觀虎媽貓爸有感
虎媽貓爸觀后感（一）
向來很少追電視劇，照顧小朋友加工作已經(jīng)夠忙了，不想再浪費(fèi)時(shí)間在任何電視劇上。不過最近熱播的《虎媽貓爸》確實(shí)吸引了我不少注意力。本來就挺喜歡兩位實(shí)力派演員趙薇和佟大為，一起主演的電視劇忍不住想看看，結(jié)果更加忍不住一路看下去。因?yàn)閯∏樾枰�，趙薇的角色在面對(duì)小孩教育的問題上簡(jiǎn)直是走極端，砸鍋賣鐵買學(xué)區(qū)房也就算了，居然為了女兒能上重點(diǎn)小學(xué)讓她晚一年上學(xué)，還理直氣壯的認(rèn)為自己的做法是正確的�？吹竭@一集我真有點(diǎn)想湊趙薇的沖動(dòng)。晚一年讀書意味著什么，我太清楚了。多過了一年的兒童節(jié)，卻少了一年的青春。畢業(yè)出來工作發(fā)現(xiàn)自己在應(yīng)該拼搏的年紀(jì)少了一年可以奮斗的時(shí)間。一年365天或許一眨眼就過，然而二十幾歲風(fēng)華正茂，精力充沛，一年時(shí)間用來提升專業(yè)技能，潛心發(fā)展事業(yè)，絕對(duì)是至關(guān)重要的。
我也是讀過重點(diǎn)學(xué)校的人，更加了解上重點(diǎn)的好處，且不說硬件設(shè)施，光是整體學(xué)生素質(zhì)重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生就比普通學(xué)校的高出一大截。還記得讀初中的時(shí)候，某天中午跟幾個(gè)同學(xué)去眼鏡店配眼鏡，店家搞活動(dòng)學(xué)生可以免費(fèi)配。事后店員說，重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生素質(zhì)都比較好啊，有禮貌。我們都一臉疑惑不明店家為何如此夸獎(jiǎng)我們。原來在我們之前還來了一群某某中學(xué)的學(xué)生，店家對(duì)他們印象不太好。當(dāng)然不是說普通學(xué)校就培養(yǎng)不出優(yōu)秀之人，高中就見識(shí)了來自普通中學(xué)的優(yōu)秀生。
大多數(shù)家長還是希望小朋友能上重點(diǎn)。不過這年頭，像我們這些戶口不在工作地的家庭，小孩上個(gè)公立學(xué)校都不知要交多少萬的贊助費(fèi)借讀費(fèi)，還有一堆的證明。有時(shí)候會(huì)悲觀的覺得能上到公立學(xué)校就已經(jīng)萬幸了，重點(diǎn)不是我們這些窮人能企及的，學(xué)區(qū)房想都不用想。也是這幾年才明白為什么我的中學(xué)同學(xué)里有本地首富的兒子，有XX局、煙草公司的親戚，家里有錢的小孩大多住在學(xué)校附近。十幾二十年過去了，教育資源分配不均越演越烈。好在還有幾年才上小學(xué)，只能在小朋友還沒上學(xué)前期待政策趨于人性化，自己也努力，看看有沒有機(jī)會(huì)讓她讀個(gè)好點(diǎn)的私立學(xué)校。一想到入學(xué)問題，覺得這國家和地方政策真他媽的變態(tài)。
虎媽的老爸，有著四十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的獅子姥爺，？？對(duì)學(xué)生對(duì)女兒都極其嚴(yán)格，還打算把他那一套教學(xué)方式、理念用在小孫女身上。也許他真的是個(gè)非常優(yōu)秀的高中物理老師，帶領(lǐng)了一批又一批學(xué)生成功的通過了物理高考，考上了理工科重點(diǎn)大學(xué)。So what!連他自己也承認(rèn)學(xué)生恨他，那套陳舊的教學(xué)觀念或許二三十年前還管用，時(shí)至今日，高考還是唯一的出路嗎？考不上人生就此徹底失敗了嗎？對(duì)大多數(shù)窮人來說高考確實(shí)還算是比較公平的出路，但是虎媽一家的生活水平明顯達(dá)到中產(chǎn)了，不高考也可以參加國外的高中考試去外國讀大學(xué)�？茨抢项^估計(jì)沒怎么接觸過國外的教學(xué)方式，小孫女若讓他帶，必定教出一個(gè)刻板、膽小怕事的書呆子。獅子姥爺?shù)哪翘捉虒W(xué)方式是我曾經(jīng)經(jīng)歷過的，幸運(yùn)的是高中還沒遇到哪個(gè)老師做到獅子姥爺那么絕。？即便如此，高中那三年為一考試背水而戰(zhàn)的超大壓力的生活幾乎壓得我精神崩潰。
前幾天借了7歲小鄰居的語文書看，課本的要求是文章熟讀，最好能背誦，詩詞要背誦。？？老師要求所有課文都要背，甚至課后的一些簡(jiǎn)短的文章也要背，背不出來放學(xué)留下來背。語文考試的一些題目是課本的段落挖空一段、或者幾個(gè)字讓學(xué)生填。整整一代人的時(shí)間過去了，素質(zhì)教育我至少聽了二十年。為什么語文教學(xué)還是一成不變的死記硬背。作為傳承中華文化最重要的科目，這種簡(jiǎn)單粗暴的教學(xué)方式讓多少學(xué)生對(duì)其失去興趣。書中都在教識(shí)字，教知識(shí)，為什么沒有教禮儀、道德，沒有延伸閱讀，沒有開放性的討論題目？為什么考試方式還那么落后？據(jù)說教育部有規(guī)定小學(xué)生課后作業(yè)時(shí)間不許超過多少分鐘，好像是半個(gè)小時(shí)吧。那些關(guān)在空調(diào)房里用屁股想問題的教育部蛀蟲們，有沒有想過小學(xué)生用要花多長時(shí)間去背誦兩三頁紙的文章？
初一開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語，一直到大學(xué)畢業(yè)。某天在記憶中對(duì)比了語文和英語課本，發(fā)現(xiàn)這么個(gè)現(xiàn)象。英語課文開篇一般都是"hello, how are you?""Good morning", "Sorry", "Thank you", "Could you ……""please" 老師還跟我們解釋用"Could you"比用"Can you"顯得禮貌。介紹人要說"This is Li Lei",剛互相認(rèn)識(shí)的人要說"nice to meet you". 日語的話還要加一句"請(qǐng)多多指教". 基本的社交禮儀從這些對(duì)話中都能體現(xiàn)出來。再看看語文書，小學(xué)6年沒有一篇課文一節(jié)課教我們?nèi)绾握f"對(duì)不起""謝謝".什么中小學(xué)生守則行為規(guī)范說要"講禮貌",卻從未具體教過我們?nèi)绾沃v禮貌。多少學(xué)生接受完12年中小學(xué)教育出來都不懂基本社交禮儀。有人可能會(huì)問，這些禮儀應(yīng)該是父母教的啊。大多數(shù)受教育程度低的父母沒有意識(shí)教，況且很多小孩都是爺爺奶奶帶大，上一輩受教育程度更低。他們大多只注重成績(jī)，其他的諸如禮儀，動(dòng)手能力，審美觀，統(tǒng)統(tǒng)都是扯談。
幾年前剛工作的時(shí)候，每天早上跟同事們說聲"早上好"都要經(jīng)過一番小小的心理戰(zhàn)。說完都要松口氣。對(duì)著幾個(gè)老外主管說good morning卻很自然，完全沒心理壓力。因此我有理由懷疑外語學(xué)習(xí)不小心潛移默化的改變了很多孩子的說話方式。
電視劇播了三分之一，劇情設(shè)置了每個(gè)人都在走極端，看得有點(diǎn)虐心。希望這部劇能引起一些社會(huì)討論，引領(lǐng)一些改變。
虎媽貓爸觀后感（二）：莫為兒女做牛馬
201*年春季，一本出自美國華裔之手的《虎媽戰(zhàn)歌》登陸中國，掀起了一場(chǎng)排山倒海的教育口水戰(zhàn)，隨后本土又涌現(xiàn)了"鷹爸"、"狼爸"和"貓爸"等各種教育模式，持續(xù)引發(fā)了一連串教育激辯。如此天成的話題性和傳播基礎(chǔ)，不拍成電視劇那是暴殄天物，這大概便是《虎媽貓爸》題材的由來。
為什么不是《虎媽鷹爸》或《虎媽狼爸》？"虎媽"的特點(diǎn)是家長制和高壓，不乏咒罵、威脅、賄賂和利誘等手段。為了把女兒培養(yǎng)成未來精英，"虎媽" 蔡美兒對(duì)女兒提出十大戒律，比如不準(zhǔn)看電視和玩電腦游戲，每門功課至少要得A,甚至不準(zhǔn)女兒在練琴時(shí)喝水上廁所�！痘寫�(zhàn)歌》上市后在美國引發(fā)軒然大波，被不少講求寬容的美國母親和媒體評(píng)判為"虐待兒童".就在"虎媽"登陸的次年除夕清晨，一名4歲南京幼童穿著小短褲在零下13度的紐約暴雪中裸跑視頻爆紅網(wǎng)絡(luò)，推行極限教育的"鷹爸"何烈勝隨之被推倒大眾視線。緊隨其后，憑借藤條和雞毛撣子把4個(gè)兒女"揍"進(jìn)了北大的蕭百佑被推上中國"狼爸"寶座。顯而易見，"虎媽"、"鷹爸"或"狼爸"的教育方式都是高壓式的，一旦結(jié)合，難免極端。相比之下，"貓爸"常智韜的教育方式要柔和得多，他遵循的是因材施教，主張民主、寬容的個(gè)性化教育，倡導(dǎo)與孩子共同成長，這點(diǎn)與家長作風(fēng)的"虎媽"完全相左，形成教育理念的鮮明反差。
從某種程度上說，電視劇《虎媽貓爸》的趙薇和佟大為，即是現(xiàn)實(shí)中的"虎媽"與"貓爸"的戲劇化身。趙薇演繹的"虎媽"畢勝男強(qiáng)勢(shì)高壓，對(duì)孩子要求苛刻，佟大為飾演的"貓爸"羅素對(duì)女兒卻多為順從，甚至經(jīng)常聯(lián)合女兒對(duì)付"虎媽".由于中國"虎媽"與美國華裔"虎媽"所處教育環(huán)境和教育體制不同，"虎媽"趙薇要面對(duì)和解決的問題更多，也更復(fù)雜。劇中的小寶貝羅茜茜是獨(dú)生女，由于父母工作忙，打小由爺爺奶奶撫養(yǎng)，爺爺奶奶推行的是極度溺愛的"公主"教育，因此烙下一身公主病。畢勝男對(duì)羅茜茜的虎式 教育，激發(fā)點(diǎn)就在于改造其公主病。與此同時(shí)，孩子的就學(xué)問題撲面而來，所以畢勝男忙著改造女兒的焦頭爛耳之際，和中國追逐精英教育的億萬家長一樣，還要為孩子上學(xué)的事絞盡腦汁，工作和家庭一片韓國亂打之聲。
一個(gè)是此前從未為孩子教育問題操心的工作狂，一個(gè)是自己都沒長大的暖男家長，改造別人的同時(shí)，更手忙腳亂地改造著自己。《虎媽貓爸》的形式是"虎媽"式的，故事的落幅卻是"貓爸"式的，其中涉獵的教育，并非教科書，也不是導(dǎo)航燈塔，而是一次家長與孩子共同的成長旅程。
毫無疑問，這是一部話題性很強(qiáng)的家庭生活劇，同時(shí)也是一部很容易被娛樂性給淹沒的現(xiàn)實(shí)劇。佟大為一直在影、視雙線作戰(zhàn)，"貓爸"形象相對(duì)弱勢(shì)，表現(xiàn)中規(guī)中矩，如何掰開"貓爸"形象與《想明白了再結(jié)婚》和《俏媽萌爸的甜蜜時(shí)光》表演的差異性是他的首要任務(wù)。而"虎媽"趙薇則是自2008年《一個(gè)女人的詩史》后時(shí)隔七年的電視熒屏大回歸，對(duì)她來說是一次不容有失的歸來獻(xiàn)禮——一來"虎媽"形象的成敗，決定著這部戲的成色；二來趙薇選擇收視低迷的二星時(shí)代回歸，無形中還肩負(fù)著"大腕救世"的使命，很容易讓這部戲超出它"教育問題"本身所能承載的體量。
就教育話題來說，有句老話很值得成天雞飛狗跳的中國"虎媽" 消化和吸收：兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做牛馬。
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