小學(xué)觀察日記

【精選】小學(xué)觀察日記范文集錦6篇

　　已到了一天的末尾，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)觀察日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)觀察日記 篇1

　　我吃過晚飯，已經(jīng)九點(diǎn)了，我赤著腳，跑到放置綠豆的地方，看到綠寶寶脹了許多，裂開了一條縫 ，皺巴巴的，綠皮已經(jīng)脫落，露出白而稍黃的肉， 難看死了。

　　深夜，凌晨三點(diǎn)的時(shí)候，我從床上起來小便，又順便看一下綠豆 ，哈哈，我的綠寶寶不知什么時(shí)候長出了一條又嫩又長的小芽，優(yōu)美極了。

　　觀察了綠豆芽，我明白了一個(gè)深刻的道理，做什么事都有耐心 ，不能半途而廢，不然就一事無成。

　　晚上，我做完作業(yè)，洗完澡，在七點(diǎn)時(shí)候小心翼翼的拿出綠寶石般的綠豆，放在潮濕的毛巾上，然后拿一個(gè)容器把這些東西都裝起來，期盼它們能順利發(fā)芽，我在心里不斷地說：“綠寶寶快發(fā)芽、快發(fā)芽……”今天放學(xué)的時(shí)候，老師急急告訴我們，今天晚上要觀察豆芽生長情況，我一聽，高興極了，心想：終于可以重新觀察一下豆芽的生成了，因?yàn)槲乙恢币詠矸N的豆芽沒過幾天就死了，所以一直沒機(jī)會能看豆芽生長到底是怎樣的？

小學(xué)觀察日記 篇2

　　10月6日 星期六 晴

　　今天下午，我把作業(yè)寫完了，閑著沒事，就去樓下觀察螞蟻。

　　我家樓下到處是大樹、鮮花，常常引來許多小動物。我突然看見一個(gè)毫無愛心的人，把一個(gè)還未息滅的煙頭往螞蟻窩旁一踢，小火苗碰到了一些雜碎的塑料袋等易燃物，雖說這火對人沒什么傷害，但足夠讓弱小的螞蟻一命嗚天了。而我卻來興趣了，我想：小小的螞蟻面對那熊熊大火會怎么辦呢？

　　正在這時(shí)，我看見一窩的螞蟻迅速抱在一起，形成了一個(gè)黑黑的大球，在火海中一滾，雖說有不少螞蟻在火海中僥幸逃生，但還是會有一部分螞蟻幸存下來。我百思不得其解：為什么有火�？拷鼤r(shí)，螞蟻會抱成一個(gè)球形呢？

　　抱著這個(gè)疑問，我開始在浩如煙海的資料中尋找答案，終于在一本叫《動物大百科》的書上找到了答案。原來：大火來臨之際，一窩的螞蟻都會抱成一個(gè)球形，外面的螞蟻保護(hù)著里面的螞蟻。雖然外一層的螞蟻上了天堂，而里面的螞蟻卻會活下來。

　　��！我們?nèi)祟愐瞾硐蛭浵亴W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們團(tuán)結(jié)的品質(zhì)！

小學(xué)觀察日記 篇3

　　我家有一盆蘆薈，它即使不像別的植物那樣會開花，但是它的用處卻很多。

　　蘆薈的`葉片很大，上面長滿了刺，一開始唯有兩三片葉子，后來慢慢地長大，葉子一片一片往上疊。蘆薈的顏色是深綠色的。如果你把它的葉片剝開，會發(fā)現(xiàn)里面有一種無色透明的粘液。它的用處可多了，夏天可以防曬，冬天可以護(hù)膚，還可以消炎呢！我每星期都按時(shí)給它澆水，使它不枯萎。

　　蘆薈的生命力很強(qiáng)。有一次，放暑假，我和媽媽外出旅游要一個(gè)星期不回家。我想：我的蘆薈一個(gè)星期不澆水，會不會枯萎呀？當(dāng)我回家時(shí)，我的蘆薈并沒有我想像的那樣，而是挺拔地豎立在那里。

　　我愛我們家的那盆蘆薈。它成了我們家必不可少的一個(gè)“成員”。

小學(xué)觀察日記 篇4

　　今天于老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：生豆芽。

　　我開始覺得很簡單，不就是泡泡豆子嗎�？蓩寢寘s說：“有很多步驟，并不是那么簡單的�！�

　　一開始，媽媽拿出一些豆子，我一看心里在想，就這些不起眼的“小石頭”能長出芽來嗎？第一步：撿豆子，我和媽媽把一些破的，太小的豆子挑出來，媽媽告訴我，那些破的豆子是發(fā)不出芽的。第二步：泡豆子。媽媽讓我把豆子洗了幾遍以后，就放在水里泡上了。到了第二天早晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來干巴巴的“小石頭”，已經(jīng)變得鼓鼓的，大大的了。第三步：把泡好的豆撈出來之后，媽媽給我拿來一塊濕毛巾，讓我蓋在上面，我好奇地問：“媽媽，為什么要蓋毛巾呀？”“發(fā)芽的豆子怕見光，見到光就會變綠的。”“媽媽，那它什么時(shí)候才能發(fā)芽呀？”媽媽說：“明天就差不多了，趕緊把它放到暖氣片那兒�！薄罢娴膯幔俊蔽遗d奮極了，小心翼翼的把盆端到了暖氣旁，小聲嘟囔著：“明天你可以一定要長出芽來奧！”

　　早晨，我六點(diǎn)就起床了，穿好衣服趕緊跑到小豆芽身邊，掀開毛巾，“哇，發(fā)芽了，發(fā)芽了，”我開心地笑起來。只見在小豆芽身體的一旁，鼓鼓的冒出一個(gè)小芽，有的還很害羞，還不愿意露出臉來。我趕緊把豆芽放在水里又撈了一遍，把毛巾再蓋上。到了第四天，豆芽長得更快了，都有2、3厘米高了，有的很聽話，直直的，還有的不聽話，長的彎彎的。就這樣，我的小豆芽一天一天的長大了，爸爸、媽媽都說我很棒，都能發(fā)豆芽了，我自己也很自豪。

　　通過這件事，我明白了：只要有付出就會有收獲。

小學(xué)觀察日記 篇5

　　今天中午爸爸給我買了兩只小鸚鵡。一只是綠色的，是母鸚鵡；另一只是藍(lán)色的，是公鸚鵡。爸爸剛把鳥籠安置在有陽光的地方時(shí)，兩只小鸚鵡一動不動的站在鳥籠里，望著窗外。這是為什么？哦，原來他們想念舊家了，以前的主人精心照顧著我們，可是我和同伴們一分離，賣給這個(gè)新主人后，我好難過……

　　我和爸爸把鳥籠整理好，掛在陽臺的晾衣繩上后，兩只小鸚鵡就開始從我家生活了。

　　一開始我看到兩只小鸚鵡在互相戳羽毛，我問爸爸：“他們是在干什么？”

　　“他們在梳理羽毛�！�

　　“為什么鸚鵡梳羽毛要用嘴戳，而不用翅膀拍幾下？”

　　“因?yàn)橛行┑胤匠岚驂虿坏�。”爸爸回答道�?/p>

　　傍晚我看到兩只小鸚鵡在一起吃晚飯時(shí)，心里想：新家比舊家好多了，我們愛心家。

小學(xué)觀察日記 篇6

　　我做完作業(yè)后在想：“小金魚今天會怎樣了呢?”想到這里，要去看我的朋友們了!

　　來到魚缸前，我發(fā)現(xiàn)它們聚在一起，嘴對嘴地，好像在“說話”。我悄悄地走過去，它們一下就游到了它們地藏身之處(氧氣棒下面)，又開始了它們的“談話”。

　　我把吸管套上一個(gè)玩具小魚，把吸管放下去，攪了攪，小魚們紛紛圍了上來。我一下把吸管拿起來，它們就一下跑開了。我把吸管再放下去，它們的目光又被我吸引了過來。就這樣，我和它們玩起了游戲，我越玩越帶勁兒，直到媽媽叫我時(shí)，我才停止了下來。

　　這三條小金魚真可愛真有趣!

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