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韓公主觀后感
簡(jiǎn)介:
電影講述了一名17歲的少女“韓公主”因?yàn)橐馔馐ヅ笥押筠D(zhuǎn)學(xué)到仁川期間發(fā)生的故事,根據(jù)密陽群體性暴力事件而改編 。
有著17歲如花般的年紀(jì),本應(yīng)無憂無慮最耀眼燦爛的年華,卻因?yàn)橥蝗缙鋪淼氖鹿式o人生蒙上陰影的少女"韓公主"(千禹熙 飾)的故事。雖然喜歡音樂卻再也無法歌唱,不得已要離開朋友們轉(zhuǎn)學(xué)離開家鄉(xiāng)的韓公主,在新的學(xué)校里遇見了新朋友。在朋友的幫助下,公主漸漸走出陰影,克服困難重新找回了希望和笑容。但突然有一天,前學(xué)校的同學(xué)家長(zhǎng)們突然到學(xué)校找到公主,在原來的學(xué)校發(fā)生的事情漸漸重新浮出水面。
韓公主觀后感
看了兩遍韓公主 越看越揪心。第一遍沒有認(rèn)真看加上家里的投影機(jī)放出來的效果不夠好,很多細(xì)節(jié)沒看清楚。第一次寫影評(píng),也是第一次這么想寫寫關(guān)于這部電影的一些個(gè)人感受,我看了上的那些影評(píng)看得我好心塞,貌似都沒有怎么認(rèn)真看這部電影的感覺。
這個(gè)電影是以04年韓國密陽真實(shí)事件改變的,43個(gè)黑社會(huì)高中生輪奸了三名少女的事件(以下簡(jiǎn)略的說是“事件”)。而電影拍得是其中一名被害人在事件發(fā)生后,重新開始新的生活,并且又被事件牽涉進(jìn)的事情。主要是以“觀察”的拍攝手法(畫面有許多主人公的身影、視角、主人公神態(tài)描寫等)拍攝受害者韓宮菊的生活狀態(tài)以及事件的后期進(jìn)展。
首先,拍攝手法是我比較欣賞的。起碼讓人看了很有意思,“事件”發(fā)生的前后作為兩條時(shí)間段,交錯(cuò)起來,前后呼應(yīng)。每一個(gè)“現(xiàn)在發(fā)生的”場(chǎng)景,都會(huì)讓韓宮菊“聯(lián)想到”曾經(jīng)發(fā)生的那件可怕的事情的前前后后。其實(shí)我覺得這是一種不斷地呼應(yīng)!發(fā)生這么驚悚令人震驚的事情,還是會(huì)在后面的生活中不斷重現(xiàn)那件事發(fā)生的情景,不斷地聯(lián)想和重現(xiàn),不斷地解開故事的內(nèi)容,不斷地讓觀眾的心越來越糾結(jié)(我好幾次按下了暫停按鈕 實(shí)在受不了),不斷地引入高潮。這樣的不斷用第一人稱,不斷地用前后兩個(gè)時(shí)間線索交織起來,把故事推向了高潮,增加了觀眾們的關(guān)注度。
其次,我覺得還是要先了解一下電影簡(jiǎn)介再看電影,這是一個(gè)比較好的習(xí)慣吧。起碼大概有所了解,這樣看的話,對(duì)于開頭主人公的那段話,就會(huì)有更加深刻的了解。“靜靜的在心里描畫出音階,眼前的一些都會(huì)變成音符,歌曲就開始了,呼吸聲腳步聲風(fēng)聲,嘈雜的背書聲也是能容忍的,那時(shí)孤獨(dú)痛苦恐懼都會(huì)暫時(shí)忘記。對(duì)于你來說歌曲是宗教啊?恩,雖然有力量但在現(xiàn)實(shí)沒有用。我....沒做錯(cuò)什么”這是韓宮菊在原來的學(xué)校,和學(xué)校的老師或者領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話,畫面里還有在場(chǎng)旁聽的家長(zhǎng)們。其實(shí)現(xiàn)在到頭來這段話,說的很悲涼,她確實(shí)沒做錯(cuò)什么,明明是個(gè)受害者,到頭來還被拿著法院需要簽署的各種庭外協(xié)議書的家長(zhǎng)們逼著簽名,放棄訴訟等。鏡頭平靜呈現(xiàn),沒有背景音樂,也沒有過多的對(duì)話,簡(jiǎn)單明了打出這張寫實(shí)的王牌。太現(xiàn)實(shí)感的描述方式,這位韓國導(dǎo)演李秀鎮(zhèn)真了不起。
其其次,這個(gè)故事最大的亮點(diǎn)在于,韓宮菊是真的有嘗試過開始自己的新生活,比如學(xué)習(xí)游泳,和老師媽媽認(rèn)真的生活,和新學(xué)校的同學(xué)一起練歌,和新的好朋友相處,忘記那些不好的過。但是所有的好事都在那些尋找的韓宮菊簽署協(xié)議書的家長(zhǎng)們?nèi)克浩。嫌棄韓宮菊的媽媽,出賣女兒的爸爸讓這個(gè)事件愈演愈烈,甚至可以讓人顛倒黑白判定這件看起來就很明了的事件。沒辦法,現(xiàn)實(shí)太殘忍了,該來的還是會(huì)來。各種殘酷的現(xiàn)實(shí)一次性撲面而來,炸開了花。太殘忍了太揪心了。
其實(shí)這個(gè)電影有很多讓人覺得很揪心的點(diǎn)。我覺得作為影評(píng)沒必要展開,自己get到就好了。影評(píng)更多的是參考一下“噢 原來可以看這個(gè)東西呀”這樣就差不多了。
關(guān)于韓宮菊在教室上寫的紙條內(nèi)容,我回問問會(huì)韓文的朋友,看看是什么意思。
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