關(guān)于小學(xué)生植物觀察日記模板合集九篇
即將要到一天的結(jié)尾了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生植物觀察日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生植物觀察日記 篇1
那天，我和爺爺拿著千日紅的花種來(lái)到院子里，我們?cè)诘厣贤诹撕芏嘈】�，將種子埋進(jìn)土里，培上土壓實(shí)，再澆點(diǎn)水。我就等著觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程了。
千日紅是一年生莧科草本植物，原產(chǎn)于熱帶地區(qū)。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白。……不同顏色的花叫不同的名字。
過(guò)了一個(gè)星期，我驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的泥土里竟然冒出了嫩綠的芽，小嫩芽們正歪著頭羞羞答答的從泥土里鉆出來(lái)，好奇地打量著周?chē)氖澜�。我仔�?xì)觀察，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣，它們一天天長(zhǎng)大，逐漸伸直了腰桿。
第十一天，千日紅長(zhǎng)出了第一對(duì)橢圓形的小葉子�，F(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了二十天，有的千日紅已經(jīng)長(zhǎng)出七片葉子，有十厘米高了，它們?nèi)砼苊艿募?xì)毛，摸上去毛絨絨的。我突然想到它們的生長(zhǎng)速度這么驚人，什么時(shí)候會(huì)開(kāi)花呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我查看了資料，千日紅大約要過(guò)80至116天才能開(kāi)花�？磥�(lái)至少還要等上兩個(gè)月才能看到美麗的千日紅呀！
小學(xué)生植物觀察日記 篇2
9月6日 星期三 天氣晴
今天，我在科學(xué)課本上看到了種子不放土里也能發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，很想也試驗(yàn)一下。正巧家里有花生米，我回家以后就選了幾顆比較飽滿的花生放在一個(gè)小碗里，倒上一點(diǎn)水，蓋上餐巾紙，放到陽(yáng)臺(tái)上光線充足的地方。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：“植物必需的三個(gè)條件就是陽(yáng)光、溫度和水 �！� 相信它們很快就能跟我見(jiàn)面了！加油！
9月7日 星期四 天氣晴
今天早上，鬧鐘還沒(méi)響，我就跑去陽(yáng)臺(tái)上看看我的花生。我發(fā)現(xiàn)碗里的水顏色變的紅紅的了，我舔了一下，水是澀澀的。而花生卻變胖了，顏色變淺了，身上的皺紋也沒(méi)了，花生現(xiàn)在表面很光滑，還有了像血管一樣的花紋。（運(yùn)用比喻句，生動(dòng)具體地寫(xiě)出了花生的花紋。）
9月9日 星期六 天氣晴
今天早上，我發(fā)現(xiàn)花生終于長(zhǎng)出了一條條白白的、像豆芽的東西，難道是發(fā)芽了？我趕快把這個(gè)喜訊告訴爸爸，拉爸爸過(guò)來(lái)看，可爸爸說(shuō):“那不是花生的芽，而是花生的根�！蔽曳浅＜{悶，為什么花生是先長(zhǎng)根再發(fā)芽？爸爸說(shuō)：“根可以吸收養(yǎng)分，更有利于花生成長(zhǎng)�！保ㄓ^察細(xì)致，把觀察到的疑問(wèn)能夠及時(shí)尋求答案，有所思考。觀察就是要有思維的參與。）
9月13日 星期三 天氣晴
今天我又有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，花生仁向兩邊張開(kāi)了！露出了里面綠色的東西，可是那太小了，都看不清具體什么樣子。爸爸說(shuō)：“這才是花生的芽，如果種在土里過(guò)一段時(shí)間就能開(kāi)花結(jié)果了。不過(guò)現(xiàn)在季節(jié)不對(duì)，而且沒(méi)種在土里，很難開(kāi)花結(jié)果的�！�
明年春天，我一定要親自種一株花生，陪它開(kāi)花結(jié)果。到時(shí)候同學(xué)們就可以品嘗我自己種出來(lái)的花生是什么味道，跟我分享收獲花生的快樂(lè)。
小學(xué)生植物觀察日記 篇3
日記一
今天，我又來(lái)到鳳仙花旁，用尺一量，啊，又長(zhǎng)高了不少。數(shù)一數(shù)葉子的片數(shù)，雖然沒(méi)有長(zhǎng)出一片新的，但是，在鳳仙花的尖端已冒出了一兩片小嫩葉，其它葉子也比以前大了不少�？粗P仙花天天都在茁壯成長(zhǎng)，我心里樂(lè)滋滋的。
日記二
數(shù)日不見(jiàn)，一到那個(gè)花盆旁，我就大吃一驚。鳳仙花長(zhǎng)高了，已有10多厘米高了。只是在幾片葉端，有些葉子已有枯黃了。再看泥土，上面還有一片葉子，一半也枯黃了。我有些擔(dān)心，于是乎，我拿上剪刀，將葉子枯黃的部分剪去。
日記三
放學(xué)回家，我就馬上跑到鳳仙花跟前，令我高高興興的是上次我對(duì)鳳仙花動(dòng)的‘手術(shù)’很成功�，F(xiàn)在的鳳仙花已是舒枝展葉的了。更令我興奮的是，鳳仙花現(xiàn)在雖然不是很高，但是開(kāi)出了幾朵紫紅色的小花�！罢媸枪Ψ虿回�(fù)有心人”!
日記四
傍晚，我拿出尺子往鳳仙花身上一量，啊，鳳仙花已經(jīng)有30多厘米高了�；ǘ潆m然已經(jīng)凋謝了一朵，但鳳仙花還是像以前一樣健康快樂(lè)的成我偶而去看一看鳳仙花，收獲可真不小呀!鳳仙花現(xiàn)在長(zhǎng)得很高了，連尺子都不夠量了。葉子一天比一天多，已經(jīng)不可計(jì)數(shù)，花也越開(kāi)越多。微風(fēng)一吹，片片綠葉之間嵌著一點(diǎn)點(diǎn)紫色的真是萬(wàn)紫千紅 百花齊放美麗極了6月21日星期六 晴
今天，我去看鳳仙花，鳳仙花已經(jīng)結(jié)籽了。果子十分飽滿，風(fēng)一吹，晃晃悠悠的，像一只只綠檸檬。用手輕輕一捏，花籽一下子就爆開(kāi)了，花籽四處散去。我小心翼翼地收集了很多花籽，滿載而歸。
我愛(ài)鳳仙花，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
小學(xué)生植物觀察日記 篇4
我種了一棵小番茄，隨后長(zhǎng)出了一根藤。它的根很細(xì)，摸上去有點(diǎn)粗糙，顏色從深到淺。葉子很光滑，形狀是卵形的，邊緣有不規(guī)則的鋸齒。小番茄的形狀本來(lái)是橢圓形的，但我在一個(gè)未成熟的番茄上安上了方形模具，最后它就長(zhǎng)成了方形。
種小番茄的第一天，我興高采烈地拿出種子，把它放在土上，用小鏟子把它們埋好。然后迅速拿起小水壺裝滿水，輕輕地澆在土上，接著就開(kāi)始耐心地等待著。一天、兩天、三天……不知這樣過(guò)了多少天，小番茄還是沒(méi)有動(dòng)靜。我等得不耐煩了，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)∞褳槭裁撮L(zhǎng)不出來(lái)呢？”媽媽回答道：“小蕃茄種子需要陽(yáng)光才能生長(zhǎng)，你把它放在客廳里，它當(dāng)然長(zhǎng)不出來(lái)了。”我聽(tīng)了媽媽的話，就把種小番茄的盆子端到陽(yáng)臺(tái)上。幾天過(guò)后，小番茄果然生根發(fā)芽了。兩個(gè)多月后，細(xì)細(xì)的藤上終于結(jié)果了。
在種小蕃茄中，我得出了以下幾個(gè)結(jié)論：一是種植物需要耐心；二是種植物需要用正確的栽培方式；三是植物需要在合適的地方生長(zhǎng)。
小學(xué)生植物觀察日記 篇5
放學(xué)回來(lái)，我仍然保持著神秘感，希望小豆子能給我一個(gè)驚喜。當(dāng)我揭開(kāi)抹布的那一刻，天哪，小芽居然撐破了黃豆皮，冒出來(lái)了！發(fā)育特別好的那些豆子的芽從昨天的.兩毫米變成了今天的五毫米，其它的豆子也長(zhǎng)出了一點(diǎn)小芽，但還沒(méi)有撐破黃豆皮�？粗寡總円惶焯斓爻砷L(zhǎng)和我的成就，心里有一種說(shuō)不出的高興。
小學(xué)生植物觀察日記 篇6
金秋十月，秋高氣爽，沒(méi)有雨的騷擾，讓人心情非常舒暢。小蒜也在抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)繼續(xù)它的生長(zhǎng)旅程。生長(zhǎng)速度最快的小嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)到了大約十四厘米，它的另一根小嫩芽也長(zhǎng)到了兩厘米半左右，并和長(zhǎng)的那個(gè)小嫩芽形成了一個(gè)y字形。生長(zhǎng)速度最慢的小嫩芽依然保持著“力爭(zhēng)上游”的勢(shì)頭，長(zhǎng)到了差不多五厘米。它的支撐芽還是生長(zhǎng)緩慢，長(zhǎng)度最多不過(guò)三毫米。我想，支撐芽的營(yíng)養(yǎng)會(huì)不會(huì)都被小嫩芽搶去了呢?大部分的根都長(zhǎng)到了大約四、五厘米，它們?cè)诒籽杆俜毖�，不停地向下盤(pán)踞，好像在尋找更多的生長(zhǎng)空間。
我不知道小蒜能存活多久，但我一定會(huì)細(xì)心地照料它!
小學(xué)生植物觀察日記 篇7
今天，我來(lái)到分部，剛一走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)種植園里一片綠油油，幾乎看不見(jiàn)一點(diǎn)兒縫隙。
我走近一看，呀！黃瓜苗都長(zhǎng)大了！的黃瓜苗有五、六片葉子。葉子形態(tài)各異。有的葉子邊卷了起來(lái)，中間凹下去，就象一個(gè)小碗，有的葉子舒展開(kāi)來(lái)了，象一個(gè)男子漢的手。寬有十四厘呢！……咦？從它毛毛的莖上長(zhǎng)出的一根又細(xì)又長(zhǎng)、新綠色的東西，是什么呀？哦，原來(lái)是藤呀！就象一位害羞的小姑娘伸出的手臂，小手還沒(méi)張開(kāi)呢！它們好象在說(shuō)：“快給我們搭些竹竿，好讓我們爬上去呀！”
葉子上，螞蟻們有的在曬太陽(yáng)，有的在上面玩耍，有的在上面“放牧”。它們把葉子當(dāng)做了自己的“綠色地毯”，多有意思呀！
我摸了摸葉子，葉子上面有一些軟軟的刺。我又摸了摸剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子，茸茸的，跟絨布一樣，真舒服！
我輕輕跟黃瓜苗說(shuō)：“過(guò)幾天，我準(zhǔn)備了竹竿再來(lái)看你們。”
搭架子
“走，我們?nèi)ソo黃瓜搭架子去！”我們拿著竹竿一蹦一跳地來(lái)到種植園，只見(jiàn)黃瓜藤比前兩天更長(zhǎng)更多了，它們隨風(fēng)飄曳，好象在說(shuō)：“快給我們竹竿，我要望上爬！”我發(fā)現(xiàn)泥土黑黝黝的，原來(lái)是蔣阿姨昨天剛澆過(guò)水，施過(guò)了肥，忙到十點(diǎn)多鐘，連飯都沒(méi)吃。
我們按老師的要求，去插竹竿。我挑了一根又粗又長(zhǎng)的竹竿，走到黃瓜苗前，小心地?fù)荛_(kāi)黃瓜苗的葉子，把竹竿粗的那頭筆直的插進(jìn)土里。我身體微微向前傾，用力向下插。因?yàn)槟嗤帘容^松軟，所以，不用費(fèi)太大力氣，就插進(jìn)去了，我們一共插了兩列，是對(duì)稱的。插完了，淤老師和蔣阿姨拿了兩根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，橫著放在竹竿的下端，并用白色塑料繩固定好。讓一些同學(xué)用塑料繩在交接處扎牢，打個(gè)死結(jié)，同學(xué)們速度真快，不一會(huì)兒就打完了，老師又把兩根對(duì)應(yīng)的竹竿往中間靠，交叉起來(lái)，上面架了一根細(xì)竹竿，打上結(jié)。很快我們?yōu)辄S瓜搭好架子，我正要走出去，一抬腳，忽然感覺(jué)鞋底下重重的，低頭一看，原來(lái)是泥土粘在了鞋子上，難怪感覺(jué)鞋子有千斤重呢。
搭好的黃瓜架子，就象一座座美麗的竹房子，黃瓜苗快快長(zhǎng)大，快快爬上房子，結(jié)出可口的黃瓜。
小學(xué)生植物觀察日記 篇8
6月29日 星期六 晴
夏天的桂花樹(shù)和春天比起來(lái)，又是另一番景象。你看，那滿樹(shù)的綠葉仿佛涂上了一層綠色的油彩。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)舒展著它那四季常綠的枝葉，隨風(fēng)微微搖動(dòng)著，在陽(yáng)光下閃著綠光。=
啊，夏天的桂花樹(shù)像一把大雨傘，給游人遮陰乘涼。
小學(xué)生植物觀察日記 篇9
因?yàn)樯≡缟蠜](méi)去學(xué)校，我看見(jiàn)了跟昨天一樣絲毫沒(méi)有變化的小芽們，但仍裝作平靜、淡定，心里默默安慰自己：“沒(méi)關(guān)系，可能是它們長(zhǎng)身體的時(shí)間還沒(méi)到”。下午回到家，我徑直走向了裝黃豆的那只小紙杯，打開(kāi)一看，我傻眼了：黃豆們就像大無(wú)賴一樣橫七豎八地躺在紙杯里，一點(diǎn)都沒(méi)長(zhǎng)。
我很傷心，但仍然定了定神，睜大眼睛仔細(xì)觀察。果然，老天也沒(méi)有讓我那么不開(kāi)心，有一顆小黃豆似乎看懂了我的心思，長(zhǎng)到了十一毫米，雖然它只長(zhǎng)了一毫米，但這也是它自己的進(jìn)步，我也替它高興！