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      2. 孔子電影的觀后感怎么寫

        時(shí)間:2021-08-18 09:59:20 觀后感 我要投稿

        有關(guān)孔子電影的觀后感怎么寫

          寫影評(píng)就是一個(gè)不斷訓(xùn)練的過程,下面小編整理的有關(guān)孔子電影的觀后感,歡迎來參考!

        有關(guān)孔子電影的觀后感怎么寫

          孔子觀后感(一):

          銘記戰(zhàn)爭,保衛(wèi)和平,珍愛生命——電影《孔子》觀后感

          “己所不欲,勿施于人”“朝聞道,夕死可矣”……電影《孔子》帶我們重回那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代,恍惚中,我仿佛聽到了孔子對(duì)弟子們的諄諄教導(dǎo);聽到了顏回謙和恭敬的話語;聽到了子路勇敢果斷的聲音……

          孔子,名丘,字仲尼,被人們奉為“至圣”,他如一顆絢麗的流星,在歷史漫長的黑夜中用短暫的生命照亮了夜空,給后人們帶來了無盡的啟示,銘記戰(zhàn)爭的教訓(xùn)。

          孔子助魯國抗齊時(shí),幾大桶油,扔上火把,向敵軍潑灑而去。霎時(shí)光,火光把天都映紅了,慘叫聲一片,有些人竟被火活活燒死!孔子,自然也就是悲慟不已,可在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的混亂年代,有什么對(duì)錯(cuò)可言?弱肉強(qiáng)食,或許就是戰(zhàn)爭年代最殘酷的。保衛(wèi)和平的年代。

          試看戰(zhàn)爭年間,戰(zhàn)火紛飛,民不聊生,百姓們流離失所,無家可歸,一場戰(zhàn)爭動(dòng)輒就要死幾千人,甚至幾萬人;而和平年間呢?社會(huì)安定,百姓們豐衣足食,一派欣欣向榮的`景象。這兩者相比較,保衛(wèi)和平,難道不就應(yīng)嗎?

          珍愛寶貴的生命。

          古代封建社會(huì),僅一個(gè)季平子死亡就要幾百人甚至幾千人陪葬,難道人命真的有貴賤之分嗎?不,只就是因?yàn)榉饨ㄉ鐣?huì)就是歷史的必然趨勢(shì)。那時(shí)的統(tǒng)治者視人命如野草般,動(dòng)不動(dòng)就草菅人命!孔子為了救一個(gè)陪葬小奴——漆思弓,在朝堂之上“舌戰(zhàn)群儒”,以一己之力駁回咄咄逼人的季平子家管家,這就就是孔子“仁義智慧”的君子品格。

          在電影中,孔子曾與弟子失散,路人這樣描述他:“氣度像個(gè)大人物,卻像喪家之犬般狼狽!弊屓擞行┬奶郏阂粋(gè)圣人,怎會(huì)落魄至此?有幾人又能理解孔子?

          從血淋淋的歷史中,我們得到的啟示太多太多:銘記戰(zhàn)爭的教訓(xùn);保衛(wèi)和平的年代;珍愛寶貴的生命。

          孔子觀后感(二):

          “孔子”——一提起這個(gè)名字,就想起了此刻正在熱映的電影——《孔子》,它沒有美國片那么科幻,也不像日本片那么虛假,它只就是一部記載著春秋時(shí)期的亂世英雄歷史巨作。它帶給我們的不僅僅就是一個(gè)情節(jié),一個(gè)故事,更就是一種精神,一種思想。

          在我感覺中,《孔子》這部影片,就像讓兩千多年前早已逝去的孔子和弟子們,然而重新回到人們的眼前,讓我們來慢慢品味他的儒家思想。在影片當(dāng)中孔子的聰慧,就像一支冰冷的利箭,穿梭在亂世中。讓敵人防不勝防。但就是人畢竟也有好人,也有壞人,孔子被絕情地趕出魯國,艱難地周游列國。這時(shí),他的弟子顏回,拋棄了自我的金錢、地位、名譽(yù)、背井離鄉(xiāng)與孔子一同流浪。沒想到的就是他的弟子們居然也效仿顏回的作法,跟隨孔子四處流落。弟子們這種愛師甚于自身生命的`精神讓觀眾贊嘆不已。之后,他們整天饑腸轆轆,吃盡苦頭,受盡苦難,但就是沒有一個(gè)人放下,沒有一個(gè)人說“不”。甚至只有一碗幾塊肉的湯,他們也互相推讓,他們的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著更打動(dòng)了每一個(gè)人。直到一天,真正的不幸降臨了,這一天他們需渡過一條冰封的江面,在江心處,突然間,冰面崩裂,正駕駛著馬車的顏回和一車的竹筒,全都落入了水中。這時(shí),善于游泳的顏回并沒有迅速游回岸上,而就是一頭栽進(jìn)冰冷的江水,拼命撈起老師的竹筒,一次又一次地從水里拋出竹筒。岸上的孔子和弟子們撕心裂肺地喊著顏回的名字,然而告訴他快上岸。但就是平時(shí)總就是遵從孔子和同窗們的顏回,這一次沒有聽從。人的生命就是脆落的,在顏回生命的最后一刻,他緊緊抱住竹筒,用盡最后一=絲氣力,拋出水面。最鐘愛的弟子永遠(yuǎn)離他而去?鬃颖从^,他把打撈上岸的顏回緊緊地抱在懷里,在幾個(gè)小時(shí)里,徒勞地自我的體溫來溫暖著顏回冰冷的遺體……顏回用自我的生命演繹了儒家的“仁”和“愛”,詮釋著“忠”和“孝”。然而此情此景,觀眾無不為之動(dòng)容,心靈無不為之震撼。顏回的壯舉,無時(shí)不刻的昭示著們,珍惜知識(shí),崇尚文化。之后,孔子和弟子們,理解魯公的懺悔,又回到了魯國。從此孔子與政治隔絕,成了教育家?鬃优R終前最后說了一句耐人尋味的話:“后人理解我,后人誤解我,都因?yàn)椤遏敶呵铩贰。在不一樣人的心里必定?huì)有不一樣的見解。

          《孔子》這部片使我受益匪淺,懂得一個(gè)政治家,思想家,然而以及教育家身后的苦處。一個(gè)中國人若不懂點(diǎn)孔子,即便不說就是不合格的中國人,起碼就是缺乏教育的中國人!

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