚴(yán)。

          希望我們,省醫(yī)的白衣天使們,能給我們的病人一個(gè)溫馨的心靈病房。

          請(qǐng)相信,天使在人間!

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