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      2. 起跑線觀后感

        時間:2021-08-14 18:14:25 觀后感 我要投稿

        起跑線觀后感范文

          《起跑線》講述的是一對父母拉吉和米塔為了不讓女兒皮雅輸在起跑線上,費盡心機、不擇手段把她送進名校的故事,而這所謂的名校,還僅僅是一所幼兒園而已,大家看看下面的起跑線觀后感范文吧!

        起跑線觀后感范文

          起跑線觀后感范文1

          印度神作再次刺破了中國社會的最敏感問題:階級固化+優(yōu)秀教育資源稀缺的問題。

          一對服裝店夫婦是典型的暴發(fā)戶,一身名牌,但是肚子里的墨水卻極度稀缺,在幼升小的關鍵階段,他們想盡一切辦法和人脈把女兒弄到名校,甚至專門付錢去參加入學面試培訓,不過自身水準低下的談吐,讓他們在家長面試輪屢屢失敗的。

          培訓師只得告訴他們一個“奸計”:想辦法擠進名校25%貧困生的名額。于是全家從富人區(qū)搬到窮人區(qū),過起了印度窮人的赤貧生活。為了孩子,他們受盡了貧民窟的心酸和資源短缺。 終于,“裝窮”成功了,他們的孩子通過抽簽進入了名校!但他們也同時發(fā)現(xiàn)自己其實搶了一位貧民窟好友的名額。最終良心過意不去,結局就不劇透了。

          雖然表面看來《起跑線》是一部喜劇片,但喜劇的內(nèi)核真的就是悲劇,此片對印度的階級固化和窮人的`短缺生活,進行了極為深刻的諷刺。 會不會英語成為了區(qū)分印度階級高低的篩選器、學校成了一座虛偽的生意場,校長就是一位生意人。 不得不說,印度電影人真的很敢拍!

          估計,此片4月4日登陸中國內(nèi)地后,肯定又有人站出來說: 你們有的這些糟心事我們都有,為什么我們泱泱大國就拍不出來呢?

          必須義正言辭的也站出來說句公道話:

          對,我們就是拍不出來!

          起跑線觀后感范文2

          《起跑線》還是有許多缺點,比如劇情太套路,皮雅擠掉了鄰居兒子的名額、鄰居識破拉吉裝窮、拉吉幡然醒悟等一系列劇情都過于巧合。

          雖然滿滿都是套路,但臺詞還是非常感人肺腑,從而化腐朽為神奇。

          比如鄰居識破拉吉的時候,說道:“我們的孩子得到教育的機會沒了,你們把那機會給偷走了,為什么?是因為如果我們的孩子受教育了,他們會說英文了,那就沒人伺候你們了,是吧?你不是同情我的孩子嗎?你為什么剝奪了他的權利?現(xiàn)在你卻在做慈善,我們不想被施舍,我想要我孩子的權利,他的權利被你奪走了,給了你女兒!

          拉吉非常愧疚,他覺得是自己占用了鄰居孩子的名額,他主動請求校長將名額轉讓給鄰居兒子,然而校長卻說:“如果我把這個學位給一個貧困孩子,那我怎么從中受益?”

          拉吉在開學典禮上當眾展開的演講也很具有感染力,批判了人們的思想,批判了校長、學校、教育制度。

          故事的最后,拉吉離開這里,決定把女兒送進公立學校。

          《起跑線》和《天才槍手》的結局有點類似,都是政治正確。不過這里所說的“政治正確”并不是貶義詞。

          有網(wǎng)友表示《起跑線》最后十分鐘爛尾了,我個人的理解是,人們都爭先恐后地去好學校,好學校已經(jīng)不亞于五星級酒店,有空調(diào)教室、歐式食堂和恒溫泳池,而公立學校的資源和設施變得越來越差,這樣下去貧富差距和等級分化只會更加明顯。

          而解決辦法就是更多的人愿意去公立學校,愿意對公立學校投入更多的資源。

          拉吉送女兒去公立學校,是想起一個表率作用,他希望也有人愿意跟著他這么做。

          正因為人人都想讀好學校,每個人都覺得自己的`孩子如果讀公立學校就吃虧了。所以男主愿意做第一個人。

          這就好比擠公交車,人人都覺得排隊就吃虧了,但要想讓人們變得有素質,總要有第一個人排隊,才有第二個、第三個人愿意排隊。

          除此之外,上流人士是虛偽的,人們聽了拉吉的演講無動于衷,即便有所觸動也選擇沉默;而貧民窟的窮人是熱心腸的,鄰居為幫助拉吉湊錢還不惜冒著生命危險去碰瓷。這樣的人設未免顯得太刻意和有偏見。

          但如果電影中的上層階級有好人和壞人,下層階級也有好人和壞人,沖突和矛盾又不夠深刻了,電影很難做到各方面完美。

          《起跑線》雖然有缺點,但是瑕不掩瑜,總的來說還是優(yōu)秀之作。

          有網(wǎng)友表示,為什么我們拍不出這樣的電影?

          我倒覺得我們比印度好多了。

          在我國,要進入國內(nèi)的大學就必須參加高考,相對而言還是比較公平的。

          先進國家的素質教育可能并不適用于我們,否則,說不定就會像電影那樣產(chǎn)生嚴重的階層固化和惡性循環(huán)。雖然備戰(zhàn)高考非常辛苦,但至少給貧困孩子提供了憑借實力打敗富家子弟機會。

          也許,我們該慶幸我們的教育制度還沒有電影中那么可怕吧。

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