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一些經(jīng)典電影的觀后感
《人工智能》
可以說是我的電影生涯的一個里程碑和轉(zhuǎn)折點，好像是高二看的，那種感動是久違的，被淡忘的，它不僅是科幻片，還是童話，寓言，冒險，倫理。矢志不渝的感情，人性偉大的閃光點，母愛，這些人類最偉大的東西融合成影片的中心。一個簡單的故事，一個不朽的神話。除此之外，導(dǎo)演對未來機器及外星人的構(gòu)思非常超前，奇特。
《美國往事》
忿兒推薦我看的，看的時候沒有太大的感覺，后來才慢慢地感覺到這片的好，具體是什么感覺說不太清，應(yīng)該是對往事的懷舊，物是人非的滄桑，時光流逝，昔日不在。雖然里面有很多很有刺激性的鏡頭，但看過之后心里很不好受，不是難過，不是悲傷，不是留戀，不是沖動。百感交集啊，我都懷疑的晃，這部片怎么沒獲奧斯卡，那群評委是干啥吃的。
《莫扎特》
還是忿兒推薦的，當(dāng)時我正在熱聽莫扎特的音樂，看過之后，我就更崇拜他了，天才就是天才，不是我等凡人能比的，不羈世俗，才華橫溢，隨性而為，天性使然。不夾雜任何世俗之氣，不食人間煙火。他的音樂如天籟般，可以引起每個人心的共鳴。但莫扎特，畢竟生活在人間，封建末期的歐洲，人們是不會容得下的，終被排擠，窘境的生活里，郁郁寡歡，病魔纏身，英年早逝，這應(yīng)該叫天妒英才吧！我想說，我已不知道說什么了，我欲哭無淚，我淚流滿面。
《死亡詩社》
影片剛開始看了一會兒，覺得沒什么特別之處，越往后感覺越好，感覺來了，一個看起來普普通通的教師John Keating，好像在一個教堂式的學(xué)校教學(xué)，初來此，高中吧，教的是寫詩，John Keating反傳統(tǒng)的教育方法給學(xué)院帶來了一絲生氣：在他的課堂里，他鼓勵學(xué)生站在課桌上，用一個嶄新的視角去觀察周圍的世界；他向?qū)W生介紹了許多有思想的詩歌；他所提倡的自由發(fā)散式的思維哲學(xué)在學(xué)生中引起了巨大的反響，觀后感《一些經(jīng)典電影觀后感》。漸漸地，一些人接受了他，開始勇敢地面對每一天，把握他們自己的人生。不幸也在這時發(fā)生了…。他就像蠟燭一樣，為了學(xué)生，然燒了自己。
《生死朗讀》
這是一個關(guān)于一個男孩的故事，關(guān)于男孩的性啟蒙，他生命中的第一個女人，比他大20歲的女人，男孩還是青春期，過早的偷嘗了禁果。這樣的愛不會有結(jié)果的，如果能算愛的話。女人在二戰(zhàn)中當(dāng)過德國集中營的警衛(wèi)，所以多年之后不得不接受審判，男孩已經(jīng)成為律師，卻無法為他辯護(hù)，男孩也不再是孩子，不會那么單純?yōu)槿肆�。女人被判入獄，男人依舊像從前那樣為他朗讀，用錄影機錄音，寄到監(jiān)獄，女人依舊…，時間流逝了，女人死后，男人來到她的墓前，默默地站著，枯風(fēng)落葉，觸景生情，我又有想哭的感覺了，說不出來的難受，生活怎么是這樣無奈，讓人束手無策，只能望著過去無聲的流下斑駁的淚光。
《七宗罪》
公認(rèn)的經(jīng)典犯罪心理學(xué)影片，我就不多說了。人啊，萬惡的動物！
《肖申克的救贖》
這個就更牛逼了，在時光網(wǎng)上排名第一。希望啊，是那么的美好。如果這個世界當(dāng)上帝不再主持公平，那么，就讓我們用自己的手拯救自己！天地?zé)o用！
《2001太空漫游》
剛看過沒幾天，沒有想象中的好，主題表達(dá)的應(yīng)該是人類對未來的探索精神，以及導(dǎo)演那天馬星空的想象力，1968年的片啊，和人猿星球是同一年。人類什么時候能解開這么多的未解之謎�。�
后邊的暫時不想寫了，以后再寫，還有很多還沒看，打算有空了就看。下邊這幾部的也不錯，看到這篇日志的friend不妨看看。
《教父》
去年看了某雜志，統(tǒng)計世界上投票評出世界電影的第一名。有點夸張了吧。教父的概念從這個片子開始深入人心。應(yīng)該是黑幫片的鼻祖吧。一個家族的興衰，權(quán)利與愛情，經(jīng)濟(jì)與暴力，無所不有，真正的社會，而且是較黑暗的一面。
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