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      2. 學(xué)生作文:小孩不笨觀后感

        時間:2021-08-09 16:20:22 觀后感 我要投稿

        學(xué)生作文:小孩不笨觀后感

          昨天去兒子學(xué)校開家長會,聽婁老師講了《小孩不笨》這個電視很值得我們?nèi)タ矗裉靹偤梅偶,打開了電腦,靜下心來,好好地看了起來。

        學(xué)生作文:小孩不笨觀后感

          里面的情節(jié)與獨白,真的讓我反思,很多地方都讓我流淚。是啊,如果我們每一個人,都有一把郝老師那樣的鑰匙,那該是多么美好的事情呀!

          劇中楊學(xué)謙的博客和弟弟杰利的舞臺獨白,我顛過來倒過去,看了好幾遍,真的很值得人深思。現(xiàn)在我把這些抄下來——

          學(xué)謙的博客:......昨天晚上,看到爸爸的電腦出了問題,今天早上,他沒有把電腦帶去,我就花了點時間,幫他修好,希望弄好電腦后,幫忙他完成工作。沒想到,送到辦公室給他,他并沒有感激我,還把我罵了一頓。有誰可以告訴我,我該怎么做才能不會被罵呢?今天,我的華文測驗竟然只拿了38分,付老師問我,要怎么才能幫我,我告訴他,楊學(xué)謙已經(jīng)被鞭死了。媽媽呢,只會罵我、逼我,不管我做什么事,在她的眼里永遠都是不對,不好。記得我剛升上中一的時候,有一次回家坐錯巴士迷了路,回不了家,我好害怕,我找到公共電話打給爸爸,他說他在忙,沒空聽我電話。迷路的感覺好可怕,天黑了,我才回到家,媽媽還把我大罵一頓。慢慢地,我知道這個家,只是個讓我睡覺的地方,這個家表面上什么都有,其實什么都沒有。

          學(xué)謙弟弟杰利的舞臺獨白:爸爸媽媽終于可以來看我的演出了,更高興的是,他們已經(jīng)找到了郝老師說的那把鑰匙。其實這把鑰匙一直都在大家的身上,記得在我們小的時候,我們時常在鼓勵和稱贊下,跌倒了又站起來,當(dāng)時有多幸福,自己都不知道。而又不知道從什么時候開始,稱贊和鼓勵我們的話,在我們漸漸長大后,也慢慢變了,門也慢慢關(guān)了。多鼓勵人家,多看人家的優(yōu)點,真的那么難嗎?其實,大人和小孩都需要獲得人家的稱贊,可是為什么我們在稱贊別人的時候,總是那么吝嗇呢!在每個小孩里面,都有一個好孩子和一個壞孩子,只要喚醒他們的好孩子,他們就會把最好的拿出來。有句話說得好:“資源,放錯地方,就是垃圾。而垃圾放對地方,就是資源!”校長和付老師在賞識成才哥哥以后,所發(fā)生的奇跡讓我們了解到,原來賞識也是一種強大的推動力,你看成才哥哥再也不是爛蘋果了,而這股推動力的發(fā)生,只是因為簡單的幾個字,幾句話,或是一個動作、一個表情,就已經(jīng)改變了很多事情。

          是啊,其實小孩要的真的很簡單,并不是大魚大肉,也不是穿名牌,他們只是想得到你的肯定和鼓勵,給他們信任和動力。

          試問,如果你們的家中養(yǎng)了寵物,你一定知道貓和狗都喜歡順毛撫摸。順毛撫摸,貓兒會高興,狗會搖頭擺尾。

          其實人性中也喜歡別人順從他的意愿,這點我不是批評好與壞,是說現(xiàn)實,多數(shù)人是如此,或者說百分之九十九點九都如此,真正可以聽批評逆耳忠言的人畢竟很少很少。

          這說明什么呢?中國人有句話說作隱惡揚善。是指在非原則性問題上,出于善意的態(tài)度,避談別人的缺點,更不要揭別人的瘡疤,讓別人感到受尊重,很舒服。這種不是虛偽,而是一種善意的人生態(tài)度,與人為善的態(tài)度。

          試問,假如你是孩子的教師,你了解孩子真正需要什么嗎?你真的會教孩子嗎?你會用更多的耐心去開導(dǎo)他用慈母一般的胸懷去包容他們嗎?你會給他們一個信任的眼神、給他們多一點鼓勵、對他們的一點點進步和努力給予肯定和贊美嗎?前一陣子,兒子回來對我說:“媽媽,我要跟某某老師理論!”當(dāng)時我聽了嚇一大跳,忙問是怎么回事!皨寢專惹安皇窃赒Q上跟某某老師聊天時,說我怎么怎么好嗎?那天晚上上自習(xí),剛好是某某老師帶我們,我分心了,做了小動作,講了話,這是我的錯,可是老師竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面嘲笑我說:“你媽媽還說你怎么怎么好,看你這樣子,應(yīng)該送你媽媽的單位(我的單位是未成年犯管教所)去改造才行。他憑什么這樣說我呀!我最多也是做錯了事,還沒輪到犯罪呀!!”是啊,作為一個老師,說這樣的話,是否有欠考慮呢?孩子也有自尊心呢!

          試問,假如你是孩子的父母,你會不會總以忙為借口而忽略孩子呢?你會不會把工作上的、人際關(guān)系上碰到的一些問題帶回家發(fā)泄到孩子身上呢?你會不會把自己的一些想法、要求強加給孩子呢?孩子正在一天天長大,自己也是從他們那個時候走到今天的,多站在他們的位置考慮吧!多賞識他們、肯定他們、包容他們、告訴他們你愛他們。你會發(fā)現(xiàn),他們真的好可愛,好美!

          不管是老師與學(xué)生之間,同事之間,還是上司與下屬之間,贊美是人際關(guān)系的潤滑劑,在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,我們是多么需要他人的贊美和鼓勵,因為在此當(dāng)中,我們不僅能夠感受到樂趣和溫馨,同時也能增添自信。林肯曾經(jīng)說過:“人人都喜歡受人稱贊!泵绹撹F公司第一任總裁夏布先生曾經(jīng)說過一段意味深長的話:“我天生具有引發(fā)人們熱心的能力,促使人將自身的能力發(fā)展至極限的最好辦法,就是贊賞和鼓勵。來自長輩或上司的批評,最容易葬送掉一個人的志氣。我從不批評他們,我相信獎勵能使人工作有原動力。所以,我喜歡贊美而討厭吹毛求疵。如果說我喜歡什么,那就是真誠、慷慨地贊美他人!”這就是夏布成功的秘訣。

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