觀察日記

關(guān)于觀察日記【薦】

　　一天又結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于觀察日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于觀察日記1

　　9月19日星期中雨

　　今天，我特別想吃媽媽炒的豆芽，所以我決定自己去泡黃豆制作豆芽。

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)直徑大約是20厘米的不銹鋼的盆子，捧了一捧黃豆放到盆子里，然后我往盆里接了一半自來(lái)水，最后我在黃豆上面放了一塊潮濕的布。

　　我想黃豆什么時(shí)候才能發(fā)芽啊?

　　9月21日星期晴

　　今天，早上一睜眼我就去看看黃豆泡得怎么樣了。

　　我發(fā)現(xiàn)黃豆變大了很多，盆子里的水不見(jiàn)了，一定是被黃豆給喝光了。我仔細(xì)一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)黃豆長(zhǎng)出了一根根小嫩芽，那小嫩芽彎彎曲曲的好像在跳舞一樣，我心里非常激動(dòng)，想黃豆終于發(fā)出小嫩芽了。

　　9月24日星期晴

　　今天，早上一睜眼我又去看了一次豆芽，我現(xiàn)豆芽長(zhǎng)大了不少，于是我就用帶著的尺子給它“量身高”，發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)的長(zhǎng)的有五、六厘米左右，短的有二、三厘米左右，我非常開心，心想：豆芽終于長(zhǎng)大了、總算是可以讓媽媽給我抄豆芽吃了!

關(guān)于觀察日記2

　20xx月xx日，星期三，天氣：雨

　　今天，科學(xué)老師要幾個(gè)小朋友帶金魚。他們一進(jìn)教室我們就涌過(guò)去看盒子里的小金魚，它們真是可愛(ài)極了！

　　有一條小金魚，遠(yuǎn)處看像一個(gè)通紅的香腸，近處看頭上長(zhǎng)者一個(gè)個(gè)圓形的紅色小包，黑溜溜的小眼睛長(zhǎng)在紅彤彤的小臉上，像是一個(gè)害羞的小姑娘。身上紅色的鱗片在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。尾巴像薄紗做成的楓葉，透明的薄紗上面還有一些黑色的斑點(diǎn)做點(diǎn)綴。游動(dòng)起來(lái)尾巴有時(shí)在右，有時(shí)在左，如果看到了魚食就會(huì)游上去，張開圓形的小嘴一口把沙粒般的魚食吞進(jìn)了肚子里。我想：這條小魚真可愛(ài)呀！

　　聽了我的介紹，你們也一定喜歡這條可愛(ài)的小紅魚吧！

　　我家的白玉蝸牛

關(guān)于觀察日記3

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　爸爸是山，我總靠在山邊，享受山清水秀的風(fēng)景。爸爸是山，無(wú)論風(fēng)吹雨打，爸爸總是微笑的面對(duì)生活。爸爸是山，保護(hù)著我這個(gè)剛萌芽的小苗。

　　爸爸是水，滋潤(rùn)著我這棵干枯的小苗。爸爸是水，用他豁達(dá)的胸懷，包容我的一切過(guò)錯(cuò)。爸爸是水，唱出無(wú)比動(dòng)聽的人生。

　　爸爸是樹，永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨。爸爸是樹，扎根在深深大地上。爸爸是樹，保護(hù)著我們一家。

　　可憐天下父母心!我們做兒女的.，又如何能不為過(guò)去因自己的幼稚，傷害了父母的心而感到羞愧呢?又如何能視父母的日漸蒼老而不顧呢?我們只有憑著一顆拳拳赤子之心，懷著一份深深地感激之情，為家庭及國(guó)家做出貢獻(xiàn)，我們才能不負(fù)父母的一片養(yǎng)育之恩。

關(guān)于觀察日記4

　　10月4日 星期五 多云

　　今天，我按捺不住激動(dòng)的心情，再次來(lái)到小豆芽的面前，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小豆芽已經(jīng)長(zhǎng)成豆芽菜啦!個(gè)個(gè)都長(zhǎng)出了兩片小小的嫩葉，嫩黃的葉子是橢圓形的，像一把把小扇子。它們亭亭玉立、郁郁蔥蔥，那生機(jī)勃勃的樣子十分迷人;它們挨挨擠擠、整齊有序，仿佛是一個(gè)個(gè)等待檢閱的士兵。哇，綠豆發(fā)芽成功咯!

　　通過(guò)這次對(duì)綠豆發(fā)芽過(guò)程的觀察，我見(jiàn)證了綠豆是如何變成豆芽菜的。我驚嘆于它們小小的身體內(nèi)，竟然蘊(yùn)藏著如此巨大的能量!也讓我感受到大自然的頑強(qiáng)生命力!

關(guān)于觀察日記5

　　這天，我做了一個(gè)搞笑的實(shí)驗(yàn)，就就是把一些綠豆放在一個(gè)裝了水的杯子里，并觀察它的發(fā)芽過(guò)程。我剛把它們放下去的時(shí)候，它們就像就是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，在杯子里跑來(lái)跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒(méi)玩夠，浮在水上方，把腦袋探來(lái)探去，于就是我把那些不睡覺(jué)的撈了起來(lái)，把它丟掉。

　　兩天沒(méi)去看它們了，不明白它們?cè)鯓訕恿�。我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺(jué)，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可就是有的綠豆還就是沒(méi)變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。

　　這天就是泡綠豆的第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經(jīng)吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長(zhǎng)。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真招人喜愛(ài)。

關(guān)于觀察日記6

　　20xx年9月25日星期日陰

　　今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

　　一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小螞蟻們呀。

　　螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它的學(xué)生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。

　　這就是可愛(ài)的小螞蟻，他們真有趣。

關(guān)于觀察日記7

　　在教室外的走廊上往下看，有許多綠植，其中最吸引我的，還是那棵茂盛的紅花繼木球。

　　每次下課，我都會(huì)靜靜地站在走廊上遠(yuǎn)望那棵紅花繼木球，它外形很像一只刺猬，因?yàn)樯厦娴闹θ~一直往外長(zhǎng)，很像刺猬身上一根一根的刺。

　　我漸漸走到了紅花繼木球的面前，真是一棵大樹呀!樹干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，吸教師說(shuō)，這是由六棵紅花繼木球組成的。它有三種顏色，最下面部分是深綠色的，中間部分是淺綠色的，最上面部分是紫紅色的，其實(shí)紫紅色的葉子是這棵樹的新葉。走到里面看看，樹的根扎得牢牢的，樹枝穿插生長(zhǎng)，天熱里，在下面乘涼特別溫馨，因?yàn)槿~子多很茂密，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，陽(yáng)光根本照射不進(jìn)來(lái)，這就是一個(gè)天然的大涼傘啊!

　　紅花繼木球不單單吸引我，還吸引其他小朋友，因?yàn)樗�那像刺猬一樣的外形就讓我們感到好奇，同學(xué)們，你們也去看看吧!

關(guān)于觀察日記8

　　我來(lái)到院子觀察螞蟻，螞蟻們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著圓圓的腦袋，挺著一個(gè)大肚子，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角像細(xì)細(xì)的絲線。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去尋找食物，如果既吃不下，又抬不動(dòng)，它們就會(huì)急急忙忙地趕回去搬救兵。螞蟻用觸角來(lái)傳遞信息，如果發(fā)現(xiàn)了食物，遇到另一只螞蟻，它們就用觸角碰一下，這樣它們就都明白了。開始，我放了一片海苔在洞口，全體螞蟻都出動(dòng)了，瞧，它們多團(tuán)結(jié)呀!爬在海苔上，有的在咬，有的在搬，一會(huì)兒的功夫，海苔就被螞蟻們搬進(jìn)洞里去了。

關(guān)于觀察日記9

　　今天，我又到學(xué)校旁邊的那條小溪邊去玩。

　　溪水真清啊。清得可以看見(jiàn)水底的小石頭。一尾尾小魚兒，多么悠閑，它們自由自在地在水中游著。

　　岸邊蜻蜓可多啦。有金黃的，有青綠的，還有大紅的蜻蜓飛來(lái)飛去，飛上飛下。

　　突然，我看見(jiàn)一只大蜻蜓停在狗尾草上。我貓著腰悄悄地走過(guò)去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大紅蜻蜓逮住了。

　　蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看極了。放學(xué)了，我把它帶回家給媽媽看。媽媽說(shuō)：“蜻蜓是益蟲，會(huì)吃蚊子�！甭犝f(shuō)蜻蜓是益蟲，我趕緊把它放了。蜻蜓飛了，飛向晴朗的天空。我祝愿它平平安安

關(guān)于觀察日記10

　　——燒不壞的手帕。

　　20xx年10月6日。

　　星期四，陰。

　　作文課上，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“我給你們表演一個(gè)魔術(shù)�！�

　　首先，老師拿出一瓶“魔術(shù)水”倒進(jìn)玻璃杯里，再把一塊手帕放在里面浸泡，等手帕全濕的時(shí)候，老師又拿起一把實(shí)驗(yàn)叉把手帕叉在上面。究竟老師的葫蘆里賣的什么藥呢？同學(xué)們探出一個(gè)個(gè)好奇的小腦袋仔細(xì)觀察。老師問(wèn)我們：“手帕點(diǎn)燃后會(huì)怎樣呢？”“被燒焦！”同學(xué)們紛紛議論，但是卻異口同聲的回答。在火點(diǎn)燃的那一刻，所有人都屏住呼吸�；鹈缌⒖谈Z了起來(lái)，我想：手帕要完蛋嘍。結(jié)果出乎我的意料，手帕竟然沒(méi)有燒著！“這是為什么呢？”老師問(wèn)。同學(xué)們搖搖頭，疑惑地看著老師希望能找到答案。老師說(shuō)：“‘魔術(shù)水’里裝有濃度70%的酒精和30%的水，手帕燃燒只在表面的酒精上進(jìn)行，只要水不澆干，手帕就不會(huì)燃燒。”

　　自然界的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們認(rèn)真觀察，不斷探索，就能獲得更多的知識(shí)。

關(guān)于觀察日記11

　　第一天，我和媽媽一起選好豆子，浸泡到水里，用來(lái)發(fā)豆芽。晚上我去看，沒(méi)動(dòng)靜。媽媽說(shuō)：“豆子不可能這么快就發(fā)芽，等明天再觀察吧�！�

　　第二天，我看到有些豆子裂開一條小縫，非常高興：明天也許就發(fā)芽了吧？

　　第三天，我跑去看。哇，豆子皮已經(jīng)掉了，露出白嫩的豆瓣。這變化真神奇！

　　第四天，芽尖露出來(lái)，我高興得一蹦三尺高。我很好奇：豆子里是什么樣呢？拿起一顆豆子，輕輕打開豆瓣：豆芽是從中間冒出來(lái)的。

　　第五天，豆芽差不多一厘米高了，每顆豆芽都細(xì)細(xì)嫩嫩的，芽尖頂著兩片小小葉子，可愛(ài)極了。

　　告訴大家一個(gè)秘密：我另外還發(fā)了三盆豆芽——不澆水、放冰箱、澆水密封。結(jié)果都沒(méi)有發(fā)芽。

　　原來(lái)，豆子發(fā)芽需要水、空氣和合適的溫度。

關(guān)于觀察日記12

　　那天上完語(yǔ)文課，老師要求我們回家種一種植物，觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告訴我，種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以后就開始給黃豆?jié)菜�。幾天過(guò)去了，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么變化。

　　一個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)種黃豆的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開土一看，原來(lái)是黃豆長(zhǎng)出了淡黃色的小芽，出土沒(méi)幾天，小芽又變成綠色的了。又過(guò)了兩天，淡黃色的小?里長(zhǎng)出了幾片葉子，嫩嫩的，綠綠的，非常惹人喜愛(ài)，我天天都要去看它。

關(guān)于觀察日記13

　　20xx年5月21日 星期四 陰

　　我那五歲的表弟就要來(lái)了，我害怕表弟會(huì)把我的綠豆折斷，正準(zhǔn)備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，植物生長(zhǎng)是不可以離開陽(yáng)光、空氣、水分和養(yǎng)料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方�！薄班�！”說(shuō)做就做，我把綠豆芽放在陽(yáng)臺(tái)上。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小芽的兩片豆瓣上長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時(shí)，我的心非常著急。

關(guān)于觀察日記14

　　9月27日，星期一晴

　　下午，賀老師說(shuō)要帶我們?nèi)サ乩锓N菜，我非常開心，因?yàn)槲矣X(jué)得種菜很有意思。

　　去的時(shí)候，賀老師讓我們每人帶一個(gè)大蒜去。老師昨天就布置了我們帶蒜頭到學(xué)校來(lái)，今天我們的任務(wù)就是去種大蒜。拿好工具后，我們開始種菜。賀老師教了我們?cè)趺捶N大蒜，首先把大蒜掰開，要留一層皮，然后把大蒜的根部插入土中，讓整顆大蒜埋入土中大約一半的樣子。特別要注意的是，不能把大蒜的頭當(dāng)成根部插入土里，否則它就活不成了。最后，我們給插好的大蒜澆了點(diǎn)水。這樣，我們的任務(wù)就完成啦！

　　大蒜沐浴著陽(yáng)光，吸收著土里的養(yǎng)分，它一定覺(jué)得很舒服！我希望它能茁壯地成長(zhǎng)為一棵又高又綠的蒜苗。

關(guān)于觀察日記15

　　今天早上吃完飯，我一走進(jìn)教室，就聞到一股辣辣地和一股難聞的氣味。

　　下了第一節(jié)課，我來(lái)到大蒜的旁邊，大蒜裝在一個(gè)透明的的和塑料的盒子里，外面這些大蒜都被分開了，分開之后，再拿一個(gè)鐵絲把他們一個(gè)一個(gè)的串在一起。而里面的大蒜沒(méi)有被分開，那天，大蒜上面的綠芽已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了，有的大蒜上面的綠芽長(zhǎng)得已經(jīng)很粗了，像一個(gè)胖嘟嘟的小娃娃，有的大蒜上面的綠芽，長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，就像一個(gè)瘦小孩，還有的大蒜上面的綠芽長(zhǎng)的很彎，就像一個(gè)上了年紀(jì)的老婆婆，所有的大蒜上面的綠芽，他們外面都包裹著另外一層芽，就像一個(gè)人站在里面，外面的人都保護(hù)著他，大蒜上面的綠芽，長(zhǎng)得最長(zhǎng)的是五厘米，長(zhǎng)得最短的是三厘米。

　　這些大蒜個(gè)個(gè)長(zhǎng)的都非常可愛(ài)。

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