基石觀后感

基石觀后感范文

　　黨員《基石》觀后感范文

　　在黨的十八大精神的熏陶下，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，2014年3月3日，我校黨支部組織全體中層領(lǐng)導(dǎo)及全體黨員集體觀看了由廣東省委組織部制作的專題片《基石》，該專題片生動講述了中國共產(chǎn)黨人與南粵兒女生死相依、血肉相連的動人故事，深刻詮釋了馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵。片中李淑桓、李梨英、何瑛等一位位革命先烈的偉大事跡深深地感動了我，現(xiàn)在結(jié)合本職工作談?wù)勎业母邢耄?/p>

　　首先，要有一顆感恩的心：我們應(yīng)該飲水思源，不忘歷史，不忘國恥，更加不能忘記的是我們革命烈士為我們祖國所做的犧牲，我們要以他們?yōu)榘駱�，為共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗�！痘�石》專題片，細(xì)細(xì)的講述了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，其中一位游擊隊(duì)員何清麗為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)，捂住自己一歲多小孩的嘴至窒息，作為一位母親，為了國家的利益，做出這么偉大的犧牲，我們應(yīng)該感謝這些為黨的事業(yè)努力奮斗的共產(chǎn)黨員，同時(shí)引起了我深深的反思：我們作為黨的人民教師，也正是為后輩奠定基石的時(shí)候，我們也應(yīng)該牢記黨的宗旨，以先進(jìn)人物為楷模，嚴(yán)格要求自己，立足本職工作，以堅(jiān)定的步伐、昂揚(yáng)的激情，積極投身學(xué)校各項(xiàng)工作中，促進(jìn)個(gè)人更好的成長和學(xué)校更好的發(fā)展。

　　其次，要堅(jiān)持聯(lián)系群眾：共產(chǎn)黨的事業(yè)能取得成功，僅僅靠共產(chǎn)黨員的努力是不夠的，一切從群眾利益出發(fā)，結(jié)合到自己的本職工作，我覺得要從以下方面來做：

　　一、與同事、鄰居和睦相處，積極聽取別人的建議及意見，助人為樂，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己;

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識、鉆研教學(xué)教改知識，從各方面提升自己，做學(xué)生課堂上的好老師，課外的好朋友，做到真正的知學(xué)生、懂學(xué)生，使自己在充滿和諧、幸福的環(huán)境下成長。

　　再次，要爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。從《基石》影片看到，我們黨的革命事業(yè)涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們用生命捍衛(wèi)了黨的事業(yè)，用鮮血為黨的事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為首先要增強(qiáng)黨的意識，起到模范帶頭作用，其次是愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，按照國家的法律制度來辦事，再次是帶頭學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)定理想信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做專業(yè)的里手，帶頭弘揚(yáng)正氣，厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)，最后就是要關(guān)心時(shí)事，有創(chuàng)新的理念，為國家的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　總之，通過觀看本次宣傳片，我深刻的體會到了群眾路線是黨的生命線，觀看過程中，我真正在思想上受到觸動，精神上得到洗禮，心靈上得到凈化，境界上得到提升，使我確實(shí)增強(qiáng)了貫徹落實(shí)黨的群眾路線的自覺性和堅(jiān)實(shí)性。

　　教師《基石》觀后感范文

　　按照黨的群眾路線教育活動的部署，學(xué)校黨委組織全體黨員同志觀看到了黨的群眾路線教育專題片《基石》。專題片反映在革命斗爭年代南粵大地曾上演一幅幅可歌可泣的歷史畫卷，無數(shù)的革命先烈拋頭顱灑熱血，廣大人民群眾用生命與忠誠支持革命，他們是我們幸福生活的締造者，是我們黨的事業(yè)取得勝利的堅(jiān)強(qiáng)基石。

　　重溫黨的革命史，它有助于我們堅(jiān)定理想信念。無數(shù)為黨的革命事業(yè)犧牲的烈士，之所以拋頭顱、灑熱血，就是他們堅(jiān)信自己為之奮斗的事業(yè)，有著共產(chǎn)主義的堅(jiān)定理想信念和執(zhí)著追求目標(biāo)。堅(jiān)定的理想信念是每個(gè)共產(chǎn)黨員的精神支柱和力量源泉。在革命戰(zhàn)爭年代如此，在和平建設(shè)年代也應(yīng)如此。

　　“基礎(chǔ)不牢，地動山搖�！敝匾朁h的基層組織建設(shè)是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的一個(gè)顯著特點(diǎn)。中國共產(chǎn)黨正是靠著一個(gè)個(gè)像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代。

　　黨的三大作風(fēng)：理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評，是我們黨取得勝利的重要法寶。群眾路線是我們黨的執(zhí)政基石，發(fā)動群眾，依靠群眾，尊重群眾的首創(chuàng)精神，走群眾路線是我們最終取得勝利的根本保證。

　　通過觀看學(xué)習(xí)，使我們再次受到馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，在思想再受觸動、心靈再受震撼、精神境界上得到提升;更加促使自身在教育教學(xué)工作中深刻查找“四風(fēng)”問題和工作作風(fēng)問題。做到保持創(chuàng)先爭優(yōu)意識，履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭優(yōu)秀，積極投身學(xué)校各項(xiàng)工作之中，真正起到先鋒模范作用，促進(jìn)個(gè)人更好地成長和學(xué)校更好地發(fā)展。

　　黨員教師《基石》觀后感范文

　　在學(xué)校的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，學(xué)校黨委組織全體黨員以及中層干部集體觀看了由廣東省委組織部制作的專題片《基石》。讓我們又重溫一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事，一曲曲悲壯的革命事跡、一幅幅氣吞山河的革命畫卷，一個(gè)個(gè)令人肅然起敬的英雄名字，李淑桓、李梨英、何瑛、何蘭歡、何麗清、彭湃、李卡……這些歷史的鏡頭深深的震撼著我的心靈。讓我深受教育。為了黨的革命事業(yè)，我們的人民群眾和黨員拋頭顱、灑熱血，為了更好的履行一個(gè)黨員的職責(zé)，我們的黨員干部不惜用自己的生命去踐行“為人民服務(wù)”的群眾路線。讓我更深刻的領(lǐng)會了群眾路線這個(gè)我黨克敵制勝的法寶，在當(dāng)前“貫徹落實(shí)群眾路線”活動中，黨的理論創(chuàng)新更加需要來自群眾、依靠群眾，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展所面臨的問題更加復(fù)雜，與廣大群眾的利益更加密切。要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，群眾路線更是我們每個(gè)黨員干部必須從理論上遵循、貫徹、繼承和運(yùn)用的重要法寶。做為一名教師黨員，我們也應(yīng)該用自己的行動去踐行一個(gè)黨員的神圣職責(zé)，全身心的投入教學(xué)教改中，投于學(xué)生的教育中。

　　首先，必須全面準(zhǔn)確把握群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，讓學(xué)生掌握一技之長。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教研改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

　　其次，真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為學(xué)生辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。然后，應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。

　　最后，要有奉獻(xiàn)精神，愿意叫苦，樂于吃苦。不能總是想著自已的一畝三分地，不愿意付出，挑輕掂重，遇到困難就躲。我們是學(xué)校的一分子，我們要時(shí)刻想著學(xué)校，想著學(xué)生，主動工作，熱愛工作。

　　總而言之，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

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