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      2. 美德少年觀后感

        時(shí)間:2022-01-28 09:37:50 觀后感 我要投稿

        美德少年觀后感

          最美孝心少年,帶來(lái)的不僅僅是幾個(gè)精彩的片段,更是一種精神的升華、靈魂的洗滌。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),使孝行縈繞身邊,讓社會(huì)充滿溫暖!共同呈遞這一份愛(ài),爭(zhēng)做最美孝心少年,

        美德少年觀后感

          《美德少年》觀后感600字

          中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)品德教育、一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰籍人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。這就是偉大的中國(guó)人民的文化禮貌。

          千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)古傳自今,因此我國(guó)被稱為 “文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)人民來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀和優(yōu)秀的素質(zhì)習(xí)慣。我們身邊文明事跡十分,必須從小事做起。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。 讓每一個(gè)人都知道文明禮儀。

          有一次,我們家來(lái)了許多客人,我對(duì)那些叔叔阿姨們不聞不問(wèn),好像我跟他們有深仇大恨似的。媽媽一看我這副模樣,連忙對(duì)我說(shuō):“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺(tái),繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見(jiàn)我不甘情愿,就過(guò)來(lái)數(shù)落我。我一開(kāi)始覺(jué)得自己并沒(méi)有錯(cuò),所以還和媽媽頂了幾句嘴,不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈,淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn),仿佛一眨眼,眼淚就落在地上,我趕緊出去招待他們。從這件事當(dāng)中,我明白了:要講文明,懂禮貌,見(jiàn)到客人要禮貌,見(jiàn)到老師要問(wèn)好。同時(shí)也讓我明白了:文明就在我們身邊,要從自己做起,從小事做起!

          我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉,在我們的學(xué)習(xí)中一篇篇課文告訴我們要謙讓別人,隨著時(shí)間的流失,在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)?ldquo;紙上談兵”,實(shí)際也不用去做的,像公交車上,一位老人上來(lái),大家只顧著自己的利益著想,老人卻那樣站著,大家一聲也不吭。生活中你不一定就要做大事,先從一點(diǎn)一滴的開(kāi)始做。

          人生是條漫長(zhǎng)的路,美德就是一盞指路明燈,燈光亮一些,黑暗就少一些,有了這盞燈,你就不再害怕旅途中的黑暗。

          《美德少年》觀后感300字

          美德,是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠帧T鯓硬拍苷J(rèn)識(shí)美德,并擁有它?這個(gè)問(wèn)題不簡(jiǎn)單,《美德少年》給了我答案。

          《美德少年》教我們?cè)鯓訐碛忻赖,它?5部分,每一部分都是一個(gè)主題。內(nèi)容有“我有好習(xí)慣”、“我們愛(ài)學(xué)習(xí)”、“尊重每一個(gè)人”、“微笑面對(duì)每一天”等。這本書(shū)從言行舉止、為人處世等方面,讓我們知道什么是美德,怎樣才算擁有美德。

          讀過(guò)這本書(shū),我真正感受到了美德的重要性。一個(gè)人,不管身處什么樣的環(huán)境中,只要他擁有美德,他就不會(huì)失敗,美德會(huì)幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友,也愿意幫助他。而且美德會(huì)感染人。就是說(shuō)美德不僅能讓你成功,還能讓別人喜歡你,讓你周圍的人受益,豈不是很好。

          《美德少年》中,偉大領(lǐng)袖的故事我最欣賞。他們從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣,好習(xí)慣使他們能很好的為人處世,并且受到全國(guó)人民的愛(ài)戴。所以說(shuō)好習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極其重要的。

          葉圣陶爺爺說(shuō)過(guò),兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得,一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣,一種是妨害他人的習(xí)慣。為什么說(shuō)這兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得?因?yàn)樗鼘?duì)自己對(duì)他人都無(wú)益。這樣我也明白了,好習(xí)慣不僅對(duì)自己,對(duì)別人也有益。

          說(shuō)到底好習(xí)慣就是美德,有了美德,才有好朋友;有朋友幫忙,你一定成功。所以現(xiàn)在最重要的,就是從小養(yǎng)成好習(xí)慣,長(zhǎng)大派上用場(chǎng)。

          人生是條漫長(zhǎng)的路,美德就是一盞指路明燈,燈光亮一些,黑暗就少一些,有了這盞燈,你就不再害怕旅途中的黑暗,重新看到前方的光明。

          小學(xué)生《美德少年》觀后感

          我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們的思想道德?tīng)顩r如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國(guó)家的前途和民族命運(yùn)。

          中華傳統(tǒng)美德正是進(jìn)行思想道德建設(shè)的取之不盡的精神食糧。我們對(duì)道德要求知之不多,因此極需要告訴你們我們什么?是過(guò)去我們中華民族創(chuàng)造的傳統(tǒng)美德,又是在這種傳統(tǒng)美德的育下發(fā)展壯大起來(lái)的;我們要建設(shè)祖國(guó),復(fù)興中華,更需要將這些傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德是我們提高自身思想道德素質(zhì)的需要。

          我們從小接受美德的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙、雜物,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?我們接受美德的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)美德,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。

          如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

          如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

          如果你失去了美德,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

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