郭明義觀后感1000字2篇
篇一：郭明義觀后感1000字
看完影片《郭明義》后，郭明義的愛崗敬業(yè)、全心全意服務人民群眾的高尚品德深深感染了我，給被這追名逐利的社會侵染的內心來了一味心靈雞湯。
郭明義，先是一個普通的戰(zhàn)士，轉業(yè)后成了鞍鋼大齊山一名普通工人，拿著微薄的收入，似乎就是一個平凡、看似前途黯淡礦山工人。然而對工作，他兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。正是他的細致認真，及時發(fā)現(xiàn)了進口設備的質量問題，正是他的無私奉獻，在礦山發(fā)生災難時，他走在抗災搶險的最前線，為國家挽回巨額的經濟損失。對他人，他助人為樂，為了幫助素不相識的患有白血病的男孩，他三年如一日的尋找配型骨髓的李國華，最終挽救了男孩的生命，為了幫助患有白血病的付苗苗圓夢，多次找民航公司高層，最終圓了付苗苗的空姐夢。對社會，他默默奉獻，先后56次獻血，獻出了比自身血液多十倍的血，不知挽救了多少群眾的性命。正是這么一個普通的人，卻在一個平凡的工作崗位上干出了不平凡的成就。
其實，粗看《郭明義》，由他的工作、捐款捐物、獻血、尋找干細胞等內容構成，似乎內容有點繁雜、瑣碎，內容之間沒有緊密的因果聯(lián)系，主題不夠明確，然而仔細回味，正是這樣，才飽滿的刻畫出了一個愛崗敬業(yè)、助人為樂、無私奉獻的時代人物形象，更深層次來看，串聯(lián)他這些感人事跡和優(yōu)良品質的是他內心深處作為一名共產黨員的“全心全意為人民服務”的黨員宗旨意識，用時髦的話來說，是一種 “人間大愛”。
而正是在郭明義身上體現(xiàn)的這種共產黨員的宗旨意識，讓我對我們職業(yè)學校和職業(yè)學校老師有了更清醒的認識，對職業(yè)學校和這份職業(yè)有了更深的歸屬感和自豪感。
在現(xiàn)行的教育體制下，職業(yè)學校的生源多是一些成績差、不守規(guī)矩的學生，所以社會上甚至行業(yè)內流行一種說法或者說偏見，認為作為職業(yè)學校培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才。再加上這些學生多是來自農村家庭，不像其它名校一樣，很多學生可能來自政商名人家庭，因此對職業(yè)學校來說，沒有任何優(yōu)質的社會資源。而做為職業(yè)學校的教師，雖然與其他普通高中老師拿著同樣的財政工資，但是隱性的福利獎金差，而且管理的學生以成績差、不服管的居多，也不能因教書而結識什么達官貴人，反而在與學生家長交流中容易遇到這樣那樣的困難。自然而然，社會上乃至行業(yè)內似乎對職業(yè)學校、職業(yè)學校老師的認同度并不高，甚至可以說是教育行業(yè)的邊緣人群，而職業(yè)學校的部分老師似乎也受到了這種影響，一些老師甚至采取了得過且過的思想來對待工作，沒有激情，使命感、責任感不強。
然而認真反思這種現(xiàn)象，這其實恰恰體現(xiàn)了一種教育功利主義的作祟，我們忘記了教育的本位和宗旨。教育，其最基本宗旨、最高貴的品質應該就是教書育人，()絕不能以學生今后成就的大小、能夠掌握多少社會優(yōu)勢資源來作為衡量標準，只能是以“傳道、授業(yè)、解惑”為標準，而正是從這個標準來衡量，職業(yè)學校、職業(yè)學校教師更應該受到尊重，職業(yè)學校教師更應具備職業(yè)自豪感、自信感。因為學生無高低，但是學業(yè)有優(yōu)劣，在現(xiàn)行教育體制下，職業(yè)學校面對的學生確實是相對來說難以教育、管理的人群，但是正是如此，雖然我們職業(yè)教育要付出更多辛勤和汗水，但我們的職業(yè)教育更體現(xiàn)了教育的本旨，因為我們的教育，讓這些成績并不好、直接融入社會存在困難的學生在青春期學會了共處、學會一技之長，從而更好的融入社會。
篇二：郭明義觀后感1000字
學校組織全體黨員教師觀看了關于郭明義同志先進事跡的電影，我深有感觸。他幾十年如一日，用自己的實際行動詮釋了什么叫做奉獻，什么叫做無私。他在自己平凡的'人生中，創(chuàng)造了不平凡，他用無私奉獻感動著一個又一個身邊的人，給人們帶來一次又一次的溫暖。
他面對生活以一顆知足的心詮釋簡單的幸福。被任命為公路管理員，并沒有因為婉拒過外國人高工資的邀請而后悔，依然以樂觀向上的態(tài)度去工作、去生活。他以幫助女兒學習為由搬出家里的電視機送給貧困地區(qū)的兒童們，而這已經是他第三次把自家的電視機送給更需要的人。為了表達對妻子的歉意，他買戒指送給愛人，妻子的一句理解感染了我們每一位觀眾，盡管那戒指只有 28塊錢。他給家人的生活并無太多物質，但充滿了溫馨，盡管物質生活是簡單的，但精神生活是富足的。
他面對平凡的工作盡職盡責，并以身作責激勵、感召著身邊的同事。他義務為同事搓背；每天提前上班；礦場遇到突發(fā)災害性天氣時，(本文來自于范-文-先-生-網)他二話不說帶領同事們奔赴現(xiàn)場……工作中，再小的事也是大事，他從不放過一個小細節(jié)，把每一件看到的“小事”都當做自己的事情努力去解決。而這樣的心態(tài)感染了他身邊的每一位戰(zhàn)友，激發(fā)出人們內心的精神。
他總能發(fā)現(xiàn)比他更困難的人，面對家人的困惑他只是淺淺的說“只要心里有，就能看得見”。作為一名普通的工人，他無償獻血近60次；累計捐款10余萬；幫助白血病患兒達成做一次空乘服務這個生命中最大的愿望……
郭明義的先進事跡讓我的心情久久難以平靜，他是新時期優(yōu)秀共產黨員的杰出代表，他用對黨的忠誠在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，用無聲的愛譜寫了和諧的新篇章，用閃光的人格力量不斷感染者我們每一個人。
郭明義的先進事跡，給了我從來未有過的啟迪，一個人無論在什么崗位上，都需要具備強烈的主人翁意識和責任感、使命感，擔當起一點社會責任、道德責任、進步責任。要實現(xiàn)這些責任就需要有愛心和奉獻精神，這是我們最基本的民族精神。
作為一名共產黨員，教書育人是我的天職，我一定要向郭明義學習，時刻牢記“一切以學生為中心”的服務理念，廉潔從教，為人師表，刻苦鉆研，愛崗敬業(yè)，熱愛教育教學工作，關愛他人，奉獻社會。以郭明義同志為榜樣，從自身做起，從身邊的小事做起，牢記宗旨，堅定信念，把學生的學習、成長、進步放在心中的最高位置，努力為他們的成長、成才打下堅實的基礎，為人民的教育事業(yè)做出新的貢獻。
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